及其與神經(jīng)調(diào)的關(guān)系第1頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月第2頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月一、激素調(diào)節(jié)1．血糖平衡的調(diào)節(jié)[填圖]第3頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月2．甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)[填圖]第4頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月3．激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)[判斷正誤](1)激素含量少，但卻具有高效性。 (√)(2)激素都需要體液的運(yùn)輸。 (√)(3)激素作用具有專一性，每種激素只能作用于一種或一類細(xì)胞。 (×)(4)激素的作用是調(diào)控代謝，而且作用后就會(huì)被滅活。 (√)第5頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月二、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較[填表]比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑

體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速

作用范圍

較廣泛作用時(shí)間比較長反射弧準(zhǔn)確、局限短暫較緩慢第6頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月三、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)1．人體體溫調(diào)節(jié)[填空](1)體溫調(diào)節(jié)中樞：位于

。(2)熱量平衡：下丘腦第7頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月2．水鹽平衡及調(diào)節(jié)(1)水鹽平衡：攝入量＝(2)調(diào)節(jié)途徑排出量第8頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月3．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系[判斷正誤](1)內(nèi)分泌腺都直接受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。 (×)(2)激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。 (√)(3)生命活動(dòng)同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。(√)第9頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月第10頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月第11頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月1．激素的種類及功能第12頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月第13頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月1．激素間的相互作用(1)協(xié)同作用：如生長激素和甲狀腺激素在促進(jìn)生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用。(2)拮抗作用：如胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用。第14頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月2．激素分泌的調(diào)節(jié)(1)分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)第15頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月1．將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時(shí)檢測某種激素的含量，經(jīng)過一段時(shí)間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是 (

)A．促性腺激素釋放激素 B．促性腺激素C．促甲狀腺激素 D．雌激素第16頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月解析：促性腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的，能夠促進(jìn)垂體分泌相應(yīng)的促性腺激素；促甲狀腺激素、促性腺激素是由垂體分泌的，這兩種激素能分別促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素、性腺分泌性激素；雌激素是由卵巢分泌的。根據(jù)題干信息可知，“某種激素”是在垂體提取液的作用下增加的，因此該激素為雌激素。答案：D第17頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月2．右圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素。下列說法不正確的是(

)A．受到寒冷刺激時(shí)，圖中①含量的增加早于②③B．用③飼喂正常動(dòng)物，將引起①②的分泌量均減少C．③作用的靶器官只有下丘腦和垂體D．物質(zhì)②與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行信息交流.第18頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月解析：③(甲狀腺激素)不僅能反饋性抑制下丘腦和垂體分泌激素，而且能作用于全身的細(xì)胞促進(jìn)細(xì)胞代謝。答案：C第19頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月第20頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月1．血糖平衡調(diào)節(jié)過程第21頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月2．體溫調(diào)節(jié)過程第22頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月3．水鹽平衡的調(diào)節(jié)第23頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月1．有關(guān)問題拓展與分析(1)高溫條件下的體溫調(diào)節(jié)只是增加散熱量，不減少產(chǎn)熱量，調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)；寒冷條件下的體溫調(diào)節(jié)既增加產(chǎn)熱量，又減少散熱量，調(diào)節(jié)方式既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有激素調(diào)節(jié)。(2)寒冷環(huán)境中比炎熱環(huán)境中散熱更快、更多。寒冷環(huán)境中機(jī)體代謝旺盛，產(chǎn)熱增加，散熱也增加，以維持體溫的恒定。(3)在水鹽平衡調(diào)節(jié)中，下丘腦既是感受器，又是效應(yīng)器(分泌激素)。第24頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月2．動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的類型(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)(反射)①模式：

