2022年山東省泰安市大津口中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析_第1頁
2022年山東省泰安市大津口中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析_第2頁
2022年山東省泰安市大津口中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析_第3頁
2022年山東省泰安市大津口中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析_第4頁
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文檔簡介

2022年山東省泰安市大津口中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.膳食中一般均含有一定量的亞硝酸鹽,下列含量不正確的是(

)A.蔬菜中的亞硝酸鹽的平均含量約為4mg/kgB.咸菜中的亞硝酸鹽的平均含量在7mg/kg以上C.豆粉中的亞硝酸鹽的平均含量在10mg/kgD.嬰兒奶粉中亞硝酸鹽的平均含量在7mg/kg左右參考答案:D2.下列哪一種生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過程中,不可以使用吲哚乙酸(或生長素類似物)的是A.處理扦插的月季枝條,促進(jìn)生根B.處理青澀的生香蕉,加速轉(zhuǎn)變成成熟的黃香蕉C.處理未受粉的番茄花蕾,育出無籽果實(shí)D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長參考答案:B3.利用植物的莖尖或葉片、莖段、花藥、花粉等,在無菌條件下,培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上,使它發(fā)育成完整的植株.這種技術(shù)可以用來培育植物新品種,可以在較短的時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物,還可以防止植物病毒的危害.下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述,正確的是()①這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性②這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng),可以克隆生物體③這種技術(shù)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一④這種技術(shù)是一種有性繁殖的方式.A.① B.①② C.①②③ D.①②③④參考答案:C【考點(diǎn)】植物的組織培養(yǎng).【分析】1、植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程,所以花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù).2、植物組織培養(yǎng)過程是:離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.植物組織培養(yǎng)需要離體培養(yǎng)、無菌條件,植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素)、一定的營養(yǎng)條件、維持適宜的溫度和一定的光照條件等.【解答】解:①植物體細(xì)胞都含有該物種全套遺傳信息,所以每個(gè)細(xì)胞理論上都具有全能性,都有發(fā)育成完整生物體的潛能,①正確;②利用植物的莖尖或葉片、莖段在無菌條件下,培養(yǎng)成完整植物體的方法稱為植物組織培養(yǎng),植物組織培養(yǎng)也屬于無性繁殖技術(shù),可以克隆生物體,②正確;③植物組織培養(yǎng)是在體外通過人工方法,讓植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性,是植物細(xì)胞工程的一個(gè)基礎(chǔ)技術(shù)手段,③正確;④植物組織培養(yǎng)沒有生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性繁殖方式,④錯(cuò)誤.所以①②③正確.故選:C.4.在分解尿素菌的分離和鑒定中,對先后用到的兩種培養(yǎng)基,敘述正確的是(

A加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基,加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基。B加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基,加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基。C加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基。D加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基。參考答案:A5.判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是

A.在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個(gè)極體B.在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個(gè)極體C.在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個(gè)極體D.在卵黃膜和透明帶間隙中的極體消失參考答案:B6.埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少99%,但是一年后,該種群又恢復(fù)了原來的數(shù)量,此時(shí)再度噴灑相同量的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。對此合理的解釋是()A.殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因B.斑蚊體內(nèi)積累的殺蟲劑增加了自身的抗藥性ks5uC.原來的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變參考答案:C7.蛋白質(zhì)工程中需要直接進(jìn)行操作的對象是()

A.氨基酸結(jié)構(gòu)

B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C.肽鏈結(jié)構(gòu)

