六年級元旦家長會(huì)班主任發(fā)言稿合集（2023年）

家長會(huì)告知我們，孩子成長的道路上僅有教師是不夠的，還需要孩子們自身的努力和各位家長的全力協(xié)作。那么，你有寫過關(guān)于家長會(huì)的發(fā)言稿了嗎？下面是為大家收集有關(guān)于六年級元旦家長會(huì)班主任發(fā)言稿，盼望你喜愛。

#82656六年級元旦家長會(huì)班主任發(fā)言稿1

敬重的各位家長朋友，

上午好!很快樂，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道，每個(gè)孩子絢爛得意的笑臉都承載著各位家長的殷切盼望和美妙向往。作為班主任，在溝通之前，我想向今日到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我班級工作的大力支持。

在座的各位家長，有些我們接觸的時(shí)機(jī)較多，所以對我和孩子的了解也就多一些;但也有一些家長可能由于工作的勞碌，我們接觸的少一些，相對來說對我對孩子的了解就少一些。今日我們開這次家長會(huì)，盼望通過我們的共同的努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加安康歡樂地成長，使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!

我們二年級(1)班現(xiàn)共37名學(xué)生，上學(xué)期因?qū)W區(qū)劃分的調(diào)整，轉(zhuǎn)走了五位學(xué)生，新轉(zhuǎn)入一名學(xué)生。我們班的孩子有禮貌、團(tuán)結(jié)，是個(gè)上進(jìn)的集體，這與家長們的大力支持是分不開的。

今日，我主要溝通以下三方面的內(nèi)容：

第一個(gè)話題：談?wù)劚緦W(xué)期班級活動(dòng)狀況。

本學(xué)期，我們班成立了班級圖書角。每位學(xué)生至少要放一本書在圖書角，供大家閱覽。這個(gè)活動(dòng)得到家長朋友的支持，細(xì)想，一個(gè)孩子一本書，37個(gè)就是37本書，每個(gè)孩子都能多看到36本書。這個(gè)收獲是很大的。這個(gè)圖書角，是一個(gè)月?lián)Q一次新奇血液的。下周一，孩子們就要換另一本課外書來，也請您提示孩子把課外書預(yù)備好。

這個(gè)星期三，我們班參加了校級的二年級寫字競賽，大局部孩子書寫得特別美麗，如王月、韓予凡、錢張羽等等，但由于幾個(gè)孩子的字跡實(shí)在不太工整，所以，在年級組中得了二等獎(jiǎng)。盼望相關(guān)的家長朋友在平常要催促孩子把字寫工整。我也是家長，我理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。甚至有的家長晚上還要加班，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)遺忘對孩子的教育和輔導(dǎo)，我信任，看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是特別滿意的。

其次個(gè)話題：關(guān)于語文學(xué)習(xí)。

1、字詞。語文是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程。就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。不同年段有各自的側(cè)重點(diǎn)，低年級重在字詞教學(xué)。因此，每學(xué)完一篇課文，我們都要聽寫這課的詞語。一個(gè)單元完畢后，還要聽寫整單元的詞語。根本上，孩子錯(cuò)的不多。但也有的孩子不管是一課的聽寫還是一單元的聽寫，狀況都比擬糟糕，請家長回家肯定要多花時(shí)間，每天至少給他聽寫一課，這樣溫故知新，孩子才能記得牢。

2、閱讀。有一位高考作文總分值得主說他讀三國演義都讀了三遍，可見閱讀對寫作的影響是很大的。閱讀課外書對提高學(xué)生的語文力量有著特別重要的作用。閱讀可以是孩子一個(gè)人讀，也可以是親子閱讀。我們生活在一個(gè)電子信息時(shí)代，孩子們被電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介所包圍，我們的生活和思想方式正被深刻地影響著。因此，我們家長要作出表率，假如我們每天連五至非常鐘都拿不出來，孩子怎么可能靜下心來閱讀呢?

