期末復(fù)習(xí)工作總結(jié)

期末復(fù)習(xí)工作總結(jié)（篇1）

接近期末，為進(jìn)一步做好期末備考工作，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，__學(xué)?！八牧Σ⑴e”期末備考在行動(dòng)，主要工作總結(jié)如下：

一是專(zhuān)題會(huì)議，樂(lè)觀(guān)動(dòng)員。學(xué)校組織全體老師召開(kāi)期末備考專(zhuān)題會(huì)議，搞好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。學(xué)校要求各教研組組織同科老師召開(kāi)期末備考研討活動(dòng)，各任課老師仔細(xì)討論歷年期末檢測(cè)題，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際及同學(xué)的學(xué)問(wèn)把握狀況，對(duì)期末復(fù)習(xí)進(jìn)行整體規(guī)劃并制定具體的復(fù)習(xí)方案，細(xì)化每節(jié)課的復(fù)習(xí)任務(wù)及目標(biāo)。

二是分析考題，明確考點(diǎn)。為使老師更好地把握期末命題方向及考查內(nèi)容，學(xué)校要求每位老師仔細(xì)討論分析歷年期末檢測(cè)試題，明確檢測(cè)題型、重點(diǎn)、難點(diǎn)及失分點(diǎn)，教授同學(xué)答題方法策略，對(duì)同學(xué)出錯(cuò)率較高的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，舉一反三，精講多練，并設(shè)計(jì)易錯(cuò)題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

三是抓好作業(yè)，全員提升。學(xué)校要求各教研組搞好集體備課，群策群力，對(duì)課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量進(jìn)行討論、設(shè)計(jì)，在抓好雙基的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞檢測(cè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及失分點(diǎn)，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，學(xué)校還要求同學(xué)建立并用好錯(cuò)題集錦簿，使每個(gè)同學(xué)在原有基礎(chǔ)上都能得到最大程度的提升。

四是家校聯(lián)手，齊抓共管。學(xué)校要求各班開(kāi)好班會(huì)，指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)合理地支配復(fù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容，把握復(fù)習(xí)方法及技巧，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)總結(jié)習(xí)慣，班主任準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通溝通，要求家長(zhǎng)樂(lè)觀(guān)支持協(xié)作學(xué)校工作，在家監(jiān)督好同學(xué)的作息，督促同學(xué)自覺(jué)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，搞好備考復(fù)習(xí)。

期末復(fù)習(xí)工作總結(jié)（篇2）

為有效做好期末復(fù)習(xí)工作，營(yíng)造良好的期末復(fù)習(xí)氛圍，__學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)期末復(fù)習(xí)備考工作進(jìn)行支配和部署，多舉措做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作。

一是開(kāi)好三會(huì)，營(yíng)造氛圍。

學(xué)校為營(yíng)造樂(lè)觀(guān)深厚的復(fù)習(xí)氛圍，首先開(kāi)好班子會(huì)，討論制定各班級(jí)期末復(fù)習(xí)措施，制定期末檢測(cè)各班級(jí)目標(biāo)。開(kāi)好班主任會(huì)，做好動(dòng)員，要求各班召開(kāi)期末考試專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)，引導(dǎo)每個(gè)同學(xué)制定個(gè)人目標(biāo)。開(kāi)好教研組長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本科老師確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)措施，個(gè)人制定學(xué)科復(fù)習(xí)方案。

二是做到四抓，提高效率。

為提高復(fù)習(xí)效率，學(xué)校做到四抓：抓集體備課，探討復(fù)習(xí)課備課模式和環(huán)節(jié)架構(gòu)。抓復(fù)習(xí)備課，突出備課的有用性和針對(duì)性。抓課堂教學(xué)，掛靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，調(diào)研復(fù)習(xí)課堂，針對(duì)課堂上發(fā)覺(jué)的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)賜予指導(dǎo)。抓同學(xué)輔導(dǎo)，抓好優(yōu)秀率和及格率，抓雙線(xiàn)上線(xiàn)人數(shù)，實(shí)行抓兩頭帶中間的策略，不叫一個(gè)掉隊(duì)。

三是過(guò)好三關(guān)，查漏補(bǔ)缺。

章節(jié)過(guò)關(guān)，老師要組織章節(jié)過(guò)關(guān)檢測(cè)，學(xué)問(wèn)點(diǎn)無(wú)疏漏。堂堂過(guò)關(guān)，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂過(guò)關(guān)檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)查補(bǔ)課堂疏漏。人人過(guò)關(guān)。老師都要實(shí)行人人過(guò)關(guān)制，做到每個(gè)同學(xué)沒(méi)有學(xué)問(wèn)疏漏，把學(xué)問(wèn)條理化、系統(tǒng)化，形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，不叫一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

