地理教師工作計劃范文地理老師工作方案范文6篇

方案通過將組織在肯定時期內(nèi)的活動任務(wù)分解給組織的每一個部門、環(huán)節(jié)和個人，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個人在該時期的工作供應(yīng)了詳細的依據(jù)。下面是我細心推舉的地理老師工作方案范文，僅供參考，歡迎閱讀！

地理老師工作方案范文精選篇1

本學(xué)期將要學(xué)習(xí)選修4和選修5《旅游地理》和《自然災(zāi)難》兩冊書。雖然是選修，但在高考中占到百分之二十的比重，仍舊是特別重要的學(xué)科。同學(xué)對于旅游學(xué)問和旅游資源了解甚少，對自然災(zāi)難的地理基礎(chǔ)比較薄弱，另外一個是他們對地理的重視不夠。如何加強他們對地理的重視以及加強他們的基礎(chǔ)學(xué)問，這是本學(xué)年的教學(xué)重點。這一切都要求老師加強集體備課，發(fā)揮好教研組、集備組整體優(yōu)勢?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

在新課標理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作方案為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機幫助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。樂觀參與教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)力量有更大的提高。同時，通過傳授與同學(xué)生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達地理思想，培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好和應(yīng)對學(xué)校升學(xué)考試的力量，最終使同學(xué)從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”，順當?shù)赝ㄟ^升學(xué)考試。

二、詳細工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。仔細備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。

2、仔細學(xué)習(xí)新課標理論，領(lǐng)悟新課標精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預(yù)備充分的素材。

4、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。

5、樂觀參與教研教改活動，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)力量再上新臺階。

6、教學(xué)中關(guān)注同學(xué)的身心進展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科學(xué)問競賽活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

7、仔細參加集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

8、參與聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。

9、擬好復(fù)習(xí)方案，制定復(fù)習(xí)提綱，仔細組織復(fù)習(xí)。

10、每次月度考試后，全面做好每個同學(xué)，每個班級的質(zhì)量分析。留意發(fā)覺教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題并準時解決。

地理老師工作方案范文精選篇2

一、指導(dǎo)思想

在新課標理論的指導(dǎo)下，在學(xué)校主管教學(xué)校長的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)力量有更大的提高。同時，通過傳授與同學(xué)生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達地理思想，培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好和初步力量，最終使同學(xué)從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

二、學(xué)情分析

本屆蒙西陽光學(xué)校七班級共有五個班平行班級，平均每個班級30人。由于同學(xué)的生源地不同，同學(xué)的層次也有很大的差異，通過開學(xué)近一周的觀看，同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望并不強，一些學(xué)校生身上的特點還沒有完全褪去，面對地理這門新的課程，本學(xué)期的重點任務(wù)是培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好。針對七班級同學(xué)好動的習(xí)慣，多支配一些動手實踐的活動，訓(xùn)練同學(xué)的實踐操作力量。

三、教材分析

七班級地理教材內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式多種多樣，該教材針對學(xué)校生的特點，設(shè)置了多個同學(xué)活動，親密聯(lián)系同學(xué)實際和生活體驗，同時還有課外讀及小資料對同學(xué)的學(xué)問面的拓展起樂觀作用，同時活動又利于同學(xué)主體作用的發(fā)揮。七班級上冊以區(qū)域地理為主要框架，包括地球與地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、居民與聚落、進展與合作共五章內(nèi)容。

第一章《地球和地圖》分三節(jié)，第一節(jié)地球和地球儀主要介紹了地球外形的熟悉過程，地球的大小，地球儀的組成要素，重點是經(jīng)線、緯線和經(jīng)緯度的劃分。其次節(jié)主要介紹了地球的兩種運動方式，即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，這里面主要學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為高中地理必修1地球的運動做鋪墊。第三節(jié)地圖，主要敘述地圖的基本要素，要求同學(xué)學(xué)習(xí)讀圖、析圖、繪圖和選圖用圖。

其次章《陸地和海洋》分兩節(jié)，第一節(jié)大洲和大洋，主要是介紹了七大洲和四大洋的相關(guān)概念和分布，是區(qū)域地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。其次節(jié)海陸的變遷，重點敘述海陸變遷的緣由和大陸漂移假說，板塊運動學(xué)說理論。

第三章《天氣與氣候》共包括四節(jié)，第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)分入手，學(xué)習(xí)天氣的相關(guān)學(xué)問;其次、三節(jié)分別敘述氣候的兩個基本要素—氣溫柔降水;第四節(jié)主要介紹世界各地氣候類型的分布及特點。

第四章《居民與聚落》分三節(jié)，第一節(jié)介紹世界人口與人種的構(gòu)成和分布;其次節(jié)主要敘述世界上各地區(qū)的語言種類和分布以及宗教的分布;第三節(jié)敘述什么是聚落，以及聚落的類型，聚落的特點和影響聚落形成的一些基本因素。

