第頁共頁培訓工作總結(jié)培訓工作總結(jié)【熱門】培訓工作總結(jié)1一學期來，我校校本培訓在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在學校領(lǐng)導、老師的配合支持下，腳踏實地地有序地開展著。我們堅持貫徹落實上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校詳細的實際情況，認真落實有關(guān)老師校本培訓的各項工作，促進了師資隊伍整體素質(zhì)的進步，促使了老師的專業(yè)化開展，努力創(chuàng)新，不斷地在改革中理論，在理論中探究，在探究中總結(jié)符合我校校情的校本培訓經(jīng)歷。經(jīng)過全體老師的共同努力，圓滿完成了校本培訓的任務(wù)，并獲得了較好成績。下面就本學期的校本培訓工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)建立健全校本培訓的組織保障機制1、領(lǐng)導重視學校領(lǐng)導是新課程實驗改革的身體力行者和責任人。在新的形勢下，學校領(lǐng)導班子非常重視校本培訓，黃華強校長主持研究老師繼續(xù)教育工作，并成立了以校長為校本培訓組長，教務(wù)處易會邦、楊紹省為副組長，各教研組長為組員的領(lǐng)導機構(gòu)，詳細由教務(wù)處負責有關(guān)老師的校本培訓工作及施行。領(lǐng)導小組分工負責，落實責任，制定規(guī)劃，召開會議研究各項工作，形成了在校長領(lǐng)導下的團結(jié)、拼搏、務(wù)實的領(lǐng)導集體。學校領(lǐng)導班子成員在校長的親自帶著下，還自覺參加上級組織的各種學習培訓，自覺組織參加校內(nèi)每次培訓學習，自覺學習教育報刊，廣泛吸收課改信息。2、條件保障為了豐富老師們的校本培訓內(nèi)容，學校為老師訂閱了期刊雜志，供老師們學習。我校的圖書室藏書師生可以隨時借閱。為了使老師們用新課程理念來指導教學，學校為每位老師專門購置了學科文本解讀方面的書籍。給每位老師建立開展檔案袋，老師每學期的工作方案、總結(jié)、論文、教后感及自學筆記等文字資料搜集成袋，由老師個人保管，定期檢查，學年末交到教科室備查。3、經(jīng)費保證我校在老師培訓的費用上毫不吝嗇，將老師培訓經(jīng)費列入年度預(yù)算，除了讓老師正常參與上級教研部門組織的各類教研培訓活動之外，還創(chuàng)造時機讓老師有更多的時機外出參觀和學習，培訓的經(jīng)費按規(guī)定報銷。4、方案制定校本培訓是一項長期而復雜的工作，為了讓我校的校本培訓工作長期而有序的進展，實在進步我校老師的專業(yè)素質(zhì)，促進老師的開展，我校在學期初按照校本培訓的要求，結(jié)合分析^p本?，F(xiàn)狀，制定校本培訓學年方案，確定了培訓內(nèi)容。在20xx年9月份和20xx年2月份召開兩次專門會議討論落實校本培訓工作。召開了全體老師會議，認真布置了校本培訓的自修內(nèi)容，并提出了嚴格的要求，使全體老師充分認識進展校本培訓的重要性，不把培訓當成一種負擔，應(yīng)付了事，真正從中學到教學理論和技能。5、時間落實為了保障培訓學習時間，學校規(guī)定每周教研活動日。隔周安排一次老師觀摩、研討，其他時間另外安排，老師課余可自主學習，通過報刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)，建立博客等進展有針對性地學習、寫作、研究。6、制度健全為促進和鼓勵校本培訓順利開展，并富有實效性，學校不斷完善各項培訓制度，將老師的校本培訓的態(tài)度和業(yè)績與考核掛鉤，引導老師積極參加校本培訓，努力進步自身素質(zhì)。細化老師培訓考核制度。成立考核小組六月底進展考核，由于制度落實，全體老師都能主動參加老師培訓。7、管理標準學校為每位老師建立了檔案，將老師培訓和學習的相關(guān)資料進展統(tǒng)一的管理，登記審核。這樣在很大程度上促進了老師的自主學習，從而使每位老師每學年的繼續(xù)教育學時都到達或超過了規(guī)定要求，真正促進老師專業(yè)的開展。8、自查催促學校認真做好培訓工作的自查驗收工作，逐一檢查，認真核對，對不合要求的令其限期整改。二、開展豐富多樣的培訓內(nèi)容和形式1、舉辦教育、教研理論專題講座為促使老師教育理論程度的進步，在校本培訓中，我校除對自學進展催促、檢查考評外，還積極舉辦各類專題教育理論講座。今年來，我校組織局部老師參加市、縣培訓。我們重視抓好各科老師的課程培訓工作，以點帶面，通過一系列的理論培訓，使我校老師對一些前沿教育理論知識及時進展汲取和消化，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、老師觀、學生觀、課程觀等，同時促進了教育理論程度和科研程度的進步，為改變教育教學行為打下了扎實的根底。我們重視老師的培訓工作，有方案地安排他們參加培訓、研討、交流活動，甚至派出到外地學習經(jīng)歷。每學期學校組織老師參加市區(qū)相應(yīng)學科的新課程培訓，通過培訓學習，老師都有了很深的感受和啟示，活潑了思路。本學期安排了37位老師參加各級培訓單位短期培訓，安排林士強等3位老師參加90學時培訓。同時，我們在校內(nèi)組織骨干老師主講，對老師進展相應(yīng)的培訓，本學期，學校共組織5次專題講座。2、進展教、研、訓結(jié)合圍繞新課程改革，在新課程理念指導下，使廣闊老師積極開展教育創(chuàng)新理論，主動地、創(chuàng)造性地理解、應(yīng)用新教材組織課堂教學，驗證新的課程標準和教材，促進老師自身素質(zhì)的不斷進步。通過培訓，使老師在先進的教育理論指導下，對自己的教育教學行為進展診斷與評價、研究與分析^p的自我反思，實現(xiàn)認識上的升華與飛躍，從而為開展教育理論創(chuàng)新奠定根底。一學期來，我們認真落實聽、說、評“三課”制度，共開設(shè)了24多節(jié)教學研討課。老師們能根據(jù)教研組的安排，遵循新課標新的教學理念，認真地上好每一節(jié)教學研討活動理論課。在反思課堂教學中，老師們可以本著互相學習、互相進步的指導思想，比擬恰當?shù)卦u好每一節(jié)課。通過活動，開展反思性學習，對教學的實際情境做多角度、多層面、多方向的理性細節(jié)分析^p，在反思教學中學會教學，每位上課老師課后都要上交教學設(shè)計及500字以上的教學反思或教學案例，每位聽課老師上交聽課體會評語與聽課記錄。3、做好課題研究教育科研與校本培訓相結(jié)合是研訓一體化的重要標志，也是將研訓工作問題化、專題化、課題化的重要途徑。只有這樣才能增強工作的研究性、目的性，進而到達實效性。學年來我校以骨干老師縣級立項的學科課題為基點，把課題落實到各教研組中進展全員研究，這對進步老師的研究程度，加快老師的專業(yè)化開展是非常重要的。其中楊紹省老師《農(nóng)村初中科學課前作業(yè)的理論和研究》等課題的研究，既培養(yǎng)了大批老師，又保證了課題研究出成果，學?？蒲袣夥諠庵?。5、鼓勵老師教學研究如今全校老師都把新的教學理念，運用到自己的實際工作中去，獲得了良好的效益。學校在校本培訓中有方案有總結(jié)，有自評有反思。老師每學年都會寫出關(guān)于教育教學論文。本學期，我校在各類論文評比中我校共有3篇論文參評，其中就有2篇獲獎。其中推薦市級二篇，榮獲縣一等獎2篇。6、采取新老老師結(jié)對為促進新老師快速成長，我校為每位新老師都裝備一名經(jīng)歷豐富的中青年骨干老師輔導。本學年我們進一步加強管理，導師對新老師進展有針對性的幫教和指導，使我校老師葉小偉、溫小靜、林莉老師很快熟悉業(yè)務(wù)，步入正軌。三、存在的問題1、培訓過程中對原始資料的搜集、整理有待加強。特別是檔案管理存在較大問題，材料搜集、分類、保管等工作都有待進一步加強。2、校本培訓的效果有待提升。我們還不能根據(jù)本校開展的實際需要、老師開展的需要制定比擬實在的校本培訓工程，使整個培訓工作顯得較為盲目，缺乏針對性，對進步老師的實際教育教學才能、促進教育教學質(zhì)量的進步還沒有發(fā)揮出校本培訓應(yīng)有的作用。通過開展校本培訓活動，我校老師的教學素質(zhì)都有不同程度的進步，老師的課堂教學質(zhì)量也有所進步。但是一學年的時間太短暫，培訓的內(nèi)容太少，關(guān)于校本培訓的做法我校仍屬于探究狀態(tài)，還沒有建立起較為完善的管理體系和培訓思想，另外，由于學校教學設(shè)備落后，師資力量還較薄弱，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。今后，我們將采取積極有力的措施，改正缺點，探究校本培訓的新思路、新形式、新內(nèi)容，認真組織校本培訓工作，為進步我校的教育教學質(zhì)量及往后的開展，為造就出一支高素質(zhì)的老師隊伍，讓校本培訓之花在我校開得更加燦爛。培訓工作總結(jié)2為使全校老師理解現(xiàn)代教學手段，掌握多媒體一體機的知識和應(yīng)用技能，充分使用“薄改”工程提供的教育教學資，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學媒體在教育教學中的效益，實在把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學中去。我校于20xx年11月23日開場，開展了三期的“薄改工程”校本培訓，全校老師端正態(tài)度，按時出席、專心學習、認真操作、互相交流、不斷促進培訓工作圓滿完成。現(xiàn)總結(jié)如下。一、認真完成各項預(yù)定培訓內(nèi)容。1、多媒體設(shè)備使用的正確操作方法及考前須知。2、多媒體一體機軟件根本功能與操作。3、常用辦公、教學軟件的使用技巧等。二、貫徹落實根本培訓原那么。1、面向全體老師，按需施行，分類指導。2、理論與理論相結(jié)合的原那么。3、互相交流學習的原那么。三、順利實現(xiàn)預(yù)期培訓目的。1、通過培訓，能使各位老師正確使用多媒體設(shè)備，使大局部老師逐步由過去依靠傳統(tǒng)的黑板教學到使用多媒體一體機加白板教學的轉(zhuǎn)變。2、積極開展多媒體一體機課的普及，使大局部老師可以利用電子備課室進展備課，寫電子教案。