四是加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，減輕心理壓力。

學(xué)校要求上好體育課，開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，保證同學(xué)每天一小時(shí)的身體熬煉。加強(qiáng)同學(xué)趣味體育熬煉，增加體質(zhì)。各班從同學(xué)身心健康動(dòng)身，讓同學(xué)把握一些心理調(diào)適的技巧。關(guān)注學(xué)困生、后進(jìn)生，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，做好思想引導(dǎo)，為同學(xué)減輕期末心理壓力。

期末復(fù)習(xí)工作總結(jié)（篇3）

一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)訓(xùn)練新理念，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)與培育力量的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的訓(xùn)練理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言，形成群言堂。以同學(xué)為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與同學(xué)的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獵取學(xué)問(wèn)。提高同學(xué)的力量。此外，注意鼓舞后進(jìn)生，供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好?，F(xiàn)在本班同學(xué)喜愛(ài)上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)愛(ài)好比較深厚。

二、通過(guò)多途徑培育同學(xué)各種力量與習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

（一）通過(guò)多種方法，培育同學(xué)愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的良好習(xí)慣，提高同學(xué)的寫(xiě)作力量。三班級(jí)是同學(xué)寫(xiě)作的正式開(kāi)頭。首先為激發(fā)同學(xué)的寫(xiě)作愛(ài)好，我從作文的選題入手，以寫(xiě)童話(huà)、想象文為主，適合三班級(jí)同學(xué)的思維特點(diǎn)，積累大量的語(yǔ)匯是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。。

（二）加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，提高同學(xué)的寫(xiě)字力量。三班級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)往往被老師忽視，本學(xué)期，我重視了同學(xué)的寫(xiě)字習(xí)慣的培育，課堂中留意提示，對(duì)同學(xué)進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求同學(xué)仔細(xì)書(shū)寫(xiě)。

由于自身的力量有限，教學(xué)的閱歷的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題，主要有：

1、個(gè)別同學(xué)的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班同學(xué)生性活潑好動(dòng)，其中有一些同學(xué)在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題——寫(xiě)字習(xí)慣很差，寫(xiě)字姿態(tài)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別同學(xué)字跡潦草。還有的同學(xué)作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒(méi)有頑強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。

2、寫(xiě)作方面水平差異太大。班中同學(xué)的寫(xiě)作愛(ài)好比較深厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班同學(xué)的寫(xiě)作水平進(jìn)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加以克服。

3、在課堂中努力構(gòu)建開(kāi)放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。

三、努力方向。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，多些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課外也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

總之，在本學(xué)期中，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力吸取他人的特長(zhǎng)，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位同學(xué)都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己的，我會(huì)不斷積累閱歷，不斷努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)更稱(chēng)職更優(yōu)秀的語(yǔ)文老師！

期末復(fù)習(xí)工作總結(jié)（篇4）

時(shí)間勿勿而過(guò)，不會(huì)為我們留下什么，我們只有緊緊的追逐著時(shí)間的腳步，才能不被時(shí)間丟下，而我們也由于時(shí)間的消逝而慢慢成長(zhǎng)，在這已經(jīng)過(guò)去的半年里，每一天都給我留下了深刻的印記，這些印記是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)，我收獲了許多，學(xué)習(xí)了許多新的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了做人和做事的道理。

出勤狀況：這個(gè)學(xué)期沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假，全勤。

日常生活：在這個(gè)學(xué)期通過(guò)老師和同學(xué)的關(guān)心，我養(yǎng)成了獨(dú)立性，事事都會(huì)自己去解決，而不再背著父母。

學(xué)習(xí)方面：我制定了學(xué)習(xí)方案。首先，合理支配時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，閱讀課外書(shū)，擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面;常常提出問(wèn)題，與同學(xué)爭(zhēng)論，向老師請(qǐng)教。學(xué)無(wú)止境，我還有許多的學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí)。

紀(jì)律方面：做到敬重老師，同學(xué)之間和諧相待;遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課。