固然，為孩子預(yù)備好書也是必要的。我們班的圖書角是全天對孩子開放的，我信任，假如孩子每次都能把圖書角的書看一遍，他的閱讀力量和語文學(xué)習(xí)力量肯定會(huì)取得長足的進(jìn)步。

閱讀要留下痕跡。接下來，我們班將進(jìn)展“仔細(xì)閱讀、仔細(xì)記錄”的活動(dòng)。在此，請各位家長為孩子預(yù)備好一本硬面抄，作為“積存本”讓孩子把看到好詞、好句、好的片段記錄下來，詳細(xì)要求是每周摘抄10個(gè)好詞，5個(gè)好句，課內(nèi)課外的都可以。每周會(huì)檢查一次。詳細(xì)記錄的格式和要求我下周會(huì)發(fā)樣張下來。請各位家長朋友先為孩子預(yù)備好一本硬面抄，催促孩子做好。

3、寫作。立刻就要進(jìn)入三年級了，我們這個(gè)二年級要為寫作做好預(yù)備了。沒有一個(gè)孩子天生就會(huì)寫作文。因此，在二年級下學(xué)期，我們班將進(jìn)展寫周記的活動(dòng)。要求小朋友每周寫一篇，把這一周中好玩的、難忘的、快樂的、甚至是哀痛的事登記來。讀書、寫作既能積存孩子的語言又能穩(wěn)固字詞。我認(rèn)為很有必要。多讀書的孩子，作文水平也高?？傊?，語文學(xué)習(xí)并非一天兩天就能學(xué)好的，也并非只靠課堂學(xué)習(xí)就能學(xué)好的，需要長期的積存，還是那句老話：多聽、多讀、多寫，語文就能學(xué)好。

應(yīng)當(dāng)說，我們班的孩子都很得意，但年齡尚小，自制力較弱，每天面對幾十個(gè)孩子，在工作中我難免有疏忽，這也是我最大的圓滿。學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這兩點(diǎn)除了教師的教育引導(dǎo)之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我向家長朋友們提出幾點(diǎn)建議，盼望咱們能共勉。

培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。要求孩子回家后，能仔細(xì)完成家庭作業(yè)，做作業(yè)時(shí)用心，不能一會(huì)干這，一會(huì)干那，書寫要精確、工整，不能“龍飛鳳舞”。我的要求是每次家庭作業(yè)都要簽字，為什么?我不知道家長們是沒有空，還是不記得了?這個(gè)名字，我是要讓孩子知道，家長在關(guān)注你的學(xué)習(xí)，父母對你的學(xué)習(xí)有期望值。在此，特殊感謝那些無論多忙多累都抽空給孩子檢查作業(yè)并簽字的家長，你們的付出肯定不會(huì)白費(fèi)。

學(xué)會(huì)愛孩子。有位專家說，給自己一段與孩子獨(dú)處的時(shí)間，這是父母該做的功課中非常重要的一課。一般來說，父母應(yīng)當(dāng)每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，賜予支持及勸慰。每日抽15分鐘與子女傾談，多傾聽孩子的感受。親子溝通最簡潔的竅門就是：快樂地多陪伴，多觀賞，多贊美?！昂迷挕笨梢耘嘤⒆幼宰?、自信的人格。

培育孩子的安全意識。作為低年級的孩子，我們班也存在局部孩子喜愛追打，但很簡單造成擔(dān)心全的因素。我在班上已經(jīng)屢次強(qiáng)調(diào)和教育學(xué)生，盼望家長們幫助的是：除了在家多加教育外，培育孩子良好的興趣愛好，教會(huì)他們懂得寬容他人(由于他們的沖突往往就是誰碰了誰一下。)

總之，一句話，一切為了孩子，我們爭取不讓一個(gè)孩子落伍，讓好的更加優(yōu)秀，讓中等的更進(jìn)一步，讓后進(jìn)的體驗(yàn)勝利。信任在我們的共同努力下，我們的孩子肯定會(huì)健壯成長!

