第頁共頁技能大賽總結(jié)(精選15篇)技能大賽總結(jié)(精選15篇)技能大賽總結(jié)120xx年x月x日到11月x日，河南省中等職業(yè)學校計算機技能大賽在鄭州水利學校開賽。我和杜老師輔導的學生參加了“企業(yè)網(wǎng)搭建與應用”團體比賽，經(jīng)過兩天的劇烈競賽。陳琳琳、邱孜戒同學參與的團體工程“企業(yè)網(wǎng)搭建與應用”榮獲二等獎。雖然比賽獲得了一定的成績，但是從中還可以看出我們存在一些缺乏，現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：第一是賽前準備方面的總結(jié)。主要可以歸納為這十二字：領(lǐng)導支持、同事配合、學生用心。得知省準備開展競賽的消息后，學校領(lǐng)導以及我們組長及時做好安排工作，并為各競賽隊提供各種條件，包括購置設(shè)備等。學校領(lǐng)導經(jīng)常深化到訓練場地進展檢查催促，并就檢查中發(fā)現(xiàn)的困難問題幫助解決，我們負責輔導的老師在常規(guī)工作較忙的情況下做到堅持輔導和教學工作兩不誤，并能經(jīng)常將重難點內(nèi)容進展交流討論。第二是大賽比賽過程中的總結(jié)。這次由于我們企業(yè)網(wǎng)這個工程是第一次參賽，老師和學生都沒有經(jīng)歷，輔導競賽的資料和訓練時間也不夠，競賽時，學生有些內(nèi)容還是沒有訓練到。學生在學校練習時表現(xiàn)還可以，在效勞器配置這一大塊內(nèi)容中，邱孜戒訓練的時間還是比擬多，效果也還可以。在LINUX操作系統(tǒng)效勞器配置這項比擬難的內(nèi)容中，競賽時考學生的內(nèi)容也是我們平常訓練過的內(nèi)容，因些競賽時他做得還是很好了。第三就是對這次比賽的經(jīng)歷教訓與以后應該改善的地方提一些建議：１、經(jīng)歷缺乏。本次比賽由于是首次參賽，經(jīng)歷缺乏，比照賽環(huán)境、題型及考試內(nèi)容不是很清楚，也缺少相關(guān)的`輔導書籍，造成學習及輔導的效率不是很高，希望以后假如參賽就要有措施保證有相關(guān)的書籍以及資料能及時到位。２、時間較倉促。本次從接到設(shè)備的時間到比賽時間就相差三四天左右，相對而言時間短，任務重，該學習的內(nèi)容還沒訓練完就得參賽。３、由我們學生的參賽經(jīng)歷缺乏，競賽時中間遇到些硬件問題，學生沒有及時地向技術(shù)人員很好地反映出問題，讓問題能得以解決。4。由于網(wǎng)絡(luò)課程高二才開設(shè)，間隔比賽時間過短。學生學習壓力太大，對知識的理解也不可能到達完全理解的地步。同時，網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容包含很廣，如今開設(shè)的課程還達不到比賽和今后學生工作的需要。因此，建議學校在高一開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程。并增加網(wǎng)絡(luò)開設(shè)的課程?？偠灾?，這次比賽成績讓我們看到了我們和一些學校還是有些差距。以后，我們會更加努力，做好自己的本職工作，讓我們的競賽成績更上一層樓。這次競賽從準備到完畢，學校領(lǐng)導及我們組長從中做了很多工作，感謝你們的幫助和支持。技能大賽總結(jié)2很榮幸參加了牡丹江市班主任技能大賽。并獲得了特等獎的優(yōu)異成績。讓我的自信心提升了一大截。雖然活動已經(jīng)告一段落,但那一幕幕仍縈繞腦際不能忘懷。感謝校長給我提供這個學習、交流的時機,展示自我、認清自我的平臺！本次大賽可謂____實彈，來不得半點虛假，來不得絲毫運氣，完全憑借地是選手的實力與經(jīng)歷！回憶整個比賽過程感慨萬千。本次大賽設(shè)有：我的教育故事演講、情景辯論、才藝展示、班會設(shè)計、教育敘事等五個環(huán)節(jié)。我和所有班主任一樣，熱愛班主任工作，相信自己從事的工作是平凡而榮耀的。作為班主任老師們都能收到來自家長和孩子的親切問候和深沉的友情，這種師生感情的升華使我感到非常自豪也非常欣慰。班主任技能大賽中的每一個環(huán)節(jié)大家都精心的準備了很多遍，每一個環(huán)節(jié)的內(nèi)容都令大家回味無窮。給我印象最深的是第一環(huán)節(jié),我的教育故事演講，聽著大家講述著各自的教育經(jīng)歷，感受著她們的喜怒哀樂，我們都被深深的感動著。我想比賽的結(jié)果已經(jīng)不是那么重要了，班主任的工作有時用語言是無法言表的，作為班主任我們都能感受到彼此的辛苦和甜蜜！本次比賽自己收獲很大：老師們的'沉著、淡定、睿智讓我明白成功來于多年的積累和準備，老師們多才多藝的一面更讓我懂得“厚積薄發(fā)”的道理——有厚積才有薄發(fā)?？傊?，班主任技能大賽，展示了老師們良好的素質(zhì)，也能催促老師們在工作之余全方位的給自己充電，讓平凡的工作做的更有藝術(shù)性、科學性。在今后的工作和競賽中我會更加努力，獲得更優(yōu)異的成績。技能大賽總結(jié)3為激發(fā)廣闊青年職工立足崗位學技術(shù)練技能的熱情。經(jīng)過以賽促學的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)本領(lǐng)，加快推動青年效勞技能人才隊伍的建立，激發(fā)企業(yè)團組織的活力，提升團組織對青年職工的效勞本領(lǐng)和影響力，共青團××市市委認真貫徹上級文件精神，組織做好20xx海南國際旅游島青年效勞技能大賽各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、認真部署，充分發(fā)動。為辦好這次技能大賽，團××市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動，進取協(xié)調(diào)，結(jié)合市旅游委、市人社局下發(fā)團市聯(lián)字〔20xx〕9號文件部署此項工作，并與市旅游協(xié)會親密聯(lián)絡(luò)進展比賽發(fā)動工作。