2023年校園演講稿模板錦集8篇校內(nèi)演講稿篇1

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

大家好！

今日，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校內(nèi)》。

時間匆忙，歲月無情，我進入小學升已兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思索、主動進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆忙消逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。

我們的校內(nèi)漂亮、和諧。當早晨第一縷陽光靜靜撒落大地，駕臨 校內(nèi)時，我經(jīng)常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的滿意，歡樂地吟唱詩詞美文。在美麗的環(huán)境里，校內(nèi)里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是稀奇的好。那種收獲學問時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力氣。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳動的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們試驗小學每一個學生的追求。我們的學校是一個快樂、華蜜的大家庭。學校領(lǐng)導和老師們賜予了我們親人般的關(guān)懷、愛惜，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，暖和著我，使我對學校產(chǎn)生了一份特別的濃濃的感情。

我們的學校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物充溢朝氣，就連天空都升騰著希望。這對試驗小學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。語、數(shù)學科獲縣學業(yè)水平測試四連冠，縣中小學生田徑運動會榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中小學生文藝會演聲樂、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成果，贏得社會的廣泛贊譽。

我愛我的校內(nèi)，我愛那寬敞的教室，廣袤的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校內(nèi)里撒滿了我們的歡聲笑語，

留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在試驗小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

校內(nèi)演講稿篇2

各位老師，各位學生：

大家好!

“無規(guī)則，不成方圓”，一個班團體假如沒有一套完善的班級管理制度，就不行能有強大的凝合力。良好的班風對于班團體的成長非常重要。假如說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂;假如說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心;假如一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風就是這支隊伍會勇往直前的一面旗幟。對于一個班團體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領(lǐng)我們前進的旗幟。

自我校開展學風建設以來，每個班都取得了優(yōu)異的成果，尤其是我們初中部18個班的同學們，進取做好每一件事情，從仔細完成每一天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不行分，更和培育我們的一中密不行分!

我們八四班全體同學的學風有了明顯的提高，很多同學都進取學習，爭取提高，在那里要異樣提出的是劉儀瑩同學，他充分利用在校時間學習，課前打算充分，上課聽講仔細，進取思索，到校后能快速進入學習狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的改變，經(jīng)過家長反映，劉儀瑩不僅僅在學?？炭嘤霉?，回家后也能夠自覺學習，仔細完成作業(yè)，進取復習當天所學科目。自從她來到我們班成果在不斷提高，最珍貴的是養(yǎng)成了良好的學習習慣。期望她能夠再接再厲，取得新的提高!

優(yōu)良學風在我們班還有一大特色，兩點入室寧靜，入座即學，在良好的學習氛圍下，我們努力在兩點至兩點半數(shù)學作業(yè)，不奢侈早到校的這段時間，在那里還有一位表現(xiàn)突出的同學，蕭蕭是一位仔細的同學，他進取思索不懂就問，常常能見到他與老師探討題的身影，他是學生中的榜樣，他是優(yōu)良學風的呈現(xiàn)者。

楊浩天深受我們班好多同學的崇拜，初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀，此刻的他依舊堅持上課仔細聽講，進取回答問題，作業(yè)仔細完成，尤其是上課時他的狀態(tài)深受老師喜愛，他緊跟老師思路，勤于動腦，總會第一個大聲回答問題。并且他常常熱心幫忙同學，給學習有困難的同學講題，并且他也能做到不懂就問，有問題就去問老師，他是老師眼里的好學生，他是同學眼里的好榜樣。

說起來學風建設中最突出的同學還是趙宇，聰慧的他以前在學習上還是投入太少，簡單滿意現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成果退步很大，為此他也感到難受。接下來的幾周里他的學習看法大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是異樣的美麗可是看到了他在努力寫好。他的仔細刻苦也換來了提高，在月考中取得了優(yōu)異成果，一向較弱的語文和英語都上100分了。老師看了驚喜，他也興奮，其實這就是他努力之后自我的實力體現(xiàn)。由此我們能夠看到一個人的潛力真的好大。

看著大家都在努力提高，一向進取的我更是不能落后，在校我能以非常好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂立即問老師。由于受到媽媽的鞭策，每一天我在家仔細復習和預習，因為我心中有自我的目標，有自我的定位，也就是這一點一向在激勵我前進。在今后的學習生活中我將努力自覺主動，做家長和老師放心的學生。

學風建設，是固校之基，學風建設是一項任重而道遠的工作，每個班委在學風建設這一方面擔當著重要主角，作為班委之一，我不但要自我起到帶頭作用，更要擅長發(fā)覺他人的優(yōu)點，帶動全班努力提高。

在我們的班長楊浩天的帶領(lǐng)下，我們班涌現(xiàn)出了一大批提高的同學，有勤學好問的。進取活躍的.。其實提高最大的，他以前上課總愛打瞌睡，此刻已經(jīng)能做到上課聽講了……他的提高是他自我努力的結(jié)果，我們期望他能努力不斷提高!

