2023年我讀書我快樂(lè)演講稿(篇)我讀書我歡樂(lè)演講稿1

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫xx，是一年級(jí)二班的學(xué)生，很興奮能與大家一齊共享我的歡樂(lè)，我這天演講的題目是“我讀書我歡樂(lè)”。

假如你問(wèn)我最喜愛(ài)做的事情是什么，我會(huì)堅(jiān)決果斷的回答，是讀書！每當(dāng)爸爸從書店里買書回家，我都會(huì)沖上去把書搶過(guò)來(lái)看。要是遇到我喜愛(ài)看的.書，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。

我最喜愛(ài)看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可搞笑了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到很多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜愛(ài)的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名和善的農(nóng)夫，在路上望見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约号偷膽牙?，蛇醒悟后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了，農(nóng)夫臨死前，懊悔自己好壞不分，最終送了命。

故事告知我們必需要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè)于助人，但是假如有壞人向我們求助，我們不要理睬。還有，我們做人千萬(wàn)不能像蛇那樣以怨報(bào)德，對(duì)關(guān)切幫忙我們的人，要懂得感恩。

書是學(xué)問(wèn)的源泉，讀書是我歡樂(lè)的源泉。讀書能給我們的生活帶來(lái)歡樂(lè)，也能幫忙我們健康成長(zhǎng)！我讀書，所以我歡樂(lè)！

感謝大家！

我讀書我歡樂(lè)演講稿2

我喜愛(ài)在烈日西移的午后，攜一杯香茗，徜徉在文學(xué)的天空，去跟我的老摯友做伴，聽(tīng)她甜蜜的嗓音向我講解并描述動(dòng)人的故事。

“嗨，安妮！好久不見(jiàn)?！蔽覠崆械馗蛘泻?，她見(jiàn)了我，那激烈的神色簡(jiǎn)直可以用欣喜若狂來(lái)形容！熱忱地把我拉進(jìn)那被濃濃的綠蔭包圍、四周爬滿了綠色的藤蔓、與環(huán)圍著的綠樹(shù)色調(diào)交融、顯得幽靜、雅致的屋中。不錯(cuò)，或許你們已經(jīng)猜到了吧！我最近正在讀《綠屋里的安妮》這本書呢。閑暇之時(shí)，隨著安妮的腳步進(jìn)入一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界，拋下苦惱，讓承載壓力的心靈得以盡情的放松，何樂(lè)而不為？我喜愛(ài)安妮這個(gè)聰慧、頑皮、善言、倔強(qiáng)、可愛(ài)的小女孩兒，我喜愛(ài)作者自然清爽、富于表現(xiàn)力的'文筆。捧起書，總是迫不及待地想要了解下面的情節(jié)；放下后，又是如此戀戀不舍的回味。書給我?guī)?lái)的是無(wú)窮的樂(lè)趣，她豐富了我的才智，陶冶了我的情操。有她，足矣！

那件事證明白我對(duì)書的癡迷程度。那天，我精神狀態(tài)不是很好，有些疲憊。我從書架上抽出了《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》，拿起來(lái)看，動(dòng)人的情節(jié)馬上吸引了我，我打起精神起先細(xì)細(xì)品嘗。當(dāng)我讀到主子公從現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)到那個(gè)鏡子里的世界時(shí)，上眼皮和下眼皮起先打架了，模模糊糊的，我仿佛覺(jué)得自己就是愛(ài)麗絲，即將要走進(jìn)那個(gè)未知的新穎 世界。不知不覺(jué)，我忘了自己，覺(jué)得要和書融為一體了。靜靜地，我來(lái)到了鏡子前面，心中充溢了對(duì)另一個(gè)世界的期盼，我漸漸走著走著，心跳加速了，呼吸急促了，時(shí)間定格了。結(jié)果，一頭撞到了鏡子上，唉，看書太入迷了也未必是件好事啊。但是，經(jīng)過(guò)此次事務(wù)后我對(duì)書的熱衷程度卻絲毫沒(méi)有減退，因?yàn)槲抑溃骸岸嘧x書，讀好書，是提高修養(yǎng)，拓寬學(xué)問(wèn)面的綜合體現(xiàn)。多看對(duì)我們有益的書，把從書中看到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴加以運(yùn)用到實(shí)際生活中去，無(wú)疑是成為智者的捷徑?！?/p>