另外團××市市委還經(jīng)過分發(fā)海報、微博、微信、等多種途徑進展比賽宣傳和發(fā)動，并與海南交通播送結(jié)合舉行出租車駕駛××市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。二、組織培訓，進步技能。為充分準備好此次比賽，南山文化旅游開發(fā)、財富海灣酒店等參賽單位都組織進展培訓，并挑選優(yōu)秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進展了內(nèi)部技能比賽，經(jīng)過單位內(nèi)部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯進步。三、競賽公平，保證質(zhì)量。為保證這次比賽的公正性，團××市市委嚴格按照競賽要求，對照評分要求進展評分并寫明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調(diào)工程安排監(jiān)審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發(fā)揮應有的進取意義。四、針對進步，精益求精。在經(jīng)過××市賽區(qū)初賽每個工程選拔出六名選手參加全省決賽后，××市技工學校的老師針對客房、餐廳等工程選手在比賽過程中出現(xiàn)的問題和存在的缺乏進展指導，并將往年全國技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準備，進步選手的理論程度。在全省決賽中，來自××市的選手獲得一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，十八個優(yōu)秀獎，充分展示了××市旅游行業(yè)從業(yè)人員的.風采。團××市市委獲得組織獎。五、看到差距，努力改善。此次比賽，雖然獲得了必須成績，但仍有很大的進步空間。一是從參賽選手的比賽情景看，局部選手理論知識比擬薄弱，客房效勞實操分數(shù)第一的藍玲理論才40多分;二是整體開展不平衡。有的單位培訓根底工作做得扎實，比擬賽也比擬重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓工作目的不夠明確，比賽成績一般;三是發(fā)動力度仍有待加強，個別企業(yè)不明白此項活動。技能大賽總結(jié)410月20日，我坐上了由南寧開往北京的火車，心里非常緊張。因為我既沒有較長的班主任工作經(jīng)歷，也沒有參加過任何演講比賽，更何況這次是全國性的比賽?；疖嚿蠋讉€一同前往北京比賽的老師紛紛拿出資料來熟悉，這種氣氛讓我倍感緊張。當然緊張的不僅我一人，同行里有幾個老師也比擬緊張，他們也是第一次前往北京參加全國性的班主任技能大賽。慶幸的是，有唐明主任給我們做心理疏導工作。經(jīng)過近三十個小時的路程，我們來到了北京市僑園飯店報到。安排下來后，我們到了各自的`房間，準備第二天的比賽?？粗渌蠋熕鶞蕚涞恼n件、服裝、道具，再看看自己所準備的東西，覺得自己準備得不是很充分，就像第一次出遠門沒有帶衣服一樣。10月22日早上，“北辰杯”全國中小學幼兒園班主任輔導員和諧育人專業(yè)才能大賽開幕式在北京市第十八中學隆重舉行，這次比賽由云南北辰高級中學贊助，北京市第十八中學協(xié)辦，由中國倫理學會德育專業(yè)委員會會長詹萬生主持。22日下午比賽正式開場。比賽分為小幼組和中學組兩個組別，分成情景辯論、才藝展示、教育故事三項進展。我們廣西代表團的十四名參賽隊員也被打亂、分散到各個組。雖然我們被分散在不同的組，但是由于我們還有觀摩的老師做好后勤工作，所以參賽老師可以順利地進展各項比賽。在各項比賽中，我們廣西代表團的老師都表現(xiàn)得很出色，在每項比賽完畢之后，唐老師都把我們召集起來，進展小結(jié)、分析^p，以便其他還沒參加該項比賽的老師借鑒經(jīng)歷。果然，唐老師的這個方法對后面的比賽很有幫助，分數(shù)也比之前有所進步。兩天后，比賽終于完畢了，在閉幕式上公布了大家的成績，唐主任也獲得了最正確組織獎。通過這次比賽，我學習到了很多東西。首先，我從別人那里分享到了班主任工作的成功經(jīng)歷，知道了班主任應如何跟學生更好地交流，如何更好地去組織、管理學生，如何施行主題班會的設(shè)計，如何更好地去指導、培養(yǎng)班干部。其次，我為以后參加班主任技能大賽積累了豐富的經(jīng)歷。如情景辯論的技巧要新穎、可行；才藝展示要表達老師教學的根本功；教育故事要有代表性。再次，我深深地感受到了團隊的力量，在比賽中我們互相支持、互相鼓舞、互相幫助，讓我們在比賽中都得到了成長，獲得了優(yōu)異的成績。技能大賽總結(jié)520xx年度省技能大賽已完畢，我系共獲得10個二等獎，3個三等獎的好成績，唯一遺憾的是今年沒獲得一等獎。為了20xx年市技能大賽和明年省賽成績更上一步，現(xiàn)將本次技能大賽訓練工作做如下總結(jié)：1.本次大賽能獲得如此突出的成績，首先離不開校領(lǐng)導的'大力支持和指導老師的辛苦訓練。從訓練初期方案制定參賽師生就充分感受到了校領(lǐng)導的重視和支持力度，訓練場地調(diào)整、耗材采購、外出學習等等方面學校的投入逼迫老師自加壓力，明白在學校為自己大量付出的同時自身也必須給學校以成績回報。所以本次訓練師生自覺性很高，根本不需要系部催促。尤其陳祥林、周麗娟、金曉燕、薛勝東、孫堅和董志高老師，都是自己全程監(jiān)視、指導學生訓練。2.參賽學生隊伍仍需注重連續(xù)性和階段性。本次電子專業(yè)的比賽沒有獲得獎項，分析^p主要原因是如今整個電子專業(yè)只有10級大專一個班20多個學生在校。有市賽經(jīng)歷的就3個同學，學生對省賽技能需求、時間分配、比賽經(jīng)歷都匱乏，很難獲得優(yōu)秀成績。而廣告專業(yè)學生訓練時從11級到08級都有，有的學生都參加過2次省賽，所以成績必然會很好。