3、鼓勵和引導老師在課堂教學中充分利用多媒體一體機技術(shù)，不斷進步教育信息資的使用效益，進步教育教學管理的質(zhì)量和效率，使師生少吸入粉筆灰，實現(xiàn)學校、老師和學生的安康可持續(xù)開展。培訓工作總結(jié)3這學期，我校語文、數(shù)學、英語教研組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作方案，全體語數(shù)英老師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求，從標準入手，有目的，有方案，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面進步本組語數(shù)英教學程度及語數(shù)英教學質(zhì)量，全面進步學生的語數(shù)英素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語數(shù)英英教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，總結(jié)如下：一、加強校本培訓，促進老師專業(yè)開展作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語數(shù)英英教學，為推動學校整體語數(shù)英教學程度的進步，發(fā)揮老師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語數(shù)英教研組以教研組為中心，注重加強老師的校本培訓工作，多渠道的對老師進展培訓，促進老師的專業(yè)開展。1、開學初，語數(shù)英教研組要求語數(shù)英老師繼續(xù)加強教育理論與理論經(jīng)歷的學習，使新的課程理念深化人心。在老師的自主學習中，每位語數(shù)英英老師的教科研程度都得到了更進一步的進步。2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織實在有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學形式。老師在學習、交流、理論的過程中，把新的教學理念浸透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和理論創(chuàng)新才能為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學才能。3、加強校本培訓中的骨干老師引領(lǐng)作用。要求全體語數(shù)英老師參加到學校課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進展相關(guān)的理論學習和研究，進步了老師們的課堂教學策略、教學評價的才能，結(jié)實地樹立了評價要以學生開展為宗旨的思想。4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵老師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓或自主學習。在屢次的培訓中，我校語數(shù)英英老師的各方面才能與程度都得到了進步。二、積極開展各種教研活動，進步老師教學才能和教學程度1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進老師集體教學程度的進步，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，這個榮耀的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語數(shù)英教研組懂得到發(fā)揚。鼓勵老師之間互相學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。其中許張老師低年級教學課，教研組內(nèi)同事互相聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同討論了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的老師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也進步了老師的課堂教學程度。交流中，老師的教育科研才能也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。2、結(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進老師間的互相交流和合作，到達教學相長的目的。在這些活動的開展中，老師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氣氛，不僅加深了老師間的互相理解，更促進了老師教學技術(shù)上的進步，到達了取長補短、共同開展的目的。三、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位為了使教學工作標準化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過催促、檢查老師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。本學期我們進展了一年級拼音檢測，二年級寫字檢測，四年級閱讀檢測，五、六年級作文檢測。四、積極開展課題研究教學改革和教學科研是進步教學質(zhì)量的根本出路，我們語數(shù)英英組在學校、教誨處的帶著下，以進步課堂教學質(zhì)量為目的，不斷地進展探究、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進展學習、交流，取長補短，以不斷進步課堂教學才能和教研程度，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。這學期，我校語數(shù)英老師緊緊圍繞學校的一個省級課題施行研究工作。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目的，個個都有自己的實驗操作。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量打破主課題。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文。五、教研組工作存在的缺乏：1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多詳細工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。2、個別老師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學才能進步不快，影響了教學成績的進步。一局部老師對教研活動的3、學生活動開展少，對學生才能的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上仍然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語數(shù)英英綜合素養(yǎng)的進步關(guān)注不夠。六、下一步工作的四點措施：1、老師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，進步工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力進步我們組老師的專業(yè)技術(shù)程度。2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、修改作業(yè)、才能訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此互相勉勵。3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進展有序地專門訓練，進步他們的綜合程度。4、盡力做好后進生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個學生落伍?？傊诒緦W期里，我們語數(shù)英英組獲得了一定的成績。但我們也看到了困難和缺乏，我們相信，只要全校上下實在更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)歷教訓的根底上，在各位老師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。培訓工作總結(jié)4一、研修路上,我們一路走來又逢金秋,我們背起行囊,起早貪黑,又一次踏上了研修的征途."歲月只能使我們?nèi)蓊佔兝?激情卻使我們永遠年輕"竇桂梅老師的這句話一直鼓勵著我們奮力前行.作為一名老師應(yīng)該不斷地提升自己、完善自己,努力實現(xiàn)自己的人生價值.大家在研修路上,忘記了年齡,虎虎生風的腳步,再次和繁忙爭榮,和時間賽跑,我們開場像個孩子似的,為了一個精彩評論,一份優(yōu)秀作業(yè)而欣喜地歡舞.大家彼此鼓勵,彼此欣賞,彼此幫助,彼此溫暖,抱成一團,成了名副其實的"成長共同體",成為生命中最重要的同行者.二、研修路上,我們精彩無限在連續(xù)的研修學習期間,老師們?nèi)硇耐度?觀看視頻,學習文件,研討問題,發(fā)表感言,完成作業(yè),在線交流,下線碰撞,像個不停轉(zhuǎn)動的陀螺,忙得不可開交,學得熱火朝天.學校領(lǐng)導參與其中,開會、研討、碰撞、交流、考慮,為老師出謀劃策,指點迷津.三、研修路上,我們收獲滿滿帶著一份感動,守著一份收獲;帶著一份執(zhí)著,守著一份快樂;帶著一份熱愛,守著一份寧靜.乘著學習的風帆不斷前行,積蓄教育的力量不斷探究.培訓工作總結(jié)5為實在做好新學年老師培訓工作，搞好老師培訓管理，增強老師培訓工作的科學性和實效性，促進我校老師繼續(xù)教育的標準性，我校針對本校老師做了調(diào)研。一、調(diào)研主題：包括理解和掌握當前中小學老師對老師培訓工作的需求和意見，如何進一步改良老師培訓工作等三大方面內(nèi)容。二、調(diào)研方法：本次調(diào)研詳細采用方法有：訪談、觀察、參與式調(diào)查?！