#82657六年級元旦家長會(huì)班主任發(fā)言稿2

時(shí)間過的很快，本學(xué)期已經(jīng)過去了一多半的時(shí)間了。從學(xué)生的本次考試成績來看總體成績很不錯(cuò)。許多學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好，考試成績也不錯(cuò)。開學(xué)以來這兩次考試前面的同學(xué)成績都很好。第一次月考前50我班8人，前100名16人前200名28人，其次次月考前50名9人，前100名16人，前200名27人。和年部其他班級比根本到達(dá)第一和其次多。成績的取得和學(xué)生本人的努力和家長的付出都有肯定的關(guān)系。

成績好的同學(xué)他們主要是上課留意聽講，仔細(xì)記筆記，課堂積極發(fā)言，勤動(dòng)腦善思索，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還有就是課余時(shí)間抓的很緊，充分利用課間和自習(xí)課的時(shí)間，作業(yè)書寫工整，對學(xué)習(xí)有興趣。

但是從學(xué)生的的各方面來看，還存在許多的缺乏之處。

對于成績中下等的學(xué)生來說問題有以下幾點(diǎn)本文由一起去留學(xué)編輯整理，第一就是對于學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課不仔細(xì)聽講，不仔細(xì)記筆記，搞小動(dòng)作，說話，看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，作業(yè)書寫不仔細(xì)，不能按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，作業(yè)拖拉。

其次就是對學(xué)習(xí)缺乏興趣，厭煩學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，迫于教師和家長的壓力不得不學(xué)習(xí)。

第三就是不會(huì)利用在學(xué)校的課余時(shí)間，自習(xí)課和課間不能很好的利用，常常說話，打鬧，玩卡片貼人，成天心里根本沒有學(xué)習(xí)的概念。

第四就是不會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，做什么事都沒條理，教師講練習(xí)冊和卷子常常不帶，再有就是教師講課跟不上教師的思維，上課教師提出的問題不知道是什么。

第五就是不按教師的要求去做，課堂上教師講過的內(nèi)容不懂得怎樣整理記憶。錯(cuò)題也不仔細(xì)去改，錯(cuò)過下次還錯(cuò)。

第六就是局部學(xué)生學(xué)習(xí)效率太低，每天坐在那里很難安心學(xué)習(xí)，一會(huì)弄這一會(huì)弄那，一會(huì)去喝水，一會(huì)去洗手間，總之就是在磨蹭時(shí)間，到很晚了，準(zhǔn)時(shí)作沒寫完家長一看時(shí)間很晚了就不得不讓孩子休息了。

第七就是有的學(xué)生有抄襲他人練習(xí)冊或自己弄答案抄，我曾經(jīng)在班級抓到過許多次。

第八就是學(xué)生的思想變化?，F(xiàn)在的學(xué)生都很早熟，青春期來的也早。有的學(xué)生思想方面有變化，注意自己的穿衣裝扮，過分注意自己的形象，上課甚至還照鏡子，女同學(xué)喜愛和男同學(xué)交往。男生也喜愛在女同學(xué)面前表現(xiàn)自己。

第九就是上網(wǎng)玩嬉戲現(xiàn)象很普遍，無論學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)不好的，都普遍存在這樣的問題，尖子生之所以不夠特殊拔尖我覺得這就是問題所在，不是全身心的投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)差的學(xué)生更是在嬉戲方面鋪張時(shí)間許多。學(xué)習(xí)成績差的許多同學(xué)在玩嬉戲方面都是高手。

第十就是手機(jī)問題。現(xiàn)在許多家庭條件都很好，家長都給學(xué)生買手機(jī)，但是對于學(xué)生來說，很少有同學(xué)能夠正確的使用。有的學(xué)生把手機(jī)當(dāng)作在同學(xué)中炫耀的資本，還有的學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)，上課發(fā)信息，玩嬉戲，掛，有的學(xué)生會(huì)在網(wǎng)上熟悉一些壞人，在這方面肯定要引起家長的足夠重視，尤其是女孩子很簡單上當(dāng)受騙的。

還有就是學(xué)生的就餐問題。有的學(xué)生家長給的錢只有一少局部用來吃飯，其他的錢用來買零食，沒有用的書籍和卡片，中午不能很好的就餐，還有個(gè)別同學(xué)去校外吃飯，這樣很危急的。一旦在公路上消失問題學(xué)校概不負(fù)責(zé)，再有，到校外吃飯簡單遇到其他學(xué)校的學(xué)生，引起打架等大事的發(fā)生。