下一步系部要注重各比賽項學生的階梯性選拔，及后備人才的培養(yǎng)，確保成績連接性。3.技能大賽如能成立單獨負責部門，可以和單招放一起，專門抽調(diào)師資隊伍。對參賽學生進展常規(guī)停課或停局部科目，組建專門訓練場地。每學期選拔優(yōu)秀學生參加。這樣應該更能有效提升大賽成績。技能大賽總結(jié)6在學校文化藝術(shù)節(jié)的氣氛下，為了豐富中專生校園生活，展示學生風采，提升學生的應變才能和講解才能，同時也為了發(fā)揚導游效勞精神，我們經(jīng)管部旅游專業(yè)籌劃舉辦了樂山市計算機學校第六屆導游模擬講解技能大賽。本次大賽得到了學校和部門領(lǐng)導及老師們的大力支持。導游技能大賽已經(jīng)成功舉辦了三屆了，每次雖然不完美，但是也還是受到了領(lǐng)導的好評，獲得了很好的效果。技能大賽是中專學生進步自身專業(yè)素質(zhì)、展示各種才能和風采的平臺，同時也是檢驗老師教學效果的契機。旅游專業(yè)學生專業(yè)性要求特別強，而在導游方面，對語言才能和綜合素質(zhì)要求非常地高。本次導游比賽歷時將近兩個月，分為初賽、半決賽賽和決賽三個階段。吸引了來自經(jīng)管部學生120多名參賽，其中非旅游專業(yè)學生近50名。旅游專業(yè)的學生更是積極參加，展現(xiàn)本專業(yè)的風采。本次活動同時也非常感謝團委和后勤部、信息中心的鼎力支持，為比賽提供設(shè)備等幫助。也同樣非常感謝樂山市紀輝旅行社對本次比賽的幫助。一、比賽過程：1、初賽。初賽根據(jù)班級的不同，分別在各班舉行。由我擔任評委，對各位選手比賽的成績進展評定。與以往幾屆導游技能大賽不同，本次導游技能大賽力求創(chuàng)新，突出學校特色，因此本次初賽要求以學校做為景點，圍繞學校創(chuàng)作導游詞并進展講解。經(jīng)過劇烈角逐，比賽最后有30位選手進入了半決賽。2、半決賽。本次半決賽也和以往不同，采用的是考察學生根底知識為主的筆試。筆試在教室舉行，最后有10名選手脫穎而出，進入最后的總決賽。3、決賽。比起海選和初賽的精彩，決賽可以說更勝一籌。本次決賽共分為三個環(huán)節(jié)：導游詞講解、專業(yè)知識問答和才藝展示。在導游詞講解環(huán)節(jié)中，選手們以其出色的講解把廣闊游客們帶到全國各個著名景點，飽覽了祖國大好河山。才藝展示也同樣精彩紛呈，展現(xiàn)了旅游專業(yè)學生的多才多藝。歌曲、舞蹈、雙簧、小品等，博得現(xiàn)場觀眾一次次熱烈的掌聲和歡呼聲。此外，在比賽過程中穿插了觀眾互動游戲環(huán)節(jié)，將現(xiàn)場氣氛拉向了另一個層次。決賽中，感謝各位領(lǐng)導和老師百忙之中抽出時間擔任評委，這是對選手們最大的鼓勵和支持，也很感謝經(jīng)管部各個班班主任及同學的配合。二、活動經(jīng)歷：1、只有注意各個細節(jié)，充分考慮到每個環(huán)節(jié)，仔細檢查，才能使比賽盡善盡美；2、只有付出辛勤勞動，認真負責的處理每一件事情，互相協(xié)作，互相配合，才能使比賽順利進展；3、只有加強大家各方面的專業(yè)知識，提升素質(zhì)和才能，才能以備不時之需；4、只有將每個人的特色與工作相結(jié)合，進步大家參與活動的積極性，才能使活動開展得更好；5、只有認真總結(jié)，借鑒其他活動的經(jīng)歷，改革創(chuàng)新，才能使活動更具有可觀性。6、團隊協(xié)作。這次導游技能大賽是旅游專業(yè)的品牌活動，參與的每一個工作人員都認真負責地做好自己的工作，選手也努力地做好自己的`準備。這次活動也得到了學校多方面的關(guān)心和幫助。三、活動缺乏：1、賽前沒有做好充分的準備工作，報名點的設(shè)立有欠考慮，宣傳力度還不夠；2、選手心理素質(zhì)不高，面對觀眾太過緊張，導致沒有完全發(fā)揮出自己的程度。3、決賽中，比賽選手走臺的時間沒有按時進展，主持人在比賽過程中有出現(xiàn)小失誤?？傊?，這次比賽可以獲得成功，獲得較佳的活動效果，主要得歸功于校院系各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持，以及工作人員的無私奉獻和選手們的努力配合。雖然在比賽過程中出現(xiàn)了一點小小的缺乏，但是瑕不掩瑜，我們會努力修繕其中的缺乏，不斷創(chuàng)新，認真籌備下一次活動，將我們最完美的一面呈現(xiàn)給學校！技能大賽總結(jié)720xx年陜西電子工業(yè)職工大學、陜西省電子工業(yè)學校，第六屆學生技能大賽通過劇烈緊張地角逐，于20xx年10月21日落下帷幕。此次技能比賽共設(shè)19個工程，其中機電工程系4項，分別是：機電一體化、AutoCAD、電氣設(shè)備安裝與調(diào)試、裝配鉗工;電子工程系4項，分別是：電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試、電子CAD繪圖、電工根本技能、制冷與空調(diào)設(shè)備組裝;信息工程系5項，分別是文字錄入、單片機、網(wǎng)絡(luò)搭建與應用、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計CAD技術(shù)、數(shù)字影視后期制作技術(shù);汽車工程系4項，分別是：汽車Ⅱ級維護和四輪定位、車身修復、車身涂漆、汽車維修根本技能;實訓中心2項，分別是：普車、數(shù)控車工。本次報名人數(shù)666人，實際參賽592人次，共有236人次獲獎，其中一等獎25人，二等獎47人，三等獎69人，鼓勵獎95人。本次大賽在學校的大力支持下，經(jīng)教務部組織、協(xié)調(diào)，學校教學各部門積極配合、積極籌備，認真組織比賽，完成了預期目的，到達了比賽的目的，營造了崇德重技，愛崗敬業(yè)，尊重技能人才的氣氛。為了籌備第六屆學生技能比賽，在開學初各系部就開場了學校技能比賽的籌備工作，9月底，教務部即啟動了本次大賽的工作程序，經(jīng)教學工作會議確定了比賽工程，并對大賽各個組織和技術(shù)環(huán)節(jié)進展了討論。