惨弧吃L談：學校主要領(lǐng)導的'訪談?！捕秤^察：看老師教育教學活動?！踩硡⑴c式調(diào)查：用參與式活動的方式理解老師的需求，為參加者提供了均等、寬松的發(fā)言時機。三、老師反映的主要問題〔一〕在培訓內(nèi)容方面1、“進步教學技能、技巧的培訓”：多數(shù)老師非常重視根本的教學技能的提升。他們希望借鑒優(yōu)秀老師成功的經(jīng)歷進步自己教學執(zhí)行才能；同時也想通過教育理論知識的學習來指導理論，如何將所學的理論知識很好地遷移到工作中去，是老師們感到很困惑的。2、“信息技術(shù)才能進步培訓”：目前小學老師在實際工作中，迫切需要利用有較高層次的信息技術(shù)程度來輔助教學。3、“副科培訓”目前我們的培訓主要集中在主課方面，對副科及老師培訓重視不夠，培訓力度也不大，他們呼吁增加學習的時機。4、“中小學老師心理安康知識的普及”。社會、學校對老師要求越來高，老師的壓力也越來越大，老師渴望能運用良好有效的調(diào)節(jié)方式，緩解、放松心理壓力。〔二〕在培訓形式方面：目前培訓形式較單一，主要表達在授課老師一言堂現(xiàn)象嚴重。座談發(fā)現(xiàn)，教學研討、專家互動、小組活動等是老師一般關(guān)注的形式?？梢?，開放性、參與式、主體性的培訓方式更受歡送?！踩吃趲熧Y聘請方面：老師普遍喜歡來自一線的專家和名師，說明老師希望借鑒他們的經(jīng)歷進步自己的教學執(zhí)行才能。四、分析^p與考慮〔一〕老師專業(yè)化開展和教學理論才能的進步是當前老師關(guān)注的焦點。在教育教學改革的大環(huán)境下，特別是“課改”的推進，老師普遍認識到自身在專業(yè)開展方面存在缺乏。自身專業(yè)技能的進步擺在老師面前，成為老師當前最迫切的需求，61%老師在座談中提到參加培訓希望個人專業(yè)才能得到進步。如：從學歷進步、教學技能、技巧進步、副科培訓等分析^p，老師希望進一步完善知識構(gòu)造、拓寬知識視野，學與用嚴密結(jié)合。〔二〕老師對培訓的期望呈現(xiàn)多元化的趨勢。通過座談，我們發(fā)現(xiàn)老師在普遍關(guān)注“提升身素質(zhì)、進步教學技能”的大前提下，老師關(guān)注的側(cè)重點不同，可以反映出，老師對自身開展問題上是有針對性進展了反思。從老師培訓的內(nèi)容來看，老師在這方面的需求是集中與分散的并存。如：“信息技術(shù)才能進步的培訓”，目前老師普遍能純熟的將信息技術(shù)手段輔助到教學中，如PPT的使用非常廣泛，但在實際工作中，更多的老師不滿足簡單的操作技術(shù)，通過系統(tǒng)、標準、實用的培訓進步信息技術(shù)才能?！靶睦戆部抵R的普及”，在日益緊張，社會壓力增大的環(huán)境中，老師開場關(guān)注自身的心理問題。同樣，學生的心理安康也引起社會的重視。在這個環(huán)境下，老師需要掌握根本層面的理論知識，特別是心理分析^p技術(shù)的學習?！踩硞鹘y(tǒng)形式培訓影響力減少，互動、參與式培訓受到認可。傳統(tǒng)的講座式培訓不再受老師的歡送，而對于觀摩、案例評析的教學培訓受到了老師的追捧。同時，同行的展示，共同研討受到了老師認可。這表達出老師認識到教學問題不能僅僅靠專家和理論解決，主動參與是解決自我問題的關(guān)鍵。五、建議與對策〔一〕創(chuàng)新培訓形式，實現(xiàn)個性化引領(lǐng)是老師對培訓的期望?！皶h式”培訓一直是我們采用的主要培訓方式，隨著老師培訓需求多樣化開展，培訓報告會難以滿足老師個性化培訓需求。因此，多開展參與式、對話式、觀摩式等形式的培訓?！捕硣@教育教學問題為目的，突出老師關(guān)注的熱點，滿足培訓者的需求。將老師關(guān)注的內(nèi)容進展整理，開設(shè)培訓工程。圍繞教育教學，開展調(diào)研，加強培訓課程建立。改變以往培訓專題零散、不系統(tǒng)的專題設(shè)置，表達課程針對性、層次性、系統(tǒng)性。六、對培訓方式培訓方法的需求：1、在培訓方式方法上應(yīng)以個人自修為主要形式。多舉辦一些業(yè)務(wù)專題培訓班、新知識新技能培訓班和模擬演練活動，多看些觀摩課。2、培訓應(yīng)采取的教學方法應(yīng)主要以“專題討論”和“課題研究”為主。3、目前合適老師培訓的教學內(nèi)容的組織形式是“案例分析^p”和“教學示范”。培訓工作總結(jié)6一、公司根本情況〔一〕經(jīng)營情況20xx年，公司開發(fā)建立面積方案271萬平方米，其中，續(xù)建工程180.69萬平方米。公司全年營業(yè)收入方案24.15億元，截止10月末，累計完成14.39億元。公司全年利潤方案2.6億元，截止10月末，累計完成1.38億元。平安方面，截止目前公司沒有發(fā)生任何輕傷及以上平安事故?！捕撑嘤枡C構(gòu)及人員情況公司人力資部是培訓工作的主管部門，下設(shè)培訓干事1名，現(xiàn)有兼職老師6名。〔三〕公司員工情況公司現(xiàn)有員工398人，其中合同制員工370人，勞務(wù)用工28人。合同制員工按崗位劃分，管理人員259人，工程技術(shù)人員56人，操作人員55人；按知識構(gòu)造劃分：研究生45人，大學本科155人，大學?？?21人，中專12人，技校及以下37人；按職稱構(gòu)造劃分：正高級1人，高級職稱32人，中級職稱40人，初級職稱74人；操作工中有技師2人，高級工1人，初級工3人。二、20xx年培訓工作開展情況截至目前，共舉辦培訓班34期次，累計培訓1501人次；選派參加各類外部培訓16期次，培訓75人次；年度培訓完成率為100%。全年提取教育經(jīng)費67.65萬元，上繳集團43.97萬元，公司可用培訓經(jīng)費為23.68萬元。截至目前，實際用于培訓方面的支出為23.16萬元。20xx年，按照集團公司關(guān)于培訓工作的總體要求，積極探究適應(yīng)房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營管理需要的員工教育培訓方式，緊抓全體員工的平安意識教育，加強一般管理人員及專業(yè)技術(shù)人員技能提升教育，進一步深化過關(guān)培訓和學分制管理。為滿足企業(yè)開展需求及員工素質(zhì)提升需要，舉辦了“全面工程質(zhì)量管理”及“創(chuàng)立學習型組織”兩個大型專題培訓。從整體情況來看，員工教育培訓工作到達了預(yù)定培訓目的，保證了各項工作對人員素質(zhì)的根本要求，為公司年度各工程標的實現(xiàn)提供了有力的人力資保證。20xx年培訓工作獲得了以下成效：〔一〕加強本安體系建立，進步風險預(yù)控程度為進步公司員工平安意識，3月份舉辦了本安體系知識培訓，本次培訓特別組織外委單位參加，宣貫了國家和集團公司平安相關(guān)文件精神，結(jié)合安監(jiān)部日常平安檢查實際情況，對公司平安管理方面的問題進展了全面分析^p，對工程現(xiàn)場管理中存在的平安問題和危險辨識進展了講解，從系統(tǒng)的高度把握和部署了公司本安體系建立工作?！捕撑e辦專題培訓，進步培訓針對性為進一步進步公司工程質(zhì)量管理程度，對標房地產(chǎn)一流企業(yè)，完善公司各級工程管理質(zhì)保體系，保證工程質(zhì)量持續(xù)進步，5月份公司邀請上海易居培訓金牌講師王金升教授，在工程技術(shù)及相關(guān)管理人員中開展了一期“全面工程質(zhì)量管理培訓班”。此次培訓為期2天，共計14個課時，公司處級以上管理人員、工程技術(shù)人員及工程管理人員共計144人參加了本次培訓。全面工程質(zhì)量管理培訓是公司舉辦的一期規(guī)模較大、規(guī)格較高的專題培訓，從培訓效果來看，實用性、針對性和可操作性均較強，得到了公司員工的一致認可。繼成功舉辦“全面工程質(zhì)量管理培訓班”后，公司又于11月初舉辦了一期“創(chuàng)立學習型組織培訓班”。本次培訓特邀了上海明德學習型研究所所長張聲雄教授，為期兩天，共計220人參加。本次培訓重申了培訓及學習重要性，為進步員工個人素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作理念和思路，增強企業(yè)活力，樹立終身教育理念以及“學習改變命運，知識成就將來”的企業(yè)學習理念，提供了理論和方法的支持，學員反響強烈，到達了預(yù)期目的?？傮w來說，以上兩期專題培訓班進步了公司自主辦班的程度以及培訓的針對性。同時，也大大加深了公司領(lǐng)導及員工對培訓工作的重視程度與認可度。〔三〕合理制定培訓方案進步各類人員培訓力度從公司培訓工作整體安排來看，培訓人員構(gòu)造趨于合理，對專業(yè)技術(shù)人員及崗位操作人員的培訓力度有所提升。20xx年在按時完成集團公司下達的各項培訓任務(wù)和公司年初制定的各項培訓方案的同時，新增了幾期針對專業(yè)技術(shù)人員及操作崗的培訓班。如統(tǒng)計人員崗位業(yè)務(wù)技能培訓和通訊員業(yè)務(wù)知識培訓；針對大廈操作崗開展了的“應(yīng)急救援知識培訓”和“火災(zāi)等突發(fā)應(yīng)急事故預(yù)防及救治演練培訓”，講解了心肺復蘇、止血包扎、火災(zāi)救治等知識，并進展現(xiàn)場操作教學；安排16名造價人員參加了寧夏建立工程造價管理協(xié)會舉辦的為期2天的造價員繼續(xù)教育培訓。20xx年，公司首次參與了集團公司職業(yè)技能鑒定活動，包括汽車駕駛員、治安保衛(wèi)員、計算機及維修電工4個工種，共計39人。〔四〕深化過關(guān)培訓和學分制管理自集團公司推行學分制以來，公司嚴格按照文件要求開展各項活動。本年度在繼續(xù)執(zhí)行上年度下發(fā)的《學分制管理方法》的同時，根據(jù)公司實際，對學分制進展了相應(yīng)修改完善，參加過關(guān)考試和職業(yè)技能鑒定學分考核，使公司培訓工作緊緊把握集團公司20xx年度工作重點，探究合適企業(yè)自身的學分制管理和過關(guān)培訓。以員工自學和開展內(nèi)部培訓為抓手，輔以過關(guān)考試，對上年度出現(xiàn)的考核不全面、評分不科學的情況加以整改，深化學分制管理，全面推進學習型組織建立?！参濉称渌黜椗嘤柟ぷ饔行蜷_展1.按照集團公司要求，選派人員參加各類培訓。