就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)心得體會3篇?就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)心得體會3篇

這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課上完了，就差這個總結(jié)了!整個課程同學(xué)的參加度還是不錯，也覺得很有用，究竟就業(yè)指導(dǎo)是一個工具，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)大三了，不過我們大部分同學(xué)還是覺得找工作、求職、職業(yè)離自己挺遠的，對自己的人生規(guī)劃并還不是很清楚，對于就業(yè)預(yù)備等還不是充分了解，通過本門課程，堅決了大家的方向，讓我們更加明確了目標和前進的動力。

所以說，本門課程的開設(shè)是介紹是勝利的。

我覺得，我們每個同學(xué)都是不一樣的，同學(xué)與同學(xué)之間還是有分類的。

第一群人有想法的，這是大部分人的狀態(tài)，要么想法特殊簡潔，就是做好眼前的事情，總之有想法的人特別多，由于簡潔。

然后其次群人是能將想法寫下來自己去思索的，這部人比第一群人少一些，究竟有些人喜愛停留在腦海中或表面的狀態(tài)，寫下來說明自己掙扎過或仔細思索過。

第三群人是能去執(zhí)行自己寫下來目標和想法的人，究竟許多人都是停留在未開頭的狀態(tài)，做的人是少數(shù)。

第四群人做了之后拿到結(jié)果了，自然又會少一些，究竟有一些會拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果，或者又放棄了。

第五群人是堅持做了，不管怎樣都在堅持和調(diào)整，直至最終的勝利，這部分人又會少之又少。

究竟這就是高校里既有自己思想，又有行動，同時有很好調(diào)整方向力量的人，最終就會與眾不同!

不管怎樣，就業(yè)指導(dǎo)是個理論，是對現(xiàn)實有用的東西，通過輔導(dǎo)員的授課，自己深有體會，深有感受。

現(xiàn)在高校已經(jīng)過去了近四分之三，有時候感覺作為一名老生了，有些同學(xué)還會有懊悔。

假如再選擇一次，我肯定會多參與社會實踐假如再選擇一次，我肯定去做一回深化的實習(xí)假如再選擇一次，我肯定換個專業(yè)好好讀假如再選擇一次，我肯定熬煉好試驗技能和操作力量這就是對高校如何過最好思索的體現(xiàn)。

我覺得這階段以來是自己對高校最有思索的一階段，是在不斷與自己斗爭中成長的。

通過就業(yè)指導(dǎo)課，我們知道了簡歷，為什么這么寫?一般能寫什么?為什么有的簡歷內(nèi)容特殊多?為什么有的簡歷特殊消瘦?找工作都遇到什么問題和難題了?怎么解決的餓?如何去定位?如何平衡自己和家庭的選擇?每一種選擇后面都有對高校的思索，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選擇。

的確，這樣做和不做的效果肯定不一樣。

記得我以前大一大二的時候，都是聽別人說應(yīng)當怎樣怎樣，很少主動去自己了解，所以聽到的往往都是一部分信息，不會很全面。

其實信息化時代的今日，許多資料和信息可以在網(wǎng)上或者書上可以找到一些答案的。

比如說職位的相關(guān)信息，一些職業(yè)工具書可以看看，還有就是一些職場人力資源或者相關(guān)崗位的人也會寫相關(guān)的書，這些書就又很好的參考價值，另外就是聘請廣告了，無價的，免費的，可以多看看，甚至不同級別相同職位的聘請廣告，也可以了解一下進展需要的條件，別老想著，一畢業(yè)就做個經(jīng)理。

我覺得假如從現(xiàn)在開頭，每周討論一份聘請信息，少掃瞄一個別人的空間，我信任今后肯定會出類拔萃的。

其實高校里，在就業(yè)指導(dǎo)方面，除了輔導(dǎo)員老師，師兄師姐是最好的人脈資源，特殊對于我們在校高校生而言。

說不定自己將來的就業(yè)可能就是在某個師兄的關(guān)心下找到的抱負工作。

所以我認為要跟能干的師哥師姐建立堅固關(guān)系。

需要指出的有兩點，其一，師兄師姐們比我們高兩級，甚至三級的，才是最好的人脈而僅僅比你高一級的師哥師姐，在你開頭求職的時候，可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢?那你們倆很可能要執(zhí)手相看淚眼，無語凝噎了。

其二，你的人脈，憑什么樂于關(guān)心你?多和師兄師姐溝通，互幫互助，可以供應(yīng)一些就業(yè)信息，幫他們求職，給他們鼓勁，關(guān)心師兄師姐掃瞄聘請廣告，我覺得只用我們專心去做，就肯定會贏得信任的。

在職場里永久要面臨的問題就是你能做什么?一般自己具備比較好的力量，一般都是長期積累的結(jié)果。

假如還沒發(fā)覺自己有什么了不起的力量，那就要好好參與一些實踐和工作，要學(xué)會去挖掘自己的潛力和力量，而不是等待，需要英勇的實踐和嘗試去穿越。