小學(xué)一年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃

學(xué)校一班級(jí)課外活動(dòng)方案

語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)不是簡(jiǎn)潔好處上的嬉戲，不能只滿意于表面上的喧鬧，更不能單憑老師一時(shí)心血來(lái)潮，盲目、隨便地進(jìn)行。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是將已有的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)技能在實(shí)踐中應(yīng)用，又在應(yīng)用中獲得新知，提高潛力的過(guò)程。作為語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參加者務(wù)必熟知此活動(dòng)開(kāi)展的好處、目標(biāo)、重點(diǎn)，才能做好這項(xiàng)工作。依據(jù)一班級(jí)的同學(xué)水平，一班級(jí)組將圍繞“走進(jìn)漢字王國(guó)”這一主題開(kāi)展本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

一、指導(dǎo)思想

寫字訓(xùn)練是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的一個(gè)方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，能夠提高運(yùn)用漢字這一交際工具的精確?????性和效率。一手好字，具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起完善的生活，得到各種美的享受。對(duì)學(xué)校生進(jìn)行寫字訓(xùn)練，不僅僅僅是培育同學(xué)寫得一手好字，更是對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德素養(yǎng)、意志毅力、智能素養(yǎng)、審美情操的培育。

二、教學(xué)資料

1、握筆方法與寫字姿態(tài)。

2、熟悉田字格。

3、基本筆畫練習(xí)。每課學(xué)習(xí)2―4種筆畫，共支配了18種筆畫。每課學(xué)寫內(nèi)含相應(yīng)筆畫的漢字4個(gè)，供課堂教學(xué)之用;再支配內(nèi)含相應(yīng)筆畫的漢字6個(gè)，供同學(xué)課后自己練習(xí)。每個(gè)漢字練習(xí)6遍，其中3遍為描紅，3遍為臨寫。

4、綜合練習(xí)課時(shí)。用內(nèi)含所學(xué)筆畫的字組成的詞語(yǔ)練習(xí)寫字，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的生字新詞。

5、同學(xué)習(xí)作觀賞。

6、寫字水平評(píng)價(jià)。期中、期末各一次，采納他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)同學(xué)的寫字水平做出階段性的評(píng)價(jià)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、把握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)章用鉛筆寫字，留意間架結(jié)構(gòu)。

2、學(xué)會(huì)正確的握筆姿態(tài)，把握漢字的一些常見(jiàn)的基本筆畫和基本筆畫的運(yùn)筆方法。

3、初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣，有寫字的愛(ài)好。

4、初步感受漢字的形體美。

五、教學(xué)中應(yīng)留意的問(wèn)題和教學(xué)措施

1、要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)習(xí)字的專心性和主動(dòng)性。

2、要非常留意培育良好的書寫習(xí)慣。

3、要始終注意書寫技能的指導(dǎo)。

4、要正確處理好教科書中三個(gè)板塊的教學(xué)。

5、要多采納形象直觀的教學(xué)手段。

6、要重視對(duì)同學(xué)的科學(xué)評(píng)價(jià)。

7、要留意寫字教學(xué)的課后延長(zhǎng)。

六、教學(xué)措施：

1、嚴(yán)格遵守課改方案要求。

2、遵循直觀性原則，采納多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，研討摸索寫字訓(xùn)練的基本模式，確保寫字課的質(zhì)量。

3、收集書法家的故事及書法作品，供同學(xué)觀賞，調(diào)動(dòng)書寫愛(ài)好。

4、同學(xué)互評(píng)寫字水平，溝通寫字閱歷，激發(fā)寫字專心性。

5、開(kāi)展各種書寫競(jìng)賽活動(dòng)，結(jié)合板報(bào)，展出同學(xué)優(yōu)秀作品，鼓舞仔細(xì)書寫。提高書寫水平。

6、抓好表率，樹(shù)立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹閱歷，賜予重獎(jiǎng)，構(gòu)成你追我趕，后浪推前浪的局勢(shì)。

三、活動(dòng)形式

語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課的形式是豐富多樣的。

1.多層次。語(yǔ)文活動(dòng)課能夠在個(gè)人、小組、班級(jí)、學(xué)校四個(gè)層次上開(kāi)展。個(gè)人的活動(dòng)如我是識(shí)字小能手等，小組活動(dòng)如小報(bào)修改部、課文生字大串連等，還有班、隊(duì)、校的群眾活動(dòng)等。就活動(dòng)的資料而言，個(gè)體和群眾的活動(dòng)又有其不同的深度和廣度。

2.多渠道?；顒?dòng)課以整個(gè)社會(huì)為塵埃??夠疃?那?朗嗆芏嗟模?喲蟮姆矯嬋粗饕?治??!家庭、社會(huì)三條渠道。三者有機(jī)結(jié)合，相互協(xié)調(diào)，構(gòu)成了信息影響的全方位狀態(tài)。

3.多形式。語(yǔ)文活動(dòng)課可依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷機(jī)動(dòng)地開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。如語(yǔ)文識(shí)字小組、漢字學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、錯(cuò)別字信箱等。