主要有政治理論類、管理人員素質(zhì)提升類、崗位技能類、本安體系知識系列培訓以及針對培訓人員素質(zhì)提升和培訓工作質(zhì)量標準化的專項培訓。積極完成集團公司教培中心安排的各項重點工作。組織參加培訓質(zhì)量標準化知識競賽，選送優(yōu)秀課件參加課件評比活動；按照教培中心整體部署完成教育培訓管理平臺建立各項任務(wù)，及時錄入年度培訓方案及月度培訓開展和調(diào)整情況；在公司內(nèi)網(wǎng)鋪設(shè)軟硬件條件缺失的情況下，克制困難，組織公司管理人員開展在線培訓，統(tǒng)一學習“經(jīng)營管理”類兩門課程；11月初，按照集團公司要求對公司全體員工進展了20xx年度在線培訓需求調(diào)查。2.嚴格按照公司年度方案組織開展各類日常培訓，舉辦了經(jīng)濟本安體系建立培訓、危險辨識和風險預(yù)控知識培訓、職業(yè)衛(wèi)生安康知識培訓、急救知識培訓、節(jié)能減排環(huán)境保護知識培訓、集團公司企業(yè)文化培訓、通訊員業(yè)務(wù)知識培訓、網(wǎng)絡(luò)信息化操作培訓等。3.本年度繼續(xù)堅持開展“亙元講堂”活動，定期于每周五放映視頻資料，1-11月份共舉辦38期，培訓1520人次。內(nèi)容包括打造陽光心態(tài)、情商與影響力、進步員工執(zhí)行力、中國古代建筑等系列視頻資料。持續(xù)獲得了員工的認可與支持，營造了濃重的學習氣氛，豐富了企業(yè)培訓的形式。培訓工作總結(jié)7當今社會知識的快速增長、技術(shù)的迅猛變革，使企業(yè)必須不斷更新技術(shù)和管理，管理者和員工不須不斷更新知識和技能。在許多大中型現(xiàn)代企業(yè)中，教育培訓已經(jīng)從滿足消費經(jīng)營的輔助經(jīng)營管理環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變成為職工的一項重要的福利待遇。廠作為鋼鐵道路橋的主體維修單位，是整個鐵路運輸系統(tǒng)“鏈條”中的重要一環(huán)。20xx年順利劃歸鐵運公司后，廠的改革、開展進入到新的歷史階段。適應(yīng)日益繁重的運輸保產(chǎn)形勢、不斷提升的技術(shù)裝備程度、逐步邁進的企業(yè)管理程度，對加強企業(yè)教育培訓、進步職工隊伍素質(zhì)提出了新的更高的要求。一、成果工程的主要內(nèi)容本成果針對鋼鐵道路橋維修的人才培養(yǎng)要求，在“以效勞運輸保產(chǎn)為宗旨，以進步全員素質(zhì)為導向”的教育培訓思想指導下，以“工學結(jié)合”為核心，以“科技成果轉(zhuǎn)化”為切入點，力求創(chuàng)新出一種適應(yīng)鋼鐵道路橋維修需要，全面進步職工隊伍素質(zhì)的教育培訓形式，其核心內(nèi)容有如下三個方面：1、培訓形式實現(xiàn)創(chuàng)新。教育培訓形式采用“技術(shù)理論培訓+培訓基地演練+作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)用”形式，將企業(yè)的教育培訓活動與消費經(jīng)營嚴密地結(jié)合起來，共同作為教育培訓內(nèi)容，將“工學結(jié)合”的理念貫穿于教育培訓的全過程。第一，完善教材及課件，進步教學質(zhì)量。組織總結(jié)制作了《線路測量教學片》，首次采用三維動畫形式，準確描繪了直線、曲線、道岔、橋涵等線路的測量方法，為搞好職工培訓、進步職工技能創(chuàng)造有利條件；第二，組建技術(shù)人員試驗班，提升創(chuàng)新程度。針對我廠20xx年確定的“攻七化、創(chuàng)三優(yōu)”開展目的，研究制定了21個科技攻關(guān)工程，從全廠專業(yè)技術(shù)人員中組建試驗班，凝練鐵路維修前沿技術(shù)，為科技人員成長提供充足的創(chuàng)新空間；第三，定期舉辦“技術(shù)論壇”，交流技術(shù)心得。廠里每季度都有鐵路維修技術(shù)講座，將組織技術(shù)交流情況作為考核科技拔尖人才和崗位帶頭人工作的重要內(nèi)容之一，并把參加技術(shù)交流的情況作為考核班組長創(chuàng)新才能的指標之一。2、實訓基地全面建成。圍繞“工學結(jié)合”實際演練等重要教育培訓形式改革與建立的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在廠黨政工的大力支持下，在已有的理論培訓課堂的根底上，建立職工技能實際演練基地，從培訓線岔鋪設(shè)、師資隊伍培訓、實訓工程設(shè)置以及基地日常管理等方面推進改革建立。第一，樹立“工學結(jié)合”的教育培訓理念。強調(diào)相關(guān)技術(shù)和才能在消費理論中的有機聯(lián)絡(luò)，從消費實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題，引導職工考慮，應(yīng)用所學知識探究規(guī)律和致力創(chuàng)新；引導職工主動學習，提供更多的現(xiàn)場理論課程，增強職工的責任心和執(zhí)行力，強調(diào)“走進矛盾、難題”的理念養(yǎng)成，建立和加強學習反應(yīng)機制；第二、創(chuàng)新理論機制與試驗平臺。通過施行工程課題組、導師帶徒等機制，更好地發(fā)揮技術(shù)人員和消費骨干的作用，給職工創(chuàng)造參與科研創(chuàng)新的時機，鼓勵職工結(jié)合科研工程進展設(shè)計選題，通過科技攻關(guān)培養(yǎng)職工的創(chuàng)新才能；第三，學習和借鑒先進經(jīng)歷。如組織技術(shù)人員和消費骨干考察鋼鲅魚圈新區(qū)鐵道路路、路局遼陽工務(wù)段、砼枕制造廠，理解路局和兄弟單位鐵路維修開展前沿，進展穿插式學習，促進我廠科研工程的順利施行。3、培訓制度得以完善。建立企業(yè)培訓機制的核心，就是通過機制引導，激發(fā)職工崗位練功、競爭創(chuàng)新的積極性與主動性。為此，我們制定了相關(guān)的培訓教育制度，其目的是為了激發(fā)職工學習的積極性，同時給素質(zhì)相對較高的職工提供更好的崗位和，整體實現(xiàn)職工由“要我干”向“我要干”、由“要我學”向“我要學”的根本轉(zhuǎn)變。兩年來，我們相繼出臺了《廠教育培訓工作施行方案》、《廠員工培訓考核管理方法》和《廠班組長專項技術(shù)培訓方案》等培訓制度，對各級干部和職工的培訓時間、培訓內(nèi)容、學分和學習紀律提出了硬性要求，制定了獎懲方法，從制度上保證了職工學習培訓工作的順利開展。二、成果工程的創(chuàng)新點本成果工程，在培訓體系和教育內(nèi)容設(shè)計中表達了“過程控制、行動學習”的教育培訓創(chuàng)新思想。專業(yè)技術(shù)人員的核心技術(shù)培訓、操作崗位人員的實際演練培訓和現(xiàn)場崗位的應(yīng)用才能培訓，均按照“過程控制”的創(chuàng)新思想設(shè)計培訓內(nèi)容，強調(diào)來自于消費經(jīng)營的、典型案例式的培訓內(nèi)容，并通過“行動學習”的課程設(shè)計，表達“過程控制”的完好性和以學員為主體的教育培訓創(chuàng)新，關(guān)注各層次職工的職業(yè)成長體驗，在培訓職工理論與實際知識的同時，促進職工現(xiàn)場隱患的解決與處理才能，進步其綜合素質(zhì)。行動學習的流程如下圖。由此可見，行動學習是一個周而復始的過程，在這個過程中組織得以持續(xù)改良。為實現(xiàn)學習培訓的創(chuàng)新，我們廠積極導入行動學習培訓法：第一，以攻克難點重點問題為主線，進展“研究式”學習培訓。今年年初，我們確定了21個科技工程，在全廠工程技術(shù)人員和職工骨干中組織攻關(guān)，到目前，大局部攻關(guān)工程已經(jīng)完成。如鋼及市勞模許樹貴，就是個科技攻關(guān)迷，他研制的鐵路設(shè)備維修管控系統(tǒng)，被譽為廠的“ERP”，在鐵修保運保產(chǎn)中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。他研制的砼岔枕已經(jīng)試鋪成功，全面鋪開后，將給鋼鐵路岔群維修帶來____化的變革；我們推薦的鐵運公司____員品牌徐慧積極組織各維修車間利用鋼軌調(diào)邊、工程利舊、尖軌打磨、舊料修復，以及對小型機具設(shè)備進展自修等多種途徑，綜合降低維修本錢近千萬元。第二，以理論鍛煉為根底，進展“體驗式”學習培訓。堅持以練促學，學練結(jié)合，堅持在創(chuàng)新理論中練創(chuàng)新。如20xx年我們承辦的鋼鐵路維修工技術(shù)競賽，就是通過賽前全員培訓，要求人人參賽、層層選拔，理論與理論相結(jié)合的方式，產(chǎn)生出我廠的參賽選手。在有礦業(yè)公司高手參賽的情況下，我廠選手陣前冷靜，發(fā)揮超常，最后包攬了前15名，受到了鋼集團相關(guān)部門的高度贊揚，展現(xiàn)了我廠職工學技術(shù)、學本領(lǐng)、練內(nèi)功的豐碩成果。應(yīng)用效果1、企業(yè)整體程度顯著提升。通過創(chuàng)新培訓形式、進步職工素質(zhì)，我廠的班組建立、人才培養(yǎng)、科技攻關(guān)和各項管理工作均躍上了一個新的臺階，榮獲了集團公司和鐵運公司20xx年度先進單位的殊榮。全廠的各項改革工作穩(wěn)步推進、線橋質(zhì)量明顯提升、降本增效成果顯著。2、課題攻關(guān)獲得新打破。年內(nèi)申報的“60kg/m鋼軌整鑄軌撐墊板”成攻獲得國家專利；“××”、“××”分獲鋼專有技術(shù)；“”榮獲遼寧省QC質(zhì)量管理活動一等獎?！丁痢痢帆@全國年度冶金企業(yè)優(yōu)秀論文三等獎?！妒謨浴?，已于20xx年10月正式出版，填補了鋼鐵路橋涵管理的空白。3、職工隊伍素質(zhì)明顯進步。全年干部職工共參加各類培訓班期，培訓管理技術(shù)人員人次，完成方案%；培訓消費操作崗位人員人次，完成方案%。為名職工辦理了技術(shù)等級鑒定手續(xù)，主體線路工技術(shù)等級中級以上到達%。建立“導師帶徒”對。新增職工名?？傊?，加強企業(yè)培訓，打造技能型職工隊伍是一項長期的、全新的工作，它沒有現(xiàn)成的地圖，路要靠自己走出來。