書是我前進(jìn)的動(dòng)力。有她相伴，我的生活不會(huì)乏味。是書讓我的世界變得五彩斑斕，是書讓我的思緒美妙純凈，是書讓我的心靈接受一次又一次的洗禮。我讀書，我歡樂(lè)，跟書做摯友，手牽手踩著快樂(lè)的節(jié)奏永不離分。

我讀書我歡樂(lè)演講稿3

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

書是人類進(jìn)步的階梯。這是宏大的作家高爾基的名言。書，在有的人眼中是味同嚼蠟的.，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。

書，感謝你，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和才智。書，像一個(gè)忠實(shí)的摯友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我難過(guò)苦惱的時(shí)候，書給我勸慰、歡樂(lè)；在我孤獨(dú)的時(shí)候，書為我解悶，和我閑聊。

有一次，我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無(wú)聊極了，順手打開(kāi)一本《幽默大王》看了起來(lái)?？粗粗揖o鎖的眉頭伸展了；看著看著，我的臉上露出了笑容；看著看著，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過(guò)來(lái)看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書不但給了我歡樂(lè)，又幫我找回了摯友，真是“有益無(wú)害”呀！

書，像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳具體細(xì)地為我講解。有一次，我們語(yǔ)文考試，作文題目有點(diǎn)難，幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍，然后，我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門，結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書可真是我的良師益友哇！

書，像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同溝通，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來(lái)到小人國(guó)，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹(shù)。書，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，最終獨(dú)創(chuàng)了電燈，它讓我知道了貝多芬美麗好聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人。書，你讓我獲益無(wú)窮！

書，給我才智，讓我聰慧；書，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對(duì)世界說(shuō)：“我讀書，我歡樂(lè)！”

我讀書我歡樂(lè)演講稿4

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好！

很興奮能與大家共享我的歡樂(lè)，我今日演講的題目是《讀書讓我歡樂(lè)成長(zhǎng)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好摯友，四四方方笨笨身，天涯海角都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們恒久是摯友?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很驕傲地告知大家，是書！

宏大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的養(yǎng)分品”莎士比亞做了這樣的.比方“生活里沒(méi)有書籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光，才智里沒(méi)有書籍，就似乎鳥兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話”從古至今，多數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書使人歡樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇美麗的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不行擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中找尋屬于自己的歡樂(lè)。

讀書之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以主動(dòng)的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的心情，可以撥開(kāi)遲疑彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……

11月16日下午，在我校多媒體教室綻開(kāi)了一場(chǎng)首屆老師演講競(jìng)賽。我傾聽(tīng)著老師們講的書給我們帶來(lái)的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能安靜。這次的讀書心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書的相識(shí)，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。

是呀，“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，賜予人類開(kāi)拓進(jìn)取的志氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不行以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書一天不讀就缺了一些學(xué)問(wèn)，意思是不能奢侈時(shí)間，要多讀書，以后才有用；“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話”

高尚的人有很多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品行，我們假如有一本好書，而且仔細(xì)去領(lǐng)會(huì)他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品行，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)了書，猶如離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了學(xué)問(wèn)，生活將會(huì)像失去了空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義……

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年x月x日

我讀書我歡樂(lè)演講稿5

大家好，我是五年級(jí)二班的小小讀書家王曉靜。我是個(gè)超級(jí)小書迷，從3歲就已經(jīng)起先讀書了，從那時(shí)起，書就成了我的好伙伴，無(wú)論何時(shí)何地，只要有書在，我就會(huì)從一個(gè)活蹦亂跳的‘熊孩子’，立刻變成寧?kù)o專注的小淑女。我每次讀書的時(shí)候，常常會(huì)忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，甚至遺忘了這個(gè)世界的存在。

