2022-2023學年廣東省茂名市旦場中學高二生物上學期期末試卷含解析_第1頁
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2022-2023學年廣東省茂名市旦場中學高二生物上學期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.關于植物組織培養(yǎng)的內(nèi)容,以下說法錯誤的是()A.一般來說容易進行無性繁殖的植物,也容易進行組織培養(yǎng)B.對菊花莖段進行組織培養(yǎng),不加植物激素也能成功C.接種后的錐形瓶放入無菌箱中,給予適宜的溫度和光照即可D.移栽生根的試管苗之前,先打開瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日參考答案:C2.應用基因工程技術診斷疾病的過程中,必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指()A.用于檢測疾病的醫(yī)療器械B.用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子C.合成β珠蛋白的DNAD.合成苯丙氨酸羥化酶的DNA片段參考答案:B基因探針是用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子。3.在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動物為食的動物稱為()A.第二營養(yǎng) B.三級消費者 C.次級消費者 D.初級消費者參考答案:C【考點】G2:生態(tài)系統(tǒng)的功能.【分析】營養(yǎng)級是指生物在食物鏈之中所占的位置.第一營養(yǎng)級為綠色植物(包括藻類),第二營養(yǎng)級為草食動物,第三、第四營養(yǎng)級分別為初級肉食動物與次級肉食動物.消費級別總是比營養(yǎng)級高一個級別,因此以植食性動物為食的動物是次級消費者,屬于第三營養(yǎng)級.據(jù)此答題.【解答】解:A、植食性動物屬于第二營養(yǎng)級,A錯誤;B、以植食性動物為食的動物屬于次級消費者,B錯誤;C、以植食性動物為食的動物屬于次級消費者,C正確;D、植食性動物屬于初級消費者,以植食性動物為食的動物屬于次級消費者,D錯誤.故選:C.4.下列敘述符合基因工程概念的是A.植物A體細胞與植物B體細胞融合,雜種細胞中含有植物B細胞中的抗銹病基因B.將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C.用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上參考答案:B5.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌實驗,進行了如下實驗:①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌;②用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌;③用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌.一段時間后進行離心,檢測到放射性存在的主要部位依次是()A.沉淀、上清液、沉淀和上清液 B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液C.沉淀、上清液、沉淀 D.以上全錯參考答案:B【分析】本題考查噬菌體侵染細菌的實驗的相關知識,意在考查學生對所學知識的識記能力和綜合應用能力。掌握噬菌體侵染細菌實驗過程是解題的關鍵,明確離心的目的是將噬菌體的蛋白質外殼和含有子代噬菌體DNA的細菌分開是解題的突破口?!驹斀狻竣儆?2P標記的噬菌體侵染未標記的細菌時,只有DNA進入大腸桿菌,并隨著大腸桿菌離心到沉淀物中,因此放射性存在的主要部位是沉淀;②用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌時,噬菌體的DNA和細菌均離心到沉淀物中,因此放射性存在的主要部位是沉淀;③15N標記的是噬菌體的DNA和蛋白質外殼,而用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌時,蛋白質外殼離心到上清液中,而噬菌體的DNA和細菌離心到沉淀物中,因此放射性存在的主要部位是沉淀和上清液。綜上分析,B正確,ACD錯誤。故選B。6.達到穩(wěn)定狀態(tài)系統(tǒng)必須具有的特點是(

)①該系統(tǒng)處于幼年到成熟的過渡階段

②該系統(tǒng)內(nèi)生物種類及其數(shù)量比例相對穩(wěn)定

③有完整的營養(yǎng)結構和典型的食物鏈關系

④能量和物質的收支大體相同

⑤能量收支隨氣候周期性變化而波動

⑥有一定限度的自我調整和恢復能力A.①②③④⑤

B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥

D.①②③④⑥參考答案:B7.如圖是醫(yī)院驗血報告單的部分截圖。下列分析合理的是A.甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進)患者,乙可能是甲狀腺腫大患者B.正常人剛從寒冷的室外進入醫(yī)院就抽血體檢,檢測結果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調節(jié)TSH的分泌D.遇到緊急情況時甲狀腺激素分泌增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡參考答案:C甲亢患者體中甲狀腺激素水平高,甲狀腺腫大患者體中甲狀腺激素水平低,根據(jù)驗血報告單中檢測結果與正常值對比可知,甲患者甲狀腺激素水平含量低,乙患者甲狀腺激素水平含量高,故甲可能是甲狀腺腫大患者,乙可能是甲亢患者,A錯誤;甲狀腺激素能促進細胞代謝,增加產(chǎn)熱,所以從寒冷的室外進入醫(yī)院就抽血體檢,檢測結果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏高,B錯誤;促甲狀腺激素釋放激素可促進垂體分泌TSH,甲狀腺激素通過反饋作用于垂體影響其分泌TSH,C正確;遇到緊急情況時甲狀腺激素增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境維持相對穩(wěn)定,D錯誤。8.綠色開花植物體的結構層次是()A.細胞—組織—器官—植物

