版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年有關(guān)高中青春的作文匯編7篇中學(xué)青春的作文篇1
時(shí)間如流水,擠眼間,我已在青春的路途中度過(guò)好幾站。青春之路,既充溢了歡聲笑語(yǔ),又到處布滿了荊棘坎坷。
1、我長(zhǎng)大了!
在一片歡聲笑語(yǔ)中,我吹滅了十五歲的生日蠟燭。于是,我義正詞嚴(yán)得對(duì)父母說(shuō):“我長(zhǎng)大了!”心里想著從今可以擺脫親人的束縛,找尋屬于自己的一片天空,逍遙自在的翱翔。再也沒(méi)有耐性聽(tīng)父母的絮叨,對(duì)老師的指責(zé)更是不以為然。追求時(shí)尚,找尋刺激的感覺(jué),因?yàn)椋议L(zhǎng)大了!
2、羞答的愛(ài)意
看著瓊瑤的愛(ài)情小說(shuō)里那悲壯離奇的愛(ài)情故事,經(jīng)常會(huì)不由自主的“憑軒涕泗流”。感嘆世間竟有如此凄美的愛(ài)情,但更多的是對(duì)愛(ài)情的憧憬。曾一度很艷羨夕陽(yáng)下的情侶,認(rèn)為夕陽(yáng)下與伴侶閑逛便是世上最浪漫的事。直到后來(lái)讀了李清照的“山無(wú)陵,天地合,才敢與君絕”后,才發(fā)覺(jué),原來(lái)自己對(duì)愛(ài)情的理解太膚淺了。為了是愛(ài)情之花開(kāi)的更美,唯有將這份羞答的愛(ài)意掩藏于內(nèi)心深處。
3、友情·依靠
最渴望,最依靠的,莫過(guò)于友情了,好摯友是一生的財(cái)寶。為了找尋財(cái)寶,曾經(jīng)迷茫過(guò),消頹過(guò)。不情愿“兩肋插刀”的友情,只渴望有一個(gè)心靈的避風(fēng)港灣,一個(gè)可以傾訴苦惱·同甘共苦的依靠。渴望有著想劉備,張飛,關(guān)羽之間一樣深厚的友情,不知是艷羨與渴望,更多的是驚羨。于是,我在努力的追尋著……
4、多一份成熟
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”是真已經(jīng)指向12了,此刻,勞累一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而臺(tái)燈下
照舊有著埋頭細(xì)算,奮筆疾書(shū)的身影。產(chǎn)生困意時(shí),只能無(wú)奈的掐掐自己。以“頭懸梁,錐刺股”為標(biāo)準(zhǔn),一“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”為最高境界,堅(jiān)持,堅(jiān)持。為了那飄渺的勝利……`
青春中的我,正在接受著生活的洗禮??傆幸惶煳視?huì)揮動(dòng)著青春的翅膀,飛向勝利。
中學(xué)青春的作文篇2
許多天的晚上,都會(huì)做一個(gè)同樣的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn),自己一個(gè)人孤零零的站在一座黑色的松崗之上,滿臉落寞。沒(méi)月華,沒(méi)星光。黑色的風(fēng)拂過(guò)我的雙頰,穿過(guò)我的胸腔。山間咆哮而過(guò)的風(fēng),猶如一曲黑色的挽歌,歌聲孤獨(dú)有蒼涼。一粒晶瑩的淚珠劃過(guò)我的臉龐,滴進(jìn)那黑色的土壤里,快速的滲透,溶化,蒸發(fā)。一瞬間天旋地轉(zhuǎn),畫(huà)面扭曲。世界一片蒼茫,四周山陵橫亙,到處都是白皚皚的雪。