在讀書的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，整個(gè)吞棗時(shí)，老師教育我：讀書而不思索，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽激勵(lì)我：書讀百遍，其義自見(jiàn)。慢慢地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思索。生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的凄慘遭受而嘆息，又為共D橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)D而喝彩。我喜愛(ài)它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。

書，是我靈魂的啟迪者，它帶我進(jìn)入了奇妙的世界，讓我不斷感悟人生的真諦，陶治自己的情操，讓我對(duì)生命有了全新的.相識(shí)，書是一把鑰匙，為我打開(kāi)了才智的大門，從今我插上學(xué)問(wèn)的翅膀，自由翱翔在寬闊的海面上；書又是一盞指路的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，山高路遠(yuǎn)我不再畏懼，讓我英勇向志向前進(jìn)。

感謝大家！

我讀書我歡樂(lè)演講稿6

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好！

很興奮能與大家共享我的歡樂(lè)，我今日演講的題目是《讀書讓我歡樂(lè)成長(zhǎng)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好摯友，四四方方笨笨身，天涯海角都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們恒久是摯友?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很驕傲地告知大家，是書！

宏大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的養(yǎng)分品”莎士比亞做了這樣的比方“生活里沒(méi)有書籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光，才智里沒(méi)有書籍，就似乎鳥兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書，就是與很多高尚的人談話”從古至今，多數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書使人歡樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但是那一篇篇美麗的文章與一句句警示后人的.箴言，卻勢(shì)不行擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中找尋屬于自己的歡樂(lè)。

讀書之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以主動(dòng)的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的心情，可以撥開(kāi)遲疑彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……

11月16日下午，在我校多媒體教室綻開(kāi)了一場(chǎng)首屆老師演講競(jìng)賽。我傾聽(tīng)著老師們講的書給我們帶來(lái)的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能安靜。這次的讀書心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書的相識(shí)，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。

是呀，“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，賜予人類開(kāi)拓進(jìn)取的志氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不行以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書一天不讀就缺了一些學(xué)問(wèn)，意思是不能奢侈時(shí)間，要多讀書，以后才有用；“讀一本好書，就是與很多高尚的人談話”

高尚的人有很多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想與品行，我們假如有一本好書，而且仔細(xì)去領(lǐng)會(huì)他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品行，所以讀好書與高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)了書，猶如離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了學(xué)問(wèn)，生活將會(huì)像失去了空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義……

我讀書我歡樂(lè)演講稿7

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家

我叫畢xx，是石島試驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今日參與這次“我讀書我歡樂(lè)”的主題演講競(jìng)賽，我感到特別興奮，也特別驕傲。我演講的題目是——《我讀書我歡樂(lè)》

在日常生活中，只要你擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，就能體會(huì)到許多的樂(lè)趣，如我們最喜愛(ài)的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既消遣了我們的'身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能專心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本好玩的謎語(yǔ)書吸引了，我忍不住拿在手里興致勃勃地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，費(fèi)盡心機(jī)也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書，打算再去翻閱其他的書籍。突然，我望見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，肯定是橘子?！蔽遗d致勃勃地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書店的謎語(yǔ)書上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō)?！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)潔的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?duì)，今日都沒(méi)吃?！卑职帚读艘幌?，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會(huì)放在菜里面?莫非是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還須要深化的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊罱K在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，才智了沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋餁g樂(lè)地翱翔吧!

我的講話完畢，感謝大家!

