第第頁(yè)關(guān)于戶外活動(dòng)教案5篇

戶外活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)常見交通標(biāo)識(shí)，知道其含義。

2.能夠遵守交通規(guī)章。

3.能夠體驗(yàn)合作游戲的歡樂和自覺遵守游戲規(guī)章的重要?；顒?dòng)預(yù)備：

前期閱歷：了解一些交通標(biāo)識(shí)含義；能根據(jù)交通標(biāo)識(shí)遵守交通物質(zhì)預(yù)備：交通標(biāo)識(shí)、障礙物、方向盤、平衡木、沙包、呼啦圈?；顒?dòng)過程：

一、隊(duì)列練習(xí)，預(yù)備活動(dòng)。

1.隊(duì)列練習(xí)：兩路縱隊(duì)左右分隊(duì)走。

2.預(yù)備活動(dòng)：活動(dòng)身體各個(gè)部位，為游戲做好預(yù)備。

頭部—肩部—腰部—腿部—腳踝〔四路隊(duì)形拉開間距〕

二、開展游戲活動(dòng)。

1.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，導(dǎo)入游戲。

老師：小伙伴們現(xiàn)在幼兒園沒有糧食了，老師需要你們幫忙去運(yùn)些糧食來，你們情愿援助老師嗎？

老師：糧食很重，你們運(yùn)糧食是需要開著汽車的。老師知道你們都有自己的駕駛證，那你們可要遵守交通規(guī)章哦，否那么交警叔叔將要扣掉你們的糧食的。你們能做到嗎？

2.介紹交通標(biāo)識(shí)

老師：老師還要告知你們個(gè)奧秘，在你們運(yùn)糧食的`路上有座橋〔出示交通標(biāo)識(shí)〕，這個(gè)標(biāo)識(shí)是告知你們前方有橋，需要小司機(jī)們減速行駛。

3.幼兒熟識(shí)路況

老師：現(xiàn)在呀老師帶領(lǐng)小司機(jī)們熟識(shí)路況，小司機(jī)們要記住你們運(yùn)糧食的路徑哦，請(qǐng)你們跟隨老師一起開啟你們的小汽車吧。〔幼兒手握方向盤圍繞場(chǎng)地開車，男孩、女孩分兩次開〕

4.講解并描述運(yùn)糧食規(guī)章

老師：我們小司機(jī)都熟識(shí)了開車的路況了，老師提示小司機(jī)們要留意道路上的交通標(biāo)識(shí)，依據(jù)交通標(biāo)識(shí)加速、減速、過橋、繞行。每位小司機(jī)在運(yùn)輸過程中需要一個(gè)助手來共同完成運(yùn)輸糧食任務(wù)。前面一個(gè)小伙伴當(dāng)司機(jī)握著方向盤，后面跟著一個(gè)助手抱著糧食〔沙包〕，共同完成運(yùn)輸?！残枰變鹤约哼x擇小助手，男孩和女孩相互援助，輪番做小司機(jī)〕

5.幼兒運(yùn)糧食，老師扮演交警規(guī)范幼兒游戲。

三、放松運(yùn)動(dòng)，游戲結(jié)束。

對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，老師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。

戶外活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)內(nèi)容：有趣的報(bào)紙游戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探究報(bào)紙的多種玩法，進(jìn)展幼兒的制造力。

2、熬煉幼兒的走、跳、跑等基本動(dòng)作，進(jìn)展幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、感受游戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：廢報(bào)紙假設(shè)干份、2個(gè)空紙箱、空?qǐng)龅亍?/p>

活動(dòng)過程：

一、師生一起到戶外，在音樂的`伴奏下做熱身操。

二1、情境創(chuàng)設(shè)。

2、老師出示報(bào)紙，幼兒自由在場(chǎng)地上玩報(bào)紙，探究報(bào)紙不同的玩法。請(qǐng)幼兒溝通展示報(bào)紙的各種玩法。

三、穿紙衣游戲。介紹游戲的玩法和規(guī)章。老師示范將報(bào)紙攤開，貼在身上快走，報(bào)紙不掉下來，要求雙手不要幫忙扶報(bào)紙，幼兒觀看。

1.幼兒大膽嘗試練習(xí)貼報(bào)紙的動(dòng)作，老師觀測(cè)提示動(dòng)作不對(duì)的幼兒。

2.集體游戲：穿紙衣跑。

四、投球游戲。

1、介紹游戲場(chǎng)地和玩法。老師示范將報(bào)紙揉搓成報(bào)紙球，在指定的線外將球投進(jìn)兩個(gè)空紙箱中，哪個(gè)組投進(jìn)的球多為勝，要求幼兒腳不能越過指定的線。

2.幼兒集體將報(bào)紙揉成報(bào)紙球，老師在一旁觀看指導(dǎo)。

3.幼兒分組進(jìn)行游戲。

五、運(yùn)球游戲。

1、老師介紹游戲場(chǎng)地和玩法。游戲規(guī)章：將報(bào)紙攤開，兩名幼兒手握?qǐng)?bào)紙兩邊，將地上的報(bào)紙球放在報(bào)紙上，要求每次只能運(yùn)輸一個(gè)報(bào)紙球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪組地上的球先運(yùn)輸完為勝。

2、老師示范運(yùn)球，幼兒觀看。

3、幼兒分組進(jìn)行游戲。

六、做放松運(yùn)動(dòng)，老師小結(jié)。

戶外活動(dòng)教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

大地春回、萬物復(fù)蘇，鮮花也都競(jìng)相綻放。我們小班的孩子將和老師一起到戶外去享受暖和的陽(yáng)光、沐浴和煦的春風(fēng)，一年一度的春游活動(dòng)即將拉開帷幕!春游不僅開闊了孩子們的視野，也增長(zhǎng)了孩子的見識(shí)，更增進(jìn)了師幼間的情感。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶，啟迪孩子用一顆真摯的童心，去探究美妙的世界。

