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文檔簡介

科普2011課標版三年級起點五年級上冊《Lesson6Revision》教學設(shè)計一、教學目標1.知識與技能：1.1復習學生所學過的動物及其特征。1.2掌握“像……一樣”、“活潑”的用法。1.3能夠正確選擇詞語完成句子。2.過程與方法：2.1激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生能在情境中體驗“像……一樣”、“活潑”的意思。2.2通過游戲、談話、朗讀等多種方式幫助學生鞏固所學的語言知識。3.情感、態(tài)度與價值觀：3.1提高學生對自然的興趣，培養(yǎng)保護動物的意識。3.2培養(yǎng)學生的想象力，讓他們勇于表達自己的想法和主張。二、教學內(nèi)容本課的教學內(nèi)容主要包括兩個部分：1.詞匯動詞：像，追，爬，跑，游。形容詞：像……一樣，活潑。2.句型像……一樣的句型、形容動詞的句子、選擇填空的句子。三、教學重難點1.教學重點1.1如何理解“像……一樣”的用法。1.2形容詞與動詞的搭配。1.3學生的聽、說、讀、寫能力的訓練。2.教學難點2.1造句時解決出現(xiàn)的一些問題和困惑。2.2形容詞與動詞的搭配在整個語言環(huán)境中的應(yīng)用。2.3幫助學生將學到的知識應(yīng)用到實際生活中去。四、教學過程1.導入（5分鐘）1.1師生互動，進入語言環(huán)境。1.2創(chuàng)設(shè)情境，引導學生的情感和興趣。2.語言輸入（10分鐘）2.1講解像……一樣的用法，激發(fā)學生的好奇心。2.2介紹形容詞與動詞的搭配。2.3展示語言環(huán)境下表達活潑的方式。3.語言輸入與輸出（20分鐘）3.1學生自己尋找與動物有關(guān)的形容詞和動詞。3.2學生根據(jù)自己找到的形容詞和動詞和所提供的句型造句。3.3學生進行角色扮演，模擬不同動物的生活及其特點。4.訓練與鞏固（15鐘）4.1學生利用所學的語言知識進行自我訓練，嘗試做一些簡單的填空題。4.2學生進行口頭訓練，聯(lián)系熟練表達和選擇。4.3學生進行閱讀訓練，加深對所學知識的理解和掌握。5.作業(yè)（5分鐘）5.1檢查學生的學習效果，提出一些具體的建議和指導。5.2幫助學生制定一些自己的學習計劃和目標。五、教學設(shè)計總結(jié)本次教學設(shè)計旨在通過創(chuàng)設(shè)情境、示范、體驗、互動等方式幫助學生理解和掌握語言知識。在教學過程中，通過游戲、談話、朗讀等多種方式提高了學生的學習興趣和積極性，使他們在輕松愉快的氛圍中學習了新知識。實踐證明，學生對本課的興趣和學習效果較

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