我讀書我歡樂(lè)演講稿8

敬重的老師，同學(xué)們：

大家好！

現(xiàn)在許多同學(xué)，寂靜在動(dòng)畫嬉戲中不行自拔，奢侈時(shí)間，奢侈精力讓我們留下了許多缺憾，而讀書才是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵，讀書有什么好處呢，在書中的世界里，有奇妙奇幻的世界，也有精彩令人贊美的文字，可以鎖簡(jiǎn)潔的文字構(gòu)成了精彩的世界。

讀書可以讓我們開(kāi)闊眼界，看的寬，見(jiàn)的廣，因?yàn)闀心依ㄋ暮０嘶?，有這先賢畢生的.所學(xué)，也有著前人努力的付出，他們用淺顯的文字向我們傳達(dá)先進(jìn)的學(xué)問(wèn)和文化，繼承最重要的基本文明起源。讀書知道理，知道是非對(duì)錯(cuò)，知道禮義廉恥，知道該如何做，這些都是書本上我們就可以學(xué)習(xí)到的，也是我們情愿學(xué)的學(xué)問(wèn)，只要我們努力去學(xué)，就會(huì)有收獲。

在加上讀書能夠排解憂愁苦惱，讓我們看到說(shuō)中的漂亮，讀書可以增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)和見(jiàn)聞，能夠提高我們的實(shí)力和價(jià)值讓我們有更多的發(fā)展空間。對(duì)于讀書的好處還不止這些，向我們學(xué)習(xí)的課本里面就是留下了豐富的哲理和內(nèi)涵，有著前人的閱歷道理，是我們?yōu)槿颂幨缹W(xué)習(xí)的妙方良藥。

有人說(shuō)讀書枯燥，有人說(shuō)讀書，無(wú)聊，也有人說(shuō)讀書不好玩，其實(shí)不然，讀書要把自己代入到書中，體會(huì)書中的已經(jīng)，了解其中的內(nèi)涵，而不是淺顯的只讀書中的表面意識(shí)，這只會(huì)領(lǐng)我們留下缺憾，只會(huì)讓我們感到悲觀。讀書的歡樂(lè)就是要寂靜在書中，漸漸品嘗，細(xì)細(xì)品嘗，而不是整個(gè)吞棗班的隨意下杜，這樣只會(huì)讓我們感到特別難以下咽。

書不但可以作為一種消遣，更能作為一種享受讓我們感受到讀書的樂(lè)趣，讓我們體會(huì)到讀書的奇妙從中了解到書的內(nèi)涵，還能夠讓我們的學(xué)習(xí)提升，書讀百遍其義自見(jiàn)，讀書能夠讓我們的寫作水平提高，讓我們文明做人，同時(shí)這也是一種精神文明的傳承，我國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，留下的史冊(cè)留下的書籍不知多少對(duì)我們二院讀書就是一次變更一次發(fā)展，有這非同一般的作用，不要中是認(rèn)為讀書沒(méi)有任何用處。

奢侈時(shí)間可恥，年期時(shí)間不多，想要在段時(shí)間能夠博古通今，就要多讀書，讀的書還必需要是名著，之類的書籍，他們的道理淺顯，他們的道理令人深思，對(duì)我們的發(fā)展是特別重要的啟蒙。同學(xué)們不要為了一時(shí)的嬉戲而奢侈在沒(méi)有必要的虛假世界中，我們應(yīng)當(dāng)找到自己的人生有自己的發(fā)展，多讀書。

感謝大家！

我讀書我歡樂(lè)演講稿9

各位評(píng)委老師：

大家好，我是來(lái)自20xx級(jí)17班的肖開(kāi)偉，今日很榮幸能夠上臺(tái)為大家演講，我演講的題目是《我讀書，我收獲》。

書籍，乃人生至尚之精神食糧也。閑暇之余，手捧一本好書，徜徉在文字的暗流中，豈非人生一大樂(lè)事？洞察萬(wàn)物須要反復(fù)睇眄斟酌推敲，而讀亦是，只有含英咀華，才能領(lǐng)悟到書中的真諦。