雖然我們班取得了必需的成果，可是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學習還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學的學習還是缺乏自覺主動，在此我想借本次機會傳達班主任給我們的期望：每一天打起精神用飽滿的活力理解學問，多一份進取思索和溝通不要讓難題積累，多一份自覺主動就會少聽老師和家長嘮叨，多一份努力進取咱們才不至于落后。老師恒久對咱們充溢了信念。因為我們是團結(jié)的八四，是一個具有優(yōu)良學風的八四!是一個不甘落后的八四班!

校內(nèi)演講稿篇3

敬重的老師，敬愛的同學們：大家好！

秋姑娘邁著輕快的腳步來到了我們的校內(nèi)。其中，讓秋姑娘最喜愛的就是我們學校里的“青蘋果樂園”。

遠看“青蘋果樂園”四周有三棵高大挺立的樟樹，有三層樓那么高，它們就像站立著的三位高大威猛的士兵給我站崗放哨，時刻愛護著小摯友的平安。當一陣微風吹過，那些綠油油的樹葉就會發(fā)出“咯咯咯”的聲音，似乎在歡快地歌頌。此時此刻，我很想能變成那片樹葉，同它們一起歡快地歌頌。它的葉子顏色有許多種，紅像火，黃若金，綠如玉。它的果實有葡萄那么小，像一個個圓潤飽滿的黑珍寶。樟樹啊，我們的校內(nèi)有了你就有無限朝氣。

“蘋果樂園”中的主角是正中心的蘋果樹。它的樹干比樟樹光滑多了，樹葉的形態(tài)是心形的，顏色有翠綠的，淡綠的，深綠的，樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，有些膽子大的蘋果就把自己美麗的小臉蛋露在外面，讓小摯友們觀看；那些膽小的蘋果會把身子藏在樹葉后面，小臉羞得通紅，不敢見人。愛美的蘋果就用樹葉攔住自己的小臉，生怕自己的臉蛋被太陽曬黑了。

蘋果樹的四周有十幾張小凳子，一到下課的時候，小摯友就爭先恐后的搶著凳子坐。當我每次經(jīng)過那里時多么希望能有蘋果掉下來砸到我的頭上，也能有象宏大的科學家牛頓發(fā)覺“萬有引力定律”的靈感出現(xiàn)！蘋果樹啊，我們的校內(nèi)有了你們，到處都會閃耀著才智的光線。

當你踏入我們校內(nèi)門口時，你就會聽到那“嘩嘩嘩”的流水聲，這聲音是從哪來的呢？它是從“蘋果樂園”邊上的“靈水池”傳來的，那里有一座小假山，“靈水池”里有幾條金魚在里面自由的游戲游玩呢，有紅的，黃的，還有黑的?！办`水池”啊，我們的校內(nèi)有了你，時刻都會充溢歡快的笑聲。

啊！校內(nèi)的一角，我們的樂園。漂亮的校內(nèi)，我們的家園！

校內(nèi)演講稿篇4

敬愛的同學們：

校內(nèi)平安是學院各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學院教化的首要任務之一。已發(fā)生的學生平安事故血的教訓警示我們：校內(nèi)平安與每位學生親密相關(guān)，必需常抓不懈。為進一步做好我院平安教化工作，使每位學生的生命與財產(chǎn)得到充分的平安保障，提高自我平安法制意識和自我防護實力，預防和削減校內(nèi)平安事故的發(fā)生，現(xiàn)向全體同學發(fā)出如下倡議：

一、我們要形成平安高于一切的共識，一絲不茍地落實學院的規(guī)章制度及各項平安防范措施，提高平安防范意識，杜絕各種平安事故的發(fā)生，做校內(nèi)平安的使者。

