第第頁教師新學(xué)期開學(xué)培訓(xùn)總結(jié)老師新學(xué)期開學(xué)培訓(xùn)總結(jié)1

今年8月28日，開學(xué)前夕，我剛剛進入陵園學(xué)校，就有幸聽取了重慶師范學(xué)院李教授關(guān)于老師心理健康的專題講座。李教授那深化淺出的講解，讓我記憶猶新。這次培訓(xùn)讓我收益頗豐，感受良多。

回顧半天的培訓(xùn)過程，真是輕輕松松，笑聲掌聲不斷。李教授在引領(lǐng)我們充分熟悉老師心理健康的重要性和如何擁有健康的心理的過程中，結(jié)合我們實際工作和生活中的一些淺顯的事例，娓娓道來，可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。

在李教授的講座中，我深刻領(lǐng)悟了老師應(yīng)當(dāng)具有良好的角色認知和正確的自我意識：老師要能愉悅地接受自己的角色，主動投入到自己的工作中，從工作中得到歡樂和滿意;要學(xué)會全面地、辯證地看待自己，珍惜自己所擁有的，運用主動的自我示意，學(xué)會自我激勵。說句實在話，剛進陵園學(xué)校，我的心情是冗雜的，感覺自身壓力好大好大。在為自己最終能走進陵小這所名校興奮之際，更多的是忐忑擔(dān)心的糾結(jié)。心里想著在這個新環(huán)境中，不知從哪里開頭自己的工作?？倱?dān)憂自己能否完成得好，一切將如何面對，在心里為自己壘起了好高的坎!

即將開學(xué)了，我努力地調(diào)整自己，盼望能輕松上陣，但每當(dāng)想到陵小的老師是何等地出類拔萃，工作是那么地杰出，我就越來越感覺差距和壓力。怎么辦呢?工作是不能躲避的，生活還將連續(xù)呀。這時，我在心里告誡自己：英勇面對，不能自己打倒自己!雖然我如今不能與這兒優(yōu)秀的老師們相比，但我可以一步一步學(xué)啊;我清晰地知道如今已經(jīng)沒有一絲在下面教學(xué)時的優(yōu)越感，但正好在差距中前進唄。正好學(xué)校組織“師徒結(jié)對”，這就給我們這些新老師很大的關(guān)心，讓我們有路可尋了!這時我也想到了李教授講到的：有時候阻礙我們前進的，不是無知，而是已知。

我在心里暗暗提示自己：拿出自己的熱忱，虛心學(xué)習(xí)，不要過分擔(dān)憂;發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，在工作中保持樂觀的心態(tài)，接受挑戰(zhàn);信任自己，應(yīng)當(dāng)沒有越不過的坎!

如今，開學(xué)一周了，我跟隨我們班級組的老師們，主動進行新生的常規(guī)訓(xùn)練，同學(xué)每天都有一點進步，增加了我工作的自信。我想：我會把壓力轉(zhuǎn)為動力，多用時間和精力來提高自己，擁有健康的心理，迎接后面的挑戰(zhàn)!

老師新學(xué)期開學(xué)培訓(xùn)總結(jié)2

嘉匯教育始終以來，很重視對老師的培訓(xùn)，每學(xué)期初都會對全體老師進行培訓(xùn)。作為一名青年老師，我嚴(yán)格的要求自己，每次早早地到會，認仔細真地聽、仔認真細地記，準(zhǔn)時地對內(nèi)容進行消化與〔反思〕，收獲感受頗多!今日公司進行了學(xué)期初的老師培訓(xùn)，雖然僅有半天時間，但是收獲頗多。確實像最終姜總在講話中說的那樣，“我們?nèi)缃裼斜Ｕ?、有平安感，也有動力、有目?biāo)、有典范”我想剩下的就是我們自己踏踏實實的努力。

會議結(jié)束后，許多中年老師都在談?wù)擆B(yǎng)老〔保險〕的問題，說實話保險公司專員講解保險部分，的確沒有很仔細的聽。其一是由于專業(yè)性較強，許多內(nèi)容聽不懂，也很難理解。其二是像我們這種〔畢業(yè)〕后，就走進私立學(xué)校的，好像對這些沒有什么概念，覺得退休離我們較遠。但是，公司這一舉措，使我意識到了，嘉匯教育公司是有長遠規(guī)劃的，公司的進展與我們每個人息息相關(guān)。在這里工作我們有平安感、有保障、沒有后顧之憂。這更堅決了我們要扎根于家輝的決心。

董大方老師為我們做了與《同行的溝通》的〔報告〕，董老師很虛心認為是與我們的`溝通。而同樣從事老師這一職業(yè)，同樣是班主任。原來好像還覺得自己工作取得了一點小小的成果，而董老師始終以來不斷的有更高的追求，我與人家的差距是如此之大。還好，我還年輕，還有機會。對于董老師的報告，帶給我的是更多的思索。如今將其中感受最深的幾點，談一談。〔家庭教育〕的作用，是學(xué)校教育所無法替代的。今日董老師公布的一系列數(shù)據(jù)，就是很好的證明。始終以來，自己與家長的聯(lián)系還算是親密，這的確為我的班主任工作帶來了肯定的成效。家長與我溝通時，常說的一句話就是，“您辛苦了!”“讓您費心了!”我確實是越權(quán)做了一些事。試想，假如我能很好的指導(dǎo)家長來完成，信任會收到更好的效果。老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、陪伴者、同行者。