二、活動(dòng)教案：

1、時(shí)間：初定4月1日(周二)

2、活動(dòng)地點(diǎn)安排：幼兒園四周的`田野

3、春游活動(dòng)跟班老師安排：兩位老師一起參與活動(dòng)，班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。副班主任負(fù)責(zé)幫助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀測(cè)體弱幼兒)。

三、活動(dòng)計(jì)劃：

(一)安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行好聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

(1)不鉆草叢、樹叢，不做危急游戲;

(2)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得任意離開，有事離隊(duì)要老師陪伴而行。

(二)文明教育：

1、在途中要留意文明，不亂穿莊稼。

2、在游玩過程中要留意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要留意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;

4、在游玩過程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。

(三)互助教育：幼兒間要團(tuán)結(jié)互助，主動(dòng)援助有困難的伙伴。

(四)活動(dòng)流程：

1、8：30集中清點(diǎn)人數(shù)。

2、到地點(diǎn)，班主任再一次清點(diǎn)人數(shù)。

3、欣賞風(fēng)景——放飛風(fēng)箏——組織游戲——合影留念——集中清點(diǎn)人數(shù)——返回

4、回到教室爭(zhēng)論溝通，班主任總結(jié)活動(dòng)。

戶外活動(dòng)教案篇4

設(shè)計(jì)意圖：

飛機(jī)大部分幼兒只在電視上見過，從飛機(jī)上跳下的傘兵更是他們敬佩的對(duì)象，在她們幼小的心里對(duì)傘兵充斥了憧憬，充斥了敬畏。讓孩子通過親身的體驗(yàn)，可以援助幼兒樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。也能更進(jìn)一步培育幼兒的身體素養(yǎng)和合作技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)腿部彈跳力，進(jìn)展和強(qiáng)化幼兒的身體素養(yǎng)。

2．培育幼兒在游戲活動(dòng)中的合作意識(shí)和合作技能。

活動(dòng)預(yù)備：

小椅子假設(shè)干

活動(dòng)過程：

1、老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑扭身，彎腰等，組織幼兒和老師共同布置場(chǎng)地。

2、情景導(dǎo)入

小伙伴你們見過飛機(jī)嗎?(幼兒爭(zhēng)相回答—見過)此時(shí)部分幼兒的眼睛都投向空中，盼望有飛機(jī)此時(shí)在他們頭頂上飛過。你們見過從飛機(jī)上跳傘的傘兵嗎？在飛行過程中，假如有需要，他們就要從飛機(jī)上跳傘下來去完成神圣的的任務(wù)，你們想不想體驗(yàn)一下當(dāng)傘兵的感覺？(幼兒爭(zhēng)相回答—想)要想當(dāng)傘兵，從高處跳下來，你們需要勇猛，你們有信心嗎？(幼兒爭(zhēng)相回答—有)那么下面我們就一起做這個(gè)游戲好不好？(幼兒回答，好)，

3、活動(dòng)過程

兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老師的口令，“我們都是小傘兵，個(gè)個(gè)勇猛練本事”跳傘?。≌驹谛∫巫由嫌變和聝杀凵扉_，象征降落傘的打開，雙腳輕輕跳下，然后繞場(chǎng)地“飛”一圈，回到原地，與另一個(gè)幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

游戲開始

幼兒分成兩個(gè)大組，一起開始，游戲過程中要提示幼兒留意自己的`安全。老師親密關(guān)注留意幼兒的行動(dòng)。

4、活動(dòng)結(jié)束

對(duì)幼兒的表現(xiàn)給與鼓舞和表?yè)P(yáng)，你們今日表現(xiàn)真棒！！

整理場(chǎng)地，提示幼兒放到原來的地方整理好，帶幼兒回教室

5、活動(dòng)反思：

孩子們，今日你們今日都是一名勝利的小傘兵，你們興奮嗎？幼兒一起回答，興奮！在這個(gè)游戲中幼兒覺得自己長(zhǎng)大了，真正的融入了游戲的氛圍，體驗(yàn)了那不可想象的一幕，那份驕傲躍然與幼小的臉龐。

戶外活動(dòng)教案篇5

一、活動(dòng)內(nèi)容：

背球

二、活動(dòng)目標(biāo)：

加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平

2.培育幼兒的身體協(xié)調(diào)技能和敏捷性

三、活動(dòng)預(yù)備：皮球

2個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。

四、活動(dòng)過程：

1.預(yù)熱活動(dòng)播放音樂《健康歌》，讓幼兒依據(jù)音樂自由地做身體伸展活動(dòng)，留意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)。

2.導(dǎo)入游戲《背球》

今日老師和小伙伴們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲，請(qǐng)一位小伙伴和老師一起做。

師：看一看，我們是怎樣走路的？〔橫著走〕那么哪一種小動(dòng)物是橫著走路呢？〔螃蟹〕3.與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?dòng)師：今日老師請(qǐng)來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個(gè)游戲好嗎？

師：在游戲之前，請(qǐng)兩個(gè)小伙伴用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快？〔手拉手，同時(shí)用力夾著球，同時(shí)邁步，兩個(gè)夾球的`小伙伴不能一個(gè)高一個(gè)矮?！硯煟盒』锇檎f得很好，這就要求小伙伴在游戲的過程中齊心合力、相互協(xié)作，在邁步時(shí)小伙伴可以喊著口號(hào)，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止。

4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊(duì)，每?jī)扇艘粋€(gè)小組，站在同一條起點(diǎn)線上，以哨聲為準(zhǔn)，到達(dá)終