2023年五年級第二學期班主任工作計劃范文五年級其次學期班主任工作安排范文1

一、工作重點：

1.確立班集體的奮斗目標。

本班學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝合力。充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下，在各科任老師的幫助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎學問上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣漸漸養(yǎng)成;法制、平安、環(huán)保意識等得到增加，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;主動參與各種活動并力爭取得肯定的成果，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

2.選拔培育班干部。

班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并依據(jù)學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察熬煉他們的實力。堅持讓學生每周寫周記，并有效地利用學生周記與學生做好思想溝通，隨時駕馭他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教化轉化工作，做學生的知心摯友。

3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向。

以培育學生和善、文明、自主、友愛、志向為目標，教化學生從相識自我做起，相識自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康學問的宣講以增加學生的心理綜合素養(yǎng)，提高學生應對困難的實力。

4.結合班級的特點和實際狀況。

依據(jù)學校的各種支配，組織本班學生主動參與體育運動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增加自身的綜合素養(yǎng)和各方面的實力。

5.充分利用時間和學生談心。

同時利用時間進行平安教化，加強學生的平安意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教化培育，加強學生環(huán)保意識的培育和形成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。

五年級其次學期班主任工作安排范文2

一、班級概況

接班一個學期后經(jīng)過行之有效的學校教化和親密的家校協(xié)作，本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣，集體榮譽感提高了，班級凝合力增加了。各方面都有了較大的進步。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學習不主動，上課聽講心情較差，影響學問的理解和實力的提高。班級集體意識凝合力還較為薄弱，行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。

二、管理目標

1、總目標

小學六年，要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠懇、團結、活潑”的良好班風，讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長，努力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生。

2、五年級階段目標

本學期，班級將接著嚴抓學生“常規(guī)自我管理”，開展爭當新三好學生，爭當優(yōu)秀小干部，爭當“班級之星”，爭當“紅花少年”的活動。培育學生勇于競爭和團結協(xié)作的精神。接著狠抓小干部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，激勵學生的創(chuàng)建性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理，爭當真正的“常規(guī)自我管理”班。

三、管理措施：

(一)、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“下棋、做嬉戲、朗讀、英語角”等活動，使學生在課間有時可以做，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

(二)、衛(wèi)生管理方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。

(三)、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(四)、其他方面

班級管理中還應注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小獨創(chuàng)家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動，落實本學期的管理目標。

2、做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。

3、做好小干部的培育工作，并能放手運用。

4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調(diào)動每一位學生的主動性，增加自信念，從而促進后進生的轉化。

5、在紀律、衛(wèi)生、兩操方面綻開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結。

6、親密與科任老師的聯(lián)系，使本班學生得到全面的發(fā)展。

7、親密家校聯(lián)系，做好后進生的轉化工作。

8、平安教化常抓不懈。

五年級其次學期班主任工作安排范文3

一、班級概況：

班級共有40人，女生13人，男生27人。目前為止，通過上學期的努力，他們的整體素養(yǎng)有了較大的提高，但是也有一些學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平常不思上進，個別同學組織紀律性差，影響班風。

二、班級定位：

讓學生學會自我約束、自我管理，形成良好的學習風氣，培育優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。

三、工作重點：

1、加強平安教化工作，牢記工作平安第一。

2、讓學生從思想上高度重視畢業(yè)小考。

3、切實抓好學生的行為規(guī)范教化。

四、工作措施：

1、協(xié)調(diào)好與任課老師的關系，共同幫助學生進步。

2、進一步培育和指導班干部的工作，充分發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作實力。責任到人，崗位到人。

3、堅持每周一次班會，對學生進行行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范常?；?。班級常規(guī)工作常抓不懈、嚴抓不怠。

4、做好個別學生的教化工作。

5、抓典型。在班級樹立好的典型，剛好表揚，同時抓反面典型，發(fā)覺問題剛好解決。適時與學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。