一瞬間的光亮,刺得我淺灰色的瞳仁一陣發(fā)澀。緩緩的睜開(kāi)眼,卻望見(jiàn)喜愛(ài)的人在一棵掉光葉子、光禿禿的榕樹(shù)下安詳?shù)氖幹锴?,笑靨如花。而那種熟識(shí)的溫順卻被冬天凜冽的寒風(fēng)吹到九千米的高空,飄向遠(yuǎn)方……她一身素衣凈白,與四周的雪交相輝映,猶如天堂來(lái)的天使,雪域來(lái)的精靈。而我卻一身濃郁的黑色,與四周的白格格不入,仿佛地獄來(lái)的使者,修羅來(lái)的冥將。想要說(shuō)些什么,而聲音卻卡在喉嚨里??ǖ梦译y過(guò),卡得我心慌。想要伸手挽留,可時(shí)間的洪流卻無(wú)情的卷住我向那不知名的遠(yuǎn)方奔跑,始終奔跑。她的身影卻越來(lái)越小,越來(lái)越小,慢慢的變成一個(gè)發(fā)亮的光點(diǎn),亮過(guò)太陽(yáng)的一個(gè)光點(diǎn)……
夢(mèng)做到這兒,便被驚醒。可怕的夢(mèng)魘,讓我十七歲的大腦神經(jīng)簌簌顫抖。我醒來(lái)時(shí)卻早已記不得女孩是什么樣子。只知道她似乎我那即將逝去的青春一樣。笑靨如花,安靜的接近殘酷的觀望著我的離開(kāi)。沒(méi)有一絲傷感,沒(méi)有一絲悲涼。以至我無(wú)法分清那究竟是不是我曾經(jīng)渴望的青春,現(xiàn)在擁有卻即將逝去的青春。
今年的五月,櫻花便起先大把大把的往下落。仿佛離人那紛飛的眼淚,又仿佛在祭祀我那即將逝去的青春。粉紅色的花瓣像極了祭祀時(shí)用的香撒下的香灰,充溢無(wú)望。突然想起了兒時(shí)庭院里的那棵櫻樹(shù)。也正是這樣的五月,這樣的季節(jié),我會(huì)故作深厚的靜靜地坐在樹(shù)下,滿臉落寞。只有那粉紅色的櫻花洋洋灑灑的撒下落在我的發(fā)梢,落在我的肩頭。落在我那淺灰色的瞳仁之上,滿懷惆悵。
而好多年過(guò)去了。那棵盤(pán)根交織的的櫻樹(shù)早已不復(fù)存在,無(wú)跡可尋。我現(xiàn)在經(jīng)常在想,我中學(xué)畢業(yè)后再回首遠(yuǎn)眺找尋那已逝去的青春也會(huì)不會(huì)無(wú)跡可尋了呢?遺忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣的一段話:八年是一個(gè)什么樣的概念呢?假如相對(duì)整個(gè)生命而言只是短短的非常之一,但是對(duì)于整個(gè)青春來(lái)說(shuō)那就是整個(gè)青春。整整一個(gè)青春??!初讀這段話只是覺(jué)得字里行間透出一股濃郁的悲傷。濃郁到讓人覺(jué)得壓抑,讓人覺(jué)得煩躁,后來(lái)就越讀越覺(jué)得悲涼,覺(jué)得無(wú)望。而我卻照舊終日無(wú)所事事,面無(wú)表情的觀望我那短短的只有八年壽命的青春緩緩離開(kāi)。心里難受到崩潰,嘴角卻漸漸上揚(yáng),拉扯成一個(gè)悲涼的弧度。沒(méi)有焦點(diǎn)的雙眼,卻望見(jiàn)我那頹廢的青春從我的身前轟轟烈烈地打馬而過(guò)。一切荒蕪……
中學(xué)青春的作文篇3
窗外的雨,淅淅瀝瀝地下著,天空中是一層灰蒙蒙的顏色,壓抑的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。于是,我起先懷念,那個(gè)有你的晴朗的季節(jié)。
那是初三時(shí)少得可憐的體育課,我們坐在大楊樹(shù)下的象棋桌旁,太陽(yáng)金色的光碎碎地灑在你的短發(fā)上。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你吊馬尾的樣子,卻覺(jué)得現(xiàn)在“假小子”一樣的性格,或許才是真的你。你可以很大聲的笑,我們也覺(jué)得毫無(wú)違和感,一同享受著這一刻的快樂(lè)和難得。
坐在五月的晴陽(yáng)下,我們不談明天,不談志向,只是隨意的閑聊。因?yàn)榧磳⒎謩e,所以才更想記住,擁有彼此陪伴的這些日子。
席慕容說(shuō):走得最急的也是最美的時(shí)間。我想是的,年少的我們,因?yàn)榧兇?,所以寶貴。