這就要求我們在教育培訓活動中，必須堅持從實際出發(fā)，把構(gòu)建學習型企業(yè)活動與我廠的詳細情況相結(jié)合，找準切入點，把握關(guān)鍵點，始終做到構(gòu)建“學習型鐵修”活動，培訓工作中不斷完善，使之成為鐵修開展的不竭動力，只有這樣，企業(yè)培訓工作才能獲得明顯效果，構(gòu)建“學習型鐵修”之路才會越走越寬廣。培訓工作總結(jié)8暑假里，我參與了學校組織的教育技術(shù)培訓，素質(zhì)教育討論活動，透過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下方談?wù)勎覍Ρ敬螌W習的心得。8月21日至23日，學校全體老師在多功能教室進展了為期三天的開學前集中培訓，我感觸頗深，受益匪淺。專家們科學的教育理論和先進的教學方法，令人耳目一新、百聽不厭。雖然他們的教學風格各異，可是教學態(tài)度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的間隔，為學生營造了一個簡便和諧、進取活潑的學習氣氛，學生們的學習活動也異常充實。經(jīng)過培訓我明白了：如何在課堂教學中改變傳統(tǒng)的教學形式，將新的課程理念融入到自我的教學中去，是我今后在教學工作中將繼續(xù)努力和探究的。本次培訓給我印象最深的是特級老師王XX老師的語文課《威尼斯的小艇》，王老師以親和的人格魅力，睿智的教學語言，豐富的文化底蘊，精湛的技藝、扎實而穩(wěn)固的教學經(jīng)歷征服了大家。他遵循“自主讀書感悟為本，以“學生個性開展”為目的的教學思想，讓“讀”貫穿始終，讀的有序，讀的有得，讀的有法。還提倡學生充分地說，讓學生主動學習，進取思維，在感悟和考慮中受到情感熏陶，注重學生合作與交流的引導，培養(yǎng)合作探究本領(lǐng)，倡導學生大膽質(zhì)疑，提出問題，解決問題。再加上王老師具有磁性的聲音，富有感染力的表達不僅僅把學生帶入課文的情境中，就連在坐的聽課老師也受到了熏陶感染，實在是一種藝術(shù)的享受。培訓中馬XX老師把多種課堂教學形式向我們作了詳細的講解和比擬，讓我增長了見識，開闊了視野，同時也明白了教學有法、教無定法、貴在得法。不管什么形式，既要有循序漸進的規(guī)律性，又要有隨機應(yīng)變的靈敏性，隨時注意研究怎樣才能使學生可以理解的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學生的求知欲旺盛，活動性大，模擬力強，但持久性和耐力差。所以，在教學中應(yīng)注意采用靈敏多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進展教學，這樣才能收到預(yù)期的效果。雖說培訓僅有三天，但讓我的眼界更加開闊，思路更加明晰，理念更加與時俱進。我將在今后的教學中，汲取專家的思想精華，理論精華，反思自我的教學行為，讓自我在教學理論中不斷地獲得成長，獲得屬于自我的經(jīng)歷與方法。一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)老師人格魅力老師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，老師既要有比擬淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老師應(yīng)當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會禮貌的楷模。為此，老師要時刻謹記不斷進步自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何進步自身的師德修養(yǎng)呢？我認為就應(yīng)從以下幾個方面做起：1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是老師道德最根本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準那么，是老師職業(yè)道德的根底和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大開展的這天，老師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如老師不熱愛自我的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。2、熱愛學生，誨人不倦熱愛學生，誨人不倦是老師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量老師道德程度上下的主要標志。每一個學生，都期望得到老師的愛，師愛是一種宏大的教育力量。它能使學生感受到老師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而鼓勵他們對學習的興趣和愛好。理解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點。老師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學生的安康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面理解學生，關(guān)心學生，保護學生，因勢利導地進展有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。老師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立考慮，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和藹平等地對待學生，絕不能為了樹立自我的威信而對學生采用體罰、挖苦、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，老師不要吝惜自我的贊美之辭；當學生犯錯或退步時，老師也不要任自我的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。3、以身作那么，為人師表在教學理論活動中，老師僅有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)歷證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明但凡老師要求學生做到的，自我務(wù)必先做到，給學生樹立好典范；但凡要求學生不做的事情，自我本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。老師要以自我的良好道德言行來教育和感化學生。老實正直，勤奮好學，禮貌待人，是老師以身作那么，為人師表的詳細表達。假如老師缺乏堅決正確的政治方向，沒有遠大的夢想，其教育必定失敗。老師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自我務(wù)必勤奮好學，廣學博覽，精益求精。老師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自我的模范行為，影響教育學生。二、用學習引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速開展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和開展的重要手段。老師終身學習，不僅僅是時代的呼喚，教育開展的要求，也是老師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀老師應(yīng)有的終身學習觀。老師要擅長從教育理論中汲取能量和資；擅長在任何光陰向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；擅長和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。老師終身學習已成為全球教育改革的打破口。要促進自身專業(yè)化成長，老師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為將來每個社會成員的根本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只透過一段光陰的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。僅有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的潛力，才會使自我重視終身受益。教育是全社會的大事，但重任主要落在老師身上。時代在變，對人才的要求也在變，老師務(wù)必認清終身學習對自身成長和開展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地進步自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原那么，老師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的開展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想那么會摧殘人才。老師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是根底教育改革的大方向。我身為一名中青年老師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們老師要有一種強烈的資意識，克制“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自我的思維空間和知識構(gòu)造，以便更好的為教育教學效勞。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新惹事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資為他們知識的積累帶給了的時機。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型老師、專家型老師，不學習怎樣可以，怎樣能勝任的教育教學工作？