5、結合四個班的PK,開展班級內(nèi)小組PK,充分調(diào)動學生的學習熱忱。

6、深化學生思想深處，剛好了解學生的需求，做好學生的思想工作，確保學生能以良好的精神狀態(tài)迎接小學畢業(yè)考試。

五、班會支配：

二月份：

1、新學期常規(guī)教化

2、拒絕零食，節(jié)約光榮

三月份：

1、關注平安，關愛明天

2、感謝有你

3、合作，讓我們走向勝利

4、學會自律

四月份：

1、觀賞他人，相識自己

2、轉變學習觀念暨小考班級動員

3、珍惜時間

4、暢談志向，擁抱勝利

五月份：

1、學會管理自己的心情

2、學習方法閱歷介紹

3、善待挫折

4、細微環(huán)節(jié)確定成敗

六月份：

1、畢業(yè)考試前心理及應試技巧指導

2、信任自己，超越自我

五年級其次學期班主任工作安排范文4

一、基本狀況：

五年級現(xiàn)有學生19名。該班級學生經(jīng)過幾年的共同學習生活，已經(jīng)形成了勤奮學習、主動向上、團結友愛、關切集體、敬重師長的良好道德品德;他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習實力，學習比較刻苦，成果比較穩(wěn)定。在體育熬煉方面，該班級還存在很多不足之處，也不愿下功夫，整體學生身體狀況較差。

二、工作重點：

1、思想工作的教化，進一步提高班級的向心力和凝合力;

2、形成良好的班風，培育每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。

三、工作目標：

1、接著加強思想工作的教化，進一步提高班級的向心力和凝合力;年

2、全面建設勤奮學習、主動向上、團結友愛、關切集體、敬重師長的良好班風，加強禮儀教化與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、把"愛國遵守法律、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。

四、工作方法措施：

1、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)覺同學們特殊是學困生的閃光點，激發(fā)他們主動向上的學習的愛好，樹立他們學習的信念，通過學習的進步，帶動班級的整體工作;

2、利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教化教學工作長抓不懈;

3、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學們主動參于班級活動，并從中感受到班集體的暖和，增加班級的向心力和凝合力;

五年級其次學期班主任工作安排范文5

本學期，我接著擔當五年級（三）班班主任，我將傾注了自己的全部的精力和愛心，現(xiàn)在這一學期中對班級在德育方面的工作做以下安排，努力將班級管理好，特殊是希望在班風和學生品德方面在原有的基礎上更上一層樓。努力抓好德育工作是關鍵，詳細做法如下：

一、接著做好學生的思想工作

（1）針對個別學生采納科學的行之有效的方式進行耐性的談話。

（2）多多了解關切學生，努力開導學生，努力做好心理專家和引導者的角色。

（3）利用空余時間進行家訪，剛好與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

（4）對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的主動性，并實行相應的嘉獎措施，激勵他們再上一個臺階。

（5）培育學生良好的行為習慣。在平常的工作生活中，注意學生品德方面的教化。允許學生犯錯誤，但要求學生要知錯能改。對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，以身作則，給學生樹立一個好的榜樣。

二、努力抓好班級常規(guī)工作

（1）落實德育量化考核制度，主動開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，實現(xiàn)“先進帶后進”，最終實現(xiàn)“共同進步”。

（2）適當調(diào)整班干部組織，擇時班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務，培育工作實力。

（3）加強對學生的心理健康教化，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

（4）激勵學生主動參與學校和班級組織的活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的班集體以及社會責任心和為人民服務意識。

三、主動加強學風建設

1、與各門學科的任課老師保持溝通，剛好了解學生狀況，并做好協(xié)調(diào)工作。

在學生上學期間，主動聯(lián)系各科任老師，了解學生近期狀況，若發(fā)覺有違紀、厭學、棄學的同學等，剛好做好學生的思想工作，并剛好作出相應的處理方法并剛好反映給學生家長。若是遇到超出自己管理范圍的問題時剛好反映給學校的相關部門予以處理。

2、做好中下生轉化工作。

針對班里成果較差的同學，應賜予相應的激勵，并制定適應當個體同時段發(fā)展的安排方案，予以實施，以實現(xiàn)后進生能逐步跟上班里絕大部分學生，避開出現(xiàn)兩極分化。

3、加強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創(chuàng)建精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

在學生上學期間，可以某些課程的學問采納活動、嬉戲等形式開展，以促進學生的自主參加的主動性以及提高學生的自主創(chuàng)新實力，進而達到提高學生綜合實力的效果。