②實(shí)例：狗吃食就分泌唾液的反射過程。(2)體液調(diào)節(jié)(激素調(diào)節(jié))①模式：

②實(shí)例：人進(jìn)食后血糖升高，引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)作用。第25頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)①模式一：內(nèi)分泌腺為效應(yīng)器實(shí)例：刺激動(dòng)物的攝食中樞，會(huì)引起動(dòng)物的血糖濃度降低。②模式二：神經(jīng)—內(nèi)分泌腺—內(nèi)分泌腺調(diào)節(jié)實(shí)例：冬季雞舍中每天用較強(qiáng)的光線照射14h以上，能促進(jìn)母雞產(chǎn)蛋。第26頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月[特別提醒]

①血糖、體溫、水鹽的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)參與，又有激素調(diào)節(jié)參與。②下丘腦在調(diào)節(jié)中可作為神經(jīng)中樞(血糖、體溫調(diào)節(jié)中樞)、感受器和效應(yīng)器(水鹽調(diào)節(jié))第27頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月3．(2011·煙臺(tái)模擬)激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。有關(guān)敘述正確的是(

)第28頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月①分泌的刺激X最可能是血糖含量升高②刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)③激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化④靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖A．①②

B．③④C．①③ D．②④第29頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月答案：B解析：①分泌的刺激X最可能是血糖含量降低；②刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)；③激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化；④靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖。第30頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月4．下面為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，有關(guān)敘述中不正確的是 (

).第31頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月A．飲水過少時(shí)，激素D作用的靶器官主要是腎小管和集合管B．血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的A→C→D→E屬于體液調(diào)節(jié)C．人的手被針扎時(shí)，其調(diào)節(jié)過程是通過A→B→E來實(shí)現(xiàn)的，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D．體溫調(diào)節(jié)過程中的內(nèi)分泌腺C包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺第32頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月解析：飲水過少時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓降低，作用于下丘腦的滲透壓感受器，使垂體釋放抗利尿激素，此過程中激素D為抗利尿激素，靶器官主要是腎小管和集合管；血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，A是血糖濃度的變化，C是胰島，D是胰島素或胰高血糖素，此過程屬于體液調(diào)節(jié)；人的手被針扎時(shí)，A是感受器，B是神經(jīng)中樞，E是效應(yīng)器，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；體溫調(diào)節(jié)過程中的相關(guān)的內(nèi)分泌腺C包括腎上腺和甲狀腺。答案：D第33頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月第34頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月命題角度——激素生理作用的實(shí)驗(yàn)分析(1)從近幾年新課標(biāo)地區(qū)生物試題看，知識(shí)點(diǎn)主要集中在以下兩個(gè)方面：①“高等動(dòng)物主要激素的分泌器官、功能及相互關(guān)系”在高考中相對(duì)較多，如2010天津卷T8、2010江蘇卷T22、2010福建卷T4、2009廣東卷T18、2009寧夏卷T4。②“激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)”考點(diǎn)還有很大的考查空間，在近兩年的試題中也屢見不鮮，如2010北京卷T31、2009湖南卷T33。第35頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)本部分內(nèi)容實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和探究分析題較多，特別是有關(guān)甲狀腺激素、胰島素和胰高血糖素等幾種重要激素的生理作用的實(shí)驗(yàn)分析題一直是高考命題的熱點(diǎn)。第36頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題。實(shí)驗(yàn)一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖1。第37頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月第38頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究______________________。(2)手術(shù)應(yīng)切除________。每次注射各激素的量應(yīng)按照____________________來計(jì)算。(3)圖1表明胰島素具有________的作用，胰島素與生長激素共同作用的效應(yīng)________(小于/等于/大于)它們單獨(dú)作用之和。第39頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2。第40頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月(4)開始刺激后，血糖濃度將________，原因是____________________________________________________________________________________________________。(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌。若要證實(shí)該結(jié)論，可在胰島組織中注射________，通過檢測注射前后其周圍血液中________的濃度變化來確定。第41頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月[解析]