B.細胞—組織—系統(tǒng)—植物體C.細胞—器官—系統(tǒng)—植物

D.細胞—器官—組織—植物體參考答案:B綠色開花植物體的結構層次是細胞—組織—系統(tǒng)—植物體。9.紅細胞和肝細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是A.組織液、血漿

B.血漿、淋巴C.血漿、組織液

D.血液、組織液參考答案:C10.基因型為AaBb(兩對基因自由組合)的某二倍體動物,可以產(chǎn)生如圖各種基因型的細胞,下列說法中錯誤的是()A.在此動物的睪丸中能同時找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細胞B.過程④結果產(chǎn)生的原因一定是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離C.①、③、④過程產(chǎn)生的變異都屬于可遺傳變異D.與過程①、②、④相比,過程③特有的現(xiàn)象是產(chǎn)生了新基因參考答案:B【考點】68:配子形成過程中染色體組合的多樣性;92:基因突變的特征;96:染色體數(shù)目的變異.【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子,②表示有絲分裂產(chǎn)生的子細胞,③表示有絲分裂產(chǎn)生的子細胞發(fā)生了基因突變,④表示細胞分裂產(chǎn)生的子細胞中染色體結構發(fā)生改變或少了一條.【解答】解:A、在動物的卵巢和睪丸中能同時進行有絲分裂和減數(shù)分裂,所以能同時找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五種基因型的細胞,A正確;B、過程④結果產(chǎn)生的原因也可能是染色體片段的缺失或數(shù)目減少了一條,B錯誤;C、①、③、④過程產(chǎn)生的變異分別是基因重組、基因突變和染色體變異,都屬于可遺傳變異,C正確;D、因為只有基因突變能產(chǎn)生新基因,所以與過程①、②、④相比,過程③特有的現(xiàn)象是可以產(chǎn)生新基因,D正確.故選:B.11.病毒不具有細胞結構,僅由蛋白質構成的外殼和蛋白質外殼包被的一個核酸分子(DNA或RNA)構成;近年來,發(fā)現(xiàn)的類病毒和朊病毒更簡單,類病毒只由一個RNA分子構成,朊病毒只由蛋白質分子組成。我們把它們都列入生物界中,其主要理由是

(

)A、由有機物組成

B、都具有細胞結構

C、能使其他生物致病

D、能復制產(chǎn)生自己的后代參考答案:D12.胚胎培養(yǎng)是指A.人工受精形成的受精卵發(fā)育成為早期胚胎

B.自然受精形成的受精卵發(fā)育為早期胚胎

C.將早期胚胎植入受體子宮內(nèi)的發(fā)育

D.體外受精形成的受精卵發(fā)育為早期胚胎參考答案:D13.在抗震救災中,發(fā)現(xiàn)有些在廢墟下由于肌肉受到擠壓導致局部組織壞死但仍保持清醒的幸存者,當移開重物被救出后,卻因肌肉大量釋放肌紅素、鉀等物質迅速進入血液,結果造成人壓著沒事,救出來后最終因心腎功能衰竭而不幸去世的情況。下列與之有關的敘述,錯誤的是A.在移開重物前,應先為傷者靜脈滴注生理鹽水,使血液中的有害物質隨尿液排出B.有些剛被救出的傷者,其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)遭到破壞,無法進行正常的生命活動C.因嚴重缺水,幸存者體內(nèi)抗利尿激素分泌增多,尿量減少D.心腎功能衰竭是由于遇難者血漿滲透壓過低所致參考答案:D14.在線粒體、葉綠體和高爾基體中都含有的化學成分是(

)A.磷脂和蛋白質

B.脂肪和核酸C.蛋白質和核酸

D.膽固醇和淀粉參考答案:A15.在觀察DNA和RNA在細胞內(nèi)的分布的實驗中,使DNA染上顏色的試劑是(

)A、甲基綠

B、吡羅紅

C、健那綠

D、雙縮脲試劑參考答案:A16.下列有關內(nèi)環(huán)境的說法中不正確的是

A.內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質

B.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關

C.正常人血漿的PH穩(wěn)定在7.35-7.45之間,與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等離子有關

D.人體細胞外液的溫度一般維持在在37OC左右,即人體的正常體溫參考答案:A17.下列敘述中,正確的是A.激素和酶都是由活細胞產(chǎn)生的一類蛋白質B.激素和酶一樣,是一類高效能物質,都具有調節(jié)作用C.激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的,如胰島B細胞可以分泌胰島素D.不同激素的化學組成不同,作用不同,有的參與細胞構成,有的提供能量參考答案:C18.為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法,圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是(