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不理解的，為了使自我不被社會所淘汰，僅有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀老師就應(yīng)抓緊一切光陰增加知識儲藏，僅有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同開展。培訓工作總結(jié)9本學期開學之后，我很幸運地被學校推薦參加了江蘇省辦的網(wǎng)絡(luò)班主任培訓。這對于我——一個教齡和“班主任齡”還不到半年的青年老師來說，無疑是雪中送炭。成為老師以來最大的感受，就是恨自己學識太少，雖然在師范大學里也學過很多班級管理的專業(yè)知識，但是一旦運用到理論，碰到千變?nèi)f化、實實在在的問題時，才意識到那實在是杯水車薪。所以一直期盼有時機能給自己在充充電，然而苦于類似的培訓很少，實在是可遇不可求。這次班主任培訓創(chuàng)辦讓我感覺非常快樂，所以我非常珍惜這次時機。在這個網(wǎng)絡(luò)的世界里，會聚了全國知名的學者和專家，為我們提供了珍貴的經(jīng)歷，指引著我們在今后的工作中以更加飽滿的熱情，全身心的投入，以更加創(chuàng)新的方法，在基層崗位中，盡心盡責，開拓創(chuàng)新，爭取更大的開展舞臺?，F(xiàn)把近期所學所感總結(jié)如下：一、培訓形式非常好本次培訓是一種嶄新的學習方式—網(wǎng)絡(luò)培訓，這解決了因空間、時間帶來的一些問題，使得老師們無需出遠門，就可以享受到高質(zhì)量的教育。培訓的老師們當中有很有聲威的專家學者，也不乏奮戰(zhàn)在教育一線的經(jīng)歷豐富的老師，他們可以說是知無不言，言無不盡，為了江蘇的教育事業(yè)，為了把班主任培訓工作做好，他們在報告中下了很多功夫，做出來的視頻和課程都堪稱，更重要的是，普通的培訓我們老師聽一遍就過去了，筆記再怎么全也會有疏漏。而通過網(wǎng)絡(luò)培訓，給我們充分的時間自己消化其中的精華，給我們保存下了最大的自由學習和考慮的空間。再比方專家在線交流，提早通知我們專家在線時間，讓我們可以有足夠的時間和精力去整理困擾自己的問題，然后在與專家的交流中豁然開朗，在先進的理念引領(lǐng)下不知不覺提升自己的管理境界和思想理念。第二、提供了一個非常好的交流平臺世界的主流就是交流，因為在交流中可以激發(fā)考慮，迸發(fā)思維的火花。這點我在本次培訓中深有感觸，比方每個模塊的題目，剛拿到手的時候都很盲目，不過在課程討論區(qū)，通過學習其他老師的觀點，我的眼界開闊了許多。各位老師的答復可以說是見仁見智，從他們自己的角度進展了獨特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結(jié)晶讓我對各個話題有了更全面的認識，給了我很大的啟發(fā)。類似的例子舉不勝舉，論壇中既有各種各樣引人深思的問題提出，也有老師們從自己的獨到視角提出自己在班級管理中的各種經(jīng)歷，各種看法，給我的啟迪非常大，讓我覺得受益匪淺。第三、走進學生的心靈通過這次的培訓，最大的感受就是要關(guān)注學生的心理安康，走進學生的心靈世界。教育要實現(xiàn)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向?qū)怼?，就必須研究學生，只有用心走進學生的心靈，講究育人方法，尊重學生人格，民主平等對待全體學生，關(guān)心他們的學習、生活，聽取他們的意見，耐心細致解答學生提出的問題，以關(guān)心、耐心、誠心、精心喚醒學生，才能使學生更好的開展，成為合格的，對社會有“實用”的優(yōu)秀人才。作為一名心理安康教育老師，我認為開展心理安康教育，不只是一兩位專業(yè)老師的事，它還需要全體老師的重視和參與。我認為為了學生的心理安康，老師要做到以下幾方面：1、老師要尊重學生?！霸撋欠褡鹬貛熼L”是班主任評定一個學生品行的首要條件，而作為班主任是否問過自己“我尊重學生了嗎？”尊重學生包括尊重學生的人格，尊重學生的勞動，尊重學生的成績，尊重學生的隱私……2、老師不可有私心。這“私心”指的是班主任對待學生要公平、公正，不能感情用事。成績好的學生都受老師的青睞，但是我們老師不能因為某某學生成績好而偏心偏愛他，甚至做出不公平的決定。3、老師要講誠信?！罢\信”這詞不只是適用于商品社會，也是老師要做到的。有些老師在向家長匯報學生情況時，會無意地把情況夸張或縮?。粦?yīng)承了學生某些事情，過后又不認帳；有時在學生面前和同事無所顧忌地亂扯……這些微小的事兒都會讓學生覺得，老師都可扯謊，我們怎么不可以呢？4、寓心理安康教育于各學科教學中，是開展小學心理安康教育的根本。每一位老師在上課時都應(yīng)該時刻記得幫助學生保持良好的情緒。對學生要和藹可親，以誘發(fā)其良好情緒；擅長觀察學生情緒變化，及時排除不良情緒的干擾；減輕學生過重的課業(yè)負擔，創(chuàng)造生動活潑的教育教學情境，使學生樂于學習；發(fā)現(xiàn)并表揚學生的優(yōu)點，尤其是"弱視群體"，更應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住教育契機給予不同方式的贊許，鼓勵他們進取。5、建立師生之間，生生之間良好的人際關(guān)系，是開展小學心理安康教育的重要保證。老師應(yīng)該引導學生建立良好的人際關(guān)系，保持心理相容。一個學生能與周圍人保持一種融洽，正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生平安感，歸屬感和自信心。第四、反思在這次學習活動中，我自認為是合格的，該做的事都認真去做了。需要批評的是起先熱情較高，后來有些松懈，未能始終如一。對照培訓各專題的內(nèi)容，覺得自己很多方面做得還不夠。例如自己的工作還有不標準的地方；對學生的心理安康方面關(guān)注過少，與學生的單獨交流不夠；心理上或語言上還未徹底改變，使學生對自己還有畏懼感，交流時不夠平等，師生間還有隔膜；班級活動開展較少，豐富學生的校園生活做的很缺乏；家訪工作做的比擬少，與家長交流溝通的時間不多······綜上所述，在今后的班主任工作中，這次經(jīng)歷一定會發(fā)揮出它的效力。我會繼續(xù)在理論中去總結(jié)去反思，不斷進步自己的才能，爭做一名優(yōu)秀班主任，至少是合格的班主任！培訓工作總結(jié)10今年暑假7月12號到8月17號在青島輕工工程學校培訓基地參加了為期一個多月的焊工培訓，通過此次培訓感受頗深，特總結(jié)如下:這次培訓使我學到了很多的知識，雖然以前也接觸了很多這方面的知識，也受到過市級培訓，但這次的培訓是更高層次的；理論老師是德國專家，專業(yè)老師是全國知名專家。設(shè)備設(shè)施更是全國最先進的。通過此次培訓我學會了氬弧焊、氣保焊、和一局部機器人焊接的操作，并對焊工缺陷進展一段時間的學習。分別用氬弧焊和氣保焊練習立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術(shù)和手法都沒有到達成熟，但是在今后的教學工作中可以幫助我更好的解釋幾種焊接方法。另外在培訓期間有幸接觸到了很多的高級工程師和國內(nèi)一流的焊接工程師，這些經(jīng)歷使我的眼界得到了很大的進步，可在我今后的教學工作中得到經(jīng)歷，也使我今后的工作興趣得到了進步。通過此次培訓，我也更深化的認識到自身的缺乏，特別是對于一體化教學方面，對于我自身知識偏理論，輕理論的情況今后要徹底改變，將進步自己一體化教學的才能，進步自身的創(chuàng)新才能，多和經(jīng)歷豐富的老師請教教學知識，多聽，多看，多考慮，多動手，爭取為學校的一體化教學作奉獻。通過此次培訓我也深刻感受到專業(yè)的開展和老師隊伍有著絕對性的關(guān)系，一支優(yōu)秀的老師隊伍、一支專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的老師隊伍、一支高素質(zhì)的老師隊伍在一定程度上決定著這個專業(yè)的開展。通過此次培訓我也感受到自身的差距，比方說全心全意為學校、為學生、為工作付出的奉獻精神，還比方說自身在遇到困難時的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質(zhì)需要進步的方面。通過此次培訓我還深化認識到專業(yè)的開展需要創(chuàng)新，教學方法的創(chuàng)新、教學理念的創(chuàng)新、教學管理的創(chuàng)新、教學考核的創(chuàng)新。比方說對于中職學校的學生易動不易靜的特點，多從理論中講授理論知識，多搞一些專業(yè)競賽之類的活動利用學生的競爭意識來到達高效教學的目的。在今后的教學過程中應(yīng)注意教學的實用性，中職學校的學生多半是想學一門可以生存的技術(shù)，而我們的教學往往脫離實際消費，學校學到的知識到企業(yè)里用到的不多，到企業(yè)以后還要重新承受培訓，我們今后盡可能的在教學方法上采取能讓學生直接到企業(yè)上崗的教學形式，以便我們的學生更受用人單位的歡送。培訓工作總結(jié)11回憶20xx年企管處培訓工作，我們持之以恒貫徹落實建立學習型公司、培育學習型員工的精神，企管處共組織了2次大型培訓活動，組織了20余次各處(室)6S代表培訓，并獲得了圓滿的成效，為集團公司管控形式的強力推進做好根底，推動集團公司安康開展作出了積極奉獻。一年來做了以下培訓工作總結(jié):一、企管處組織的培訓在x月13日組織了績效專管員與6S專管員培訓，共計200人參加了此次培訓。在6月27日組織了自救互救培訓，共計有200余人參加了此次培訓。每月進展1-2次的6S專管員、6S代表培訓共計20余次，共計培訓160人次。二、企管處職員參加的培訓在工作中x月1日3人參加了警示教育培訓;x月計10人參加了紀委警示培訓;9月5日1人參加了平安管理處的平安管理培訓;9月10日8人參加經(jīng)濟師培訓;10月10日4人參加研究生考前培訓?？傊诮M織培訓與參加培訓中我們感言收獲頗多。我們將把在培訓中學習所獲運用于工作，更會以這次學習為契機，強化學習，扎實工作，盡職盡責做好本職工作，為公司的開展不懈努力，做出應(yīng)有奉獻。