還記得,我們會(huì)在練習(xí)實(shí)心球的時(shí)候,背著老師的目光,偷偷跑回教室里,就為了看一會(huì)兒《DespicableMe》。雖然最終大計(jì)敗落,老師氣概洶洶的樣子至今都清楚地印在我的腦海里,但我卻覺(jué)得,那時(shí)收獲到的,是最值得珍藏的回憶。
我們同愛(ài)夢(mèng)工廠,常常交換喜愛(ài)的電影,有時(shí)說(shuō)到一樣的名字,會(huì)不謀而合的笑起來(lái)。我戴耳機(jī)聽(tīng)歌的時(shí)候,你會(huì)突然哼出相同的旋律,我覺(jué)得,這就是默契,屬于我們的默契。
這也是屬于我們的,最灼灼其華的青春。
在中考之前最難熬的時(shí)候,我們各自激勵(lì),各自堅(jiān)持;在操場(chǎng)練習(xí)八百米的時(shí)候,我們肩并肩、靜默地跑著,都互不說(shuō)話,卻懂得這就是特殊的寬慰方式;看著黑板上的倒計(jì)時(shí)一天一天變少的時(shí)候,我們突然都緘默了,因?yàn)闀r(shí)間匆忙,我們終有自己的路要走。就像一條拋物線,看似從一點(diǎn)動(dòng)身,卻又朝著兩個(gè)方向,漸行漸遠(yuǎn)。
我們也曾努力,說(shuō)要考入同一所中學(xué)。那時(shí),卷子不知做了多少套,每天都要背一遍政治歷史,還要聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講那些枯燥的坐標(biāo)和圓。直到第一次模擬考試的成果下來(lái),看著我們都倒退的名次,你笑著卻又帶著半是惋惜的口氣說(shuō):“看來(lái)我是考不上了?!倍遥陉?yáng)臺(tái)上哭了很久之后,擦干眼淚,因?yàn)槲腋嬷易约?,也告知你——我們要一起?jiān)持下去!
只是最終,我是幸運(yùn)的,而你,卻不是。我們最終還是沒(méi)能完成約定,錯(cuò)過(guò)了彼此曾想共赴的青春。
如今,每當(dāng)看到并不志向的成果單時(shí),我總會(huì)想起那時(shí)的我,然后告知自己再堅(jiān)持。而這次,我們都沒(méi)有陪伴對(duì)方。但我希望,我們都能各自安好!
放假的時(shí)候回了初中的學(xué)校,因?yàn)橐秸賵?chǎng),那幾棵楊樹(shù)被砍掉了,象棋桌也被搬走了。這就像是我們的那些時(shí)間,曾經(jīng)那么真真實(shí)切地存在過(guò),卻又隨著事物的變遷,消逝的不著痕跡。
有時(shí),我會(huì)想起那時(shí)的我們,坐在五月的晴陽(yáng)下,覺(jué)得一切是那么的美妙,不知哀痛。抬頭的時(shí)候,會(huì)看到楊樹(shù)翠綠的葉子,那一抹濃蔭,似我們青蔥的歲月。我還會(huì)懷念那時(shí)的天,藍(lán)的清澈,那時(shí)的云,大朵大朵,這是我們不曾憂心的歲月。
可終將逝去的`,是我們無(wú)處安放的青春。
中學(xué)青春的作文篇4
青春,猶如一盤(pán)鮮美的回鍋肉,有肥有瘦。調(diào)料自己放,必需協(xié)作恰當(dāng),才能得到鮮甜可口。
人生仿佛是一桌滿漢全席,精彩紛呈,味美可口。要想做好這一桌大餐,就要從做好青春這份回鍋肉起先。
回鍋肉須要許多調(diào)料,酸甜苦辣咸,五味均需。
青春難免愁苦,“問(wèn)君能有幾多愁。恰似一江春水向東流。”是啊,愁不正是秋天的心么?十七歲的我,不知為何變得如此多愁善感,就像秋天的絲雨一樣深厚愁悶。
可能是自己累了,在學(xué)校上學(xué),的確是一件華蜜的事,可是又有誰(shuí)知道學(xué)生的苦衷呢?每天如螞蟻排衙般的課程,積累如山的作業(yè),在這個(gè)跑道上,時(shí)間督促著你前進(jìn),你不能喘息,也不允許喘息,乏累的你只能拖著沉重的步伐接著前行。我沖著無(wú)窮無(wú)盡的天空哭喊,等待我的卻是無(wú)情的回聲,時(shí)間就是這樣無(wú)論迎著多少無(wú)奈,無(wú)論聽(tīng)著多少感慨,它從來(lái)不因勢(shì)而變,因人而異,只能接著趕路。