D.基因結(jié)構(gòu)參考答案:D8.某種鼠中,黃色基因A對灰色基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,且基因A或b在純合時(shí)胚胎致死,這兩對基因獨(dú)立遺傳?,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代性狀分離比為A.2:1 B.3:l:l C.4:2:2:1 D.9:3:3:1參考答案:A根據(jù)題意分析可知,控制老鼠體色和尾的這兩對基因位于非同源染色體上,符合孟德爾的自由組合定律。兩只雙雜合的黃色短尾鼠的基因型是AaBb,交配時(shí)會(huì)產(chǎn)生9種基因型的個(gè)體,即:A_B_、A_bb、aaB_、aabb,但是由于基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,所以只有AaBB(2/16)、AaBb(4/16)、aaBB(1/16)、aaBb(2/16)四種基因型個(gè)體能夠生存下來,其中AaBB(2/16)、AaBb(4/16)為黃色短尾;aaBB(1/16)、aaBb(2/16)為灰色短尾,所以理論上正常出生的子代表現(xiàn)型比例為(2/16+4/16)∶(1/16+2/16)=2∶1。故A項(xiàng)正確,B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,有關(guān)敘述不正確的是A.通過基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病B.細(xì)胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細(xì)胞③C.先天胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍具有一定免疫功能D.抗原再次侵入機(jī)體時(shí)只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應(yīng)參考答案:D10.下列關(guān)于“DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是(

A.洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度

B.將DNA絲狀物放入雙縮脲試劑中沸水浴后冷卻變藍(lán)

C.常溫下菜花勻漿中有些酶類會(huì)影響DNA的提取

D.在粗提取過程中兩次加入蒸餾水的作用相同參考答案:C11.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起

A.酶促反應(yīng)速率的加快

B.兒童患佝僂病C.細(xì)胞代謝紊亂

D.成年人患肌無力病參考答案:C12.調(diào)節(jié)人體生理功能的最高級中樞在

A.腦干

B.大腦皮層

C.小腦

D.脊髓參考答案:B13.下列描述錯(cuò)誤的是(

A.人體性母細(xì)胞在四分體時(shí)期,其四分體數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)分別是23、46、92B.某雙鏈DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%,其一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%,則在它的互補(bǔ)鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的44%和16%

C.一條完全標(biāo)記上15N的DNA分子在只含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)n次復(fù)制后,僅含14N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1,則n是4

D.某植物種群中,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%。若該種群植物自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體出現(xiàn)的頻率以及A、a基因頻率分別為42.5%、32.5%、55%、45%參考答案:B14.淀粉酶能催化淀粉水解,但不能催化蛋白質(zhì)水解。該事實(shí)說明

A.酶具有專一性

B.酶具有高效性C.酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA

D.酶的作用受溫度影響參考答案:A15.ATP之所以能作為能量的直接來源是因?yàn)锳.ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多

B.ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很不穩(wěn)定C.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定

D.ATP是生物體內(nèi)唯一可以釋放能量的化合物參考答案:B16.如圖為某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,它代表的運(yùn)輸方式是A.自由擴(kuò)散

B.協(xié)助擴(kuò)散

C.胞吞

D.主動(dòng)運(yùn)輸參考答案:B分析題圖可知,該物質(zhì)從高濃度運(yùn)至低濃度,需要細(xì)胞膜上的載體協(xié)助,不消耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散,故B項(xiàng)正確,A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。17.下圖示某含有兩個(gè)染色體組的植株中一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,下列敘述正確的是()A.該植株不可能產(chǎn)生aB型配子B.該植株的基因型必為AaBBC.該細(xì)胞發(fā)生過基因突變

D.若該植株是由花粉粒發(fā)育而來的,則其應(yīng)為二倍體參考答案:C18.下列對基因工程的理解,正確的是()①它是一種按照人們的意愿,定向改造生物遺傳特性的工程②對基因進(jìn)行人為改造③是體外進(jìn)行的人為的基因重組④在實(shí)驗(yàn)室內(nèi),利用相關(guān)的酶和原料合成DNA⑤主要技術(shù)為體外DNA重組技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)⑥在DNA分子水平進(jìn)行操作⑦一旦成功,便可遺傳A.①②③④⑤⑥

B.①③④⑤⑥⑦C.①②③⑤⑥⑦

D.①③⑤⑥⑦參考答案:D19.在植物組織培養(yǎng)過程中,生長素和細(xì)胞分裂素的使用會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法正確的是()A.兩種激素用量的比例影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.兩種激素使用的先后順序影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.兩種激素使用時(shí)的濃度影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.以上說法全部正確參考答案:D20.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不正確的是(

