2023上期體育教學(xué)計(jì)劃8篇2023上期體育教學(xué)計(jì)劃篇1

一、學(xué)生分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了改變，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的獨(dú)特特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信念不斷增添，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能沉著面對(duì)。出現(xiàn)了競爭意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其主動(dòng)性和競爭意識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行肯定時(shí)間的`隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增添體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。

4、通過體育鍛煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列競賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行肯定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)

2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難。

2023上期體育教學(xué)計(jì)劃篇2

一、教材內(nèi)容介紹

小學(xué)五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí)。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等;游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)，室內(nèi)活動(dòng)。技巧、支撐跳動(dòng)和進(jìn)展身體素養(yǎng)練習(xí)等也占一些課次。

二、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。〞

三、教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)能力。

2、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、主動(dòng)性以及英勇、頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、使學(xué)生具有主動(dòng)、主動(dòng)參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂趣和情趣。

4、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)學(xué)問;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我愛護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法;培育參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。

3、通過多種形式的游戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的進(jìn)展。

4、使學(xué)生體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情，并在肯定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。

5、培育學(xué)生形成活潑開朗、主動(dòng)向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及英勇、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)，增添社會(huì)適應(yīng)能力。

四、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容

一1、始業(yè)課：上體育課的安全常識(shí)(理論)

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí);游戲

二1、50米快速跑;接力游戲

2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)

3、韻律操(一);游戲：射擊

三1、韻律操(二);捅馬蜂窩

2、600米耐力跑;放松操

3、立定跳遠(yuǎn);跳遠(yuǎn)接力

四1、花樣踢毽;踢毽子競賽

2、好玩的拔河;沖出重圍

3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

五1、走跑交替;變速跑(600米)

2、擲壘球;投準(zhǔn)練習(xí)

3、單腳交換跳;游戲：大魚網(wǎng)

六1、隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走

2、理論：體育活動(dòng)與養(yǎng)分衛(wèi)生

3、排球：預(yù)備姿態(tài);移動(dòng)練習(xí)

七1、排球：雙手胸前墊球;小游戲

2、仿照操;柔韌練習(xí)

3、武術(shù)基本步伐;基本手型

八1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);小游戲

2、雙手拋實(shí)心球;力量練習(xí)

3、理論：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理

九1、籃球：熟識(shí)球性;原地運(yùn)球

2、籃球：運(yùn)球練習(xí);原地傳球

3、籃球：傳球比快;行進(jìn)間傳球

十1、技巧：前滾翻;柔韌性練習(xí)

2、技巧：后滾翻;游戲：貼膏藥

3、400米耐力跑;放松練習(xí)

十一1、跳遠(yuǎn);游戲：小手球

2、投準(zhǔn)練習(xí);擲壘球

3、球性練習(xí);運(yùn)球接力

十二1、武術(shù)基本手型;快速反應(yīng)練習(xí)

2、武術(shù)基本步伐;游戲：爭取勝利

3、技巧：立臥撐;叫號(hào)賽跑

十三1、兔子舞;大家一起跳

2、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列

3、雙手?jǐn)S實(shí)心球;小小保齡球

十四1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

2、身體素養(yǎng)測試

3、身體素養(yǎng)測試

十五1、復(fù)習(xí)、考試

2、期末考試

3、期末考試

2023上期體育教學(xué)計(jì)劃篇3

一、教學(xué)目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。〞

二、教學(xué)目標(biāo)：

(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識(shí)和方法。

(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)能力。

(3)體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、學(xué)情分析

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進(jìn)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉進(jìn)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中依據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

四、后進(jìn)生措施

后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：

(1)敬重人格，愛護(hù)后進(jìn)生的自尊心

(2)熱情鼓舞，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

(3)逐步要求，培育后進(jìn)生的責(zé)任心

(4)集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信念

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的閱歷千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光暖和后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒有后進(jìn)生。

五、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增添體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基〞教學(xué)，常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培育學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、老實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：

(一)教師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中留意對(duì)學(xué)生能力的培育。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增添學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)自然。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動(dòng)分子的作用，并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

(二)學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課。留意聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)，把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危急物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請(qǐng)假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

4、在課堂上要留意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨便移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)愛護(hù)措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七、教材

1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步把握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展學(xué)生跳動(dòng)能力，培育學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。

2、通過游戲進(jìn)展學(xué)生的奔跑能力，培育學(xué)生仔細(xì)、負(fù)責(zé)的主動(dòng)看法，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀看、體驗(yàn)、把握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生喜愛體育運(yùn)動(dòng)，并能愿意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)勝利。

2023上期體育教學(xué)計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與健康教育〞新課標(biāo)，把“生活教育〞的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一〞的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培育他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生進(jìn)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受.在高中學(xué)習(xí)中，文化課當(dāng)然重要，可是身體素養(yǎng)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時(shí)候，體育和健康教學(xué)必需要實(shí)行下去。

二、基本狀況分析

學(xué)生進(jìn)入高二上期，身體素養(yǎng)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要留意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參加，提高身體素養(yǎng)，減輕學(xué)習(xí)壓力。

三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊(cè)：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中，對(duì)體育與健康課程有了肯定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動(dòng)性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)去練習(xí)，提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培育。

