22為中華之崛起而讀書一、下列加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是(

A

)

二、讀拼音,寫詞語。

三、句子練習(xí)。1.把下面的句子換種說法,意思不變。但這是在被外國人占據(jù)的地盤里,誰又敢怎么樣呢?但這是在被外國人占據(jù)的地盤里,誰也不敢怎么樣。2.怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢?這個問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。(1)“這個問題”指的是怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來。(2)把“這個問題”比作烈火,充分說明了(C

)A.周恩來面對這個問題就像面對著一團(tuán)烈火,不知如何滅火。B.這個問題非常難以解決。C.改變現(xiàn)狀的想法已在周恩來的心中牢牢扎根,激起了他為之奮斗的熱情。(3)想一想,把下面的比喻句補(bǔ)充完整。少年周恩來樹立雄心壯志的行為像暗夜中的明燈一樣激勵我前進(jìn)。四、課外閱讀我能行。我不能忘記祖國1908年,15歲的宋慶齡聽從父母的安排赴美國讀書。宋慶齡是個文靜又愛思考的女孩子,在美國讀書期間,她學(xué)習(xí)非常勤奮,尤其是想到將來要為祖國人民做事時,她就更加刻苦地學(xué)習(xí)。有一次,班里要討論歷史方面的問題,她認(rèn)真地收集資料,做了充分的準(zhǔn)備。在討論會上,一個美國學(xué)生站起來發(fā)言。她說:“我認(rèn)為,歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看,那些所謂的文明古國,譬如亞洲的中國,已經(jīng)被歷史淘汰了。人類的希望在歐洲,在美洲,在我們這里……”這時,坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉,耐心地聽著美國學(xué)生的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完,宋慶齡就站了起來。教室里立刻安靜了下來。宋慶齡顯得有些激動,但她仍然用(柔軟柔和)的聲調(diào)說:“歷史確實(shí)是不斷變化的,但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國,沒有被淘汰,也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子,但她不會永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶鞏|方睡獅的吼聲將(震動振動)全世界!因?yàn)樗袕V闊的土地,有勤勞的人民,有悠久的歷史,有富饒的物產(chǎn),有無數(shù)的志士為了她的振興而奮斗!”教室里響起了熱烈的掌聲。大家紛紛稱贊:“這些話多么有力量!”宋慶齡身在國外,但她時刻關(guān)心著國內(nèi)的情況,她常對同學(xué)說:“我不能忘記祖國,我對祖國的未來充滿了希望!”1.用“\”畫去括號里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。用(柔軟

柔和)的聲調(diào)說總有一天東方睡獅的吼聲將(震動

振動)全世界2.宋慶齡認(rèn)為中國

“沒有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?中國有廣闊的土地,有勤勞的人民,有悠久的歷史,有富饒的物產(chǎn),有無數(shù)的志士為了她的振興