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華文國(guó)際教育長(zhǎng)治分校華文國(guó)際教育長(zhǎng)治分校2017年藝丶體特訓(xùn)班招生#1111?關(guān)于元素及其化合物性質(zhì)的推斷及混3333333333333336?關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率丶化學(xué)平衡計(jì)算7?關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)丶元素周期表丶周期律的應(yīng)用（包括微粒半徑大小比較丶化學(xué)鍵的測(cè)查及電子式丶核外電子排布丶晶體結(jié)構(gòu)方面測(cè)查）8?有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系測(cè)查9?同分異構(gòu)體丶同系物丶同位素丶同素異型體的考查10?關(guān)于實(shí)驗(yàn)的測(cè)查是必考點(diǎn)（包括試劑的保存試劑的實(shí)用■儀器的實(shí)用■加入順序方面等）合物的簡(jiǎn)單計(jì)算12?反應(yīng)原理主觀題型應(yīng)對(duì)策略13?無機(jī)推斷題型應(yīng)對(duì)策略14?有機(jī)推斷、有機(jī)合成題型應(yīng)對(duì)策略15?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)題型應(yīng)對(duì)策略講解《考試說明》再次重視實(shí)驗(yàn)再次回歸教材及時(shí)糾錯(cuò)套題訓(xùn)練與專項(xiàng)訓(xùn)練相結(jié)合考前叮嚀，調(diào)整學(xué)生狀態(tài)總計(jì)課時(shí)108個(gè)課時(shí)，39次課班主任工作：1丶接待新生與家長(zhǎng)，安排學(xué)生入班；2丶上課前確定教師丶學(xué)生出勤情況，登記入冊(cè)；3丶檢查每天每節(jié)教師上課與學(xué)生上課狀況，并做階段性匯總；4丶階段性調(diào)查教師任課與學(xué)生學(xué)習(xí)情況；5丶安排學(xué)生測(cè)試，匯統(tǒng)成績(jī)，動(dòng)態(tài)評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度與程度，并查控學(xué)生在校統(tǒng)一模擬考試時(shí)間；6丶協(xié)助教師整理學(xué)習(xí)資料，選擇性進(jìn)入教室聽課，了解學(xué)生上課狀況；7丶按時(shí)與家長(zhǎng)溝通全面了解學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合教學(xué)；8丶掌管班務(wù)資金，負(fù)責(zé)調(diào)查最新權(quán)威試卷的選擇與購買；9丶對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。華文國(guó)際教育
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