以上是我對(duì)本學(xué)期期末的總結(jié)，下個(gè)學(xué)期我將更加努力，為自己的目標(biāo)而奮斗。

期末復(fù)習(xí)工作總結(jié)（篇5）

在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試，雖然我的成果由期中的班級(jí)第五名躍居到班級(jí)第一名，我有些興奮，可是當(dāng)我得知學(xué)校同學(xué)在__中、__中的成果時(shí)，我的成果又算得了什么呢?靜下心來(lái)，還是好好地想一想，好好地總結(jié)一下吧。

語(yǔ)文：雖然我拿到了高分，但是得力于這張考試試卷的簡(jiǎn)潔，課外的一些學(xué)問(wèn)沒(méi)有許多，這正是我薄弱的環(huán)節(jié)。據(jù)老師說(shuō)，這張?jiān)嚲砗透呖嫉脑嚲硐嗖詈苓h(yuǎn)，所以在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，多讀一些課外的書(shū)籍，了解一些課外的學(xué)問(wèn)，這是我將來(lái)的努力方向。

數(shù)學(xué)：這次我的成果極大出乎我的意料。平常，我在數(shù)學(xué)方面下的工夫很大，問(wèn)老師題、做題，而成果告知我“付出不肯定有回報(bào)”?？赡苁俏业膲毫μ罅耍偸桥聞e人會(huì)超過(guò)我，其實(shí)問(wèn)題的根源是我的學(xué)問(wèn)仍舊存在漏洞，不能將學(xué)問(wèn)夯實(shí)和敏捷運(yùn)用，導(dǎo)致對(duì)自己的不自信，壓力也由此產(chǎn)生，是我被我的不自信戰(zhàn)勝了。要達(dá)到學(xué)問(wèn)的扎實(shí)和敏捷運(yùn)用，有兩種手段：一是聰慧，二是勤奮，而我屬于后者。我的行動(dòng)也證明白我比較勤奮，而且今后我也不放棄我的勤奮，由于聰慧注定不行能戰(zhàn)勝勤奮。我付出了，而我得到的回報(bào)就是學(xué)問(wèn)的不斷豐富和積累!考試只是對(duì)學(xué)問(wèn)是否豐富和扎實(shí)的檢測(cè)，靜下心來(lái)，安靜地面對(duì)考試，這才是正確的選擇!

英語(yǔ)：英語(yǔ)考試拿了班級(jí)第一名，沒(méi)什么值得傲慢的。人要把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)些，出了63中86分的英語(yǔ)試卷或許就拿不出手了。

物理：我平常不怎么寫(xiě)物理作業(yè)，也不常常問(wèn)老師題，而這次卻考及格了?；蛟S是以平常心來(lái)面對(duì)考試發(fā)揮了重要作用。

化學(xué)：化學(xué)這次考80分比較令我滿(mǎn)足，雖然80分和最高分90多分相差不少，但是付出和回報(bào)總是成正比的。

文綜：高二分班我報(bào)的是文科，不用說(shuō)，文綜成果自然是頂呱呱。政治90、歷史92位居班級(jí)第一，地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把數(shù)學(xué)成果提上去，這樣才能在文科班鶴立雞群呀。

高二面臨著分班，這就意味著__班將會(huì)被拆散，就不會(huì)再有__班了，而我也將面對(duì)新的老師和同學(xué)，要開(kāi)頭新的集體生活。所以，我要珍惜我在__班一年的集體生活!

時(shí)間匆忙流過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，__班將會(huì)成為我永久的回憶!!!

期末復(fù)習(xí)工作總結(jié)（篇6）

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了高職備考班0701的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課即《多媒體技術(shù)應(yīng)用》、0703班的《多媒體辦公》、0801班的《ＰＭ影視編輯》和《漢字錄入》等4門(mén)課的教學(xué)任務(wù)和到企業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)管理工作，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)了08級(jí)1班的班主作工作。以下對(duì)本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今的工作做一總結(jié)。

一、教學(xué)方面

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：

1.細(xì)致深化的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確?????把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種相關(guān)書(shū)籍，以及在網(wǎng)上查找有關(guān)資料。制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱點(diǎn)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2.仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意動(dòng)手力量及綜合力量的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3.準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)的批改作業(yè)，仔細(xì)觀(guān)看同學(xué)課上對(duì)學(xué)問(wèn)的把握及理解狀況，留意聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.堅(jiān)持聽(tīng)課，準(zhǔn)時(shí)與傳幫帶師傅：徐老師，溝通，溝通，總結(jié)，留意學(xué)習(xí)組里各位老師的教學(xué)方法，樂(lè)觀(guān)聽(tīng)取老老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。

