小班主題活動——小小棒棒糖教案?小小棒棒糖教案

小班主題小小棒棒糖教案主要包含了活動目標，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能用按壓、包裹的技巧來制作棒棒糖，用搓圓、搓長條的技能嘗試裝飾棒棒糖，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，下面是小小棒棒糖教案。

活動目標

1、能用按壓、包裹的技巧來制作棒棒糖。

2、用搓圓、搓長條的技能嘗試裝飾棒棒糖。

3、觀賞自己與同伴的作品，體驗嬉戲的歡樂。

4、培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動預(yù)備

棒棒糖、插好小棒的泡沫圓球、橡皮泥、小棒若干。

活動過程

一、魔術(shù)導(dǎo)入，激起幼兒愛好。

1、老師看，老師手里有一個小球和一根小棒。

變變變，變成了什么？（老師把小棒插入小球中）（棒棒糖）

2、幼兒猜想，如沒能猜出是棒棒糖，老師做“啊仫，啊仫，真好吃”。

3、老師你們吃過棒棒糖嗎？它是什么味道的？（請1-2位幼兒說一說）

4、老師老師也帶來了許多棒棒糖，我們看一看。

（出示圖片）

5、老師這些棒棒糖都穿著美麗的衣服，可是老師的這根棒棒糖沒有美麗的衣服，我們一起來給它做一件新衣服。

二、學(xué)習(xí)制作棒棒糖。

1、老師那新衣服究竟怎么做呢？我們一起來看一看。

（播放視頻）

2、老師你看到了什么？這件新衣服是怎么做出來的？

3、老師我們一起來學(xué)一學(xué)。

捏一捏，搓一搓，壓扁，用力壓的扁扁的（邊重復(fù)幼兒的話，邊與幼兒徒手做動作）此時切換到投影儀，老師與幼兒一起完整的說一說，做一做。

三、學(xué)習(xí)裝飾棒棒糖。

1、老師（切換投影儀）老師在小框框里預(yù)備了每人一團橡皮泥，捏一捏，搓一搓，壓扁，用力壓的扁扁的，一件新衣服做好啦。

開頭穿衣服咯。

小帽子，蓋一蓋，往下按，戴戴牢，捏一捏，要把下面包住。

2、老師哇，新衣服穿好了。

老師這里有小伴侶搓的小圓點和面條，我們幫它們裝飾的更美麗吧。

3、老師小面條，繞一繞。

請小伴侶來用小圓點裝飾棒棒糖（請幼兒裝飾）

四、幼兒操作。

老師播放音樂，幼兒進行操作，老師巡回指導(dǎo)。

五、小小棒棒糖展覽會。

1、老師做好了嗎？做好的小伴侶給周老師，老師幫你插在盒子上。

2、老師好看嗎？其實啊還有許多不一樣的幫幫糖，我們來看一下吧。

（螺旋形的、小動物外形的…）

3、老師剛剛我們用橡皮泥做的棒棒糖是不能吃的，老師這里有好吃的棒棒糖，老師來把它變出來，小伴侶一起來幫忙，等會我們就一起去共享這美味的棒棒糖，好不好？

活動反思

在選材上，美術(shù)活動是藝術(shù)教育的主現(xiàn)代教育，重視要形式之一，對培育幼兒制造力，具有獨特的作用。

小班幼兒處于認知進展初級階段，通過美術(shù)教育所完成的并不應(yīng)當僅僅是表面繪畫、手工水平的提高，準確的是要以視覺性的知覺把握來培育幼兒的一種綜合力量，制造力就是其中特別重要的組成部分。

在實施過程中，由于心里沒底，然而我進行了一次磨課，在活動幼兒學(xué)習(xí)包裹、壓扁等技能的時候存在著一些難度，但后來漸漸發(fā)覺幼兒可以依據(jù)老師的知道一步一步的完成包裹技能，增加其他們的動手力量。

幼兒小伴侶還制作成一個雞腿，特別有想象力。

第一次的磨課使我的緊急漸漸的削減，在師徒匯報中，幼兒的表現(xiàn)讓老師特別滿足，但唯一