2/2收集整理，僅供參考2022年上海市建筑工程學(xué)校招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A.教育專業(yè)素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.品德專業(yè)素養(yǎng)D.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)【答案】：D2.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)B.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利C.該老師的做法沒有侵害學(xué)生的著作權(quán)，因為作文不算“作品”，不受《中華人民兵共和國著作權(quán)法》的保護D.該老師的做法侵害了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)【答案】：A3.教師在長期的教育教學(xué)實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育原則B.教師期待C.教育理念D.教師信念【答案】：C4.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A.管理能力B.控制能力C.研究能力D.教育能力【答案】：D5.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個點聯(lián)系起來，回憶時，按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運用了哪種記憶方法？（）A.視覺想象法B.位置記憶法C.關(guān)鍵詞法D.諧音聯(lián)想法【答案】：B6.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A.檢查復(fù)習(xí)B.鞏固新教材C.組織教學(xué)D.講授新教材【答案】：D7.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機的是（）。A.為了教師的表揚B.為了得到某種獎賞C.為了考試而學(xué)D.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣【答案】：D8.具有加速個體發(fā)展的特殊功能的因素是（）。A.學(xué)校教育B.遺傳素質(zhì)C.個體成熟度D.環(huán)境【答案】：A9.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的B.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：A10.調(diào)查法中技術(shù)性最強的方法是（）。A.問卷法B.測驗法C.觀察法D.談話法【答案】：B11.有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為，這屬于（）焦慮障礙類型。A.創(chuàng)傷后應(yīng)激癥B.強迫癥C.廣泛性焦慮障礙D.恐慌障礙【答案】：B12.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.教師道德行為是孤立的行為B.教師的某一行為往往僅是一個道德行為C.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為D.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結(jié)合【答案】：C13.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.觀察法B.發(fā)展法C.系統(tǒng)法D.實驗法【答案】：A14.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義B.價值的哲學(xué)意義是一個關(guān)系性的范疇C.價值不能考察人生價值D.客體的屬性和主體的需要是形成價值關(guān)系的前提【答案】：C15.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。A.人格尊嚴權(quán)B.公正評價權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽權(quán)和榮譽權(quán)【答案】：B16.用來衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是（）。A.心理距離B.卷入程度C.交往頻率D.社會交換【答案】：A17.輔導(dǎo)員指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指（）。A.具體化B.面質(zhì)技術(shù)C.共情D.情感回應(yīng)【答案】：B18.桑代克認為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。A.興趣B.能力C.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)D.技能【答案】：C19.心理活動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是（）。A.突觸B.反射C.神經(jīng)系統(tǒng)D.神經(jīng)元【答案】：C20.關(guān)于建立學(xué)生檔案的環(huán)節(jié)，以下描述正確的是（）。A.管理一收集一鑒定一保管B.收集一整理一保管一鑒定C.收集一鑒定一保管一整理D.收集一整理一鑒定一保管【答案】：D21.奧爾波特將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和（）。A.中心特質(zhì)B.表面特質(zhì)C.個人特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：C22.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.自我意識因素B.教育因素C.環(huán)境因素D.遺傳因素【答案】：D23.“活潑好動”屬于（）的表現(xiàn)。A.能力B.意志C.興趣D.氣質(zhì)【答案】：D24.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.自我評價B.社會評價C.家長評價D.學(xué)生評價【答案】：D25.作為說服內(nèi)容的信息特點不包括（）。A.信息的衍生性B.信息的心理化C.信息的可轉(zhuǎn)化性D.信息的透明度【答案】：C26.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)道德行為選擇B.教師職業(yè)道德規(guī)范體系C.教師職業(yè)理想人格追求D.教師職業(yè)道德養(yǎng)成【答案】：B27.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）。A.違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定B.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)C.校長辦事積極果斷，工作能力強D.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)【答案】：C28.（）是實現(xiàn)我國教育目的的基礎(chǔ)和保障。A.自我教育B.智育C.勞動教育D.德育【答案】：D29.“個體身心發(fā)展”是指個體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（）的方面變化的過程。A.積極B.衰減C.正常D.健康和不健康【答案】：A30.課程改革就其實質(zhì)來講，就是課程（）的問題。A.理論化B.綜合化C.現(xiàn)代化D.系統(tǒng)化【答案】：C31.捷克夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出了哪種教學(xué)組織形式（）。A.班級授課制B.特朗普制C.道爾頓制D.文納特卡制【答案】：A32.1960年（）提出了“課程改革論”。A.杜威B.華生C.布盧姆D.布魯納【答案】：D33.認知心理學(xué)起源于對（）心理學(xué)的反對。A.行為主義B.格式塔C.構(gòu)造主義D.機能主義【答案】：A34.