)A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.產(chǎn)生進(jìn)化的原材料的變異包括基因突變和基因重組C.種群基因頻率改變了生物一定發(fā)生進(jìn)化D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向參考答案:B21.利用細(xì)胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是

()A.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體B.體外培養(yǎng)單個(gè)B淋巴細(xì)胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體C.將等量B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者參考答案:D22.按一對夫婦生兩個(gè)孩子來計(jì)算,人口學(xué)家統(tǒng)計(jì)和預(yù)測,墨西哥等發(fā)展國家的人口翻一翻大約需要20-40年,美國需要40-80年,瑞典人口將會(huì)相對穩(wěn)定,德國人口將減少。預(yù)測人口的這種增減動(dòng)態(tài)主要決定于(

A.種群數(shù)量和密度

B.種群年齡結(jié)構(gòu)

C.種群性別比例

D.出生率和死亡率參考答案:B23.一片生長著各種動(dòng)植物的草地,按生態(tài)學(xué)分類,草地、草地中的各種生物及草地中的東亞飛蝗,可依次稱為

A.生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群

B.種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C.群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群

D.種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落參考答案:A24.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述正確的是(

)A.通過消費(fèi)者的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量屬于消費(fèi)者同化作用所獲得的能量的一部分B.能量的流動(dòng)特點(diǎn)說明自然界中的能量是不守恒的C.生產(chǎn)者可通過光合作用合成有機(jī)物,并使能量從無機(jī)環(huán)境流入生物群落D.當(dāng)捕食者吃掉被捕食者時(shí),捕食者便獲得了該被捕食者的10%--20%的能量參考答案:C25.如圖是某家族黑尿癥的系譜圖,已知控制這對性狀的遺傳因子是A、a,則:①預(yù)計(jì)Ⅲ6是患病男孩的幾率是多少;②若Ⅲ6是患病男孩,Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7,預(yù)計(jì)Ⅲ7是患病男孩的幾率是多少(

)(A)①1/3;

②1/2

(B)①1/6;

②1/6

(C)①1/6;

②1/4

(D)①1/4;

②1/6參考答案:C26.圖3是人體內(nèi)的免疫過程示意圖,若某人接受器官移植時(shí),下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.圖中細(xì)胞B、C、D、F均能增殖分化B.移植的器官在受體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)C.細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞,能攝取、處理并特異性識別抗原D.⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線參考答案:A27.在基因工程中,科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別可以是指()A.大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶B.DNA連接酶、DNA聚合酶、噬菌體C.限制酶、DNA聚合酶、質(zhì)粒D.限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒參考答案:D【考點(diǎn)】Q2:基因工程的原理及技術(shù).【分析】基因工程的工具:(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.【解答】解:(1)限制性核酸內(nèi)切酶能特異性識別特定的核苷酸系列,并在特定的核苷酸序列處切割質(zhì)粒和目的基因,稱為基因的“剪刀”;(2)DNA連接酶能夠?qū)蓚€(gè)DNA片段連接起來,是“基因的針線”;(3)質(zhì)粒是常用的運(yùn)載體,是“分子運(yùn)輸車”.故選:D.【點(diǎn)評】本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,重點(diǎn)掌握各操作工具的作用,能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷.

28.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是A在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成B在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體C分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工D質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)參考答案:A29.如果正常人血液中甲狀腺素過多,則促甲狀腺激素水平會(huì)相應(yīng)下降,這屬于----------(

)A.拮抗作用B.協(xié)同作用C.正反饋?zhàn)饔肈.負(fù)反饋?zhàn)饔脜⒖即鸢福篋30.下列關(guān)于紅綠色盲的說法不正確的是

A.紅綠色盲患者不能像正常人那樣區(qū)分紅色和綠色B.Y染色體短小,因缺少與X染色體同源區(qū)段而缺乏紅綠色盲基因C.由于紅綠色盲基因位于X染色體上,所以不存在等位基因D.男性患者將紅綠色盲基因傳給孫子的概率是0參考答案:C31.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起A.酶促反應(yīng)加快