此后，還利用了兩次教學工作會議對預賽環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的情況進展了統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并對大賽時間做了調(diào)整，10月21日上午召開了聲勢浩大的第六屆技能比賽開幕式，全校師生投入到技能比賽的熱烈氣氛中，表達了全校師生廣泛參與關(guān)注，使技能比賽意識深化人心，到達以比賽促進教學程度，以比賽促進技能進步的目的。本次技能比賽呈現(xiàn)以下幾個特點：一、高度重視，宣傳到位，發(fā)動得力，全校參與。學校進步重視第六屆技能競賽，全國大賽完畢后，學校屢次強調(diào)要抓好學生技能訓練和技能比賽工作，根據(jù)今年全國技能大賽中出現(xiàn)的新問題，新情況，對學校技能大賽從比賽組織到設(shè)備更新，從工程設(shè)置到技能要求，都給予了高度重視和大力支持，學校相關(guān)部門、包括非教學的學工辦、團委、后勤效勞中心、財務部等部門也都給予的包括人力、物力、財力等方面的積極合作與大力支持。特別是各班主任認真組織，擇優(yōu)推薦本班學生報名，催促選手按時參賽，為比賽順利進展做了大量工作，為學生技能培養(yǎng)付出了大量心血。二、組織得力，步驟細致，籌備完善、安排有序。為了使比賽可以得到廣闊師生的一致響應，學校教學各部門做了大量的宣傳工作，教務部對專業(yè)教學部門進展一次例行宣傳，根底部承當校園內(nèi)的宣傳板、宣傳條幅的工作，專業(yè)教學部門結(jié)合一體化教學，不斷向?qū)W生灌輸技能比武的思想意識，引導學生學技術(shù)、練技能，以比賽標準嚴格要求學生。為了籌備本次比賽，各系部充分考慮參賽學生的比賽工程重疊、穿插的問題，克制重重困難，調(diào)配老師，調(diào)試設(shè)備，調(diào)整實習實訓時間，既要保證正常教學，又要保障大賽順利完成，對大賽環(huán)節(jié)各部門充分溝通，達成共識，充分表達了一切為了學生的教育觀念，為了使學生順利參賽，為了比賽的保質(zhì)保量，花費了大量的心血，付出了辛勤的勞動。其中汽車工程系還在賽前利用下午和晚自習等時間對進入決賽的選手進展了培訓，保證了大賽的順利進展。三、比賽認真，過程扎實，師生共進，賽出風格。整個比賽過程所有參與的系部積極投入，對每一個技術(shù)過程與考核的要點，細致推敲，反復琢磨，賽前輔導不遺余力，排除困難，比賽過程步步緊扣，無論師生，都從大賽中感受到了大賽的`氣氛，經(jīng)歷了一次磨練，自覺不自覺地檢驗了我校技能教學的實力，既創(chuàng)設(shè)了技能成就學生，又使老師在這個過程中得到鍛煉，實現(xiàn)了師生的共同進步。本屆比賽在考核重點、試題難度、工藝要求和技術(shù)程度等方面更加貼合全國技能大賽的要求，突出技能操作，進步了技能考核標準，參賽選手也較前五屆擴展到新生班，參與面更廣，學生的重視程度和參與熱情高，總體技能程度都有所進步。雖然比賽進展順利，到達了預期目的，但是也反映出不容無視的一些問題，已報名選手中初賽、決賽累計有74人次缺席，在一定程度上影響了比賽進程，反映出局部同學對技能學習重視不夠，也客觀的放映出個別班主任在學生組織方面缺乏力度和催促管理。今后應進一步加強專業(yè)技術(shù)技能宣傳，加強全校各部門之間有效溝通，增強組織觀念，全校師生共同努力，把我校的技能大賽辦得特色突出，轟轟烈烈。通過技能大賽，到達以大賽促進教學質(zhì)量的大幅不斷提升，以大賽促進“雙師型”隊伍建立，以大賽促使實習實訓設(shè)備改良的目的。特別是以大賽突顯我校重視學生全面素養(yǎng)、重視技能培養(yǎng)的職業(yè)教學理念，充分發(fā)揮技能大賽的引領(lǐng)、輻射作用，打造陜西省電子工業(yè)學校大校、名校、強校品牌，為社會培養(yǎng)素養(yǎng)全面、技能突出、快速適應社會的合格人才。技能大賽總結(jié)8同志們、同學們：大家下午好!首先我代表校領(lǐng)導班子及全體教職工對本次在省技能競賽中獲獎的同學及優(yōu)秀輔導老師們表示熱烈祝賀!對認真組織，精心備賽的各教研室表示衷心的感謝!對為本次參賽工作給予大力支持的各有關(guān)科室表示誠至的敬意!一、我們的成績今年是我校第三次參加省中職技能競賽活動，是我校參加競賽工程最多的一年，也是我校獲得競賽獎項最多的一年，參賽成績最好的一年。我校在省技能競賽中本次共獲得一等獎二個，二等獎三個，三等獎七個，另獲得團體三等獎二項。我校在“文明風采”競賽中獲得國家二等2個，國家三等2個，省一等獎1個，省二等獎3個，省三等獎2個，共有29名同學獲獎，有14名老師獲得優(yōu)秀輔導老師稱號。這些獎項為我校爭得了聲譽，是我校的榮耀，值得我們?yōu)橹湴?獲得獎項是光鮮的，是令人羨慕的，但是為了獲得這些獎項，我們的參賽同學及輔導老師付出了艱辛卓絕的努力，任何驕人的成績都不會憑空產(chǎn)生，成績的背后是輔導老師及參賽同學們?yōu)⑾碌臒o數(shù)的汗水，他們利用課余時間，利用別人休息的時間反復的訓練，再苦再累他們從無怨言，是他們的默默奉獻成就了今天的輝煌。我們要大張旗鼓地表彰他們，宣傳他們的成績，宣傳他們的精神，要讓他們成為全校師生學習的典范。今年，我們之所以可以獲得比擬滿意的成績，與我校新一任領(lǐng)導班子重視和支持是分不開的，新一任校領(lǐng)導班子上任之初就提出了“尚德強能礪志篤行”的教育理念，在日常教育教學中非常重視技能，對參加省技能競賽的各訓練隊在人力和財力上給予了大力支持。近幾年來，我校通過爭取工程資金使我校的辦學條件有了較大的改善，可以滿足日常教學的需要，但是與競賽所需的條件還有一定的差距，雖然學校財力有限，但是在校領(lǐng)導的決策中仍然為各參賽隊安排了一定的活動經(jīng)費，購置了必要的實習實訓器材，為各參賽隊的訓練提供了必要條件，為各參賽隊獲得優(yōu)異成績奠定了良好的根底。