再大的苦楚也只能埋于心靈最深處。
我想勸服自己,我想讓自己從夢(mèng)中醒來(lái)??墒敲慨?dāng)嶄新的一天、勞碌的一天、一如既往的一天到來(lái)時(shí),我不知該用怎樣的心情去面對(duì),也只能掛上無(wú)奈的苦笑,每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書(shū),心里總會(huì)有無(wú)盡的感慨。累了,趴下來(lái)休息一會(huì)兒吧!懶散的欲望限制著我,我在掙扎、在遲疑、在徘徊。我的內(nèi)心是很清晰的,不學(xué)意味著什么,一個(gè)人的勝利須要淚水和汗水。但當(dāng)這些空洞的道理真正應(yīng)到我的身上時(shí),我才發(fā)覺(jué)是那么的步履維艱,我喝了青春不加糖的苦咖啡。
常常獨(dú)自望著窗外發(fā)呆,看著凄厲的寒風(fēng)吹落最終一片殘葉,回旋在空中,最終回到大地的懷抱。我不停的思索:花從春走過(guò),留下縷縷花香;葉從夏走過(guò),留下片片陰涼;風(fēng)從秋走過(guò),留下陣陣金浪;雪從冬走過(guò),留下種種希望。我們從人生的四季走過(guò),將給人生留下什么呢?或許我思維不夠靈敏,始終品不透人生的味道。
時(shí)間向風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)一樣,嘩啦啦翻過(guò)我們的過(guò)往。我漸漸適應(yīng)了自己的生活,學(xué)會(huì)在平淡無(wú)味的生活中找尋一絲甜意,學(xué)會(huì)成熟,學(xué)會(huì)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依舊微笑。
我不在癡迷于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪,起先探尋青春的奇妙,探尋人生的真諦,擷取奮斗的樂(lè)趣,體驗(yàn)青春的味道。青春的味道或許只有自己知道。
不管是回鍋肉還是咖啡,制作的過(guò)程都須要細(xì)心付出。從現(xiàn)在起先,試著結(jié)交新?lián)从?,起先新的閱讀,不斷充溢自己的生活。
我知道,我的青春雖有苦澀,但也有甘甜。
中學(xué)青春的作文篇5
十六歲,充溢著春天的柔情與夏天的豪情;十六歲,是花朵和陽(yáng)光一串串組合排列的;十六歲,灑滿了歡樂(lè)與淚水。在這十六歲的年華里,我多了一分青春的色調(diào)。
十六歲,青春的色調(diào)是多姿的,它漂亮、暖和、光明。
十六歲的青春是一張面孔——一張充溢快樂(lè)的面孔,它年輕漂亮,簡(jiǎn)潔無(wú)邪。
在這快樂(lè)的季節(jié)里,一切都是那么和諧。瞧!鳥(niǎo)兒在天空中輕捷地翱翔,唱著宛轉(zhuǎn)的歌兒,奔向?qū)儆谧约旱奶斓兀霍~(yú)兒在小河里輕輕遨游,享受著游戲的歡樂(lè)。而我卻懷著一顆純潔無(wú)睱的心靈,帶著天使般的面孔,襯著喜悅的笑臉,沉醉在青春帶來(lái)的歡樂(lè)里。在陽(yáng)光的照耀下,一切都是那么漂亮動(dòng)人。
十六歲的青春是一輪朝陽(yáng)——一輪充溢陽(yáng)光與暖和的朝陽(yáng),它激情飛躍,蒸蒸日上。
早晨,太陽(yáng)剛剛升起,金黃的陽(yáng)光斜射在我的衣襟上,顯得活力四射。閑逛在狹長(zhǎng)的道路上,獨(dú)自享受這光輝的沐浴,突然想起唐代詩(shī)人常建的曲徑通幽處,禪房花木深的怡然自得。在寧?kù)o的鄉(xiāng)間小路上慢行著,心情安逸,怎能不高歌吟唱呢?我踏歌歡去:山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。雨昏青草湖邊過(guò),花落黃陵廟里啼。吟誦這些千古絕唱,使我幼小的心靈受到熏陶。