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A.不起作用B.不起決定作用C.起決定作用D.決定人的發(fā)展方向【答案】：B35.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.交往動機B.成就動機C.興趣D.權(quán)力動機【答案】：B36.下面哪一選項是遷移（）。A.學(xué)生學(xué)習(xí)解決一元二次方程，老師測驗一元二次方程B.學(xué)生剛學(xué)習(xí)一篇文章，教師帶領(lǐng)學(xué)生用真實情景演示出來C.學(xué)生學(xué)習(xí)一位數(shù)加法，作業(yè)是兩位數(shù)加法D.學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文后，老師讓學(xué)生默寫【答案】：C37.高級神經(jīng)活動的基本過程是（）。A.興奮—消退過程B.興奮—抑制過程C.抑制—分化過程D.消退—抑制過程【答案】：B38.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（）。A.正遷移與負遷移B.同化性遷移、順應(yīng)遷移、同組遷移C.水平遷移和垂直遷移D.一般遷移與具體遷移【答案】：C39.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.非專門職業(yè)B.專門職業(yè)C.獨立的社會職業(yè)D.非獨立的社會職業(yè)【答案】：B40.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢實驗。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過經(jīng)驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短B.通過嘗試學(xué)會了解決辨別問題C.通過多次嘗試，學(xué)會了辨別目的物D.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問題速度提高【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.職業(yè)發(fā)展B.自身工作C.社會進步D.提升待遇【答案】：ABC42.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準。C.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準?！敬鸢浮浚篈CD43.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)紀律、職業(yè)良心B.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能D.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風(fēng)【答案】：ABCD44.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.出工不出力B.制造“三聚氰胺牛奶”C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.電信詐騙【答案】：ABCD45.關(guān)于人生價值的實現(xiàn)說法正確的是（）。A.由于人的社會關(guān)系是多方面的，人生價值的實現(xiàn)也是多方面的B.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價C.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認之間是一一對應(yīng)的關(guān)系D.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義【答案】：ABD46.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.自由、平等、博愛B.知識淵博C.謙虛、正直、愛國、愛生D.忠黨、愛國、愛生【答案】：ABC47.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.學(xué)習(xí)B.自我反思C.遺傳素質(zhì)D.社會生活環(huán)境與教育【答案】：CD48.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.理論研究B.應(yīng)用研究C.發(fā)展研究D.基礎(chǔ)研究E.實驗研究【答案】：BCD49.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色實踐B.角色認知C.角色信念D.角色認同【答案】：BCD50.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值C.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念【答案】：ACD51.嚴格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有方B.嚴要有據(jù)C.嚴要有恒D.嚴要有度【答案】：ABCD52.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.穩(wěn)定性B.職業(yè)性C.多樣性D.針對性【答案】：ABC53.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體C.人是理性的，是善良和值得信任的D.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)【答案】：BCD54.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅持動機和效果的統(tǒng)一B.確立可行目標，堅持不懈努力C.堅持知與行的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合【答案】：ACD55.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.示范性B.復(fù)雜性C.長效性D.獨立性【答案】：ABCD56.對于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說法正確的是（）。A.絕對自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約B.個體要追求自由，應(yīng)當(dāng)勇于打破規(guī)則C.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的D.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束【答案】：AD57.下列關(guān)于職業(yè)紀律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準則【答案】：AD58.團體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）。A.工作階段B.初創(chuàng)階段C.過渡階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD59.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.樹立科學(xué)成才觀念B.做好家校合作工作C.履行教育教學(xué)職責(zé)D.提高自身師德修養(yǎng)【答案】：ABCD60.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.發(fā)現(xiàn)問題B.明確問題C.提出假設(shè)D.驗證假設(shè)【答案】：ABCD61.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學(xué)的說法錯誤的是（）。A.應(yīng)用倫理學(xué)不是一門單一獨立學(xué)科B.應(yīng)用倫理學(xué)誕生于古希臘時期C.應(yīng)用倫理學(xué)從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的D.應(yīng)用倫理學(xué)是對規(guī)范倫理學(xué)的實踐【答案】：ACD62.廉政教育具體指（）。A.提醒、勸告B.紀律