第第頁(yè)關(guān)于小班社會(huì)教案錦集10篇

一、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖隨著立夏的到來(lái)，夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽(yáng)也一下子變的那么的酷熱，孩子們穿上涼快的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著改變。孩子們好像對(duì)此充斥了愛(ài)好和新奇，于是我們就開(kāi)展《夏天來(lái)了》讓幼兒過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的夏天，享受夏天的特別時(shí)間。

二、主題目標(biāo)1、通過(guò)觀測(cè)和體驗(yàn)，使幼兒知道夏天氣溫高，有時(shí)會(huì)下雷陣雨等主要季節(jié)特征。

2、了解夏季人們的活動(dòng)；了解夏季安全常識(shí)及自我愛(ài)護(hù)的方法。

3、知道夏季蒼蠅、蚊子都出來(lái)了，它們會(huì)傳播疾病，懂得要留意夏令衛(wèi)生。

4、觀賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會(huì)畫(huà)出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。

5、正確感知6以內(nèi)的`數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。

三、環(huán)境布置1．活動(dòng)室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。

2．師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。

3．增加玩水設(shè)備〔塑料玩具、可樂(lè)瓶等〕。

四、家長(zhǎng)工作

1、帶幼兒觀測(cè)夏季的天氣改變〔雷雨〕和自然特征。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒參加"消滅蚊蠅"活動(dòng)。

3、在家留意防暑降溫，留意幼兒飲食和個(gè)人衛(wèi)生。

4、為幼兒在園玩水制造條件，并幫助進(jìn)行安全教育。

五、主題活動(dòng)安排：第一周：夏天的雷雨

第二周：夏日用品

第三周：夏天的冷飲、水果

第四周：夏夜里的動(dòng)物

第五周：夏日的樂(lè)趣

小班社會(huì)教案篇7

計(jì)劃意圖

當(dāng)幼兒穿上本身喜好的衣服，都市不由自主地說(shuō)：“我的衣服真悅目”。準(zhǔn)確，幼兒喜好的衣服能給他們帶來(lái)無(wú)盡的興奮。何不讓我們一路來(lái)存眷本身、存眷生存，發(fā)現(xiàn)美的奇異。運(yùn)動(dòng)的預(yù)備事情由家長(zhǎng)們資助完成，以引發(fā)孩子對(duì)本身喜好的衣服的努力心情。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)與搭檔的交換時(shí)機(jī)，自動(dòng)試驗(yàn)表達(dá)本身的意愿。運(yùn)動(dòng)中，要多為幼兒、非常是怯弱的幼兒創(chuàng)設(shè)表達(dá)、交換的時(shí)機(jī)，使幼兒的說(shuō)話表達(dá)本事在不停交換、共享中得到生長(zhǎng)。

運(yùn)動(dòng)目的`

1、能勇猛形貌本身喜好的衣服。

2、情愿表達(dá)本身的意愿。

3、感覺(jué)裝扮的美。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備

1、家長(zhǎng)預(yù)備：為孩子穿一件最喜好的衣服入園。(假設(shè)氣候、裝扮范例不適宜，就帶入園)

2、攝像機(jī)一部、音樂(lè)磁帶。

歷程發(fā)起

1、激發(fā)愛(ài)好：本日你們都把本身喜好的衣服穿來(lái)了，我們一路來(lái)看看是什么衣服?

2、熟識(shí)種種衣服：

(1)看一看、摸一摸。幼兒自由旁觀、欣賞種種衣服。勉勵(lì)幼兒勇猛表達(dá)本身的感覺(jué)。

(2)問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō)。本日你們真漂亮，誰(shuí)來(lái)報(bào)告各人?