二、牢記實習實訓生產(chǎn)平安。首先筑牢思想防線。增加崗位平安意識，追求“零損害”的目標，提高平安意識，時時留心，刻刻當心。其次我們要夯實技術(shù)防線。仔細學習實習實訓操作規(guī)程和操作技能，強化專業(yè)技能，苦練平安本事，提高危急源辨識實力、事故應急處理實力。

三、加強宿舍用電和消防平安。不違章用電和運用明火，不破壞消防設施和消防器材；在學生宿舍內(nèi)決不亂拉電線、網(wǎng)線，不運用違章電器；不開無人燈，離宿舍時自覺關(guān)閉電源。

四、維護自身財物平安。防偷盜，現(xiàn)金和珍貴物品不能隨意丟放，信用卡密碼不能讓他人知曉，不與生疏人發(fā)生經(jīng)濟來往，不到校外留宿。

五、重視交通平安。遵守交通法規(guī)，禮讓三分，行走時要走人行道，騎車時要行慢車道，過公路時要走人行橫道線，養(yǎng)成“一停二看三通過”的習慣。不乘坐無平安保障的交通工具。

六、留意運動平安。在進行體育運動前要做好充分的打算活動，運動過程中避開猛烈碰撞，以免摔傷；不做任何沒有平安愛護措施的體育活動。

七、自覺維護校內(nèi)秩序平安。全面提高個人素養(yǎng)，不打架斗毆，不作奸犯科，不做任何對自身及他人構(gòu)成平安隱患的事，時刻提高自我防衛(wèi)意識。

同學們！平安牽扯你我他，珍愛生命靠大家！生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是平安。讓我們真情牽手，從小事做起，從今日做起，共同營造平安有序的生活環(huán)境，為建設平安校內(nèi)貢獻自己的力氣。讓我們時刻加強平安意識，努力增加自我防范實力，牢記警鐘長鳴！

校內(nèi)演講稿篇5

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家早上好!

我是七年級6班的余婭菲，今日我演講的主題是《反對暴力，共建和諧校內(nèi)》!“藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。

花開的日子，我們走進校內(nèi)這個歡樂的地方，在平安校內(nèi)開心歌頌;

花開的日子，我們遨游在校內(nèi)這個學問的海洋，和老師一起編織幻想;

花開的日子，我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章?！?/p>

校內(nèi)，是學習的地方，是文明的殿堂;校內(nèi)，本該是一方凈土!然而近來，卻經(jīng)常看到暴力事務的發(fā)生。許多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行無忌，喜愛用暴力解決問題，欺壓弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給安靜的校內(nèi)蒙上了一層陰影。要知道，沒有和諧的校內(nèi)，就沒有安靜的學習環(huán)境;沒有校內(nèi)的和諧，就沒有社會的和諧。校內(nèi)暴力主要表現(xiàn)在：

1、語言暴力。有的同學總是不可一世、目空一切，一副很了不得的樣子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素養(yǎng)、很沒有教養(yǎng)。

2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜愛欺壓弱小的同學，將自己的歡樂建立在別人的苦痛之上。

3、為了一點小事，大打出手。經(jīng)常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭辯長短。這類事務，往往是由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。

5、有的同學喜愛耍派頭、逞威嚴。他們總喜愛找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行無忌，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人一起打架。

校內(nèi)暴力不僅給同學們造成了身體上的損害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不行避開的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校內(nèi)暴力，我們該做些什么呢?我們應當行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校內(nèi)，讓每一個同學都能健康成長。

首先，培育健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能不可一世;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生沖突時不要抓住對方的錯誤不放，而應當檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己，寬以待人!

其次，提高社會交往實力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交摯友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀;多參與各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

第三，提高自我愛護意識。遇事要剛好告知家長和老師，少去狀況困難的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，實行敏捷的應急措施，要剛好報警。

恰同學少年，我們應當滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美妙的時間!同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校內(nèi)!

花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中開心學習;

花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

校內(nèi)演講稿篇6

敬重的老師，敬愛的同學們：

早上好！

在爆竹鏗鏘的余音中，20xx的春天帶著淺淺的春寒走近了我們。她是xx樓前“凌寒獨自開”的梅花；是蘭園花壇里剛剛抽出的新芽兒；更是那曙色正濃時操場上一個個躍動的青春身影。你聽，校內(nèi)里回蕩的瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊；你看，那陽光下晶瑩的露珠是我們用虔誠迎接又一場洗禮的眼睛。