(1)由圖1可知：該實(shí)驗(yàn)的自變量是對(duì)大鼠注射不同的激素，因變量是大鼠平均體重的變化，故該探究的是生長激素和胰島素對(duì)大鼠生長的影響。(2)為避免自身產(chǎn)生的胰島素和生長激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)切除大鼠的胰腺和垂體。每次注射量應(yīng)按照單位體重注射量乘以體重來計(jì)算。(3)由圖1注射胰島素組與注射生理鹽水組對(duì)比知：胰島素具有促進(jìn)大鼠生長的作用。由胰島素＋生長激素組、生長激素組和胰島素組對(duì)比知：胰島素具有加強(qiáng)生長激素的促生長作用，且二者的共同效應(yīng)大于它們單獨(dú)作用之和。(4)由圖2知，第42頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月開始電刺激支配大鼠胰島副交感神經(jīng)后，降血糖的胰島素分泌增多，升血糖的胰高血糖素分泌減少，故血糖濃度將降低。(5)要驗(yàn)證胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，可采用加量法對(duì)胰島組織注射胰島素，檢測注射前后血液中胰高血糖素的濃度變化，通過對(duì)照得出結(jié)論。第43頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月[答案]

(1)胰島素和生長激素對(duì)大鼠生長的影響(2)垂體和胰腺單位體重注射量乘以體重(3)促進(jìn)大鼠生長(及加強(qiáng)生長激素的促生長作用)大于(4)降低胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低，促進(jìn)了組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(5)胰島素胰高血糖素第44頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月本講實(shí)驗(yàn)——模擬尿糖的檢測1．實(shí)驗(yàn)原理(1)葡萄糖試紙是一種酶試紙，由葡萄糖氧化酶、過氧化氫酶和某種無色的化合物固定于濾紙上制成的。第45頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)當(dāng)尿液滴加到酶試紙上時(shí)，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫在過氧化氫酶的催化作用下形成水和氧，氧可以將濾紙上無色的化合物氧化成有色的化合物，使試紙呈現(xiàn)特定的顏色，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡相比對(duì)，即可知道尿液中葡萄糖的含量。第46頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月2．實(shí)驗(yàn)流程第47頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月3．基本技術(shù)要求(1)取液過程中滴管不能混用。(2)在現(xiàn)實(shí)中，醫(yī)生不能僅憑一份尿液樣本就斷定某人是否患糖尿病，因?yàn)樵谝淮涡源罅渴秤锰堑臅r(shí)候，也會(huì)使尿中含有少量的糖。在判斷是否患糖尿病時(shí)，要根據(jù)尿糖檢測結(jié)果結(jié)合病人的飲食來綜合判斷。第48頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù)，對(duì)于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價(jià)值。尿糖檢測的原理如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(

)第49頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月A．過程④為比色，若試紙呈深棕色，說明形成了較多的氧化亞銅沉淀，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖B．剛采集的尿液與雙縮脲試劑反應(yīng)后若呈紫色，說明尿中含有蛋白質(zhì)C．某人經(jīng)尿糖檢測后有有色物質(zhì)生成，可確定患有糖尿病D．為確診患有糖尿病，還應(yīng)檢測血液中胰島素濃度第50頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月[解析]

若試紙呈深棕色，可推出尿液中含較多的葡萄糖，但不是形成了較多的氧化亞銅；雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)，是由于蛋白質(zhì)含有肽鍵，可以與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫紅色的絡(luò)合物，尿液中的尿素含有類似肽鍵的結(jié)構(gòu)，所以也能與雙縮脲試劑反應(yīng)；尿中含糖并不等于其患糖尿病。[答案]

D第51頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月第52頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月1．(2010·江蘇高考)養(yǎng)雞場雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時(shí)間，以提高產(chǎn)蛋率。下列分析正確的是(多選) (

)A．延長光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率B．雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)C．雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用D．雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響第53頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月答案：BCD解析：動(dòng)物的行為是遺傳物質(zhì)和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，故母雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響。母雞卵巢的發(fā)育和雌激素的合成與光周期的變化有關(guān)，適當(dāng)延長光照時(shí)期，可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)卵巢的發(fā)育和雌激素的合成，再通過激素調(diào)節(jié)促進(jìn)卵泡的成熟和排卵，從而提高母雞產(chǎn)蛋率。第54頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月2．(2010·福建高考)研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致(

)A．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過