國家教育部早在20xx年提出了：“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”教育導向。職業(yè)學校的技能大賽已經(jīng)成為檢驗職業(yè)教育教學質(zhì)量的一個標桿。是一所職業(yè)學校教育教學質(zhì)量的一個直觀的顯現(xiàn)，我校作為一所國家級重點中專，必須在省中職技能競賽中拿出成績，以證明我們學校無愧于國家級重點中專這一榮耀稱號。在全國一萬多所中職學校中顯示我們的教育質(zhì)量，在全國兩千所國家級重點中專中確立我們應有的地位。職業(yè)學校是為學生的明天順利就業(yè)提供真對性很強的就業(yè)教育，技能教育順理成章得成為職業(yè)教育的重中之重，我校在20xx年就提出了明確的職業(yè)教育改革方案，確立了以技能教育為核心的教育體系，今年，我校又制定了“4+2”技能教育方案，在課堂教育中重點突出技能教育，理論教育，這與教育部提出的職業(yè)學校的教育方向是一致的，我們應該在我校教育教學改革中走得更加堅決，更加自信。創(chuàng)出我校的特色，走出我校的希望。當然，今天雖然是表彰大會，是表彰獲獎學生及優(yōu)秀輔導老師的大會，但是我還是要對那些在本次競賽中沒有獲得獎項的同學及輔導老師道一聲謝謝你們了，雖然你們在本次競賽中沒有獲得獎項，沒有獲得預期的.效果，沒有到達預期有目的，但是你們同樣付出了辛勞與努力。你們不必灰心，不要氣餒。你們在備戰(zhàn)的訓練中同樣錘練了隊伍，進步了技能程度，到達了以賽促教的目的。只要你們堅決信念，找準問題之所在，有的放矢的開展訓練，一定能在下一次省技能競賽中獲得理想的成績。二、存在的問題雖然我校今年獲得了比擬理想的技能競賽成績，但是與其他兄弟學校相比我們還有一定的差距，與本系統(tǒng)的其他四所學校相比，我們的排名仍然落后，我們的缺乏主要表如今以下幾方面：1、課程設(shè)臵與技能競賽工程有差距。大賽是職業(yè)技能的窗口，是行業(yè)開展的窗口。大賽內(nèi)容涉及面廣，綜合性強，國賽與省賽的工程及內(nèi)容就是職業(yè)教育開展的導向，我們的各專業(yè)在課程設(shè)臵，課堂教學改革還是有所滯后，我們應當找準職業(yè)教育改革開展的最前沿，緊隨行業(yè)開展的方向，及時調(diào)整我們的專業(yè)設(shè)臵與課程設(shè)臵，各教研室應當實在注意國賽與省賽的工程變化，及時調(diào)整課堂教學的重點與方向，讓我們的日常教學在完成我們的既定教育目的的情況下盡量向大賽靠攏，為今后的競賽奠定堅實的教育根底。2、選拔選手比擬困難。中等職業(yè)學校的學生大多是對學習理論知識不感興趣，我們的學生也不例外，如今的大賽不僅有動手才能的比賽，還有很重要的一項內(nèi)容就是理論測試，在很多專業(yè)技能競賽中都分為理論才能與理論才能兩局部競賽內(nèi)容。假如我們的選手僅僅在理論技能中勝人一籌，但是理論測試的成績卻與其他參賽隊相去甚遠，我們就不可能獲得理想的參賽成績。所以，我們要在今后的教學中注意對學生的根本理論教育和培養(yǎng)，使我們的學生不僅有較強的理論才能，還要有過硬的理論功底，這樣的選手才能在將來的技能競賽中立于不敗之地。這樣的學生才能在將來的工作中迅速脫穎而出。3、老師技能競賽的經(jīng)歷比擬匱乏。我校的很多老師沒有帶隊參賽的經(jīng)歷，沒有競賽組織訓練經(jīng)歷，這是我校競賽成績不夠突出的原因之一，我校在過去幾年中由于種種原因參賽工程少，與省技能競賽的接觸面不廣泛，我校還沒有承辦過省級技能大賽，我們沒有組織省級技能大賽的經(jīng)歷，這使得我們的老師沒有時機深化的理解競賽的全貌，這也成為我校在省級技能競賽中的短板。制約了我校技能競賽成績的進一步進步。4、硬件設(shè)備缺乏：如今的省級技能競賽的很多專業(yè)競賽工程中都有指定的競賽設(shè)備，而我校沒有在競賽硬件設(shè)備上進展投資，至使很多省競賽工程無法參賽，今年我校的計算機專業(yè)，電子電器專業(yè)，汽車專業(yè)，廣告專業(yè)都有一些工程因為設(shè)備缺乏而不能參賽，即使個別工程勉強參賽，我們的選手也無法在指定的設(shè)備上進展針對性的訓練，在這些工程上沒有獲得優(yōu)異成績也在情理之中。三、今后的努力方向在今后的教育教學工作中，我們應該圍繞技能競賽做好以下工作：1、開展好興趣小組的組織工作：我校在20xx年的教育教學改革中已經(jīng)提出大力開展興趣小組活動，以興趣小組方式普及和培養(yǎng)競賽隊伍，努力讓更多的學生成為培養(yǎng)對象，進步各興趣小組在學生中的影響力，為技能競賽奠定高質(zhì)量競賽選手的土壤。2、圍繞大賽調(diào)整教學方案，重新安排有關(guān)課程順序和內(nèi)容。使我們的課程開設(shè)踏準技能競賽的節(jié)拍，少做無用功，讓我們的教學活動針對性強，效果突出。3、以賽促教，廣泛開展校內(nèi)技能大賽，將大賽訓練的形式深化課堂，讓每一位學生成為參賽者，在教學中樹立以技能為主，浸透理論學習的意識。職業(yè)技能大賽總結(jié)與反思4、增加設(shè)備投入，改善我校的硬件條件，結(jié)合我校的今年獲得的國家專項建立資金，適當調(diào)整資金的投入方向，為我校的各競賽工程購置必要的競賽指定設(shè)備，為明年的競賽做好硬件方面的準備。5、強化鼓勵機制，充分調(diào)動每一位老師的積極性。鼓勵、進步老師的參賽意識，在老師中形成積極帶隊參賽的良好風氣，為老師帶隊參賽制造和諧的言論環(huán)境。同志們，同學們，我們有理由相信，在校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在廣闊教職工的共同努力下，在同學們的積極參與下，我們一定會在今后的技能競賽中收獲更好的成績，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績!謝謝大家!技能大賽總結(jié)9在第一屆全國地勘鉆探職業(yè)技能大賽中，探礦公司職工郭棟磊獲得了銅牌，三等獎，充分展示了我隊鉆探職工良好的精神風貌和高超的職業(yè)技能。