又一次打開課本，在化學方程式的運算中演繹這個季節(jié)最美的反應；在物體與斜面的摩擦中擦出屬于才智的火花；在那“雖無絲竹管弦之盛，亦足以暢敘幽情”的蘭亭里書寫我們自己的青春華章。這便是新的起先，一段苦帶甜的燃燒歲月。

或許你還沉醉在那個比去年冬天還要冷的分數(shù)里，面對課桌上堆成小山的書本想要灰心放棄；又或許你還在濃濃的年味兒里，像是貪戀美妙的夢境一樣遲遲不愿走出來擁抱春天；更或許你和大多數(shù)的我們一樣，與老師并肩，與同學攜手，一同前行。第一周的學習生活是怎樣過去的呢？在早晨擾人好夢的燈光里，在大張旗鼓的晨跑里，在你埋怨著時間難熬新的一周卻又即將起先的恍惚里，時間確的確實是一去不復返了?？墒菬o論你敢不敢面對，無論你是誰，只要你是南山學子，就無法拒絕成長。

詩人席慕容曾說：逝去的時間被歲月之手裝訂成一本極為拙劣的書。然而，書可以更改，成長卻沒有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠，不如踏進河水，哪怕讓水沾滿泥濘的赤足，也好收取干凈和涼爽；與其為花兒褪去殘紅一點而無奈后悔，不如把隱晦傷感的心狠狠碾壓一下，晾曬在日漸成熟的陽光中。

其實人生華蜜的第一種姿態(tài)是，對于過去，我們要淡，無論你對過去的自己是否滿足，無論你曾收獲了多么大的勝利，多么大的懊喪，過去的終究不能動搖你的現(xiàn)在。而其次種姿態(tài)便是對于現(xiàn)在，我們要惜。我們擁有年輕，擁有青春，擁有這個春天最美的陽光，跌倒了可以再爬起來接著前進，在風雨雷電的洗禮中，只會讓我們更加英勇。

至于人生的第三種姿態(tài)，就是對于將來，我們要信。你知道嗎？現(xiàn)在我們所做的每一件事都是為了成為那個我們將要成為的人。我們在深夜里撐開沉重的眼皮，在星光下暗暗立下誓言，“學不成名誓不還”的豪情壯志又一次在耳畔響起。

人活在希望中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。同學們，路上春色正好，請將幻想裝進行囊，讓我們向著陽光，即刻動身！

校內(nèi)演講稿篇7

敬重的各位領(lǐng)導，各位評委，老師，敬愛的同學們：

大家好！在這個陽光明媚，春意盎然的季節(jié)里，在這個充溢驚慌而又激烈的時刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，感謝大家給我這樣一個機會，我演講的題目是:我愛我校!

風輕輕，天藍藍，閑逛在這環(huán)境美麗的校內(nèi)，我內(nèi)心是多么的安逸，多么的驕傲啊。巴彥塔拉鎮(zhèn)中心學校，在這里我要真誠的說聲；感謝您。感謝您，培育了我們這一代的精英；感謝您，給了我們這么好的學習環(huán)境；感謝您，給了我們相識自我、變更自我的機會。還清晰的記得，開學的時候，校長的一番話就更加堅決了我們的信念。自從來到這個學校，教室里有了我朗朗的讀書聲；操場上有了我朝氣蓬勃的身影；摯友間有了我會心的笑容。我像一只活潑、純真、歡樂的小鳥，在這個學校的天空上逍遙自在的翱翔。我的生活充溢陽光，我的內(nèi)心充溢活力，我的身上散發(fā)著青春的朝氣！

時間如梭，在這幾個月的學習生活中，雖然在這所學校呆的時間不長，但是，中心學校讓我看清了它的溫情！它的淵博！是您，讓我找回了自信！是您，給我供應了場所！是您，讓我體現(xiàn)了價值！您讓我感到欣慰；您讓我感到踏實；您讓我感到傲慢！我慶幸自己沒有選錯學校，我慶幸我是命運的寵兒，中心學校讓我信任：天生我材必有用！我知道我擁有青春，它卻不是傲慢的資本！我知道我擁有熱忱，他也不是我賴以驕傲的緣由！我知道學如逆水行舟，不進則退的道理！所以，我為自己定了一個目標：努力學習，熬煉自己的實力，不斷給自己加油！讓自己漸漸強大起來！

同學們，藍天是將來寫下的幻想，青春的摯友傳遞著歌聲，遠方的道路充溢風雨，前途是太陽指引的航程，在將來的日子里，在這個漂亮的校內(nèi)