為了學(xué)生能夠很好的渡過初中這三年的學(xué)習(xí)生活，取得更優(yōu)異的成績，我對家長提出以下幾點(diǎn)建議

第一要常常關(guān)注自己的孩子，看看孩子進(jìn)來有沒有特殊的變化。

其次要常常和孩子溝通，從孩子那里了解學(xué)校班級及他們的學(xué)習(xí)狀況。

第三對于那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，家長要分析分析緣由，自己孩子存在的問題是什么，依據(jù)教師講的，存在的問題都是哪些方面的問題，該怎樣的去幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績?

第四盼望家長不要過多的信任孩子，有時(shí)他們根本沒寫完作業(yè)自己就說寫完了，這個(gè)問題主要存在班級的后幾名同學(xué)身上。

第五盼望家長常常翻看學(xué)生的書包，練習(xí)冊，查看學(xué)生的作業(yè)和卷子?？梢钥纯此麄兊臅鴮憼顩r和對錯(cuò)狀況，包括教師講過的錯(cuò)題的改寫狀況。

第六盼望家長能真正踏踏實(shí)實(shí)去管您的孩子，在這方面我班張立博的家長做的就很好，所以他的成績就有明顯的進(jìn)步。

第七就是仔細(xì)分析孩子的幾次月考成績，把幾次的考試成績做個(gè)比擬，看看自己的孩子在班級的根本位置。

第八就是幫忙整理錯(cuò)題集，對于做過的練習(xí)，考過的試卷肯定要仔細(xì)整理，重新去做去看，不能被同一塊石頭絆倒兩次，甚至更屢次。力量強(qiáng)的同學(xué)都能根據(jù)教師的要求去做，主要針對那些成績差的學(xué)生。他們常常是教師講過的卷子不仔細(xì)去改，甚至一些學(xué)生把卷子都扔掉了，錯(cuò)題也不仔細(xì)寫，從而導(dǎo)致成績越來越差。

第九就是把握住孩子周末的作息時(shí)間，別讓他們鉆時(shí)間的空子。

第十就是英語的單詞，語文的字詞家長能做到的要常常去考考他們，每學(xué)完一單元一課都要抽出時(shí)間考考他們，假如他們說不用考，那就是他們更本就不會(huì)，他們在找借口哄騙你們。

第十一要常常關(guān)注孩子的交友狀況，物以類聚，人以群分，盡量的讓自己的孩子和好一點(diǎn)的孩子接觸，學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)點(diǎn)和特長。假如和那些常常上網(wǎng)玩嬉戲的同學(xué)在一起，很難提高自己的學(xué)習(xí)，就會(huì)沉迷在嬉戲中難以自拔。

第十二盼望家長常常實(shí)行鼓舞的方式和方法去教育孩子，賞識孩子，不要總是打罵貶損孩子，讓他們對學(xué)習(xí)提快樂趣，逐步培育他們自主學(xué)習(xí)的力量，家長可以一起和孩子制定學(xué)習(xí)時(shí)間表和學(xué)習(xí)規(guī)劃，根據(jù)定的規(guī)劃逐步提高，目標(biāo)不要定的太高，有的同學(xué)始終都是后幾名，家長就不要說下次考試肯定要考進(jìn)班級前十名，這根本不行能的，但是家長可以要求孩子在原來的根底上進(jìn)步幾名，這就可以了。只要孩子有進(jìn)步，努力就沒白付出，天道酬勤，只要家長和孩子一起努力，學(xué)生的成績就肯定有提高的。

第十三盼望家長常常和個(gè)科教師溝通溝通，了解一下孩子的近期狀況，不要等到教師找到你們，那樣就晚了。

總之，通過這次家長會(huì)，盼望家長更多的了解自己的孩子，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，找到自己孩子存在的問題，對癥下藥，讓孩子在初中階段開心的學(xué)習(xí)，收獲更多的學(xué)問，不要讓孩子輸在起跑線上，要對孩子有肯定的急躁和信念，每一個(gè)學(xué)生都是一座寶藏，開啟寶藏的鑰匙把握在孩子和你們的手里。只要你們不放棄，多堅(jiān)持，多付出，孩子們也肯定會(huì)有所提高的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，天才也是學(xué)出來的，盼望在三年以后你們的孩子也像我上屆學(xué)生那樣優(yōu)秀，中考奪冠，取得優(yōu)異的成績，待到中考揭曉時(shí)，我們齊歡樂。

#452082六年級元旦家長會(huì)班主任發(fā)言稿3

敬重的家長、教師們：

你們好!