)A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高B.過程②可以選取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C.單倍體細胞中仍含有一套完整的遺傳信息

D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率參考答案:A19.關于右圖圖示含義的敘述正確的是(

)A.酶的活性隨pH值升高逐漸降低B.溫度從0→P變化過程中,酶的活性逐漸降低C.隨pH值從5升高到7,酶的最適溫度不變D.該酶的最適pH值是5參考答案:C20.在植物細胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關敘述正確的是

(

)A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成

B.吲哚乙酸最先從人尿中提取得到C.吲哚乙酸是一種具有調節(jié)作用的蛋白質

D.過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成參考答案:B21.甲狀腺分泌甲狀腺激素受到垂體和下丘腦的調節(jié)。當血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時,會導致下丘腦和垂體分泌相關激素受到抑制,進而使甲狀腺分泌甲狀腺激素減少,這樣體內(nèi)的甲狀腺激素含量不會過高,這種調節(jié)方式為

A.神經(jīng)調節(jié)

B.激素調節(jié)

C.反饋調節(jié)

D.體液調節(jié)參考答案:C22.甘薯種植多年后易積累病毒而導致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質和產(chǎn)量水平。通過這種分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細胞的A.有絲分裂

B.分化

C.減數(shù)分裂

D.全能性參考答案:C23.下列有關生物種群數(shù)量調查的方法中,正確的是(

)A.調查跳蝻,可用標志重捕法

B.調查馬尾松,小樣方劃分為1m2左右C.調查蒲公英,只計數(shù)小樣方內(nèi)的個體數(shù)D.調查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲,可用黑燈光誘捕法參考答案:D24.關于動物細胞培養(yǎng)技術的應用的說法不正確的是(

)A.大規(guī)模生產(chǎn)有重要價值的生物制品,如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等B.動物細胞是基因工程技術中常用的受體細胞,基因工程也離不開動物細胞的培養(yǎng)C.可以用于檢測有毒物質,只能判斷某種物質是否有毒,不能判斷毒性的大小D.科學家培養(yǎng)正?;蚋鞣N病變的細胞,用于生理、病理、藥理等方面的研究參考答案:

C

25.如果用32P和35S分別標記T2噬菌體的DNA和蛋白質外殼,該噬菌體侵染細菌后,新生成的大多數(shù)子代噬菌體A.含32P和含35S

B.不含32P和不含35SC.不含32P和含35S

D.含32P和不含35S參考答案:B26.取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個實驗結果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是:(

)A.造血干細胞

B.T淋巴細胞

C.B淋巴細胞

D.吞噬細胞參考答案:B27.在艾弗里證明DNA是遺傳物質的實驗中,用DNA酶處理從S型活細菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng),結果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設置本實驗步驟的目的是A.證明R型菌的生長并不需要S型活細菌的DNAB.用以補充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質C.直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉化為S型菌的因素D.與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照參考答案:D28.下列變異中,屬于染色體結構變異的是(

)A.染色體中某基因內(nèi)部發(fā)生多個堿基對的缺失B.人類貓叫綜合征的產(chǎn)生C.將人類胰島素基因轉入大腸桿菌D.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換參考答案:B【分析】染色體變異分為染色體結構變異和染色體數(shù)目變異,染色體結構變異主要包括缺失、增添、易位、倒位?!驹斀狻咳旧w中某基因內(nèi)部發(fā)生多個堿基對的缺失屬于基因突變,故A錯誤;人類貓叫綜合征是5號染色體發(fā)生缺失所致,屬于染色體結構變異,故B正確;將人類胰島素基因轉入大腸桿菌屬于基因重組,不是染色體變異,故C錯誤;同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組,故D錯誤;綜上所述,選B項?!军c睛】可遺傳變異的來源包括:基因突變、染色體變異、基因重組。辨別上述幾種變異,需準確理解三者的概念,基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添、和缺失,而引起的基因結構的改變;染色體變異是染色體數(shù)目或結構發(fā)生改變;基因重組是指一個基因的DNA序列是由兩個或兩個以上的親本DNA組合起來的(基因重組是遺傳的基本現(xiàn)象,病毒、原核生物和真核生物都存在基因重組現(xiàn)象)。29.下列關于細胞免疫的敘述,錯誤的是(

)A.進行細胞免疫時,抗原也需經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理B.細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)部的抗原C.效應T細胞可直接殺滅抗原D.記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時,會迅速增殖分化成效應T細胞參考答案:C30.在植物細胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關敘述正確的是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成

B.色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基C.吲哚乙酸是一種具有調節(jié)作用的蛋白質