這一成績是在大隊領(lǐng)導的重視和領(lǐng)導下，經(jīng)過全隊上下有關(guān)人員的共同努力獲得的，以此為契機帶動了探礦公司鉆探職工學習專業(yè)知識，進步專業(yè)技能的大比武活動，使鉆探職工的技術(shù)素質(zhì)有了很大的進步，因此有必要對這次活動作一個總結(jié)，對今后開展此類活動是一個有益的借鑒。一、大賽情況概述第一屆全國地勘鉆探職業(yè)技能大賽為國家一類競賽，由國土資部、人力資和社會保障部、中華全國總工會共同主辦，有關(guān)部門協(xié)辦。大賽根據(jù)《地勘鉆探工國家職業(yè)標準》設(shè)置固體礦產(chǎn)鉆探工、工程地質(zhì)鉆探工、水文水井鉆探工3個競賽工種，具有高級工以上資格及具備高級工申報條件的從業(yè)人員均可報名參加相應工種的競賽。大賽以筆試和實際操作的形式分別進展，總成績中理論知識占40%，實際操作技能占60%。大賽分初賽和決賽兩個階段進展。初賽由各省〔區(qū)、市〕國土、人力資部門及總工會組織，根據(jù)一定的名額選出人員組隊參加全國決賽。全國決賽各工種第1名授于“全國五一勞動獎章”；前5名授于“全國技術(shù)能手”榮譽稱號；6～25名授于“國土資系統(tǒng)技術(shù)能手”榮譽稱號。二、參加大賽的組織工作大隊對參加這次大賽非常重視，將此看著是全面提升我隊鉆探技術(shù)工人素質(zhì)，加快我隊鉆探行業(yè)高技能人才隊伍建立，樹立我隊鉆探工程施工在全疆乃至全國品牌效應的'契機。經(jīng)大隊黨委決定，在大隊所屬鉆機中開展一次“鉆探技術(shù)比武勞動競賽”活動，在檢驗和進步大隊鉆探施工隊伍整體綜合素質(zhì)的前提下，為全疆比賽和全國大賽遴選參賽人員。大隊成立了鉆探技術(shù)比武勞動競賽活動組委會。副大隊長彭一江詳細主抓這項工作。活動的詳細施行是在彭隊長的領(lǐng)導下，由大隊探礦施工管理辦公室和探礦公司組織，要求凡大隊正在從事地勘鉆探職業(yè)及相關(guān)工種，具有中級工以上職業(yè)技能資格的從業(yè)人員，均須參加大隊舉辦的“鉆探技術(shù)比武勞動競賽”遴選活動。探礦公司符合條件的職工均按大隊的要求報名參賽。公司共有21人報名參賽，3個工種均有人報名參加，其中固體礦產(chǎn)11人；水文水井8人；工程地質(zhì)2人。三、活動的組織、學習和訓練探礦公司領(lǐng)導對此次大賽非常重視，認真制定了學習和訓練方案，要求每個參賽人員在完成好本職工作的前提下，每天必須抽出相當?shù)臅r間〔約2個小時左右〕進展理論知識的學習和操作技能的訓練。參賽人員分為室內(nèi)和野外兩個局部，野外又分為箐布拉克和廟爾溝兩個工區(qū)，這三局部人員分別由公司領(lǐng)導和技術(shù)人員每天帶著學習和訓練，除集體學習外，參賽人員每天還抽出時間自學。學習主要以各工種的鉆探工培訓教材為主要內(nèi)容，適當增加新知識、新技術(shù)。先由參賽人員按書本學習，然后由探礦辦統(tǒng)一出題，每10天一個周期進展考試，檢測學習成果，查找缺乏，指導后面的學習，使后面的學習有所側(cè)重。這種強化學習訓練的方式獲得了較好的學習效果，參賽人員進步較快。技能大賽總結(jié)10由河東區(qū)教育局主辦的河東區(qū)第四屆職業(yè)技能大賽護理專業(yè)的比賽于20xx年12月8日在我校舉行，我校共有學生組18名選手，老師組5名選手參加比賽。比賽中，選手們沉著冷靜，操作標準，動作嫻熟，技能過硬，發(fā)揮出了應有的程度，經(jīng)過劇烈角逐，學生組獲得了一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名，老師組一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名的好成績，受到相關(guān)領(lǐng)導的好評。近年來，各級教育主管部門都非常重視職業(yè)技能大賽，并將技能大賽做為各級教育部門和各類職業(yè)院校的一項常態(tài)性工作進展考核督導，要求班級、年級、學校、縣、市、省、國家都要定期進展技能大賽，把“職業(yè)教育看大賽”的理念貫穿到整個職業(yè)教育中來。我校對職業(yè)技能大賽非常重視，順應職業(yè)教育開展潮流，突出強化技能，施行課程改革。為迎接這次大賽，我校周密部署，精心籌備，從初選、復賽，歷時二個多月，最后從數(shù)百名學生中選拔出18名學生、5名老師參加決賽，護理教研室的老師悉心指導，分工到人，盡心盡責。老師、學生們也很珍惜此次時機，運用所有可以利用的時間進展強化訓練，使操作更加純熟和系統(tǒng)化，也希望通過本次比賽進步自己的護理操作技能。通過開展技能大賽，縮小了教學和臨床護理崗位的.間隔，逐步實現(xiàn)上級要求的“零間隔對接”。這次職業(yè)技能大賽，代表著我校的護理專業(yè)的競技程度，展示了我校護理老師、護理學員“白衣天使”良好的職業(yè)素養(yǎng)。通過比賽激發(fā)了學生們技能操作的學習熱情，到達了以賽促訓的目的。我們將借助這比賽，推動護理教育教學的改革，使護理教學更加貼近護理崗位，讓學生們在我們這個白衣天使的搖籃里早日成才。技能大賽總結(jié)11為了調(diào)動同學們的學習積極性，進步同學們的專業(yè)技能及專業(yè)知識，且能更好的把專業(yè)知識應用到實際中去，我專業(yè)于20xx年5月16日在實訓樓開展了機械加工專業(yè)車工、焊工、鉗工、電工技能大賽?；顒佑傻诙I(yè)室主辦，大賽主要針對的是11級和12級學生。12級學生主要由筆試組成，11級學生主要是實操?；顒娱_展過程中，大家遵守考場紀律，秩序良好，每位同學都認真操作，監(jiān)考老師監(jiān)視平安，整個活動歷時10個小時，進展的井然有序，有條不紊。本次活動提供了平臺，展示了才華，選拔人才，技能大賽效果顯著。