很快樂今日能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全體師生對家長們的到來表示熱鬧歡送，同時(shí)誠心感謝大家對我班主任工作的支持。

今日的家長會(huì)我預(yù)備了兩個(gè)方面：一、向家長匯報(bào)學(xué)校班級狀況;二、共同探討教育子女的問題。

一、學(xué)校狀況簡介：

我們學(xué)校是省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，學(xué)校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校、全國電化教育科研學(xué)校、全國電化教育試驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、__省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、__省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、__省中小學(xué)科技創(chuàng)新試驗(yàn)基地、__市共性化學(xué)校、__前50強(qiáng)學(xué)校、西部教育參謀學(xué)校、__市德育工作集體及__市十佳學(xué)校等。多年以來，在我們初中教師的共同努力下，學(xué)校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居其次，山區(qū)位居第一。

二、班級狀況

1、教師狀況

語文教師__x，責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)，任多年畢業(yè)班，在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升;數(shù)學(xué)教師__，__市優(yōu)秀教師，和氣可親，學(xué)生特別崇拜，數(shù)學(xué)成績始終很好，屢次在全國奧賽中獲獎(jiǎng);英語教師__，__市優(yōu)秀教師，英語學(xué)科帶頭人，輔導(dǎo)的學(xué)生屢次在英語奧賽中獲獎(jiǎng)，多年任教初三英語，教學(xué)成績優(yōu)異。政治教師__，中學(xué)高級教師，講課幽默，能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)成績突出，多年在中考中取得優(yōu)異成績。歷史教師__，__市歷史課骨干教師，喜愛學(xué)生，深受學(xué)生的歡送，在中考試題討論上成績顯著，教學(xué)效果好。化學(xué)教師__，中學(xué)高級教師，是學(xué)校書記，教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足，成績始終名列前茅;體育教師__，責(zé)任心強(qiáng)，從不放松對任意一個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練。物理教師__，連續(xù)兩年被評為__優(yōu)秀教師，在中考質(zhì)量分析會(huì)上作典型發(fā)言，輔導(dǎo)的學(xué)生屢次獲的奧賽全國獎(jiǎng)，從事多年班主任工作，被__市教育局評為__市創(chuàng)新型班主任，我保證不能由于我，學(xué)生的物理成績落后，而沒有考上高中，但家長也應(yīng)當(dāng)積極協(xié)作，總之，我班教師的總體素養(yǎng)力量是值得確定的，在中考中肯定會(huì)取得優(yōu)異的成績

總之，我班教師的總體素養(yǎng)、力量是值得確定的，只要各位家長積極協(xié)作學(xué)校教師的工作，我信任我們的孩子在中考中肯定會(huì)取得優(yōu)異的成績

三、學(xué)生狀況

本班現(xiàn)有學(xué)生__人，其中男生x人，女生x人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的根底不很抱負(fù)!立足本班實(shí)際狀況，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有力量上普高的同學(xué)落隊(duì)。對于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和局部根底不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動(dòng)作、遲到、不請假缺課、不聽教師教導(dǎo)，甚至頂撞教師。由于消失問題后學(xué)生不能自身調(diào)整心態(tài)，不能與父母教師溝通，可能會(huì)消失厭學(xué)心情?？赡苡捎诙鄶?shù)家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的治理難度，我盼望這局部家長與我一起共同教育孩子，使他們安康成長，固然我列舉的是一些不良習(xí)慣，由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是許多，但我的急躁和誠意還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有，學(xué)生根本能安康成長。不過，學(xué)生的在校狀況應(yīng)當(dāng)引起家長同志們的重視，這樣對學(xué)生會(huì)有很大的幫忙。