第五章《進展與合作》本章內(nèi)容主要介紹世界上二百多個國家和地區(qū)的分布，發(fā)達國家和進展中國家的區(qū)分和聯(lián)系，最終敘述國際合作的重要性。

四、詳細教學(xué)措施

1、必需以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。落實“自學(xué)精講，以練為主”的教學(xué)模式，貫徹“先學(xué)后教，以學(xué)定教”教學(xué)理念，加強集體備課，細心預(yù)備地理學(xué)案，力求每節(jié)課同學(xué)各取所需，做到每天清、課課清、堂堂清。

2、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口，深化討論課堂教學(xué)模式，繼承以往教學(xué)活動的特長，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合同學(xué)共性進展的、有特色的課堂教學(xué)模式。

3、深化討論學(xué)案教學(xué)的特點，仔細編寫學(xué)案和教案，把握學(xué)案教學(xué)的整個流程，充分發(fā)揮學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢。

4、關(guān)注同學(xué)個體差異。在面對全體的同時，進行分層次教學(xué)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)賜予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5、要特殊注意學(xué)習(xí)方法的討論和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。

6、在教學(xué)在實行精講多練的方法、老師作適當引導(dǎo)、同學(xué)思索解決、老師再進行總結(jié)、要課文、圖像作業(yè)有機結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好、關(guān)心理解記憶作用。培育同學(xué)的觀看、思維、想象、歸納、記憶等力量、并準時強化鞏固、懂得應(yīng)用，同時培育同學(xué)分析問題和解決問題的力量。

7、親密聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，留意挖掘同學(xué)的生活經(jīng)受和體驗，盡可能多地聯(lián)系同學(xué)的生活實際，使同學(xué)感受到地理就在身旁，感受地理學(xué)科的有用性。

8、指導(dǎo)同學(xué)開展地理試驗，培育同學(xué)動手力量和實踐力量。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預(yù)備充分的素材。

10、準時對同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況做出評價，留意發(fā)覺教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題并準時解決。

地理老師工作方案范文精選篇3

一、指導(dǎo)思想

堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作方案，深化一般高中地理課程改革，面對全體同學(xué)，為同學(xué)將來的可持續(xù)進展奠定基礎(chǔ);提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí)，推動“導(dǎo)學(xué)案”的實施，增加課堂教學(xué)的效率;樂觀引導(dǎo)組內(nèi)老師做真實的討論，不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平，將優(yōu)秀教研組的光輝連續(xù)發(fā)揚光大。

二、本學(xué)期教研活動工作重點

1、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想

學(xué)習(xí)《河北省深化一般高中課程改革方案》和新修訂的《河北省一般高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)看法》等文件精神，樂觀參加深化一般高中課程改革培訓(xùn)及選修課程建設(shè)專題研討培訓(xùn)，加強對深化課程改革的討論與指導(dǎo)，關(guān)注深化課程改革中消失的新狀況和新問題。

2、加強備課組建設(shè)

本學(xué)期開頭，全面推動“導(dǎo)學(xué)案”這項有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目，教學(xué)常規(guī)著重落實“導(dǎo)學(xué)案”編寫、收發(fā)、批改與反饋狀況。故加強集中全組才智，進行集體備課，對每一節(jié)課的內(nèi)容都進行深化的探討，對教學(xué)過程進行細致的規(guī)劃，任務(wù)安排，成員仔細編寫導(dǎo)學(xué)案，包括自主學(xué)習(xí)、合作探究的設(shè)計、課堂練習(xí)的選擇等等，老師在此基礎(chǔ)上，可以結(jié)合學(xué)情和個人教學(xué)風(fēng)格，進行部分修改，形成適合自身特點的導(dǎo)學(xué)案。達成“大同”“小異”，把規(guī)范與自身特色相結(jié)合。發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，保證新老師的教學(xué)質(zhì)量，集中全組老師才智的教學(xué)案。

3.扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

努力做好地理學(xué)科教研活動，努力做到周密部署，細心設(shè)計，系統(tǒng)支配，并努力使各項教研活動主題鮮亮、方法得當、效果明顯，進一步增加地理教研活動的效益;加強引導(dǎo)老師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題討論，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻。4.加強老師培育依據(jù)學(xué)校教育振興五年行動方案，樂觀培育高素養(yǎng)的老師隊伍。樂觀參加《導(dǎo)學(xué)之星》評比等有關(guān)活動。關(guān)注青年老師的成長，做好師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范輻射和傳、幫、帶作用，帶動青年老師成長，促進地理學(xué)科老師隊伍建設(shè)。

地理老師工作方案范文精選篇4

一、指導(dǎo)思想。

堅持以實施素養(yǎng)教育、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心，整合各項常規(guī)工作，為全面提高老師素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析。

