荷塘舊事陜州外國語學(xué)校陳雪娟學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，感受作者懷念荷塘的原因。2.學(xué)習(xí)本文景物描寫的方法，并體會其作用。

月朗風(fēng)清的夜晚，舅舅領(lǐng)我去那塘邊散步。來到塘邊，只見滿塘浮光躍金，如繁星閃爍。塘四周的樹木在微光下形成一圍黑綠。整個月牙恰似一彎晶瑩的新月嵌在田野上。

白天，塘面在陽光下泛著綠光，在微風(fēng)中漾著綠浪。綠葉中點綴著許多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。

月朗風(fēng)清的夜晚，舅舅領(lǐng)我去那塘邊散步。來到塘邊，只見滿塘浮光躍金，如繁星閃爍。塘四周的樹木在微光下形成一圍黑綠。整個月牙恰似一彎晶瑩的新月嵌在田野上。

白天，塘面在陽光下泛著綠光，在微風(fēng)中漾著綠浪。綠葉中點綴著許多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。自學(xué)提示自由朗讀課文11—15自然段，思考：

狗刨比賽打水仗1.我從_____這件事中感受到了______。

溺水獲救1.我溺水后是怎樣的情景？2.小伙伴們?nèi)绾巫龅?？（用—畫出句子）你從中體會到什么？自學(xué)時間：4分鐘自學(xué)方法：讀、畫、悟

★★★有時，我們排成整齊的橫隊，有時，我們排成整齊的橫隊，有時，我們排成整齊的橫隊，有人發(fā)一聲喊，只聽得“撲通通”、“撲通通”，像哪個鼓隊亂了套似的一陣亂響，身后翻著大菊花似的浪。這就是我們常玩的“狗刨比賽”。

★★★

有時，我們分成兩隊，相互擊水。那情景更是鬧得慌。急速的水線向?qū)Ψ缴淙ィ謴膶Ψ缴鋪?，水線交射在一起，撞擊出點點白珠，騰起，落下?！皣W嘩”的撩水聲，“呀呀”的叫喊聲，亂糟糟響成一片。塘邊樹上的鳥也被駭?shù)猛Ｖ沽锁Q叫。兩條戰(zhàn)線越逼越近，最后混成一團。搞不清誰和誰是一隊的啦，只是閉著眼，嘴里“撲撲”地吐著，使勁往外擊水。當(dāng)我們互相扭在一起時，便停止了擊水，哈哈大笑起來。水線白珠撩水叫喊聲哈哈大笑原來，小伙伴們在水中排成一隊，手拉手鐵鏈般將我拖到岸上?！铩铩镂視墩f作者翼難忘圾荷塘本，是眉因為沃荷塘區(qū)不僅夜有（領(lǐng)），頃還有引（揉）友，更匪有（師）。美麗裙的景秀色快樂輔的童路年趣巧事那些曲憨直程、淳夫樸、圍可愛寶的小僚伙伴寫荷輸塘的屈美，飛一方夕面是涌間接符交待抽“我飼”懷莫念的潤原因蒸，另慮一方藝面也竟是為粱下文孫寫人鄉(xiāng)豐做鋪桶墊。作者家用大賠量的把筆墨旬寫荷宿塘美收景，鄙有什潑么作衫用？當(dāng)堂鹽檢測跨：一、擇填空1.摟《荷塘犧舊事》一文家作者懲回憶勉了在薦荷塘司邊發(fā)負生的衫三件退事：__鋼__悠__鎖__、__正__迅__幟__綢__臘__、__虛__鎮(zhèn)__喉__漠__魔__。2.作者厚難忘替荷塘英，是協(xié)因為震荷塘技不僅澡有__娛__星__評__蒜_、還有__過__椅__落__惠_、更有__善__考__媽__筐_。3.原來勺，小項伙伴吹們在蔬水中袍排成株一隊倚，手桶拉手腿鐵鏈教般將戀我拖旅到岸以上。這句減話運喪用了__