四、探討教育子女的問題

教孩子如何做人，實(shí)際上就是對子女進(jìn)展思想教育，現(xiàn)在許多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績，問的最多的是：考試了嗎?考了多少分?見了教師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣啊!其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)在關(guān)注孩子的成績的同時(shí)，也要關(guān)懷他們的身心安康。

1、對子女身體安康的教育

讓學(xué)生吃好，固然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通，許多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)當(dāng)在學(xué)生要錢時(shí)多問問別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后在給他們。固然，在家里，也要讓學(xué)生多參與勞動(dòng)，增加他們的體質(zhì)。

2、培育良好的行為

西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品行、品行打算命運(yùn)。“可是良好的習(xí)慣對于個(gè)人的成長乃于一生的幸福起打算意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女的一輩子。

所以，我們應(yīng)當(dāng)培育學(xué)生良好的習(xí)慣;讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)艱難樸實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、培育子女的責(zé)任心

子女由于缺乏學(xué)問閱歷，常常會(huì)造成一些過失，孩子終歸是孩子，犯錯(cuò)是不行避開的，“金無足赤，人無完人”嘛?？墒?，很多家長經(jīng)常是責(zé)備子女。

4、教育子女時(shí)的同時(shí)，您也要時(shí)刻牢記——你也是子女的教師。父母典范的力氣是潛移默化的，而且又是巨大的?？赡艽蠹叶伎催^這樣一則電視廣告：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆水，深情地說：“媽，洗腳!多泡泡腳對您的腿有好處!”后來她的小孩也給她端來一盆水說：“媽媽，洗腳?！边@就是父母典范的力氣。想讓孩子做什么樣的人，我們做家長的是不是也要留意對他們的影響啊?

5、家長要正確對待孩子

(1)不能用成績來衡量你的子女。子女成績好并不意味著他們思想好、力量高;子女成績平平也并不意味著他們思想差、力量差?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才，只要有力量，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且能成就一番事業(yè)。

(2)科學(xué)的分析子女的成績檔案，不與其他同學(xué)作比擬，而是著眼于自身。比擬他們自己的前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么，比擬各科成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。假如跟其他同學(xué)做比擬，很簡單增加學(xué)生的逆反心理，效果可能會(huì)相反。

(3)不要過分愛護(hù)孩子，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學(xué)習(xí)。不要過分干預(yù)，否則會(huì)適得其反，假如對子女的期望值過高，超過子女的實(shí)際水平，也簡單挫傷子女的自信念。

6、家庭教育與學(xué)校教育親密協(xié)作，促使孩子安康進(jìn)展成長

在孩子成長的過程中，有三個(gè)方面對其起著重要影響作用，即學(xué)校、家庭和社會(huì)。在這三個(gè)方面中，假如我們能有效地抓住前兩個(gè)，對學(xué)生進(jìn)展教育，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對學(xué)生教育中，教師和家長的目的是全都的，家長與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長應(yīng)當(dāng)常常與教師聯(lián)系。有些家長不與教師接觸，只是單方面聽學(xué)生的評價(jià)，可能就會(huì)對教師產(chǎn)生誤會(huì)。這樣不利于學(xué)生的安康成長?；蛟S我們有的家長認(rèn)為來校是丟面子，并非如此，現(xiàn)在不協(xié)作我們學(xué)校教育，將來釀成大錯(cuò)，可就更丟面子了，現(xiàn)在我們家庭根本上都只有一個(gè)孩子，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了他，不是嗎?家長應(yīng)當(dāng)常常和教師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。固然，人非圣賢，熟能無過，教師在自己工作中，同樣犯錯(cuò)誤，有時(shí)我們的錯(cuò)誤可能對您的孩子造成不好的影響，假如家長在處理這種事情時(shí)候過于草率，簡潔往往給孩子造成更大的負(fù)面影響，作為家長應(yīng)積極地在孩子面前樹立教師形象，使學(xué)生敬重教師，才能使學(xué)生信任教師，正常進(jìn)展教育工作，鑒于此，我盼望家長在家里不要當(dāng)著孩子的面批判教師，應(yīng)積極樹立教師在孩子心中的形象，以免造成不良的影響，我盼望家長正確處理，積極與教師聯(lián)系，而不是在孩子面前輕率地對教師進(jìn)展批判，評價(jià)。固然，在此之前，我沒有聽到我們班的家長的談?wù)?，為了孩子我們情愿承受家長的批判，但應(yīng)留意方式。家長朋友們，孩子是我們永久的盼望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的安康成長而努力吧!