十六歲的青春是一條路——一條充溢鮮花和掌聲的路,它前途光明,前程似錦。
青春恰似火花,瞬間即逝。青春是有夢(mèng)的,即使短暫,我們也要為之去努力,去奮斗,去實(shí)現(xiàn)那炯炯燃燒的幻想,就算受傷、失敗,也要英勇去面對(duì)生活中的考驗(yàn),學(xué)習(xí)中的困難,贏得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華,綻放我們?nèi)松凶蠲赖幕ɑ稹?/p>
十六歲的青春把夢(mèng)照亮,我們應(yīng)當(dāng)且行且珍惜,把握青春,才能充溢明天的虛幻,馳騁明天的風(fēng)云,造就明天的輝煌,繪出斑斕的生命色調(diào)。
中學(xué)青春的作文篇6
不知是無(wú)奈還是喜悅,時(shí)間如天空中的流星劃過(guò),瞬間隕變,無(wú)影無(wú)蹤,不知它去了何方;不知是什么時(shí)候,時(shí)間增加了它流淌的速度,從前一個(gè)無(wú)趣純真的我已是一個(gè)亭亭玉立的少女了。
人的心靈在不同的時(shí)期有不同的內(nèi)容:孩時(shí),無(wú)趣的我充溢了對(duì)青春的幻想;長(zhǎng)大時(shí),我卻為青春的苦惱而焦慮擔(dān)心。
為什么?
童年時(shí),與小伙伴們一起在田間游戲、打鬧,手牽著手兒,哼著幼時(shí)的歌謠:“門(mén)前大橋下,游過(guò)一群鴨,快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù),二四六七八……”我們盡情放歌,唱出了稚嫩的心,唱出了天真爛漫的童年……多么美妙的童年呀!那時(shí),天空恒久那么藍(lán),陽(yáng)光恒久是那么絢麗!
歲月的年輪不停地轉(zhuǎn)著,往日的爛漫孩童已成為亭亭少女,那一顆“不識(shí)愁味道”的童心也日漸成熟,苦惱也日漸增多。每每看到孩童無(wú)憂無(wú)慮的游戲,心中總會(huì)油然而生一種艷羨、無(wú)奈之情。校內(nèi)里好像多了一層詩(shī)意,男女同學(xué)之間的關(guān)系有時(shí)就像被蒙上了一層如紗般的薄霧;與異性一接觸,便會(huì)顯得當(dāng)心翼翼,因?yàn)榕乱徊划?dāng)心觸到那個(gè)校內(nèi)內(nèi)最敏感的話題……
這一切是因?yàn)槭裁茨??為什么童年時(shí)的美妙記憶會(huì)被匆忙歲月藏在心靈深處,而隨之而來(lái)的卻是長(zhǎng)大了的苦惱與男女同學(xué)之間敏感的關(guān)系?這一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)始終縈繞一腦際,讓我思緒萬(wàn)千,與此同時(shí),我也得到了各種各樣的答案。
媽媽的答案很簡(jiǎn)潔:“這是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。”老師的答案有些長(zhǎng)也有些深邃:“你已進(jìn)入了青春期,要感受青春的喜悅,體驗(yàn)成長(zhǎng)的苦惱,要直面地去面對(duì)它,青春期心理上的改變時(shí)正常的,要實(shí)行科學(xué)的看法,實(shí)行恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ鉀Q問(wèn)題?!睋从训幕卮饎t讓我有些驚異:“這是很正常的了!有‘自知之明’的人稱之為‘青春萌動(dòng)’,此乃人之常情,不足掛齒。像同學(xué)之間說(shuō)怪話,傳緋聞,很常見(jiàn)的了!”