那些潛藏在文字深處的思想只有通過(guò)反復(fù)仔細(xì)閱讀才可以有所領(lǐng)悟。初讀張愛(ài)玲之名作《傾城之戀》，我僅僅只被柳原與流蘇的曠世愛(ài)情所感動(dòng)，但經(jīng)過(guò)多次閱讀品嘗之后，我才深深感受到張愛(ài)玲在文章中的那種決絕與無(wú)悔。柳原對(duì)流蘇的愛(ài)情是純精神化的，不染一絲風(fēng)塵雜質(zhì)。張愛(ài)玲讓兩人結(jié)合的代價(jià)竟是整個(gè)香港島！香港島的淪陷成全了流蘇，讓她代替張愛(ài)玲與柳原上演了一場(chǎng)傾城之戲。而張愛(ài)玲卻只在一旁笑著。這些藏在文字里的精神暗流，通過(guò)反復(fù)閱讀就猶如細(xì)沙填滿了粗糙石塊中的罅隙，充溢了我的心。

不僅局限于張愛(ài)玲，讀奧斯丁的《高傲與偏見(jiàn)》亦然。初時(shí)，你或許會(huì)不屑于他所敘述故事的簡(jiǎn)潔與一般。但深化思索她的每一行嫻熟文靜的文字，每一段機(jī)靈風(fēng)趣的對(duì)話，你便會(huì)發(fā)覺(jué)奧斯丁借用此書主子公之口，道出了現(xiàn)實(shí)生活中窮人想通過(guò)攀附權(quán)貴而獲得婚姻、謀取金錢和地位的.陋俗，諷刺了英國(guó)上流社會(huì)所謂的慈愛(ài)與高尚，更揭穿了一些外表光鮮亮麗，背地里污濁不堪的偽君子的假面具。奧斯丁將這些思想當(dāng)心翼翼地隱藏在字里行間，而我們須要反復(fù)閱讀方可發(fā)覺(jué)其中蘊(yùn)含的深刻的思想意義。猶如水又充溢了細(xì)沙里的空隙一樣，讀書不能只滿意于表面文字的理解，書中的真諦是須要我們?nèi)ド罨捉赖摹?/p>

宋朝才女李清照與丈夫趙明誠(chéng)“賭書取樂(lè)”，相互問(wèn)對(duì)方文史典故，若非兩人將詩(shī)書熟稔于心豈會(huì)尚之甚深？納蘭性德在《浣溪沙》中記載了李清照與趙明誠(chéng)“賭書消得潑茶香”的故事。看來(lái)，這些反復(fù)讀書，細(xì)致體會(huì)書中的樂(lè)趣，從古時(shí)就已盛行。只有對(duì)書籍進(jìn)行反復(fù)閱讀和體會(huì)，才能通過(guò)文中表面對(duì)追求文字所要表達(dá)的更深層次的東西。

故曰：讀書正如置石于玻璃瓶，看似已滿，但其中留下的空隙照舊不小。只有不斷深化對(duì)書籍精髓的理解，反復(fù)精度，才能用更細(xì)膩的細(xì)沙與流水從而填滿思想上的缺失。

正所謂人生有書可讀，有暇得讀，有資能讀，享世間清福莫過(guò)于此也！

我的演講完畢，感謝大家！

我讀書我歡樂(lè)演講稿10

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我是一名酷愛(ài)文學(xué)的中學(xué)生，最初接觸“書”這個(gè)漂亮的字眼時(shí)，只感到它的奇妙。沒(méi)有意識(shí)到它正暖暖的，柔柔的融入我小小的心。我起先去體會(huì)它的美，拿起書，文學(xué)最沁人心脾的芳香和最動(dòng)人心弦的歌聲從書中呈現(xiàn)出來(lái)。如此動(dòng)人的'文章，如此精彩的手筆，從童話到散文詩(shī)歌，重溫我華蜜的讀書經(jīng)驗(yàn)。

