1/1創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心工作計(jì)劃(共4篇)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心工作計(jì)劃第1篇1.開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新為主能的調(diào)研話動(dòng),掌握大學(xué)生有關(guān)科技創(chuàng)新的思想動(dòng)態(tài),通過(guò)深入細(xì)致的了解分析,探索新思路、新方法,不斷完善我?？萍紕?chuàng)新工作；

2.開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主題的調(diào)研活動(dòng),掌握思想動(dòng)態(tài),及時(shí)為同學(xué)們提供更多信息和機(jī)會(huì);

3.負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)信息的宣傳工作,掌握國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)厚條件和政策,使學(xué)生能不斷了解國(guó)家最新的創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形式,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)政策,做好創(chuàng)業(yè)信息的宣傳和有關(guān)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的工作；

4.描建學(xué)術(shù)講座平臺(tái),整合校內(nèi)外科技活動(dòng)資源,聯(lián)系相關(guān)部門,定期舉辦創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)教育,負(fù)責(zé)組織相互交流和研討,為在校學(xué)生提供更多與杰出人士學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性；

創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心工作計(jì)劃第2篇1)部門成員不得玩忽職守，利用職務(wù)便利破壞學(xué)校規(guī)章制度，如有此類事件發(fā)生（包括被別的同學(xué)舉報(bào)）一次扣20分！

2)組織會(huì)議考核

①遲到早退一次扣2分，累計(jì)遲到早退兩次扣5分并做書面檢討。累計(jì)三次遲到者扣10分并免除中心優(yōu)秀干事的評(píng)比。

②曠會(huì)者一次扣10分，并取消學(xué)期末優(yōu)秀干事的評(píng)選資格。

③請(qǐng)假分病假和事假，病假（但需醫(yī)務(wù)室病例和班主任假條作證明）、事假（包括值周、上課以及學(xué)校組織的重要活動(dòng)）不扣分；其他假條累積，每人每學(xué)期請(qǐng)假不得超過(guò)3次，超過(guò)3次每次扣5分。一學(xué)期全勤者加總評(píng)10分。

3)請(qǐng)假流程考核

①成員請(qǐng)假需提前向部長(zhǎng)申請(qǐng)，根據(jù)具體情況決定是否予以準(zhǔn)假。

②履行請(qǐng)假手續(xù)，擅自不參加部門相關(guān)活動(dòng)者，視情節(jié)給5-10分

4)思想考核

①注重自身修養(yǎng)，積極向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，工作中使用文明用語(yǔ)，具有高度的工作熱情，工作主動(dòng)，積極與部長(zhǎng)配合，樹(shù)立良好中心形象，自覺(jué)地維護(hù)中心聲譽(yù)。如有違規(guī)者，視情節(jié)給5-10分

②遵守各項(xiàng)法律和校紀(jì)校規(guī)，有一定思想認(rèn)識(shí)，工作中處事消極，工作態(tài)度敷衍塞責(zé)，不配合部長(zhǎng)工作，扣除5-10分

5)紀(jì)律考核

①在工作期間和舉行的各種會(huì)議中說(shuō)話、打鬧或做其它他與工作無(wú)關(guān)的事情，給予警告，警告無(wú)效者扣5分/次。

②工作中找他人代替者扣10分/次。

③擅自移動(dòng)、拷貝甚至刪除或銷毀中心任何材料檔案者，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分，嚴(yán)重者發(fā)出辭退中心警告。

6)工作考核

①要聽(tīng)從部長(zhǎng)安排，積極參加部門內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng);若無(wú)故拒絕、延遲或不完成所分配的任務(wù)，視其情節(jié)輕重程度每次扣5-7分。

②工作不負(fù)責(zé)任，因失誤造成重大損失者，視情節(jié)給予警告，并酌情扣10-20分，嚴(yán)重者發(fā)出辭退中心的警告。

③工作表現(xiàn)積極的，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人提名，可適當(dāng)加5-10分，表現(xiàn)散漫的，除在工作方面扣除5-10外，還要給予批評(píng)教育。

④各社團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，工作態(tài)度消極，不配合其他部門人員開(kāi)展活動(dòng)的，按情況扣除5-10分。

1.考核制度的建立和內(nèi)容

以上各項(xiàng)考核制度均為了更有條理的管理部門，更好地組織組織部門活動(dòng)。任何人不得以任何理由擅自修改考核制度。

創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心工作計(jì)劃第3篇舉辦一些活動(dòng)，分為兩類。

第一類是結(jié)合自身部門的科技活動(dòng)：以班級(jí)為單位，每個(gè)班制作二到三個(gè)科技類的展品，零件資源由自己負(fù)責(zé)，有困難可以適當(dāng)去實(shí)驗(yàn)室借一借，損毀賠償以激發(fā)廣大學(xué)生的創(chuàng)新思維。最后作品由部長(zhǎng)主任以及團(tuán)委老師審核評(píng)比打分，分發(fā)證書甚至獎(jiǎng)杯，設(shè)立一二三等獎(jiǎng)。

第二類是和別的社團(tuán)組織聯(lián)合舉辦以多元鍛煉我們的能力：其一是和辯論隊(duì)聯(lián)合舉行辯論，論題可以結(jié)合創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新遇到的問(wèn)題進(jìn)行正反方深入辨證討論。其二是組織部門間或者中心間的素拓活動(dòng)，加強(qiáng)干事之間的聯(lián)系，為后來(lái)冗雜的活動(dòng)的分工合作起到一定促進(jìn)作用。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)于中心的歸屬感。其三是可以PU申請(qǐng)組織線上線下關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的海報(bào)征集活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳力度，使更多人更加了解我們，帶動(dòng)更多人的積極性。

創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心工作計(jì)劃第4篇1.同學(xué)們對(duì)中心活動(dòng)的積極性不高，本科生主動(dòng)負(fù)責(zé)比賽的團(tuán)隊(duì)十分罕見(jiàn)，本科生作為團(tuán)隊(duì)成員出現(xiàn)的頻率也很低。每個(gè)班的科創(chuàng)委員沒(méi)有做好大賽動(dòng)員。

2.有的班科創(chuàng)委員沒(méi)有盡職盡責(zé)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人多次詢問(wèn)班級(jí)科創(chuàng)委員比賽相關(guān)的事宜，卻沒(méi)有得到答復(fù)，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間，作為一名科創(chuàng)委員，對(duì)大賽的基本詳情沒(méi)有做到熟練把握。

3.作為一名團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，應(yīng)該熟讀文件，嚴(yán)格要求團(tuán)隊(duì)相關(guān)文件的命名格式，而不是到截至?xí)r間才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致不能及時(shí)修改。

4.不只是科創(chuàng)委員，班里很多同學(xué)對(duì)比賽沒(méi)有一個(gè)清楚的定位，導(dǎo)致沒(méi)有積極性，不能很好的認(rèn)識(shí)