憑據(jù)幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，引誘孩子說(shuō)說(shuō)：我的衣服上有……、我喜好衣服上的……，勉勵(lì)孩子在團(tuán)體眼前勇猛自動(dòng)表述。

3、找一找。西席引誘幼兒說(shuō)說(shuō)衣服由哪幾部門(mén)構(gòu)成?衣服上有什么?西席可以加入者的身份親熱、自然的到場(chǎng)到幼兒的攀談中，非常是與白話表達(dá)本事較弱的孩子攀談。

4、裝扮演出會(huì)

部署裝扮演出會(huì)，幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行裝扮演出(可自選演出道具)。

延長(zhǎng)提示

回放“裝扮演出”的錄像，與搭檔共享呈現(xiàn)交換的愉快。

小班社會(huì)教案篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿在集體中大方地說(shuō)出自己的姓名。

2、體驗(yàn)同伴間相互認(rèn)識(shí)的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

略

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、以布娃娃的介紹引入，了解自我介紹的方法。

〔1〕操作布娃娃，以它的口吻進(jìn)行自我介紹：小伙伴好，我是***,今年3歲，是個(gè)女孩。

〔2〕小結(jié)自我的方法：先問(wèn)好，在說(shuō)名字和年齡，最末告知大家自己是男孩還是女孩。

2、幼兒之間相互介紹，交伙伴。

〔1〕引導(dǎo)幼兒相互自我介紹。

〔2〕幼兒拿著自己的名片和同伴交伙伴。

3、師幼共同布置"我的名片"專欄。引導(dǎo)幼兒不僅能在其他時(shí)間里相互介紹自己，還能每天看到其他小伙伴的名片。

4、老師簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

四、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)鼓舞幼兒大膽地介紹自己，培育幼兒初步的交往意識(shí)與技能。

教學(xué)反思：

由于我們小伙伴是今年剛?cè)雸@的新生，所以我們選擇了社會(huì)里的自我認(rèn)識(shí)教育的活動(dòng)《好聽(tīng)的名字》。讓幼兒在介紹自己的名字的同時(shí)也知道每個(gè)人都有個(gè)好聽(tīng)的名字。不僅有大名還有自己獨(dú)特的小名，以及小名的含義。為了增加活動(dòng)的游戲性和趣味性，我們?cè)O(shè)計(jì)了我點(diǎn)名你答應(yīng)的`環(huán)節(jié)。讓老師抱抱孩子，摸摸孩子，增進(jìn)老師和孩子之間的親切感。鼓舞幼兒在這個(gè)環(huán)節(jié)中大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。在認(rèn)識(shí)名字的內(nèi)容上，我們感到內(nèi)容比較簡(jiǎn)約，于是我們?cè)谛∶献魑恼?，增加了小名的意義和良好習(xí)慣的結(jié)合，培育孩子良好的生活習(xí)慣。

我們這次是借班上課，由于原來(lái)這樣的課程應(yīng)當(dāng)放在剛進(jìn)幼兒園的第一周里進(jìn)行。自己班級(jí)的孩子我們都已經(jīng)特別熟識(shí)了。所以我們只能借班上課。在活動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)孩子都很愿意并大聲地介紹自己的名字。在我點(diǎn)名你答應(yīng)的環(huán)節(jié)中，孩子能舉手表示，但是大聲應(yīng)答還不夠，經(jīng)過(guò)我的提示，孩子們的大聲應(yīng)答有所改善。他們很愿意上來(lái)和老師抱抱，這也反應(yīng)了小班孩子獨(dú)有的特性。在介紹小名意義的時(shí)候，有幾位幼兒都能大聲的說(shuō)出自己小名的含義。

在活動(dòng)結(jié)束后，我也發(fā)覺(jué)了一些不足的地方：活動(dòng)后半部分，學(xué)習(xí)良好行為習(xí)慣的時(shí)候，感覺(jué)動(dòng)起來(lái)還不夠，可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆佣鄬W(xué)一學(xué)，動(dòng)一動(dòng)。還有哪些不足的地方，盼望大家多給我點(diǎn)看法。