祝家長們身體安康!萬事如意!工作歡樂!感謝!

#83288六年級元旦家長會(huì)班主任發(fā)言稿4

作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，盼望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得敬重、孝順父母，養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，初中三年，初一是習(xí)慣培育的關(guān)鍵，初二是心智成熟的關(guān)鍵，初三是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年里，不僅要讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)、勤奮、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要讓孩子們在心智上快速成熟起來，安康而不叛逆，穩(wěn)重而不急躁，爭取在明年中考中取得令人滿足的成績。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要靠我們教師和家長的通力協(xié)作，依據(jù)不同孩子的習(xí)性，有針對性的加以引導(dǎo)和教育，使他盡快改掉自己身上的不良行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面就孩子的教育問題談一些我自己的做法和看法，不妥之處，請各位家長批判指正。

一、我們的教育以學(xué)會(huì)做人為核心。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)在日本的中國留學(xué)生，課余為日本餐館洗盤子以.......取學(xué)費(fèi)。日本的餐飲業(yè)有個(gè)不成文的規(guī)定，即餐館的盤子必需用水沖洗七遍。洗盤子的工作是按件計(jì)酬的，這位留學(xué)生計(jì)上心頭，洗盤子時(shí)少洗一兩遍。果真，勞動(dòng)效益便大大提高，工錢自然也快速增加。一起洗盤子的日本學(xué)生向他請教技巧。他毫不隱諱，說：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)分?少洗一兩次嘛?！比毡緦W(xué)生聽后，與他慢慢疏遠(yuǎn)了。餐館老板間或抽查盤子的清洗狀況。一次抽查中，老板用專用的試紙測出盤子的清洗程度不夠，并責(zé)問我們這位留學(xué)生時(shí)，留學(xué)生振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔嗎?”老板只是淡淡地說：“你是一個(gè)不誠懇的人，請你離開。”為了生計(jì)，他又到其他餐館應(yīng)聘洗盤子，再也沒有老板用他。他屢屢碰壁，不僅如此，他的房東要他退房，緣由是他的名聲對其他住戶(多半是留學(xué)生)的工作產(chǎn)生不良影響。他就讀的學(xué)校也找他談話要他轉(zhuǎn)學(xué)，由于怕他影響了學(xué)校的生源……萬般無奈，他只好整理行囊，搬到另一所城市，一切從頭開頭。他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學(xué)生：“在日本洗盤子，肯定要洗七遍呀!”

還有一個(gè)故事，說的也是一名中國學(xué)生在德國留學(xué)，畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)異，卻在求職時(shí)到處碰壁，連一家很小的公司都拒絕他的求職懇求。最終一家公司的德國老板給留學(xué)生看了一份記錄，記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過3次逃票(德國逃票被抓住的幾率是萬分子三)。

這兩個(gè)故事，都告知我們，當(dāng)前中國教育的缺失，那就是忽視了品德教育。我們把德育放在教育首位。在學(xué)科教學(xué)中滲透品德教育，特殊是班會(huì)課和夕會(huì)課上，對學(xué)生進(jìn)展一系列的品德教育。我們圍繞“仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓”八個(gè)字，對學(xué)生進(jìn)展中國傳統(tǒng)美德教育。這學(xué)期圍繞“感恩”“明禮”“忠誠”“尚美”“視野”“求真”“守信”“生命”八個(gè)主題進(jìn)展品德教育。以后的每次班會(huì)我還預(yù)備由學(xué)生預(yù)備、主持，讓他們在預(yù)備班會(huì)的過程中就承受了一次教育。