一路陪伴同學(xué)走完學(xué)校三年，我也覺得這是自己又一次成長的過程。同學(xué)進入青春期后，就會面臨“早戀”問題，老師家長對于這一問題的看法直接影響同學(xué)?；蛟S是由于同學(xué)對我比較信任，在我面前并不避諱。班級的一些此類問題，大多我都是知道的。有些同學(xué)還會主動的和我聊起，他們的一些苦惱。我從未強加干預(yù)、阻撓過。有時自己還會不斷的發(fā)問，作為老師，這樣做可以嗎?今日董老師給了我很好的回答。信任，以后我會更好處理此類問題。

我的目標(biāo)是讓孩子健康、歡樂的學(xué)習(xí)。今日董老師又提出了習(xí)慣。原來自己覺得在同學(xué)規(guī)范方面做得還可以，可是如今班級里還有一些同學(xué)由于各種習(xí)慣較差，影響著他們的學(xué)習(xí)。可見，我在養(yǎng)成習(xí)慣對一個孩子來說太重要了。究竟學(xué)校并不是孩子學(xué)習(xí)的終結(jié)，他們以后還有很長的一段路要走。以后工作中，我會更加重視對孩子習(xí)慣的培育。即使不能立竿見影的取得效果，哪怕是對于孩子將來的人生之路上起到一點作用，也是值得的。通過今日的的學(xué)習(xí)，作為一個僅從事了幾年教學(xué)工作的我，熟悉又加深了一層。做一個師德高尚的人，開啟同學(xué)的才智之門，教育同學(xué)作一個品德端正的人，是我矢志不渝的追求。

老師新學(xué)期開學(xué)培訓(xùn)總結(jié)3

經(jīng)受過漫長的暑假，新學(xué)期最終來了!我們和同學(xué)們一樣即將要邁進學(xué)校的大門，想想心中就無比的興奮。利用暑假的時間充實自己，讓自己好好的放松休息，這樣才能以一個嶄新的面貌去面對領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)。在暑假罵我不斷反思自己在上學(xué)年中的缺乏和缺點，總結(jié)下來還是有很多的缺乏要改正的。從教學(xué)到聽課，甚至到每周一次的總結(jié)會議，我都深深感受到自已與其他老師比起來在教學(xué)中有很多的缺乏，由于〔閱歷〕尚欠，在一些班級管理的問題中我還有很多的缺乏需要去改正。經(jīng)過不斷的思索，總結(jié)出以下三條重要的問題，盼望在本學(xué)期能夠引起自己的留意：

1、最簡潔也是最致命的一個問題，我覺得我的言語表達力量應(yīng)當(dāng)在這學(xué)期好好的熬煉熬煉，很多時候，我迫于急迫傳達給同學(xué)我想傳授的學(xué)問，同學(xué)們也都好像了解到我的意思，但是表達上面還是不能夠像那些資深的老老師，動聽瀟灑的把問題娓娓道來。我覺得這是特別致命的一個問題。假如不能夠準(zhǔn)時的處理和熬煉，在以后的教同學(xué)活中會成為最大的絆腳石。

2、關(guān)于教案和教學(xué)打算方面，由于自己上學(xué)期擔(dān)當(dāng)?shù)氖且幻笨?，沒有很重視，這學(xué)期我要重視這點。不能小看這點，在上學(xué)期在期末，偶然見看到美術(shù)老師們寫的教案，仔認真細，認仔細真特別的具體，立刻感覺自愧不如。所以在這學(xué)期，教案和教學(xué)打算方面我要努力做到更好。

3、最終一點也是校領(lǐng)導(dǎo)們常常強調(diào)的一點，留意準(zhǔn)時的反思，深刻的反思往往能夠關(guān)心一名老師快速地專業(yè)成長，在第一個學(xué)期，我做的特別好，但是上學(xué)期我疏忽了這點，寫的反思要么就是不夠深刻，要么有時打擦邊球。所以，這學(xué)期我肯定要在反思方面下足功夫，讓自己能夠在不斷反思閱歷中成長。

打算和想法總是美妙的，但現(xiàn)實往往總會出乎意料給你來個措手不及，但是我信任，讓自己的內(nèi)心強大起來就算遇到任何狀況能夠完善應(yīng)對，始終如一。對本學(xué)期抱有很大的盼望，加油!

