小小設(shè)計(jì)師（導(dǎo)學(xué)案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)了解什么是設(shè)計(jì)了解小小設(shè)計(jì)師的任務(wù)與要求2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)小小設(shè)計(jì)師的任務(wù)與要求3.學(xué)習(xí)難點(diǎn)如何將設(shè)計(jì)應(yīng)用到實(shí)際生活中4.學(xué)習(xí)方式小組討論、個(gè)人思考5.學(xué)習(xí)材料設(shè)計(jì)的圖紙二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.什么是設(shè)計(jì)？設(shè)計(jì)是將某個(gè)物品或某項(xiàng)工作轉(zhuǎn)變成成品或成果的創(chuàng)建過程。通過設(shè)計(jì)，可以將一個(gè)創(chuàng)意或想法轉(zhuǎn)變成具體的實(shí)物。設(shè)計(jì)包括各個(gè)層面，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等。設(shè)計(jì)是有用和富有創(chuàng)意的活動(dòng)，既能提高生產(chǎn)效率，又能創(chuàng)造美感。2.小小設(shè)計(jì)師的任務(wù)與要求小小設(shè)計(jì)師是一個(gè)專門為小學(xué)生設(shè)計(jì)和推廣創(chuàng)意的比賽活動(dòng)。設(shè)計(jì)師需要將日常生活中的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成紙上的圖畫和模型。作品可以是玩具、衣服、小家具等，只要是自己的想法，都可以發(fā)揮出來。要想成為小小設(shè)計(jì)師，需要具備以下幾點(diǎn)：創(chuàng)意：擁有獨(dú)到的想法與思維能力；觀察能力：善于觀察生活中的各種現(xiàn)象，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中；模型制作：掌握一定的手工制作技能，能夠?qū)?chuàng)意轉(zhuǎn)化為成型的實(shí)物；團(tuán)隊(duì)協(xié)作：能夠與小組成員協(xié)作完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目。3.小小設(shè)計(jì)師的實(shí)際應(yīng)用小小設(shè)計(jì)師的實(shí)際應(yīng)用非常廣泛。通過參加小小設(shè)計(jì)師比賽，不僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)孩子的觀察力和團(tuán)隊(duì)合作精神。小小設(shè)計(jì)師的參賽作品可以比作生活中的小產(chǎn)物，具有一定的實(shí)用性，同時(shí)還可以發(fā)揚(yáng)創(chuàng)意與美感。比賽作品的實(shí)用性不僅在于實(shí)際應(yīng)用，還在于將孩子們的思維和創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化成切實(shí)可行的解決方案，從而讓他們感受到實(shí)踐的快樂。三、課堂練習(xí)1.設(shè)計(jì)你身邊的小物品請(qǐng)你思考一下身邊有哪些小物品是你可以重新設(shè)計(jì)的。你可以為這些物品添加新的功能或使它們更加美觀。2.模型制作請(qǐng)結(jié)合剛才的小物品設(shè)計(jì)，制作出實(shí)體模型。你可以使用各種可用的材料，如紙張、膠水、木材等。3.分組討論和展示請(qǐng)將制作出來的模型進(jìn)行小組內(nèi)的展示，并分享設(shè)計(jì)和制作的過程。同學(xué)們可以在展示過程中互相學(xué)習(xí)和交流。四、課后作業(yè)1.完成設(shè)計(jì)作品請(qǐng)將自己的小物品重新設(shè)計(jì)，并制作出實(shí)體模型。2.家庭作業(yè)請(qǐng)?jiān)诩彝ブ杏^察并記錄家里存在的問題，思考并設(shè)計(jì)如何解決這些問題。在下節(jié)課時(shí)，跟同學(xué)們分享你的想法。五、復(fù)習(xí)檢測(cè)請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，并回答以下問題：