小班社會(huì)教案篇9

目標(biāo)：使幼兒知道應(yīng)實(shí)時(shí)排泄；排泄應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤剑怀醪蕉靡v衛(wèi)生，愛(ài)清潔。

預(yù)備：認(rèn)識(shí)衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)識(shí)和圖片；自編故事“愛(ài)清潔的小貓”；搜集或自編事例：關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。

過(guò)程：

1、老師用某位小伙伴由于玩得興奮，忘了實(shí)時(shí)去方便而尿濕褲子的事例，讓幼兒知道，需要大小便時(shí)，應(yīng)實(shí)時(shí)去方便，然后再去做游戲。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)尿濕褲子后的感受，如：不舒暢、身體難過(guò)等，使幼兒了冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。

3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)本班的衛(wèi)生室(廁所)，向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方，并告知幼兒，只要需要，隨時(shí)可以去大小便。

4、講解并描述自編故事“愛(ài)清潔的'小貓”，讓幼兒了解小貓方便的時(shí)候也有固定的地方，并用土等將排泄物掩埋好，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)排泄衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。

建議：

1、在3~4歲幼兒的游戲中，老師應(yīng)留意提示他們大小便，援助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的習(xí)慣。

2、老師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，教育幼兒不嘲諷尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)覺(jué)有尿濕褲子的幼兒，應(yīng)實(shí)時(shí)向老師報(bào)告。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助，為幼兒提供穿脫方便的衣褲，以便幼兒自我照料。

小班社會(huì)教案篇10

活動(dòng)來(lái)源：秋天到了，幼兒園里好多樹(shù)的葉子都落了下來(lái)，老師帶孩子們到戶外活動(dòng)時(shí)，常常會(huì)有孩子撿起地上的樹(shù)葉，歡樂(lè)地拋向空中。他們經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“樹(shù)葉怎么會(huì)掉下來(lái)的？”“樹(shù)葉都長(zhǎng)的一樣嗎？”……

秋風(fēng)吹，落葉飄的自然景象是特別吸引孩子的。為了認(rèn)知秋天的樹(shù)葉，我們開(kāi)展了“秋天的樹(shù)葉”的主題活動(dòng),通過(guò)各種形式讓幼兒與樹(shù)葉有更徑直、更親切的接觸，只有這樣才能更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知樹(shù)葉。

活動(dòng)名稱：秋天〔歌曲〕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。

2、在老師的引導(dǎo)下，情愿嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)葉落下時(shí)飄舞的姿態(tài)。

活動(dòng)預(yù)備：課前帶幼兒觀測(cè)過(guò)四周的樹(shù)葉

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)談話，引出主題，激發(fā)幼兒對(duì)樹(shù)葉的愛(ài)好。

〔1〕秋天到了，你們知道樹(shù)葉寶寶會(huì)怎樣？〔離開(kāi)大樹(shù)媽媽〕

〔2〕樹(shù)葉寶寶是怎樣離開(kāi)大樹(shù)媽媽的？〔請(qǐng)幼兒想象一下樹(shù)葉是怎么落下的〕

〔3〕出示一片樹(shù)葉，請(qǐng)幼兒觀測(cè)一下樹(shù)葉掉下來(lái)的姿態(tài)〔請(qǐng)幼兒觀測(cè)后用肢體呈現(xiàn)樹(shù)葉飄舞的姿態(tài)〕

二、觀賞歌曲，初步理解其音樂(lè)的節(jié)奏美。

〔1〕聽(tīng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受小樹(shù)葉落下來(lái)輕、慢的.節(jié)奏。

〔2〕援助幼兒理解歌詞，重點(diǎn)在于理解“樹(shù)葉處處飛呀飛”〔引導(dǎo)幼兒想象“樹(shù)葉飛到哪？”，然后引導(dǎo)幼兒學(xué)樹(shù)葉飛，任意在教室飛，理解“處處飛”的含義〕

三、學(xué)唱歌曲，并會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

〔1〕