舉辦大賽，就是要鍛煉和發(fā)現(xiàn)技藝精湛的`選手，同時也為廣闊選手營造一個開闊視野、展示才能、進步技藝的平臺，這次技能大賽，參賽選手整體精神相貌較好，比賽成績比擬好，涌現(xiàn)出了一批動手才能強，心理素質(zhì)較好的選手，為我們下一步的全市乃至全自治區(qū)大賽確定了選手范圍。但是，也有個別選手成績不理想，這說明個別選手實際動手才能及應變才能較弱。總體來看大家的積極性都很高，通過這次活動，大家對專業(yè)技能必定將有一個全新的認識，以后會更加努力的學習專業(yè)知識，我們工作人員也從這次活動中積累了更多的經(jīng)歷，也為以后更好的開展工作打下了堅實的根底。技能大賽總結(jié)12在20xx年市中職護理技能大賽中，我擔任了學生組參賽選手的指導老師，并在比賽中獲得了三等獎。雖然成績并不理想，但這仍然是我和學生共同努力的結(jié)果。作為工作在職教戰(zhàn)線上的一名一線老師，我深深地體會到職業(yè)技能對于每位職業(yè)院校學生的重要性。他不僅關(guān)系到學生的畢業(yè)、就業(yè)，而且關(guān)系到學生的將來職業(yè)開展。職業(yè)技能競賽恰好就是對學生專業(yè)技能一次全面的檢驗與考核。學生畢竟掌握的知識有限，需要我們老師去帶動去引導。在一開場的時候，我就和學生談話，告訴學生比賽要求，比賽流程以及以前的參賽和指導經(jīng)歷，讓學生明確她應掌握什么技能，培養(yǎng)什么才能，擁有這些技能和才能會對他們以后的`學習和工作產(chǎn)生重要影響，可以使他們得到廣闊的開展空間。通過談話，學生樹立了信心，產(chǎn)生了動力。在訓練的過程中，我起到的是引導和協(xié)助的作用。理論方面，首先幫助學生研究比賽的要求，和學生共同分析^p比賽的精神和給出的樣題，明確復習的重點；其次，幫助學生梳理自己的知識，以《護理學根底》、《內(nèi)科護理》和《外科護理》為主，按照系統(tǒng)和章節(jié)進展整理，查缺補漏。接下來針比照賽工程的設(shè)置進展深化的研討，對操作流程、操作步驟和細節(jié)進展細化再細化。在細化中嚴格遵循操作的原那么、融入整體護理理念和愛傷觀念。崔曉丹作為一名理論扎實的選手，她的操作細節(jié)需要加強，大的流程早已做的很純熟，而詳細到某一個動作的時候那么存在一些容易扣分的地方，比方在心肺復蘇操作中，由于她的個子比擬小，按壓時為了按壓力度到位，姿勢方面就容易出現(xiàn)一些上肢不垂直于地面的情況；而在人工呼吸的環(huán)節(jié)，那么由于肺活量較小，容易出現(xiàn)給氣缺乏的現(xiàn)象；在靜脈輸液操作中，容易出現(xiàn)跨越無菌區(qū)的現(xiàn)象；針對這些問題，我不是直接告訴學生她哪里做錯了，而是通過錄像等多種方式讓學生真正意識到她的問題，然后和學生一起研究解決的方案，再指導她進展訓練和矯正。心理方面，***是一個很有上進心的選手，她有遠大的目的，因此也有較大的心理壓力。針對這一情況，我屢次和她談心，幫助她疏導壓力，化壓力為動力。生活方面，長時間、高強度的訓練，對學生的體能是很大的挑戰(zhàn)，因此，我和學生一起制定了飲食方案和身體鍛煉方案，要求學生按時按量吃飯，葷素搭配，營養(yǎng)合理，還要求她每天都要跑步，以增強體質(zhì)。同時，她在儀態(tài)上容易彎腰駝背，因此，我建議她購置了背背佳進展矯正。通過這次比賽，使我認識到：第一、必須對自己的工作充滿責任感！凡事不做那么已，做那么作盡心盡力！第二、注意團隊建立，加強團隊凝聚力。對于團隊出現(xiàn)的問題，及時進展溝通和處理。第三、積極主動的去工作。第四、凡事都必須做好充分的準備。第五、多參與對外的交流和比賽，積累充分比賽經(jīng)歷。第六、做事必須細心，嚴格按照相關(guān)的要求去執(zhí)行。雖然在比賽中，學生只是獲得了三等獎，但也已經(jīng)是我校參賽學生中最好的成績，通過這次比賽和學生的相處，我明白了作為一名老師職責的所在，讓我在以后的工作中更加努力，更加關(guān)愛學生。學生在比賽的過程中也收獲了信心，動手才能也得到了進步，收獲了許多優(yōu)良品質(zhì)，對于學生的成長來說這才是最重要的。技能大賽總結(jié)13為激發(fā)廣闊青年職工立足崗位學技術(shù)練技能的熱情。經(jīng)過以賽促學的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)本領(lǐng)，加快推動青年效勞技能人才隊伍的建立，激發(fā)企業(yè)團組織的活力，提升團組織對青年職工的效勞本領(lǐng)和影響力，共青團xx市市委認真貫徹上級文件精神，組織做好20xx海南國際旅游島青年效勞技能大賽各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、認真部署，充分發(fā)動。為辦好這次技能大賽，團xx市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動，進取協(xié)調(diào)，結(jié)合市旅游委、市人社局下發(fā)團市聯(lián)字〔xx〕9號文件部署此項工作，并與市旅游協(xié)會親密聯(lián)絡(luò)進展比賽發(fā)動工作。另外團xx市市委還經(jīng)過分發(fā)海報、微博、微信、等多種途徑進展比賽宣傳和發(fā)動，并與海南交通播送結(jié)合舉行出租車駕駛xx市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的.選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。二、組織培訓，進步技能。為充分準備好此次比賽，南山文化旅游開發(fā)、財富海灣酒店等參賽單位都組織進展培訓，并挑選優(yōu)秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進展了內(nèi)部技能比賽，經(jīng)過單位內(nèi)部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯進步。