老師新學(xué)期開學(xué)培訓(xùn)總結(jié)4

為了更好的讓全鄉(xiāng)的老師進入工作狀態(tài)，提高自身的素養(yǎng)和力量，中心校在28號29號這兩天進行了對全鄉(xiāng)老師進行培訓(xùn)的活動，所以才有幸聽到了李全明老師給我們講解的《讀懂教材厚重數(shù)學(xué)課堂》，這一精彩的展現(xiàn)，他說：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。這一句話，給我的印象，尤為深刻，他不但說了課堂上要我們以合作的方式進行教學(xué)，也提出來了，要把握好的〔學(xué)習(xí)〔方法〕〕，特殊是他對課標(biāo)的講解，讓我感受頗深，如壺灌頂，他不單只出了研讀課標(biāo)的重要性及特性，還讓我們展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的定義、數(shù)學(xué)課程是做什么的、數(shù)學(xué)課程的核心理念、設(shè)計思路、總目標(biāo)、一起數(shù)學(xué)課程提出的教學(xué)建議和評價閱歷還有教學(xué)活動對于同學(xué)和課堂的意義，讓我從整體上有了肯定的把握，我們也讀教材，學(xué)習(xí)教材，鉆研教材卻沒有你老師講的那么透徹，熟悉那么徹底。李老師還從研讀教材的作用，教材的編排體系和特點編排意圖，還有四個層次，遵循的基本思路、基本策略以及我們?nèi)粘Ｒ粢獾膯栴}，都加以闡述，淺顯易懂，受益頗深。他還指出：教材是一句不是圣經(jīng)，是權(quán)威不是維權(quán)，是參考而不是照搬，是材料而不是唯一，是范例卻不是專利，是思路，而不是定路，我們要做到依而不賴，信而不迷。多么經(jīng)典的話，是那么簡潔，而又是那么讓人深思，每一句話都是我們以后要學(xué)習(xí)的典范，每一句話都是李老師的學(xué)問的濃縮。

下午我們又聽主任的《積累活動，閱歷提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》，他從什么是核心素養(yǎng)?什么是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)?數(shù)學(xué)課程的“四基”“四能”“六個素養(yǎng)”“三會”“四種價值”……還指出出了基本數(shù)學(xué)活動閱歷的種類、以及四個維度三個層次，并用固定的案例，剖析，讓我們體會到課堂上如何把握數(shù)學(xué)課程，從而讓同學(xué)獲得最基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，通過兩位老師的講解和傳授，讓我對數(shù)學(xué)課程有一個新的熟悉，不再那么迷茫，那么沒有目標(biāo)，在以后的課堂上，我會用今日所學(xué)，加以利用，為我所用，從而更豐富自己的教學(xué)課堂。

在29號我們進行了觀課議課活動，兩位老師臨行指導(dǎo)，我們對同一課題進行磨課議課，然后微課的形式進行展現(xiàn)，針對我們的微課兩位老師進行了點評，經(jīng)過老師的點評，我們在對我們的課進行了再加工，再充盈，再展現(xiàn)，兩位老師再點評，這樣周而復(fù)始的進行，從中我們知道了我們的缺乏之處，我們的欠缺，我們的努力方向，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

通過這兩天的學(xué)習(xí)，不單是我，我信任我們?nèi)康睦蠋煻加兴M步，對這學(xué)期的教學(xué)布滿了信念，也布滿了力氣。

老師新學(xué)期開學(xué)培訓(xùn)總結(jié)5

度過了一個漫長的假期，最終迎來了開學(xué)的這一天。由于疫情的緣由，這還是我第一次經(jīng)受一個這么漫長的假期，雖然說這個假期不是真正意義上的假期，我們實行的是在家辦公的制度，但是在家辦公也總有許多不便利的時候，而且在家呆著久了，我也開頭思念起了我在學(xué)校工作的日子，思念起了我和我們班級的同學(xué)朝夕相處的日子。所以一聽到我們學(xué)校即將要開學(xué)的消息，我就按捺不住我心中的興奮。當(dāng)然考慮到這次疫情還沒有徹底的結(jié)束，我們在開學(xué)之前要做許多的預(yù)備，這其中也包括了學(xué)校對我們老師的培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)的主題是關(guān)于此次疫情防控的問題。由于究竟我們這是學(xué)校，每天都會有上千名同學(xué)會來這里上學(xué)讀書和學(xué)習(xí)。他們不僅是我們祖國的花朵，不僅是我們將來社會上的棟梁和人才，還是我們每一個家庭的盼望，所以這關(guān)乎于幾千名同學(xué)安危的事情，我們必需還是要引起高度的重視。

有句話不是說的好，“不怕一萬，就怕萬一”。當(dāng)然沒有這種狀況消失是更好，但就怕這個萬一消失在了我們學(xué)校里，那后果是不可思議的。所以我們不能讓這種狀況和可能性發(fā)生，我們就要做好萬全之策的預(yù)備。

我們老師的這次培訓(xùn)包含了許多內(nèi)容，其中有關(guān)給同學(xué)們檢測體溫的時間，做法和記錄;有關(guān)教同學(xué)們正確佩戴口罩的方式，有關(guān)在我們給同學(xué)們上課的時候，需要留意到的事項，還有關(guān)監(jiān)督和培育同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以準(zhǔn)時刻關(guān)注他們身體的異樣狀況，假如有發(fā)覺發(fā)熱發(fā)燒的同學(xué)