4、加強學生課堂與其次課堂等時段的自主管理，并提高學生自身以及與同學之間的相互約束實力。

在課堂內(nèi)，教育學生要遵守紀律，努力學習，主動向上，在成果與表現(xiàn)方面穩(wěn)中求進；在其次課堂中，主動引導學生參加一些活動中，并教育學生根據(jù)老師或帶隊人員的要求進行，切忌私自行動，避開不確定的不良事情發(fā)生。

總之，在接下來的學期內(nèi)，我會主動學習，不斷探究，剛好調(diào)整，注意班級的德育工作，主動協(xié)調(diào)各科教學有條不紊地進行，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。

五年級其次學期班主任工作安排范文6

一、班級概況：

班級共有40人，女生13人，男生27人。目前為止，通過上學期的努力，他們的整體素養(yǎng)有了較大的提高，但是也有一些學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平常不思上進，個別同學組織紀律性差，影響班風。

二、班級定位：

讓學生學會自我約束、自我管理，形成良好的學習風氣，培育優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。

三、工作重點：

1、加強平安教化工作，牢記工作平安第一。

2、讓學生從思想上高度重視畢業(yè)小考。

3、切實抓好學生的行為規(guī)范教化。

四、工作措施：

1、協(xié)調(diào)好與任課老師的關系，共同幫助學生進步。

2、進一步培育和指導班干部的工作，充分發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作實力。責任到人，崗位到人。

3、堅持每周一次班會，對學生進行行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范常?；０嗉壋Ｒ?guī)工作常抓不懈、嚴抓不怠。

4、做好個別學生的教化工作。

5、抓典型。在班級樹立好的典型，剛好表揚，同時抓反面典型，發(fā)覺問題剛好解決。適時與學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。

5、結合四個班的PK,開展班級內(nèi)小組PK,充分調(diào)動學生的學習熱忱。

6、深化學生思想深處，剛好了解學生的需求，做好學生的思想工作，確保學生能以良好的精神狀態(tài)迎接小學畢業(yè)考試。

五、班會支配：

二月份：

1、新學期常規(guī)教化

2、拒絕零食，節(jié)約光榮

三月份：

1、關注平安，關愛明天

2、感謝有你

3、合作，讓我們走向勝利

4、學會自律

四月份：

1、觀賞他人，相識自己

2、轉變學習觀念暨小考班級動員

3、珍惜時間

4、暢談志向，擁抱勝利

五月份：

1、學會管理自己的心情

2、學習方法閱歷介紹

3、善待挫折

4、細微環(huán)節(jié)確定成敗

六月份：

1、畢業(yè)考試前心理及應試技巧指導

2、信任自己，超越自我

五年級其次學期班主任工作安排范文7

本學期依據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際狀況，特制定如下班主任工作安排。

一、指導思想

以學?？傮w工作安排為指導，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞學校主題教化活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教化。努力探究班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

五年級共有學生XX人，其中男生XX人，女生XX人。詳細狀況分析如下：

品德方面

本班學生酷愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、酷愛勞動。能根據(jù)《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉化。

學習方面

本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進行個別輔導和特殊的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細與扎實方面接著培育。

班級特點

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，激勵學生團結合作，培育集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要相互幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面通過四年的熬煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細細致，為此我將實行以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。

（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學校教化處保持一樣。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時辰表上墻。利用壁報欄展示學生的特性特長、美化環(huán)境，利用評比欄激勵學生進步。

2、培育班干部同學的責任心，號召他們主動幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關切，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

五、學生平安教化

1、常常教化學生要輕聲慢步，不大聲喧嘩。

2、對學生進行平安教化，增加平安意識和自我防范意識，在學習和生活中自我愛護實力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的平安工作。

總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發(fā)展,爭當先進班集體。

五年級其次學期班主任工作安排范文8

新的學期起先了，在這個學期里，我接手五年級一班的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年或許只是微乎其微的一小段，然而，由于種種緣由，無論是從行為習慣還是學習方法上對孩子們今后的成長都是至關重要的。在新的.學期里我打算從以下幾個方面綻開工作：

一、班級管理目標

1、進一步對學生進行集體榮譽感教化及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教化，提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學生學習看法，提高他們的學習愛好，使學生主動主動地學習。激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培育一批仔細負責的班干部，提高學生的管理實力。