二、同學(xué)訓(xùn)練和同學(xué)管理

這學(xué)期我教的0701班的《多媒體技術(shù)應(yīng)用》與上學(xué)期所教的雖是同一門(mén)課，但是卻有著本質(zhì)的區(qū)分，由于0701班是調(diào)職備考班，他們的側(cè)重點(diǎn)不同，所以我在課程預(yù)備上有了很的轉(zhuǎn)變，我把《多媒體技術(shù)應(yīng)用》與《Authorware應(yīng)用》兩門(mén)結(jié)合起，給他們做了系統(tǒng)完善的講授，，并考慮到同學(xué)的自身特點(diǎn)及同學(xué)有限的理解力量和操作力量，盡量安排更多的時(shí)間給同學(xué)操作，讓同學(xué)在領(lǐng)悟理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)把實(shí)踐做的更好。就要多注意理論與實(shí)踐的相結(jié)合。

對(duì)于本班的專(zhuān)業(yè)課《ＰＭ影視編輯》，考慮班級(jí)的同學(xué)在影視方面理論基礎(chǔ)較差的因素，我適應(yīng)的增加了一些專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)和影視分析觀(guān)賞課。經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)整，分層學(xué)習(xí)內(nèi)容，每講一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，盡量作到每一層次的同學(xué)都有學(xué)問(wèn)可學(xué)，課上都有的吃都能吃飽，讓同學(xué)實(shí)時(shí)進(jìn)行操作，堅(jiān)固的把握每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，同時(shí)也能調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性，達(dá)到最佳的效果。在《漢字錄入》課上，我在課上利用少量時(shí)間指出點(diǎn)明同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講解學(xué)問(wèn)點(diǎn)，把大量的時(shí)間給同學(xué)練習(xí)，使得我班同學(xué)在校進(jìn)行的大賽中，取得優(yōu)異的成果，并有6名同學(xué)獲得嘉獎(jiǎng)。

在到企業(yè)的教學(xué)實(shí)習(xí)管理工作中，我對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，并利用同學(xué)午休時(shí)間也同學(xué)交換意見(jiàn)，指導(dǎo)同學(xué)在企業(yè)中如何學(xué)習(xí)，學(xué)些什么，如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通，怎樣溝通，如何工作，以什么樣有態(tài)度對(duì)待現(xiàn)有的工作，等。并準(zhǔn)時(shí)將同學(xué)的想法意見(jiàn)與企業(yè)管理人員溝通，向?qū)W校有關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

對(duì)于08級(jí)1班的班級(jí)管理工作，我從同學(xué)的思想及家庭環(huán)境入手分析每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，盡量做到每個(gè)同學(xué)的思想心情變化都能準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺(jué)并用最恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q，照看到全部同學(xué)，同學(xué)剛?cè)胄＃瑢?duì)校規(guī)校紀(jì)的遵守和執(zhí)行方面較差，我就下大力度，利用每天的晨會(huì)及自習(xí)時(shí)間進(jìn)行背誦和解讀，并利用同學(xué)在校的每一點(diǎn)時(shí)間對(duì)其行為進(jìn)行訂正，不讓不良行為過(guò)夜。此狀況下，盡量作到，急躁，不厭其煩的反復(fù)的強(qiáng)調(diào)。

在與同學(xué)的溝通及溝通中，我把微笑送給同學(xué)、把真情送給同學(xué)，把理解關(guān)給同學(xué)，把引導(dǎo)送給同學(xué)，讓同學(xué)從心中接受我這個(gè)班主任為他們的知心，從心中接受學(xué)校按排的教學(xué)實(shí)習(xí)。

在班級(jí)制度的制定上，我仿照了企業(yè)的一些管理方式，并制定的工資制度，引起同學(xué)的學(xué)習(xí)及工作的愛(ài)好，并為同學(xué)到企業(yè)參與教學(xué)實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、個(gè)人表現(xiàn)

仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。不遲到不早退，從不缺勤。

“做一名合格的老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入訓(xùn)練這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以“當(dāng)一名合格的老師”作為自己工作的座右銘，以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。

期末復(fù)習(xí)工作總結(jié)（篇7）

20__年高考已經(jīng)結(jié)束。今年高考我們A2班共有43位同學(xué)參與，其中上重點(diǎn)本科的有2人，二本A以上的共有11人，二本B以上的共有13人，專(zhuān)A以上的共有17人?；仡櫢呷@一學(xué)年，我本著培育同學(xué)體育和文化協(xié)調(diào)進(jìn)展為原則、全身心地投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中。