小時(shí)曾天真的認(rèn)為，聽(tīng)故事就是讀書。于是把全部熱忱傾注到聽(tīng)故事上，現(xiàn)在我還保存著成堆的故事磁帶。直到一本畫報(bào)結(jié)束了我的聽(tīng)故事史，從今，“聽(tīng)”書被“看”書所代替。當(dāng)我還沉醉在畫報(bào)精彩的圖片中時(shí)，我迎來(lái)了我人生讀書中的第一大高潮——小學(xué)時(shí)代。

小學(xué)時(shí)代是我從讀“圖”到讀“字”的轉(zhuǎn)變過(guò)程，當(dāng)我把拼音學(xué)的滾瓜爛熟并讀出第一篇注音故事的時(shí)候，才第一次感覺(jué)到書的奇妙與文字的奇妙。隨著語(yǔ)文水平的提高，當(dāng)我的名字出現(xiàn)在一本書上時(shí)，一份耕耘一份收獲，我知道，這是書對(duì)我的回報(bào)。世界名著，中國(guó)名著，伴隨我走過(guò)小學(xué)時(shí)代。當(dāng)我以優(yōu)異的成果從小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我知道，這是書對(duì)我的回報(bào)。

今日，我手捧朱自清散文集踏入初中時(shí)，回顧我的讀書經(jīng)驗(yàn)，我有一份傲慢，也有一份欣慰。

說(shuō)起我的讀書經(jīng)驗(yàn)，他很困難，一兩句也說(shuō)不清晰。

小時(shí)候，也就是我4、5、6歲時(shí)，那時(shí)我一點(diǎn)也不喜愛(ài)讀書，因?yàn)槟菚r(shí)我覺(jué)得的讀書這件事特別特別無(wú)聊。所以我覺(jué)得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺(jué)得讀書好，因?yàn)椋嘧x書的話，長(zhǎng)大說(shuō)話說(shuō)得好，一看就是文化人，而且，也很文明。于是，媽媽爸爸起先給我買書看。我看的第一本書是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起床打算去上學(xué)，在學(xué)校門口小兔子不當(dāng)心撞倒了真要從辦公室出來(lái)的小猴老師，小猴老師手里拿書，小兔子吧小猴子老師的書撞掉了，小兔子趕忙去幫小猴來(lái)時(shí)去撿書，所以遲到了。其次篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發(fā)生的事。其次次看書是我一年級(jí)時(shí)讀得《沒(méi)有尾巴的狼》。講得是一只狼沒(méi)有尾巴到有尾巴到把尾巴賣了的奇遇記，特別特別好玩。也特別好看。后來(lái)，上了二年級(jí)，我喜愛(ài)上了看書，覺(jué)得書中也有許多許多樂(lè)趣。爸爸又從一位哥哥家里借了：《小豬西里呼?！飞稀ⅰ缎∝i西里呼?！废?、《裝在口袋里的爸爸》。這些書都特別好玩，特別好看。三年級(jí)，我看了《每個(gè)孩子都是天使》、《奇妙的警犬》、《藍(lán)天下的課堂》……

我的讀書是不是很困難，也很豐富呀？

我讀書我歡樂(lè)演講稿11

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

高爾基說(shuō)：我愛(ài)讀書，因?yàn)闀茇S富我的學(xué)問(wèn)。我讀書，明白了祖國(guó)有悠久絢麗的文化；我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀苁刮叶昧俗鋈说牡览怼Ｎ覍W(xué)會(huì)了愛(ài)。我憐憫賣火柴的小女孩，我關(guān)切小凡卡的命運(yùn)，我欽佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的`看法，錢學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神；我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的博斯威爾有這樣的一句話：“每一天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來(lái)?！蔽覀兊睦蠋熋恳惶煸S多時(shí)間都用在教化教學(xué)中，或許不行能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每一天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就能夠補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)閷W(xué)問(wèn)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

我愛(ài)讀書，因?yàn)闀軒兔ξ覙?shù)立遠(yuǎn)大的志向。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高志向而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫忙我樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀(jì)的中國(guó)酷愛(ài)讀書！