培訓工作總結(jié)12***職業(yè)學校是首批國家級重點職業(yè)學校。學校占地面積**畝，建筑面積6萬平方米，擁有完備的綜合實驗樓和齊全的專業(yè)實訓設(shè)施設(shè)備。***職業(yè)建立了完善的培訓組織機構(gòu)和制度管理。專門設(shè)立培訓處，成立獨立法人的綠***職業(yè)技能培訓。學校對職業(yè)技能的設(shè)備配置、經(jīng)費投入、辦公用房等方面優(yōu)先安排，為職業(yè)學校培訓工作順利開展奠定堅實根底。依托學校雄厚的師資力量和完備的實訓設(shè)備，學校的社會培訓工作，尤其是高技能人才培訓開展很快，無論是人數(shù)還是效益都連年大幅度增長。今年更是提出了培訓人數(shù)與凈利潤翻一番的目的。截止9月份，20xx年我校對外培訓人數(shù)已到達6080人次。積極開拓培訓市場、充分發(fā)揮職業(yè)學校培訓職能，我們主要做了以下工作：1、依托本校資，充分發(fā)揮師資、設(shè)備優(yōu)勢。按職業(yè)學校學生畢業(yè)條件的明確規(guī)定，學校培訓處與教務(wù)處、各教學部積極協(xié)調(diào)、溝通，認真組織好各專業(yè)教學部的一證考試，做到全員覆蓋、標準、有序、嚴格、認真，考出學生的真實程度，反映老師的教學成效。由于師資、設(shè)備資充足，培訓處積極發(fā)動學生參加第二證的培訓和考證。由于學生獲得一證即可到達條件，對第二證并沒有硬性規(guī)定。學校培訓處與教學部聯(lián)絡(luò)，做了大量發(fā)開工作，盡量讓更多的學生參加第二證甚至第三證的培訓和考證。出于對學生將來職業(yè)崗位不確定的因素考慮，第二證也不局限于本專業(yè)，比方學財會的也可以考計算機，學機械的也可以考中式面點師等等。上學年校內(nèi)學生第二證、三證培訓到達1547人次，超過一證培訓人數(shù)一倍多，使得學校各項資得到了充分利用。2、把握和利用好各項國家政策，開展免費培訓。人力資和社會保障局為外省務(wù)工人員、高技能人才培訓提供補助資金，縣農(nóng)辦為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓提供資金補助等等，利用好這些培訓政策，既拓寬了培訓生，又減輕了學員負擔，讓更多人有時機參加培訓。學校培訓處在吃透相關(guān)政策后，積極深化企業(yè)、農(nóng)村，加大宣傳力度，一是對企業(yè)員工宣傳“免費培訓、取證”，二是對企業(yè)領(lǐng)導建議抓住時機進步企業(yè)員工職業(yè)技能素質(zhì)。除了企業(yè)，我們還深化農(nóng)村，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校為紐帶，以建立美麗鄉(xiāng)村為載體，積極組織舉辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓。送培訓效勞上門、進村，深受農(nóng)民朋友的歡送。3、借助政府部門行政優(yōu)勢，拓寬培訓范圍。與縣安監(jiān)局深度合作，對全縣所有企業(yè)進展平安消費培訓，到目前已成功舉辦14期平安培訓班，共計3450人次。與縣旅委合作，承當**縣國家導游員年審培訓。與縣交通局、運管所合作，承辦汽車維修、質(zhì)檢員、價格核算員、摩托車維修、出租車駕駛員資格證、物流從業(yè)人員上崗證培訓等等。和財政局配合做好會計上崗證培訓。與縣房管處合作，開展物業(yè)主管培訓。與公安局合作，開展協(xié)*全員培訓、消防培訓。與供電局合作，開展高技能培訓和技工比武等等。4、借助高一級院校、培訓中心優(yōu)勢，提升培訓層次。與**市旅游培訓中心合作，開展國家導游員資格考試培訓。與**江機電學院合作，開展低壓電工進網(wǎng)證、高壓電工進網(wǎng)證培訓。與市平安培訓中心合作，開展電工、電焊特種作業(yè)證培訓。與**市交通培訓中心合作，開展汽車維修、鈑金工等上崗證培訓。與市普通話測試中心合作，開展普通話測試考證培訓。與省外貿(mào)培訓中心合作，開展外貿(mào)單證培訓。與****公司合作，開展CEAC認證培訓等等。5、開展橫向結(jié)合，到達優(yōu)勢互補。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校合作，深化農(nóng)村，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和其它各類形式的培訓。與烹飪、竹機械、轉(zhuǎn)椅等行業(yè)協(xié)會合作，開展行業(yè)內(nèi)各塊培訓。與兄弟培訓機構(gòu)合作，優(yōu)勢互補、到達雙贏。6、既重視經(jīng)濟效益，又承當社會責任。承當全縣農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓，連續(xù)三年每年參培人數(shù)均到達400人左右。為殘疾人效勞，建立**縣殘疾人培訓基地，讓更多的殘疾人擁有一技之長，走上新的崗位。為***縣政府、縣總工會、縣婦聯(lián)、縣人保局等組織各類大型技能比武活動提供人員、場地效勞。7、把高技能人才培訓作為主要開展方向。學校投入大量資金購置培訓用的電工電子設(shè)備、機床電路設(shè)備、高壓、低壓設(shè)備、汽車、計算機、樓宇智能設(shè)備、水暖設(shè)備、空調(diào)維修調(diào)試設(shè)備等等。開展訂單式、滾動式培訓：即社會需要什么，我們就培訓什么，添置相應(yīng)設(shè)備、培養(yǎng)相應(yīng)師資;然后再利用此師資、設(shè)備創(chuàng)辦滾動式的后續(xù)培訓。在科學嚴謹管理和實用有效教學下，學員參加培訓的到課率到達95%以上，不能按時參加的也能事先請假。經(jīng)過培訓后，學員職業(yè)技能資格證書、上崗證書、合格證書等獲得率到達92%以上。通過幾年努力，我校的培訓工作贏得了良好的社會效應(yīng)和聲譽。培訓工作走上良性運行的軌道。培訓工作總結(jié)1320xx年，我煤礦在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，一年以來努力的工作，不斷的進步，不斷的加大對煤礦平安工作的監(jiān)管，一年來工作出現(xiàn)了零事故的驕人工作業(yè)績。在20xx年即將完畢的時刻，我們煤礦應(yīng)該就一年以來的工作做一下總結(jié)，為20xx年的工作打下良好的根底，也是對20xx年工作的一種鞭策和鼓勵！20xx年，我礦認真貫徹落實上級一系列有關(guān)職工教育培訓的指示精神，堅持“三個并重及裝備、管理、培訓”的原那么，借助礦平安管理部培訓科諸多課件、教材及平安講師〔其中包括礦，通風總工程師、機電總工程師、地測中工程師、技術(shù)總工程師及平安科專業(yè)知識科員〕等平安培訓體系貫標平臺，不斷完善措施，優(yōu)化管理，真抓實干，注重效果，圓滿地完成了全年各項培訓任務(wù)，教育教學程度也隨之進步。全年全礦“三項崗位人員”外培已完成，平安內(nèi)培各個隊組、科室的素質(zhì)提升培訓、新工人上崗培訓、和復工培訓都圓滿完成培訓任務(wù)，為20xx年的培訓工作畫上了一個圓滿的句號，下面對今年培訓工作中存在的缺陷，及日后培訓工作中要作出的改善作出以下總結(jié)。一、主要認識和體會〔一〕由于我礦培訓工作一直由平安管理部籠統(tǒng)接收、組織，沒有專門的培訓機構(gòu)、培訓大綱、培訓體系、培訓準那么，因此導致內(nèi)部培訓資料的混亂無章，應(yīng)該建立專門的檔案?！捕掣纳茥l件、優(yōu)化環(huán)境是搞好職工教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。礦對培訓基地按照“保四爭三”的目的要求，不斷增加投資，改善辦學條件，新建了薄煤層炮采模擬試訓基地，增加學員的感性認識，促進理論與理論的互相結(jié)合，保證四級平安培訓機構(gòu)建立全面推進、高位達標。〔三〕因地制宜、注重實效是搞好職工教育的根本目的。在各項平安培訓中，我們既遵循上級培訓大綱要求，又突出我礦薄煤層炮采礦井特色，采取“235”方式與“6m”形式的全面結(jié)合，使各項平安技術(shù)培訓適應(yīng)了平安消費形勢開展的需要，起到了為平安消費、進步效益擂鼓助威、保駕護航的目的。〔四〕領(lǐng)導重視、認識進步是搞好職工教育的力量泉。今年，根據(jù)人員調(diào)整的實際，礦充實了職工教育培訓領(lǐng)導小組，定期召開會議，研究解決職工教育中出現(xiàn)的問題，使職教工作成為礦井總體工作的有機組成局部，為我們開展工作提供了力量泉。〔五〕健全機構(gòu)、充實力量是搞好職工教育的組織保證。為保證職教工作的正常開展，重新聘任了20余名區(qū)隊、科室業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為平安技術(shù)培訓兼職老師，使職教老師專兼結(jié)合、構(gòu)造合理、學歷達標，更加適應(yīng)四、五級聯(lián)動教學的需要。〔六〕整章建制、嚴格考核是搞好職工教育的重要措施。礦重新修訂了《北宿煤礦職工平安技術(shù)培訓管理規(guī)定》，不斷學習借鑒兄弟單位的好經(jīng)歷、好做法，使各項平安培訓“有章可循、有章必循、違章必究”。同時，按照制度規(guī)定的條款，以嚴治學，教考別離，實行動態(tài)的準軍事化管理，學員的自治才能、執(zhí)行才能、服從才能明顯進步。二、主要工作完成情況1．校容校貌煥然一新今年以來，我礦按照“實際實用、循序漸進、逐步完善”的原那么，我礦狠抓了職校根底設(shè)施建立，整合教育培訓資，使之逐步到達“模擬教學現(xiàn)場化、課堂教學電教化、考試考核立體化”的現(xiàn)代化辦學要求。一是狠抓了職?，F(xiàn)代化辦學設(shè)備的購置，在原有的根底上，今年又投資7．5萬元新增計算機14臺，教職員工到達了“一人一室一機”；投資4．5萬元擴建了計算機教室，為全面實現(xiàn)“機考”奠定了可靠根底，大大地進步了勞動效率。二是投資1．2萬元建立了多媒體教室1口，實行集中控制，專職老師所有課程實現(xiàn)課件教學；投資1．8萬元更換了學生桌椅60套，投資1萬元更換了老師辦公桌椅8套，投資10萬元粉刷裝修了全部校舍，校容校貌煥然一新。