學(xué)校階段同學(xué)的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維進展的階段，具有肯定的抽象思維力量和初步的系統(tǒng)思維力量，同時學(xué)校已開頭分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)學(xué)問，他們的實踐、體驗活動開頭涉及社會生活中一些較為簡單的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的學(xué)問和方法，引導(dǎo)同學(xué)從社會生活實際動身，學(xué)會發(fā)覺和提出問題，分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在學(xué)校基礎(chǔ)上的遞進。

三、詳細措施。

1、努力學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以適應(yīng)素養(yǎng)教育的需要。

2、在教學(xué)中融入“小組合作學(xué)習(xí)，以導(dǎo)學(xué)案為載體”。引導(dǎo)同學(xué)樂觀主動的參加教學(xué)過程，激發(fā)同學(xué)的求知欲，把課堂還給同學(xué)。轉(zhuǎn)變同學(xué)死記硬背和被動接受學(xué)問的學(xué)習(xí)方式，鼓舞同學(xué)提出問題，分析問題和解決問題，以培育他們的學(xué)習(xí)和解決問題的力量。

3、時要仔細鉆研地理課程標準，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標、重點、難點。

4、強化作業(yè)、單元考試制度的落實。落實作業(yè)布置和批改制度。單次作業(yè)布置要適量，內(nèi)容要精當，針對性要強，批閱要準時。

5、關(guān)懷愛惜同學(xué)，加強與同學(xué)的溝通和溝通，融洽師生關(guān)系，制造和諧的民主的學(xué)習(xí)氛圍。

6、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)及辦公環(huán)境，提高教學(xué)效率，完善當前教學(xué)中的不足環(huán)節(jié)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

地理老師工作方案范文精選篇5

作為一名老師，在發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)的同時，應(yīng)不斷完善個人業(yè)務(wù)水平。高中地。教育是基礎(chǔ)教育，但面對高考愈來愈激烈的競爭，對地。老師也提出了更高的要求，假如不連續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。針對這一要求，我對自己本學(xué)年工作、學(xué)習(xí)制訂以下方案：

1、喜愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好同學(xué)的表率。

2、我應(yīng)不斷充實和提高自身的地。素養(yǎng)：加強課外閱讀，關(guān)懷國內(nèi)外教學(xué)改革的動態(tài);努力提高對教育教學(xué)科研的力量。

3、作好教學(xué)后記反思

在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，準時登記自己教學(xué)實踐的心得體會，是老師積累教學(xué)閱歷，進行教學(xué)反思提高自身素養(yǎng)的有效方法。一堂課或一天教學(xué)后，通過對教學(xué)設(shè)計執(zhí)行狀況的的回顧，對教學(xué)原則、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學(xué)語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思，特殊是要抓住教學(xué)片斷、實例分析得失，抓住教學(xué)過程中的有關(guān)教改、教研中的主要問題，抓住教學(xué)活動中的“精彩一刻”，捕獲師生思想碰撞的火花，運用教育學(xué)、心理學(xué)原。等，分析、解剖自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的閱歷、教訓(xùn)，有意識、有針對性地進行教學(xué)行為的重塑。

4、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。每學(xué)期讀一本有關(guān)教育的書籍，并準時反思。

5、學(xué)習(xí)先進的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)閱歷。深化學(xué)習(xí)貫徹新課標精神，樹立新的教育觀念，從本班同學(xué)的實際水平、閱歷動身尋求相匹配的教育目標、內(nèi)容、組織形式及方法，并切實落實到日常的工作中，科學(xué)支配同學(xué)一日活動，合理制訂方案，活動中注意同學(xué)團結(jié)合作精神的培育。結(jié)合學(xué)校教育特色，對同學(xué)在日常的。。。的活動中加強教育。

6、仔細參與參加教研活動，并在詳細的教學(xué)實踐中嘗試、調(diào)動。準時進行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平。

7、在本學(xué)期5月份《暢游重慶濱江路》課題展現(xiàn)，6月份完成資料歸檔。

地理老師工作方案范文精選篇6

在新的高考形式下，高三地理怎么去教，同學(xué)怎么樣去學(xué)?尤其是爭對我們這樣的基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)當怎樣去教與學(xué)?怎樣讓同學(xué)少做無用功，提高學(xué)習(xí)效率，在將來高考中取得勝利?針對這個問題我們今后將通過加強集體備課。在備課組活動中，我們仔細討論往年高考試題和考試說明，在此基礎(chǔ)上，科學(xué)制定了具體的復(fù)習(xí)方案，仔細討論復(fù)習(xí)過程中消失的問題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度、復(fù)習(xí)的方式、方法，統(tǒng)一訓(xùn)練。

一、回歸課本，夯實基礎(chǔ)