三、競賽公平，保證質(zhì)量。為保證這次比賽的公正性，團xx市市委嚴格按照競賽要求，對照評分要求進展評分并寫明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調(diào)工程安排監(jiān)審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發(fā)揮應有的進取意義。四、針對進步，精益求精。在經(jīng)過xx市賽區(qū)初賽每個工程選拔出六名選手參加全省決賽后，xx市技工學校的老師針對客房、餐廳等工程選手在比賽過程中出現(xiàn)的問題和存在的缺乏進展指導，并將往年全國技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準備，進步選手的理論程度。在全省決賽中，來自xx市的選手獲得一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，十八個優(yōu)秀獎，充分展示了xx市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風采。團xx市市委獲得組織獎。五、看到差距，努力改善。此次比賽，雖然獲得了必須成績，但仍有很大的進步空間。一是從參賽選手的比賽情景看，局部選手理論知識比擬薄弱，客房效勞實操分數(shù)第一的藍玲理論才40多分；二是整體開展不平衡。有的單位培訓根底工作做得扎實，比擬賽也比擬重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓工作目的不夠明確，比賽成績一般；三是發(fā)動力度仍有待加強，個別企業(yè)不明白此項活動。技能大賽總結(jié)14為了貫徹中央、省、市關(guān)于加強進步職業(yè)教育的方針和市、縣人才培養(yǎng)戰(zhàn)略方案，實在表達“以就業(yè)為導向、以才能為本位、以效勞為宗旨”的辦學理念，我校每年都積極籌備，認真?zhèn)鋺?zhàn)參加省、市技能大賽，通過競賽，到達了預期的目的，收到了可喜的成果，我們也獲得了成功的經(jīng)歷。這次大賽有很多地方值得我們回憶和總結(jié)，表達了以下三個特點：一、領(lǐng)導重視，認識到位，通力合作，獲得了豐碩成果。技能大賽活動對深化我縣職業(yè)教育教學改革，堅持以質(zhì)量求生存，以特色求開展的職教辦學方向，推動職業(yè)學校狠抓專業(yè)技能訓練，展示各職業(yè)學校的辦學特色，有極大的促進作用。學校對技能大賽和學生的技能訓練非常重視，近幾年來，學校先后建起了多個實訓車間和實習室，多方籌措資金，購進了先進的實習設(shè)備，實習設(shè)備和規(guī)模逐漸與技能大賽接軌。為了迎接技能大賽，學校屢次召開專題會議，研究技能訓練方案和科學的訓練方法，進步學生的.專業(yè)訓練程度，把技能大賽當做進步學生技能程度的一個橋梁，同時，制定鼓勵政策，調(diào)動師生的積極性。各有關(guān)部門和指導老師制定了周密的訓練方案，定目的，定任務，層層抓好落實。對工作內(nèi)容、整個流程、工程設(shè)置、詳細任務、人員調(diào)動、財力和物力等各方面做了精心安排，到達思想和行動上的高度統(tǒng)一。在每次參加的技能大賽中，我們都獲得了可喜得成績，有幾個工程代表市參加省級技能比賽，賽出了兩個示范性專業(yè)和工種，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學生和指導老師。二、內(nèi)容豐富，時代感強，參加面廣，實現(xiàn)了以賽促教職業(yè)教育的根本任務是培養(yǎng)素質(zhì)全面，綜合才能較強的“實用型”人才。學生從進入學校起，就應該有目的、針對性的培養(yǎng)，象普通高中抓高考一樣。中職生雖然理論程度低，但他們頭腦靈敏，動手才能強，思維敏捷。我們以技能大賽我總抓手，把技能訓練常態(tài)化，由詳細部門負責，實行模塊式、目的式培養(yǎng)，從學生入校時專業(yè)根底課就對學生重點培養(yǎng)。到了二年級學生，他們的專業(yè)思想已經(jīng)比擬結(jié)實，專業(yè)理論程度比擬高，有一定的技術(shù)技能，在經(jīng)過班級、學校的技能比賽、技能訓練等方式，把重點培養(yǎng)人選拔出來參加省市技能大賽。參加技能大賽是對學生專業(yè)知識和技能的一次檢驗，給學生搭建舞臺，讓他們一展雄姿和才能，從而調(diào)動和激發(fā)學生學習的積極性。通過技能訓練培養(yǎng)了學生勤于考慮、擅長鉆研，不怕苦、不怕累，有勇于奉獻、奮勇爭先，遇到困難解決困難的精神。也通過比賽的形式，促進教學工作，改良教學工作，拓展教學工作。三、注重質(zhì)量，奮力拼搏，踏實工作，鍛煉了專業(yè)課老師隊伍大賽對學校專業(yè)技能教學是一次檢閱，也表達出廣闊專業(yè)課老師辛勤勞動、奮力拼搏的工作作風。職業(yè)學校的指導老師不同于高中的輔導老師，他的工作性質(zhì)和教練帶體育運發(fā)動一樣，我們的詳細做法：學校根據(jù)技能大賽要求，制定迎賽方案，各專業(yè)制定出詳細的訓練方案，根據(jù)方案有步驟、有措施的指導學生訓練，同時，要注意觀察學生的心理變化，在訓練中，學生和老師有系統(tǒng)、有方法、有目的、有步驟的訓練。而不是放羊式管理。臨近比賽前，老師除給學生解壓外，還要按照比賽規(guī)程，進展屢次模擬考試，調(diào)整學生的比賽狀態(tài)，力求到達最正確的狀態(tài)。在整個訓練過程中，實習指導老師的作用至關(guān)重要，他們是訓練方案和技能傳授的執(zhí)行者，對這些老師要采取特殊的政策，充分調(diào)動他們的積極性，使他們在工作利用學生興趣小組和學生技能訓練結(jié)合起來，授課中既傳道又解惑，及時發(fā)現(xiàn)特長學生，重點培養(yǎng)，使我們的專業(yè)教學和管理工作，得到了更好進步。四、盡管大賽獲得了可喜的成績，我們清醒地看到存在的差距和缺乏：1、上級領(lǐng)導和