孩提時(shí)天真爛漫,長(zhǎng)大了有苦惱,有心事,這便是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),是每個(gè)人的必經(jīng)之路。
成長(zhǎng),一路走來(lái)我們心理上發(fā)生的巨大改變很好的見(jiàn)證了它。
改變,成長(zhǎng),這就是青春。一個(gè)令我百思不得其解的問(wèn)題就這樣被詮釋。
中學(xué)青春的作文篇7
語(yǔ)殤近落了誰(shuí)的紅塵,換取了誰(shuí)的自命不凡;
花香芳香了誰(shuí)的青春,凋落了誰(shuí)的錦瑟年華;
前塵遺忘了誰(shuí)的記憶,厭倦了誰(shuí)的過(guò)往云煙;
歲月蹉跎了誰(shuí)的等待,奈何了誰(shuí)的一去丹心……
紅塵中的自命不凡
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話:“每個(gè)女生在青春期都會(huì)有瞎眼的時(shí)候,喜愛(ài)一個(gè)男生,并不是因?yàn)檫@個(gè)男生有多帥,而是在某一時(shí)刻,他像流星一樣,亮瞎了你的眼,從今你就再也看不到別人的光線了!”我毫不例外的應(yīng)驗(yàn)了這句話。當(dāng)然,也應(yīng)驗(yàn)了另一句話:“落花有意,流水無(wú)情!”然而,我總會(huì)這樣勸慰自己:“喜愛(ài)一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò),不喜愛(ài)一個(gè)人也沒(méi)有錯(cuò)?!翱墒牵髦l(shuí)都沒(méi)有錯(cuò),卻照舊如此不甘心,或許感情的事早早已是注定,我們能做的太過(guò)卑微了,不足以與命運(yùn)抗衡。即便我曾近那么不信任命運(yùn)……如今,卻不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們之間以沒(méi)有結(jié)果宣告結(jié)束。
春,埋下了我的自命不凡:門(mén)前若無(wú)東南西北路,此生可免悲歡離合情。
青春中的錦瑟年華
如今,總會(huì)有這樣的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 6675.11-2025玩具安全第11部分:家用秋千、滑梯及類似用途室內(nèi)、室外活動(dòng)玩具
- 2026浙江金華武勤城市服務(wù)有限公司招聘50人備考題庫(kù)及答案詳解1套
- 2026祿勸彝族苗族自治縣屏山小學(xué)公開(kāi)招聘臨聘教練員備考題庫(kù)(4人)及完整答案詳解
- 2026年固廢資源化利用創(chuàng)新策略
- 工程施工機(jī)械使用保養(yǎng)手冊(cè)
- 2026福建南平浦開(kāi)集團(tuán)有限公司下屬浦城夢(mèng)筆智行公共交通有限公司的招聘18人備考題庫(kù)及1套完整答案詳解
- 財(cái)務(wù)費(fèi)用報(bào)銷培訓(xùn)課件
- 職業(yè)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在化工企業(yè)職業(yè)健康品牌建設(shè)中的應(yīng)用
- 職業(yè)健康檔案電子化數(shù)據(jù)完整性提升方案
- 職業(yè)健康政策在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的落地實(shí)踐
- 《筑牢安全防線 歡度平安寒假》2026年寒假安全教育主題班會(huì)課件
- 2026國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局所屬事業(yè)單位第一批招聘62人備考題庫(kù)及答案詳解(新)
- 信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新軟件適配測(cè)評(píng)技術(shù)規(guī)范
- 2026版安全隱患排查治理
- 道路施工安全管理課件
- 肉瘤的課件教學(xué)課件
- VTE患者并發(fā)癥預(yù)防與處理
- 車輛救援合同協(xié)議書(shū)
- 貴州省遵義市匯川區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月期末數(shù)學(xué)試題
- UWB定位是什么協(xié)議書(shū)
- 抖音來(lái)客本地生活服務(wù)餐飲商家代運(yùn)營(yíng)策劃方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論