B.滲透壓下降

C.細(xì)胞代謝異常

D.血糖含量偏高參考答案:C32.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的敘述,正確的是()A.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱B.細(xì)胞間傳遞信息不一定依賴于細(xì)胞膜上的受體C.硅肺的形成與肺泡細(xì)胞溶酶體內(nèi)缺乏某種酶有關(guān)D.乳酸菌中核糖體的形成與核仁有關(guān)參考答案:B【分析】1、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成。2、細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式:(1)通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息;(2)通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息;(3)通過細(xì)胞通道來傳遞信息;如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲。3、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:原核細(xì)胞無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核;細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體無其他細(xì)胞器。真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體,細(xì)胞質(zhì)中有核糖體、線粒體等眾多細(xì)胞器,植物細(xì)胞還有葉綠體。【詳解】A、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,包含核膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤。B、細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時(shí)不一定依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體,如高等植物細(xì)胞通過胞間連絲進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,B正確。C、硅肺是肺部吸入硅塵后,硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬,吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞溶酶體膜,使其中的水解酶釋放出來,破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使細(xì)胞死亡,最終導(dǎo)致肺功能受損引起,C錯(cuò)誤。D、乳酸菌為原核生物,細(xì)胞中無核仁,因此核糖體的形成與核仁無關(guān),D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能對細(xì)胞器的相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。33.新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要,下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配正確

的是A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)

B.細(xì)胞核移植技術(shù)——制備單克隆抗體C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體雙層膜

D.花藥離體培養(yǎng)——培育單倍體植物參考答案:D34.欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子,最簡便易行的方法是

A.雜交

B.觀察

C.測交

D.自交參考答案:D35.某DNA分子的兩條鏈均帶有同位素15N標(biāo)記,在含有14N核苷酸的試管中以該DNA為模板進(jìn)行復(fù)制實(shí)驗(yàn),復(fù)制2次后,試管中帶有同位素15N標(biāo)記的DNA分子占(

)A.1/2

B.1/3C.1/6

D.1/8參考答案:A36.構(gòu)成人體體液的是

A.血液、淋巴和組織液 B.血漿、淋巴和組織液C.細(xì)胞外液和淋巴 D.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液參考答案:D37.下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生

B.胰島A細(xì)胞分泌的激素過多可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程D.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過程參考答案:D38.下列有關(guān)特異性免疫的敘述,正確的是(

)A、當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí),細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用B、效應(yīng)B細(xì)胞的產(chǎn)生,需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激C、在體液免疫過程中,每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體D、當(dāng)同一抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞參考答案:C39.元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列敘述正確的是A.ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖B.磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是C、H、O、N、PC.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

D.性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色參考答案:B40.動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲能物質(zhì)是(

)A.葡萄糖

B.乳糖

C.糖元

D.淀粉參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.植物基因工程中,往往用光誘導(dǎo)型啟動(dòng)子(PrbcS)使目的基因表達(dá),其結(jié)合T基因后能使目的基因更高水平表達(dá)。下圖中①和②都為基因表達(dá)載體構(gòu)建過程中的中間載體,請分析重組載體的部分構(gòu)建過程并回答下列問題:注:Ampr/Kmr分別為氨芐青霉素/卡那霉素抗性基因。origin為復(fù)制原點(diǎn),其余為限制酶酶切位點(diǎn)。(1)對雙子葉植物進(jìn)行基因工程改造最常用的方法是____________,還需結(jié)合__________技術(shù)才能獲得新性狀的植株。(2)中間載體通常用______________法導(dǎo)入微生物中擴(kuò)增,含有中間載體②-PrbcS-*T的微生物________(“能”或“不能”)在含有卡那霉素的培養(yǎng)基中生長,________(“能”或“不能”)在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長。(3)經(jīng)酶切后凝膠電泳,測得2B片段為0.4kb,經(jīng)圖示信息分析,Prbcs-*T的長度約為____________________。據(jù)圖分析,中間載體②-2B形成中間載體②-PrbcS-*T,需要使用限制酶_________________切割。(4)在T基因前“點(diǎn)突變引入NcoⅠ”酶切位點(diǎn)的方法是:設(shè)計(jì)包含_________識別序列的引物,然后用PCR技術(shù)擴(kuò)增。參考答案:

