大班主題活動(dòng)——我喜歡的汽車教案?我喜愛的汽車教案

大班主題活動(dòng)我喜愛的汽車教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，環(huán)境布置，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒觀看視頻資料，了解汽車的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，愿意大膽想象，并用語(yǔ)言表達(dá)自己喜愛的汽車，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，下面是我喜愛的汽車教案。

設(shè)計(jì)意圖

5～6歲的孩子，是語(yǔ)言進(jìn)展的快速時(shí)期，有空就談天，成為孩子們一日活動(dòng)中最快樂的事情。

最近，班里歡歡、琪琪等孩子談天的話題被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，火爆得不得了。

話題中，孩子們始終圍圍著汽車的內(nèi)容與小伙伴開展?fàn)幷摚容^不同車的不同優(yōu)勢(shì)，介紹自己喜愛的車的優(yōu)點(diǎn)，而且，他們還帶動(dòng)了四周一大片的孩子參加爭(zhēng)論，有的孩子還從家中帶來了很多汽車圖片、汽車圖書及汽車玩具，小組之間進(jìn)行著相互比較、爭(zhēng)論著，在孩子們的心中，好像都有了一款自己的愛車，這樣的話題，熱了很久《指南》中提出，珍視幼兒生活和嬉戲的獨(dú)特價(jià)值，充分敬重和愛護(hù)其奇怪???心和學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，因此，我開展了《各種各樣的車》的主題活動(dòng)，借此契機(jī)，滿意幼兒對(duì)有關(guān)汽車學(xué)問的渴望，綜合活動(dòng)《我喜愛的車》，僅是主題活動(dòng)中的一個(gè)內(nèi)容。

活動(dòng)名稱我喜愛的汽車

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒觀看視頻資料，了解汽車的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2、愿意大膽想象，并用語(yǔ)言表達(dá)自己喜愛的汽車。

3、利用各種紙盒的特點(diǎn)，通過不同形式的組合，運(yùn)用剪、貼、粘等不同的方法制作各種不同的汽車。

4、愿意參加嬉戲，體驗(yàn)簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做禁止的事。

活動(dòng)預(yù)備

教具預(yù)備有關(guān)不同汽車的視頻資料

學(xué)具預(yù)備A組半成品的作品B組各種不同的紙盒C組已任意組合好的紙盒

共有剪刀、膠棒、小膠帶、雙面膠、各種色紙、小瓶蓋、吸管等等。

環(huán)境布置

1、主題墻面各種各樣的汽車（各種車的圖片及玩具模型）

2、布置場(chǎng)景熱喧鬧鬧的大街，街中有紅綠燈的標(biāo)志。

活動(dòng)過程

一、嬉戲看一看、說一說

請(qǐng)幼兒觀看視頻資料，了解汽車的基本結(jié)構(gòu)，介紹并概括出汽車的基本特點(diǎn)。

小結(jié)不同的車由不同的長(zhǎng)方體、正方體構(gòu)成（或橢圓體），車下有輪子、車身上有車窗、車燈等等。

二、嬉戲想一想、說一說愿意大膽想象，并說一說自己喜愛的汽車。

小結(jié):幼兒喜愛的車的主要特征，如會(huì)飛的車是什么樣子？它有什么可以飛呢？會(huì)在水中行駛的車是什么樣子？它為什么不怕水呢？等等。

三、嬉戲想一想、做一做

提出公路上的車很少，我們可以制作一些汽車開進(jìn)公路，并鼓舞幼兒大膽動(dòng)手嘗試。

1、與幼兒爭(zhēng)論這里都有什么材料？它們可以做什么？它們可以怎樣連接？膠帶可以怎樣使用？膠水呢？（為幼兒動(dòng)手制作積累閱歷）

2、向幼兒分組提出不同的目標(biāo)

A組，扮點(diǎn)組

引導(dǎo)語(yǔ)托盤里有什么？它會(huì)是一輛什么車，為什么？你能不能用這些材料把它裝飾更美麗一些?

提示幼兒運(yùn)用幫助的小材料進(jìn)行裝飾。

B組，自由組

引導(dǎo)語(yǔ)托盤里有什么？你喜愛的車是什么樣子？它有什么本事?請(qǐng)小伴侶自己選不同的材料，制做一輛自己喜愛的車。

提示幼兒在制作時(shí)要考慮自己汽車的特別功能，如會(huì)飛、無人駕駛等等特征，可以在什么地方體現(xiàn)。

C組，改造組

引導(dǎo)語(yǔ)看看托盤里有什么？它們又像什么，能不能把這些材料改一改、變一變，制作成自己喜愛的汽車，它會(huì)是一輛什么樣車，又有什么特殊的本事呢？提示幼兒在制作時(shí)，要考慮材料的特征，體會(huì)巧用、巧改材料的樂趣。

四、嬉戲玩一玩、樂一樂

老師扮演交通警察，帶幼兒在已布置好的場(chǎng)地?zé)嵝[鬧的大街中進(jìn)行紅綠燈的嬉戲，知道開車時(shí)要遵守的交通規(guī)章，體驗(yàn)嬉戲帶來的樂趣。

活動(dòng)延長(zhǎng)

可將幼兒自己制作的汽車投放到區(qū)域中，