同時(shí)對學(xué)生的教育結(jié)果進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)跟蹤和評價(jià)。每天記錄每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣，每天表揚(yáng)常規(guī)表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué)，統(tǒng)計(jì)表彰好人好事。

二、從嚴(yán)治班，愛在微小處。

開學(xué)初，我們就制定了《902班日常治理細(xì)則》。我們將學(xué)校的各種規(guī)章制度細(xì)化量化，實(shí)行量化治理，從生活到學(xué)習(xí)、從值日到勞動(dòng)、從校內(nèi)到校外的各種行為，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一詳細(xì)化，讓學(xué)生知道怎樣做是對的，怎樣做是不對的。從而標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

為了讓每個(gè)孩子都有熬煉和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，同時(shí)，也為培育孩子的責(zé)任感，我們實(shí)行班干部輪換制度，許多孩子與教師談心，做好班干部真不簡單!孩子們在感覺治理有難度的同時(shí)，自己也相當(dāng)于承受了一次特別深刻的紀(jì)律教育。

對于每周扣分最多的學(xué)生，我們要求他積極反思，并于每周五的“班級之星”評比完畢后發(fā)言，分析犯錯(cuò)緣由，找到解決問題的方法。通過這一系列的治理措施，班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了改善，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在漸漸形成。一個(gè)聰慧的孩子，假如沒有養(yǎng)成仔細(xì)、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，就無法想象他能在任何領(lǐng)域做出驕人成績。而一個(gè)勤懇踏實(shí)的孩子，或許天分并不聰穎，卻很可能在人生競爭中脫穎而出，再加上良好的人際關(guān)系、處世原則，更會(huì)讓他如虎添翼。

1987年1月，75名諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者聚會(huì)在巴黎。有記者問到其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳阍谀乃髮W(xué)，哪個(gè)試驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答復(fù)：“在我家里。”“在家里你學(xué)到了什么呢?”記者接著問。學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事要歉意，午飯后要休息，要認(rèn)真觀看四周的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。這都是父母教給我的，我想我為此受益一輩子。”他的這番話，從根本上說，就是父母教會(huì)了他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人，這是他邁向勝利的最根本的緣由。

三、家庭教育，孩子成長的沃土。

家庭教育需要才智。曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事，這里說出來同大家一起共享。

有一位母親，她的兒子剛剛上幼兒園。在家長會(huì)上，幼兒園的阿姨對她說：“你的孩子有多動(dòng)癥，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到。你應(yīng)當(dāng)帶他去看看醫(yī)生。”母親沒有說話，她低下頭。走在回家的路上，她的眉頭皺得緊緊的，她在想，該怎么和兒子說呢?回到家里，她恢復(fù)了平日絢爛的笑容，她抱住兒子，說：“阿姨今日夸你了。說你以前只能堅(jiān)持寧靜地坐一分鐘，現(xiàn)在，你竟然可以堅(jiān)持三分鐘了。別的爸爸媽媽都艷羨我有你這樣的寶寶呢!”接下來吃晚飯時(shí)，母親發(fā)覺，兒子竟然破天荒地吃了兩碗米飯，而沒有像平常那樣要她喂。幾年后，兒子上小學(xué)了，母親又去開家長會(huì)，家長會(huì)上，兒子的教師對她說：“你的兒子有弱智，你應(yīng)當(dāng)帶他去看醫(yī)生。”他的兒子考了全班第59名。母親低下頭?；氐郊依?，她對兒子說：“教師夸你進(jìn)步特別大，假如你努力，你肯定可以超過你的同桌。他考了第21名?！蹦赣H發(fā)覺，兒子暗淡的眼睛開頭發(fā)亮，緊鎖的眉頭開頭伸展開來，驚慌的臉龐也開頭變得溫順起來。

兒子上了初中，母親又一次去開家長會(huì)。驚奇的是，這次家長會(huì)上，教師自始至終都沒有提到兒子的名字。母親變得有些不習(xí)慣，家長會(huì)一完畢，她就急急地追上教師問道：“怎