(1).農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

(2).植物組織培養(yǎng)

(3).感受態(tài)細(xì)胞

(4).能

(5).不能

(6).1.7kb

(7).HindⅢ和EcoRⅠ

(8).NcoⅠ【分析】本題考查基因工程和植物細(xì)胞工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力。【詳解】(1)將目的基因?qū)腚p子葉植物常利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;要想獲得轉(zhuǎn)基因植物,還需要對導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)才能獲得新性狀的植株;(2)將中間載體導(dǎo)入微生物時(shí)常先用鈣離子處理微生物使其成為感受態(tài),易于吸收中間載體,該種方法為感受態(tài)細(xì)胞法;由圖可知,中間載體②上含卡那霉素抗性基因,而不含氨芐青霉素抗性基因,故含有中間載體②-PrbcS-*T的微生物能在含有卡那霉素的培養(yǎng)基中生長,而不能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長;(3)由圖可知,中間載體②的長度為2.7kb,經(jīng)酶切后凝膠電泳,測得2B片段為0.4kb,設(shè)Prbcs-*T的長度為y,則2.7-0.4+y=4kb,解得y=1.7kb;根據(jù)圖示中中間載體①-PrbcS-*T右側(cè)的酶切位點(diǎn)和中間載體②-2B右側(cè)的酶切位點(diǎn)可知,中間載體②-2B形成中間載體②-PrbcS-*T,需要使用限制酶HindⅢ和EcoRⅠ切割;(4)可設(shè)計(jì)包含NcoⅠ識別序列的引物,然后用PCR技術(shù)擴(kuò)增,即可在T基因前“點(diǎn)突變引入NcoⅠ”酶切位點(diǎn)。【點(diǎn)睛】基因工程中目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞不同,選用的方法不同,一般導(dǎo)入雙子葉植物常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法,導(dǎo)入微生物常用感受態(tài)法。運(yùn)載體上常含有標(biāo)記基因,可用來篩選目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。42.在DNA鑒定過程中,需大量的DNA,而PCR技術(shù)可以使樣品DNA擴(kuò)增,獲得大量DNA分子。下圖表示這一過(圖中黑色長方形是引物)。在很短的時(shí)間內(nèi)將DNA擴(kuò)增幾百倍甚至幾十億倍,使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活動(dòng)的生物體。(1)A過程表示

,實(shí)現(xiàn)該過程的方法與細(xì)胞內(nèi)的不同點(diǎn)是

。(2)PCR原理是

。(3)PCR反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中才能進(jìn)行,需提供模板、原料、

酶和

。參考答案:(1)解旋

PCR中DNA的解旋通過直接加熱實(shí)現(xiàn),而在細(xì)胞中是通過解旋酶催化完成

(2)DNA復(fù)制

(3)耐熱的DNA聚合酶(TaqDNA聚合酶)

分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種引物略43.甲、乙、丙三位同學(xué)根據(jù)微生物發(fā)酵的原理設(shè)計(jì)果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作過程,并體驗(yàn)制作果酒、果醋、腐乳及泡菜的實(shí)踐操作,回答下列問題:同學(xué)甲制作果酒、果醋:(1)同學(xué)甲沖洗柿子時(shí)并沒有反復(fù)搓洗,而是簡單地沖洗了幾次,他的目的是_____________。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行果醋發(fā)酵,需要提供的條件是___________________。(2)同學(xué)乙在加鹽腌制時(shí),其正確的操作是___________________。鹵湯中加入酒和香辛料的作用是______________________________。(3)同學(xué)丙在制作泡菜鹽水時(shí),鹽與水的質(zhì)量比是____________;在發(fā)酵過程中測定亞硝酸鹽含量時(shí),在酸性條件下亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,再與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成______________色化合物。發(fā)酵結(jié)束后同學(xué)丙取

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