三是投資近200萬元建立的薄煤層炮采實訓基地和平安展室已初具規(guī)模。四是投資1．8萬元購置了鐵質(zhì)書架22架，投資1萬元購置鐵質(zhì)檔案櫥10組，圖書閱覽室、檔案資料室明顯改觀。今年以來，校舍建立投資規(guī)模為建礦32年來的首次，為正規(guī)辦學創(chuàng)造了齊全、標準、舒適、優(yōu)雅的條件。2．培訓體系標準運作今年以來，按照集團公司培訓管理體系貫標要求，一是修改完善了本礦培訓管理體系檢查標準，認真組織了基層區(qū)隊貫標運行情況內(nèi)審，促進了基層區(qū)隊業(yè)余標準化運作。二是教培中心利用自己設(shè)計的“每周一課”、“每日一題”備課記錄、職工平安技術(shù)學習記錄兩個“一本通”，標準區(qū)隊班組培訓行為；利用辦班資料“一清單”標準檔案管理，使培訓辦班資料一目了然，防止了缺項漏查現(xiàn)象。三是認真開展教學教研，教培中心老師分工負責，每月下井或下現(xiàn)場2次，包保、催促、指導基層區(qū)隊業(yè)余辦學，認真開展論文評比、優(yōu)質(zhì)教案評選、學員評教、老師互評活動，教學質(zhì)量大大進步。20xx年，我礦組織教學課件評比2次，論文評比2次，對成績優(yōu)秀者分別給予了500、400、300、200元的獎勵，老師教學教研積極性大大進步。四是在執(zhí)行程序上，所有培訓都按照“需求確認——設(shè)計籌劃——施行培訓——培訓效果評價——培訓改良”程序，標準運作。如：今年初，通過崗位才能差距確認，發(fā)現(xiàn)局部電鉗維修工、泵站司機對新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新材料掌握不純熟，動手才能較差的問題，就安排他們在機廠車間進展實物現(xiàn)場教學，解疑答難，學習效果明顯進步。3．“一個學習”先行一步“一個學習”即黨的十七大和科學開展觀精神的學習。根據(jù)上級黨委學習理論科學開展觀活開工作部署，黨委中心組政治學習每月不少于2次，起到表率作用；支部書記例會每月1次，起到引導作用；礦黨校舉辦慶賀建黨87周年黨史黨建知識有獎學習競賽活動，673名黨員參賽，起到普及作用；第三、四季度，我礦先行一步舉辦學習理論科學開展觀黨員輪訓班5期285人參加培訓。在培訓內(nèi)容上，我們以領(lǐng)會科學開展觀內(nèi)涵外延為主題，黨風廉政建立教育、美德文化教育、合格員工教育貫穿其中，并將本礦平安消費、經(jīng)濟任務(wù)完成情況及時通報，做到了把目的講明、任務(wù)講清、問題講透、措施講通。政治教育活動的正常進展，使基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到加強，廣闊黨員的先鋒模范作用得到發(fā)揮，廣闊職工的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力得到穩(wěn)固，為礦井改革開展營造了濃重的言論氣氛，企業(yè)文化建立又有了新的打破。4．“兩項培訓”超額完成“兩項培訓”即“三項崗位人員”外培和全員平安換證培訓。20xx年，是我礦平安培訓的“大年”。首先，落實了職工節(jié)后上崗平安培訓，全礦2538人通過了崗前考試。其次，狠抓新工人平安知識強化培訓，組織新工人平安脫產(chǎn)復訓班4期，培訓學員226人，為他們獨立頂崗創(chuàng)造了條件。其三，為緩解工學矛盾，堅持有組織、有方案、長流水、不斷線的培訓方法，先后舉辦一般平安消費管理人員培訓班3期、培訓學員XX6人，消費班組長換證培訓班6期、培訓學員321人，舉辦一般工種人員培訓班10期、培訓學員435人，共辦理各種平安資格證件998件。平安教育培訓活動的正規(guī)進展，促進了我礦質(zhì)量標準化建立不斷晉級和平安消費作好周期的持續(xù)延長，礦杜絕了重傷以上人身和重大非人身事故，到12月31日連續(xù)平安消費980天；礦井質(zhì)量標準化達標奪得煤業(yè)公司“五連冠”。5．“三個推進”卓有成效一是“四五級聯(lián)動”培訓初顯成效。制定了《北宿煤礦“四五級聯(lián)動”培訓施行方法》，按照典型示范、遞次推進、培訓一體、任務(wù)共擔的原那么，首先在采煤二區(qū)、掘進二區(qū)、機電工區(qū)進展了試點。教培中心發(fā)揮組織協(xié)調(diào)、監(jiān)視考核職能，認真編制并施行內(nèi)部培訓方案和分解落實指令性培訓方案；基層區(qū)隊在選送人員參加各類內(nèi)培、外委培訓的同時，重點做好“每日一題”、“每周一課”、“每月一考”和以師帶徒“手指口述”形式的培訓；所有培訓都遵守“消費需要什么樣的人員，我們就進展什么樣的培訓”和“井下干什么、我們教什么、考什么”的培訓思路，確保職工學練結(jié)合，學以致用。教培中心為12個井下消費區(qū)隊設(shè)計了老師備課記錄簿和職工學習記錄簿兩個“一本通”；創(chuàng)新了培訓檔案管理“一清單”。教培中心老師堅持每月2次的下井實習和消費區(qū)隊的技術(shù)課督導，促進了教學效果的持續(xù)攀升。二是技術(shù)比武開展正常。教培中心以“創(chuàng)立學習型企業(yè)、學習型區(qū)隊班組和學習型職工”為抓手，引導職工樹立“終身學習”理念，實現(xiàn)從單純體力型向體力和智力結(jié)合型轉(zhuǎn)變，以區(qū)隊為單位組織了較小規(guī)模的電鉗工、焊工、瓦斯檢查工技術(shù)比武活動，選出技術(shù)很好的XX人。瓦斯檢查工路慶斌在山東省青工技能大賽中，獲得第4名的好成績。三是繼續(xù)教育步入正軌。為培養(yǎng)適應(yīng)薄煤層炮采礦井專業(yè)技能人才，與職工大學結(jié)合辦學舉辦的采礦、機電中專班，教學工作正常開展。今年年底106名消費區(qū)隊班組長將完成學業(yè)，進步了消費骨干的學歷程度。同時，緊跟集團公司“金藍領(lǐng)”培訓工程步伐，制定并施行了北宿煤礦學歷教育獎勵方法，利用高、中級技能鑒定的途徑，做到“培訓—考核—使用—待遇”四位一體，鼓勵技術(shù)人才脫穎而出，增強了企業(yè)開展后勁。20xx年，全礦600余名職工參加技能培訓和鑒定，創(chuàng)出歷史之最；50余名職工獲得學歷獎勵；60余名職工踴躍報考成人高考，職工學習的積極性空前進步。6．“四個確?！表樌麑崿F(xiàn)一是培訓質(zhì)量不斷進步。按照“學習先進、獨立自主、創(chuàng)新求效”的原那么，以培訓管理體系運行為載體，繼續(xù)完善了我礦“235”平安培訓方式和“6m”培訓形式。充分利用現(xiàn)有資，土法上馬、土洋結(jié)合，自建了適應(yīng)我礦實際的平安檢查員、瓦斯檢查員、員、小絞車司機、信號把鉤工、井下電鉗工等19個工種的考試題庫，平安知識抽考全面實現(xiàn)了“機考”，使之更加表達標準化、制度化、正規(guī)化培訓和考核，不斷增強了平安培訓和考試考核的針對性和實效性。二是培訓任務(wù)全面完成。按照“統(tǒng)一標準、強迫培訓、分級管理、教考別離、考核發(fā)證”的原那么，根據(jù)四級平安培訓機構(gòu)的權(quán)限，及時足額的將“三項崗位人員”輸送到三級以上平安培訓機構(gòu)培訓，持有效證件上崗率始終到達100%。同時，堅持重心下移，大力開展四、五級聯(lián)動培訓。各消費區(qū)隊充分利用周一平安活動日、周二技術(shù)課、班前班后會等有效時間，積極開展“手指口述”平安技術(shù)培訓，將平安培訓重點任務(wù)落實到基層。教培中心老師和區(qū)隊兼職老師在培訓工作中不斷創(chuàng)新教學方法，采取師生互動、教學相長、職工表達、老師講評、電化教學等“自助式”教學方法，鼓勵學員動眼、動腦、動口、動手的積極性，使之寓教于樂，深化淺出，通俗易懂。有關(guān)單位按時開展“每季一評”，抽查基層區(qū)隊業(yè)余辦學情況，獎罰清楚、獎罰對等，為培訓工作的有效開展提供了支撐。三是培訓機構(gòu)高位達標。在搞好教學管理的同時，我們加大了職教硬件達標建立，四級機構(gòu)三級配置，適當增加理論性教學環(huán)節(jié)、設(shè)施、設(shè)備、場地，進步設(shè)備的完好率、使用率，增加了學員的感性認識，促進了理論與理論的互相結(jié)合，四級平安培訓機構(gòu)高位達標、動態(tài)達標。四是考核監(jiān)視全面到位。我們修訂完善并認真施行了《北宿煤礦職工平安技術(shù)培訓管理規(guī)定》，確保培訓場所、設(shè)備、師資、方案、經(jīng)費“五個落實”，嚴把入學、考勤、課時、教學、考核、發(fā)證“六個關(guān)口”，使平安培訓的每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、富有成效。按照礦培訓管理體系運行考核方法、評分標準，教培中心等單位每季對區(qū)隊培訓工作情況進展一次全面檢查，每半年進展一次考核獎懲。20xx年我礦分別組織平安活動、技術(shù)課和“三違”人員“過三關(guān)”檢查4次，培訓管理體系貫標檢查2次，平安培訓情況抽考4次，按照以獎為主、獎罰對等的原那么，進展了獎勵和處分。20xx年，在職工培訓方面，共獎勵職工350多人次，獎勵資金10萬余元，處分職工30余人次，處分金額0．6萬元。三、存在的主要差距在總結(jié)成績及經(jīng)歷的同時，與上級要求及與先進單位相比，我礦在職工平安培訓方面還存在以下差距：一是由于我礦職工文化素質(zhì)普遍較低，進步教學質(zhì)量的難度越來越大，參加“機考”的難度也較大；二是由于礦辦公場所集中調(diào)整、工業(yè)廣場集中整治，平安實訓基地建立沒有按方案完成；三是平安培訓領(lǐng)導力量薄弱，對基層指導的力度還不夠到位，基層區(qū)隊“四五級聯(lián)動培訓”還沒有完全到達培訓體系標準要求；四是平安培訓方案對退休、調(diào)崗、調(diào)出職工把握不夠全面，故造成局部培訓方案有較大變動。培訓工作總結(jié)1420xx年已悄然走來，19年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營目的，在公司的領(lǐng)導關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務(wù)，為了總結(jié)經(jīng)歷，尋找差距，現(xiàn)將一年來的