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文檔簡介

小班美術(shù)活動——我給花瓶穿新衣教案?我給花瓶穿新衣教案

小班美術(shù)活動我給花瓶穿新衣教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，觀賞花瓶的不同造型、圖案和顏色的美，能大膽表達(dá)自己的餓想法，在和線玩嬉戲的過程中，能運用不同的顏色和線條裝飾花瓶，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，下面是我給花瓶穿新衣教案。

活動目標(biāo)

1、觀賞花瓶的不同造型、圖案和顏色的美，能大膽表達(dá)自己的餓想法。

2、在和線玩嬉戲的過程中，能運用不同的顏色和線條裝飾花瓶。

3、體驗探究、發(fā)覺和制造的樂趣。

4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動預(yù)備

畫好的花瓶、顏料、毛筆、

活動過程

一、觀賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨特的造型。

老師“我?guī)砹撕芏嗷ㄆ?，看看他們是什么樣子的?/p>

”

二、觀賞花瓶圖案的豐富和顏色的艷麗。

1、全部花瓶集中觀賞“選一個你喜愛的花瓶？和大家說一說。

”

2、你發(fā)覺花瓶上有哪些花紋？激發(fā)幼兒發(fā)覺和想象各種線條造型。

依次重點觀賞五種線條寶寶的花瓶

直線（橫直線、橫豎線、斜線）

曲線（橫折線、波浪線、弧線、卷曲線、螺旋線……）

方格線

圓點點

3、適當(dāng)徒手、動作進(jìn)行練習(xí)和表現(xiàn)。

三、交代要求，幼兒創(chuàng)作

1、出示畫好的空花瓶，啟發(fā)幼兒進(jìn)行線條裝飾

老師“今日我們就請好看的顏色和線條來裝扮花瓶，線條寶寶可以是直直的，也可是彎彎的，可以橫著走，也可以豎著走，還有的線寶寶去旅行，上下左右處處走，我們一起來給花瓶穿上美麗的衣服吧。

”

2、老師“畫之前想一想，你想用什么樣的線條寶寶進(jìn)行裝飾，裝飾在花瓶的什么位置？”

四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)

提示幼兒用各種不同的線條，并把畫面畫滿

五、評價

“你們看看，哪個花瓶的顏色和花紋最美麗。

”

“花瓶上用了哪些線條寶寶？”

活動反思

首先這個活動特別符合幼兒的年齡特點，雖然在這中美術(shù)手工活動幼兒之間有肯定的個體差異性，但是孩子們的愛好還是滿高的，我們在這次活動之前先要讓幼兒把握橫折線、波浪線、弧線、卷曲線、螺旋線……的畫法，這樣我們在裝飾花瓶的時候，才會有各種各樣不同的效果。

在此次活動中，并沒有發(fā)覺不感愛好的孩子，由

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