當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì)堅(jiān)決果斷地回答：我時(shí)而化成一名旅客，在書的世界里盡情欣賞；我時(shí)而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。

是呀！沒(méi)有一本書的家庭如同沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚的河流；沒(méi)有讀過(guò)一本書的人，如同一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體！古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不酷愛(ài)讀書，同樣，也沒(méi)有一位不酷愛(ài)讀書的人會(huì)有所作為！

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧！擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有完備的明天。

我讀書我歡樂(lè)演講稿12

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我叫xxx，今日我演講的題目是xxx。

閱讀帶給我歡樂(lè)我自幼酷愛(ài)讀書，家里的書多如天上的繁星，看過(guò)的書更是數(shù)不勝數(shù)。這些書給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)，使我能夠強(qiáng)壯成長(zhǎng)。書是讀不完的，閱讀給我的歡樂(lè)也是無(wú)限的。事實(shí)上，書已成為我生命中的一部分，我愛(ài)惜它，它也幫助我。閱讀帶給我的歡樂(lè)主要分三種，接下來(lái)就讓我來(lái)介紹一下吧！

第一種：書中內(nèi)容的歡樂(lè)。我特殊喜愛(ài)看校內(nèi)小說(shuō)，里面的`故事好玩，很貼近生活，常使我變換情感。就說(shuō)上次吧，我在床上看《調(diào)皮包馬小跳》，看到一個(gè)驚險(xiǎn)的地方，我便屏住呼吸；讀到滑稽的地方，就捧腹大笑；遇到難過(guò)感動(dòng)的時(shí)候，就熱淚盈眶。整個(gè)人跟著書在轉(zhuǎn)，使我感情豐富，性格開(kāi)朗，心情也會(huì)變得安逸，人的自身會(huì)歡樂(lè)起來(lái)。

其次種：學(xué)問(wèn)積累帶給我的歡樂(lè)。常?？匆恍﹥?yōu)秀的作文，便會(huì)積累許很多多好的詞匯，可以向別人學(xué)習(xí)，提高自己的作文水平，使自己的成果得到提高。還可以把書上學(xué)問(wèn)積累起來(lái)，用在生活中有用的地方。記得新年時(shí)，親戚摯友說(shuō)起馬鈴薯時(shí)，我便滔滔不絕地講起來(lái)：“馬鈴薯的皮是有毒的，所以不能和皮一起吃……”大家都說(shuō)我學(xué)問(wèn)豐富，我心里美滋滋的，比吃了蜜糖還甜呢！這可都是閱讀的功勞啊。

還有第三種：看書不經(jīng)意的歡樂(lè)。書有很多好處，不只有外表和積累，還有隱藏在里面的。比如能安靜心情，緩解壓力。下面我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！有一次，在大考的前一天，經(jīng)過(guò)了驚慌的復(fù)習(xí)，我感到非常疲憊，便看起課外書來(lái)。那天，我沒(méi)看任何一本教科書只看了一些喜愛(ài)的小說(shuō)書，把壓力漸漸緩解，沒(méi)想到其次天竟考得特別好。看課外書不僅不會(huì)影響成果，還能消退疲憊，使你精神飽滿。書，使我歡樂(lè)，書，使我學(xué)問(wèn)豐富，書，幫我緩解疲憊。閱讀啊，我愛(ài)你，你伴我健康歡樂(lè)每一天！

我讀書我歡樂(lè)演講稿13

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是：我讀書，我歡樂(lè)！

每個(gè)人的童年，也許都是從媽媽的故事起先的，我的媽媽很愛(ài)讀書，從小耳聞目睹，童年起臥就愛(ài)讀書，書中精彩的故事、關(guān)于大自然的奇妙、還有生活中的.趣事····書中的故事伴隨著我的成長(zhǎng)，教會(huì)我很多道理。