4、組織學生主動參與學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教化，在活動中得到熬煉。

二、班級管理措施

（一）常規(guī)教化方面

1、由于五年級是小學升初中的重要階段，所以要充分利用班會的時間，組織學生學習《中小學生日常行為守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生，剛好賜予表揚和激勵；對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好提示，賜予訂正。

2、利用升旗儀式，課間操，眼保健操等加強學生的思想品德教化。利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育學生的集體榮譽感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化活動的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教化作用，開拓“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫助。

（二）班級紀律方面

1、課堂紀律

要求學生課上仔細學習，嚴格遵守課堂紀律。假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的集星本中，作為評比班級一周之星的重要條件。

2、課間紀律

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的重點。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提示學生要留意文明活動，使學生在活動中既健康又受到教化，極力遏制學生打架斗毆等問題。

3、路隊紀律

利用班會向?qū)W生講清路隊的要求，放學路隊共兩隊，設立每一隊特地的隊長，作為監(jiān)督員。放學后由各組隊長每天定時向班主任匯報路隊狀況，班主任對散隊學生勸服教化，加強管理，必需做到出校門時候隊伍是整齊的。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉干凈，常剪指甲，衣著整齊，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨、中午以及放學后分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責監(jiān)督，班級的衛(wèi)生工具要求擺放整齊，并由勞動委員負責監(jiān)督。班主任對各組的衛(wèi)生狀況在每周五的班會上賜予公布，表揚先進，督促后進。

（四）班干部的培育方面

開學伊始，組建好班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

三、向有閱歷的班主任老師學習

1、主動與其他有閱歷的班主任商討班級工作安排，學習班級管理閱歷，遇到問題剛好向師傅請教。

2、主動邀請其他有閱歷的班主任聽自己的班會課，主動與其他有閱歷的班主任溝通班會課效果及須要留意的地方。

3、在其他有閱歷的班主任指導下要開展班級主題教化活動。

4、學?；蚣壊坎贾玫母鞣N教化活動，與在自主考慮、設計的前提下，主動其他有閱歷的班主任虛心請老師傅，不斷完善自己。

5、每次活動后，主動仔細寫出感悟和總結，不斷充溢自己。

四、詳細班級工作安排

九月份：

1、班干部的競選；

2、尊師愛師的宣揚活動；

3、“我的新學期”主題班會。

十月份：

1、“體育節(jié)、消防平安”主題黑板報；

2、評比班級文明之星（一周之星、月度之星、進步之星等）；

3、“做文明學生”主題班會。

十一月份：

1、做好期中復習的打算；

2、評比班級紀律之星；

3、“班級日常問題的總結”主題班會。

十二月份：

1、提前做好復習工作迎考；

2、班級日常活動的總結；

3、“平安路上行”主題班會。

一月份：

1、做好迎接元旦活動的打算；

2、做好復習，迎接期末考試；

3、“寒假溫馨提示”主題班會。

五、總結

新學期提出的新安排，我希望憑借著自己的努力，帶好五一班這個大家庭，能讓每個孩子健康的成長，歡樂的學習，這是我最大的心愿！

五年級其次學期班主任工作安排范文9

新的學期，新的起點，我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、建立學生一日常規(guī)，培育學生自理實力

教化就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習我校提出的每月一事“習慣主題訓練和綜合素養(yǎng)培育”的內(nèi)容，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教化學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培育學生良好的學習習慣，包括課前的打算、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、諄諄教導，做好問題生的轉化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

（一）充分敬重愛惜學生，不能損害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

（二）要留意表揚和指責的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習實力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。

（三）要為學習實力差的孩子創(chuàng)建良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關切、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅毅的后盾。

三、仔細上好每一節(jié)德育課

主動參與每星期的德育教研活動，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在詳細的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教化，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長的關系，開好家長會

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通學生的思想和學習狀況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同探討和商討的看法，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外教化，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中與家長可以教化的心得、心中的懷疑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標。本學期我班的目標就是爭做“陽光班級”。因為我班是七色光中隊，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心，責任心，互助心的“陽光天使”。

六、加強班干部的培育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將實行班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培育做事仔細有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

五年級其次學期班主任工作安排范文10

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