D.過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成參考答案:B31.基因突變一定會

A.改變生物的表現(xiàn)型

B.改變基因的結構

C.對生物有利

D.朝特定方向變化參考答案:B32.下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是

A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

B.孟德爾研究豌豆花的構造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性參考答案:D33.細胞的全能性是指()。A.細胞增殖使細胞數(shù)目增加

B.已分化的細胞仍具有發(fā)育的潛能C.細胞分化形成不同的細胞和組織

D.細胞生長后使生物體體積增大參考答案:B34.下列有關人體調節(jié)的敘述中,正確的是

A.大量飲水后,抗利尿激素分泌減少

B.渴覺中樞興奮,抗利尿激素分泌減少C.人在劇烈運動時主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮

D.降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式參考答案:C35.小麥的高莖(T)對矮莖(t)為顯性,無芒(B)對有芒(b)為顯性。高莖無芒和矮莖有芒的小麥雜交后代表現(xiàn)型為高莖無芒、高莖有芒、矮莖無芒、矮莖有芒,且比例是1:1:1:1,則兩個親本的基因型為A.TtBb和ttbb

B.TtBb和Ttbb

C.Ttbb和ttbb

D.TtBb和ttBB參考答案:A36.圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中錯誤的是(

)

A.圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖量不再上升,酶的活性已達到最大B.圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低C.T0表示淀粉酶催化反應的最適溫度D.圖乙中A點對應的溫度為T0參考答案:A37.有關生態(tài)系統(tǒng)的結構的描述,正確的是()A.不能進行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者B.分解者只包括腐生細菌和真菌C.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是指生態(tài)系統(tǒng)中由營養(yǎng)關系形成的食物鏈和食物網(wǎng)D.生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,消費者不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分參考答案:C【考點】G3:生態(tài)系統(tǒng)的結構.【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分:(1)非生物的物質和能量(無機環(huán)境);(2)生物成分:

生產(chǎn)者消費者分解者營養(yǎng)方式自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)主要生物綠色植物動物營腐生生活的細菌和真菌地位生態(tài)系統(tǒng)的基石生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分生態(tài)系統(tǒng)的關鍵成分作用制造有機物,儲存能量,為消費者提供食物和棲息場所加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),有利于植物的傳粉和種子的傳播分解有機物,供生產(chǎn)者重新利用【解答】解:A、不能進行光合作用的生物也可能是生產(chǎn)者,如硝化細菌能化能合成型生物,A錯誤;B、分解者主要是腐生的細菌和真菌,此外還有少數(shù)動物,如屎殼郎、蚯蚓等,B錯誤;C、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是指生態(tài)系統(tǒng)中由營養(yǎng)關系形成的食物鏈和食物網(wǎng),C正確;D、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,消費者是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分,D錯誤.故選:C.38.生態(tài)系統(tǒng)結構越復雜,其調節(jié)能力就越大,原因是①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多

②能量可通過不同的食物鏈傳遞③某營養(yǎng)級中部分生物減少或消失,可由該營養(yǎng)級的其他生物代替

④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時,是逐級遞減的A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.③④參考答案:B39.下面為動物細胞間的信息傳遞示意圖,下列說法錯誤的是

A.a(chǎn)可以代表激素分子

B.b為靶細胞膜上的受體蛋白

C.a(chǎn)與b結合后直接參與乙細胞的代謝

D.a(chǎn)通過體液的傳送到達靶細胞參考答案:C40.將一新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi),給予不同強度的光照(其它條件保持不變),測得氧氣釋放(氧氣吸收)速率如下表所示:下列對該數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是光照強度(klx)02468101214O2(μL/cm2葉面?min)-0.200.20.40.81.21.21.2A.該葉片呼吸強度是0.2μL/cm2葉面?minB.當光照強度為2klx時,光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.2μL/cm2葉面?minC.當光照強度為8klx時,光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8μL/cm2葉面?minD.當光照強度超過10klx,光合作用速率達到最大參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.根據(jù)模擬制作重組DNA分子的活動,甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRⅠ酶(識別序列為GAATTC,并在G與A之間切開)切后,即可獲得所需的目的基因和質粒,回答以下問題:(1)綠色硬紙板(甲DNA分子)的堿基序列為:……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC…………TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCG-TATG……紅色硬紙板(乙DNA分子)的堿基序列為:……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTC-CATAC…………AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAG-GTATG……其中,________DNA分子含有“目的基因”,____________DNA分子是“質?!?。(2)用“剪刀”進行切割。酶切割位點在______(“a處”還是“b處”),請用“‖”在甲、乙兩DNA分子上標出EcoRⅠ酶的作用位點。(3)你模擬插入的DNA片段

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