每當(dāng)我在學(xué)?；蛏钪杏羞M(jìn)步的時(shí)候，媽媽就會(huì)嘉獎(jiǎng)我一本書。捧著新書，我往往愛(ài)不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時(shí)也不舍得放下手。因?yàn)橄矏?ài)書，也因?yàn)槌３５玫降莫?jiǎng)品也是書，家里的書特別多，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科學(xué)問(wèn)》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了激勵(lì)我多讀書，媽媽特意在“博文書店”辦了一張會(huì)員卡，每次走進(jìn)書店，我就像遨游在學(xué)問(wèn)的海洋。太好看了！我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致閱讀一下里面的內(nèi)容，每次到了離開(kāi)的時(shí)候，總要媽媽不停的督促，才戀戀不舍地離去。

書，讓我明白了很多道理！時(shí)常捧著一本自己喜愛(ài)的書，沉醉在精彩的故事情節(jié)里，隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受；書，讓我懂得進(jìn)步，培育我樂(lè)觀向上、心胸寬廣的人格品質(zhì)。

高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，生活中離開(kāi)了書，人就沒(méi)有了靈魂，生活也將變得乏味、無(wú)趣，失去了人生的坐標(biāo)，沒(méi)有努力的方向。

讓我們暢游在書的海洋，歡樂(lè)學(xué)習(xí)、歡樂(lè)的成長(zhǎng)吧！

我讀書我歡樂(lè)演講稿14

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

今日，我演講的題目是：讓我們讀書吧。

讀書使我們開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈，因?yàn)闀杏兄鴱V袤的世界，書中有著永世不朽的精神。

生命猶如四季一樣花開(kāi)花落，聚散離合，挽留與錯(cuò)過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情回蕩在字里行間。那是千年滄桑鍛造出的不朽篇章，百年風(fēng)雨滌蕩出的美麗文字。當(dāng)歲月塵封了全部過(guò)往的時(shí)間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它美麗的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來(lái)自書海的勸慰。

在人生的海洋中，書承載著人們的探究，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從無(wú)趣走向成熟。讀書吧！讓我們來(lái)書寫自己的人生篇章！

讀書，為精神打底，為人生奠基。人能走多遠(yuǎn)？這不要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高？這不要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志；書能看多長(zhǎng)多深？不要問(wèn)眼睛，而是要問(wèn)熱忱、耐性與大腦。不只是星光絢爛的演員才鐘愛(ài)藝術(shù)，不只是著作等身的作家才癡迷文學(xué)，讓愛(ài)讀書的種子在我們的心里生根發(fā)芽吧！藍(lán)天為我們作證，才智的行囊在我們的眼前，讓我們以書籍為伴，與高尚牽手，同成熟相連，為生命添彩！

古人有句話說(shuō)：三日不讀書，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味。而我覺(jué)得，不讀書，則是一種生命中不能承受之輕。不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺無(wú)趣的生活，更不能想象沒(méi)有書籍的世界是一個(gè)怎樣暗淡無(wú)華的世界。

要知道，今日的我們生活在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們更應(yīng)當(dāng)努力豐滿自己的`羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！

讀書吧！讀書正在靜靜的變更著我們的人生。假如你想接著變更你的人生的話，讀書吧！世界每天都在變，你一樣可以變更！

讀書是一種生活方式，一種文化，更是我們成長(zhǎng)的重要途徑。書是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是歡樂(lè)的源泉，是她，帶給我華蜜，帶給我滿意。讀書，真好！

假如把書籍看作是人類的精神糧食，那么，不讀書，便等于將自己推向了嚴(yán)峻饑荒的境地。或許我可以依靠外部世界集金錢、地位、美貌于一身，但縱使如此也只不過(guò)金玉其外而已，我的內(nèi)心世界仍將是空洞和虛浮的，因?yàn)槲胰耘f無(wú)法獲得足以讓心靈真正歸于安靜與喜悅的精神財(cái)寶。書