4.多系列。例如，設(shè)計(jì)我喜愛(ài)的書法家的故事活動(dòng)課，課前讓同學(xué)以小組收集古今中外有關(guān)書法家的故事，上課時(shí)，進(jìn)行講講故事，課后進(jìn)行小故事溝通等活動(dòng)。系列活動(dòng)可提高同學(xué)的主動(dòng)性、制造性、實(shí)踐性，在老師營(yíng)造的良好的學(xué)習(xí)漢字的環(huán)境中，同學(xué)識(shí)字潛力和寫字潛力得到提高。

總之，語(yǔ)文活動(dòng)課程為同學(xué)的進(jìn)展帶給了更多主動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使他們用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛來(lái)看，用自己的雙手來(lái)做，使同學(xué)享受做學(xué)習(xí)仆人的權(quán)利和歡快。

一班級(jí)課外活動(dòng)方案

一、本冊(cè)教材的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

活動(dòng)課是九年義務(wù)訓(xùn)練課程體系的重要組成部分，它同學(xué)科課

程相輔相成，是全面貫徹訓(xùn)練方針，向同學(xué)進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練的重

要途徑。豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，動(dòng)動(dòng)腦，

培育潛力，進(jìn)展共性特長(zhǎng)，增進(jìn)身心健康，能夠生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到全面和諧的進(jìn)展以適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和提高將來(lái)素養(yǎng)的需要。

二、同學(xué)分析：

一班級(jí)一、二兩個(gè)教學(xué)班。大部分同學(xué)對(duì)本學(xué)科有正確的熟悉，學(xué)問(wèn)水平差異較大，他們的愛(ài)好廣泛。本學(xué)期要抓住同學(xué)愛(ài)好多，奇怪???心強(qiáng)的心理，設(shè)計(jì)一些極富搞笑味性的探究活動(dòng)主題，引起他們深化探究的愛(ài)好。透過(guò)試驗(yàn)操作、社會(huì)調(diào)查、主角扮演、現(xiàn)場(chǎng)觀看、問(wèn)題爭(zhēng)論、資料查閱等多種形式的探究活動(dòng)，獵取新的學(xué)問(wèn)，

增加新的體驗(yàn)。圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

三、本冊(cè)教材總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

透過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，動(dòng)手動(dòng)腦，

培育潛力，進(jìn)展共性特長(zhǎng)，增進(jìn)身心健康，能夠生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到全面和諧的進(jìn)展以適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和提高將來(lái)素養(yǎng)的需要。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

讓同學(xué)自己多設(shè)計(jì)、組織、主持開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮他們的自主性，

使他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)有所得，增長(zhǎng)才能。

四、主要的教學(xué)措施：

1、培育同學(xué)的試驗(yàn)操作潛力，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)。

2、注意電教手段的使用，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好

3、培育同學(xué)喜愛(ài)大自然、觀賞大自然的情感。

一班級(jí)課外活動(dòng)方案

為了培育同學(xué)的創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力，豐富同學(xué)的課余生活，開(kāi)拓同學(xué)視野，提高同學(xué)的非智力因素。全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，開(kāi)創(chuàng)訓(xùn)練教學(xué)改革的新局面。依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，從本期起以每周34個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。開(kāi)設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參加的，具有學(xué)問(wèn)性、趣味性、新奇性的課外愛(ài)好小組活動(dòng)。為了激發(fā)同學(xué)參與活動(dòng)的愿望和要求，提高同學(xué)參加的專心性和自覺(jué)性，使他們具有自覺(jué)理解訓(xùn)練和熬煉的最佳心理狀態(tài)，使同學(xué)每次參與活動(dòng)都能既滿意各自需要，愿意參與，又的確增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有所得益。結(jié)合我校的實(shí)際狀況，本期的體育課外活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r如下：

一、活動(dòng)課程設(shè)置：

依據(jù)我校的實(shí)際狀況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮同學(xué)的專心主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互協(xié)作，相互促進(jìn);貼合同學(xué)的年齡特征，照看同學(xué)的愛(ài)好和特長(zhǎng);因地、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參加，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，分成低段組(13班級(jí))、高段組(46班級(jí))同時(shí)開(kāi)展。依據(jù)同學(xué)的年齡特征、心理特征及愛(ài)好愛(ài)好，低段組課程設(shè)置如下：

1.體育嬉戲;2.跳繩;3.乒乓球;4.棋類(以軍棋、跳棋為主)

5.羽毛球;6.口語(yǔ)交際;7.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、折紙為主)

8.書法;9.信息技術(shù);10數(shù)學(xué)樂(lè)園;11少兒音樂(lè);

12歡樂(lè)英語(yǔ)

注:《口語(yǔ)交際》與《數(shù)學(xué)樂(lè)園》交叉進(jìn)行.

高段組課程設(shè)置如下:

1.乒乓球;2.羽毛球;3.田徑;4.籃球隊(duì);5.跳繩;6.棋類(以中國(guó)象棋為主);7.文學(xué)習(xí)作與觀賞(創(chuàng)作理論與實(shí)踐);8.美術(shù)、手工實(shí)