做為體育特長(zhǎng)班的班主任，不行否認(rèn)精力與心思的投入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了想象。初次接手時(shí)，班上多數(shù)同學(xué)位于班級(jí)650名之后，其次他們的身體素養(yǎng)較弱，部分同學(xué)術(shù)科很差，由于他們大部分都是高二才開(kāi)頭選報(bào)體育的，而且男女生比例嚴(yán)峻失調(diào)，全班只有三個(gè)女生。這也無(wú)形之中加大了對(duì)班級(jí)的管理工作。體育考生能夠被高校錄用，需要具備兩個(gè)基本條件：一是文化成果要達(dá)到分?jǐn)?shù)線(xiàn)要求，二是體育術(shù)科分?jǐn)?shù)要達(dá)到分?jǐn)?shù)線(xiàn)要求。體育術(shù)科成果和文化成果的好壞，打算體育生能否上高校。所以正確處理體育訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的關(guān)系是關(guān)健。

一、嚴(yán)抓體育訓(xùn)練

樂(lè)觀(guān)幫助教練做好訓(xùn)練工作，在訓(xùn)練的時(shí)間選擇上，將訓(xùn)練時(shí)間盡可能的支配在同學(xué)的空余時(shí)間。訓(xùn)練時(shí)間為每天早上7點(diǎn)前和最終的2節(jié)課以及放學(xué)后的一段時(shí)間，體育課、周六和周日以及寒暑假來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中常消失信念不堅(jiān)決、信念不足的狀況，做好他們的思想工作，時(shí)刻鼓舞他們，讓他們樹(shù)立信念，仔細(xì)訓(xùn)練尤為重要。首先與教練溝通，了解同學(xué)在訓(xùn)練中的詳細(xì)表現(xiàn)及術(shù)科中較薄弱的項(xiàng)目，然后有針對(duì)性地與該同學(xué)進(jìn)行談話(huà)，從他的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目動(dòng)身，增加其自信念，引導(dǎo)他樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)決信念，不斷提高自身素養(yǎng)。

二、嚴(yán)抓文化學(xué)習(xí)

多年來(lái)已經(jīng)證明，多數(shù)特長(zhǎng)生都是由于文化課緣由而沒(méi)被錄用。所以在文化課管理上必需嚴(yán)格仔細(xì)，我給同學(xué)在思想上形成一個(gè)概念，讓同學(xué)熟悉到文化課的重要性。然后通過(guò)與各任課老師準(zhǔn)時(shí)的溝通，抓好同學(xué)的文化課學(xué)問(wèn)。各學(xué)科老師可以依據(jù)體育生的特點(diǎn)，支配復(fù)習(xí)內(nèi)容和授課進(jìn)度，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

（1）教案的編寫(xiě)

任課老師仔細(xì)參考高考大綱，以考綱為基礎(chǔ)，依據(jù)體育生的文化狀況，科學(xué)地編排教案。

（2）授課進(jìn)度

課堂上，老師本著讓大多數(shù)同學(xué)聽(tīng)得懂、跟得上的原則，放慢速度，具體講解。對(duì)一些學(xué)習(xí)成果較好的同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行難點(diǎn)學(xué)問(wèn)講解，對(duì)一些學(xué)習(xí)成果較差的同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行課后輔導(dǎo)，盡量不讓同學(xué)掉隊(duì)。

（3）課后反饋

課后仔細(xì)批改作業(yè)，具體填寫(xiě)反饋意見(jiàn)，通過(guò)作業(yè)了解同學(xué)在課堂上把握學(xué)問(wèn)的程度，通過(guò)反饋信息，給同學(xué)指出正確的做題思路和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且利用輔導(dǎo)自習(xí)的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)和同學(xué)們溝通，隨時(shí)做好同學(xué)的思想工作。

三、體育術(shù)科結(jié)束后

1、準(zhǔn)時(shí)做好思想工作

體育術(shù)科考試結(jié)束后，距離高考還有不到100天，這段時(shí)間有些同學(xué)認(rèn)為體育術(shù)科考試完了，可以放松一下了，學(xué)習(xí)的勁頭不象以前那么足了，上課聽(tīng)講的效率也很差，我馬上給同學(xué)們召開(kāi)了一個(gè)名為“高考最終沖刺100天”的主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)這100天的重要性，要求他們要穩(wěn)住心態(tài)，苦學(xué)100天，迎接高考，不要給自己