學(xué)習(xí)目的

1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育鍛煉對(duì)身體的作用，增長體育學(xué)問，并自覺地進(jìn)行身體鍛煉。

2、學(xué)習(xí)一些基本體操，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過素養(yǎng)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的進(jìn)展。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和把握上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用，提高體育達(dá)標(biāo)成果。

4、培育學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育。

四、教學(xué)措施

1、課堂教學(xué)時(shí)盡量利用學(xué)校現(xiàn)有的場地和器材，力求基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。

2、上課講解時(shí)，做到聲音要宏亮、吐詞清楚，組織得端，示范精確。教法要因地制宜，敏捷多變。

3、抓好兩操及課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體素養(yǎng)全面進(jìn)展。

4、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動(dòng)。

五、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)支配

第1周開學(xué)工作、制定教學(xué)計(jì)劃、器材預(yù)備等

第2―5周復(fù)習(xí)并純熟把握第三套廣播體操―舞動(dòng)青春

第6―9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球

第10―14周跑：耐久跑200米全程計(jì)時(shí)跑、彎道跑

2023上期體育教學(xué)計(jì)劃篇5

一、設(shè)計(jì)思想

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“高中體育與健康課程十分重視培育學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好和專長，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。課程目標(biāo)確實(shí)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內(nèi)容的多元化,教學(xué)形式的多樣化,教學(xué)評(píng)價(jià)的多維性.都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革.其中教育必需為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù),必需與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培育德,智,體等多方面全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想,指導(dǎo)體育與健康課程必需貫徹健康第一的思想,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生進(jìn)展為本,突出健身育人課程理念,特殊注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和獨(dú)特進(jìn)展，促使學(xué)生自覺、主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉，以全面進(jìn)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能水平，培育主動(dòng)的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。〞

2、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

高二年級(jí)的學(xué)生中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的,經(jīng)過上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn),但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好,還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步.還帶了個(gè)別同學(xué)開始有偷懶的行為.總體來看大部分的同學(xué)還是好的,是在向好的方面進(jìn)展的。

依據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論學(xué)問、田徑(短跑、中長跑)，體操(以廣播操為主)、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。本學(xué)年共講32周，每周體育授課為2學(xué)時(shí)，共64學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期事實(shí)上課定為16周，共32學(xué)時(shí)。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。

二、具體實(shí)施計(jì)劃

第1周-第4周1.體育與健康理論學(xué)問2.廣播體操-《時(shí)代在呼喚》

第5周1.短跑教學(xué)2.游戲

第6周-第7周1.復(fù)習(xí)短跑2.廣播體操-《時(shí)代在呼喚》

第8周-第9周1.中長跑、游戲2.籃球―單手肩上投籃技術(shù)

第10周-第12周1.復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)并在競賽中應(yīng)用

第13周-第15周1.全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容預(yù)備考試

第16周科目考試計(jì)劃應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)和力爭到達(dá)的目標(biāo):

1,身體進(jìn)展目標(biāo):促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育,進(jìn)展體能,提高健康水平。國家體鍛達(dá)標(biāo)合格率力爭到達(dá)90%以上,為我校連續(xù)保持體鍛達(dá)標(biāo)區(qū)先進(jìn)單位作努力。

2,心理進(jìn)展目標(biāo):體驗(yàn)體育健身的樂趣,認(rèn)識(shí)體育健身活動(dòng)與身心進(jìn)展的關(guān)系,培育自信念,調(diào)整心情的能力與堅(jiān)毅果敢的意志品質(zhì)。

3,能力進(jìn)展目標(biāo):把握和運(yùn)用體育健身基礎(chǔ)學(xué)問,基本方法和技能,初步具備自評(píng)自鍛的能力.自覺遵守體育行為準(zhǔn)則,擅長合作,敢于競爭,增添集體意識(shí)。

2023上期體育教學(xué)計(jì)劃篇6

一、教學(xué)工作的計(jì)劃

1、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，樹立“健康第一〞的指導(dǎo)思想，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動(dòng)，增添學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧進(jìn)展。

2、學(xué)生基本狀況分析

學(xué)生年齡一般在18-19歲，正是由少年向青年的過渡時(shí)期，也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時(shí)期，需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好進(jìn)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素養(yǎng)方面漸漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。高二年實(shí)施文理分班后，班級(jí)男_人數(shù)上區(qū)分較大，文科班_多男生少，理科班男生多_少，在授課內(nèi)容和場地器材的選擇上會(huì)有所不同。

3、教材與教輔分析

(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，回來傳統(tǒng)行政班授課，這就要去在教學(xué)內(nèi)容的選擇上要區(qū)分于選項(xiàng)上課，要考慮到男_的性別、體質(zhì)差異，技術(shù)要求差異，和高一、高三年上課場地協(xié)調(diào)等因素，因此本學(xué)期初支配了一個(gè)場地的籃球練習(xí)內(nèi)容和體質(zhì)健康測試，男生以運(yùn)球上籃為主，_以定點(diǎn)投籃為主，輔助中等強(qiáng)度的身體素養(yǎng)練習(xí);期中和期末因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，在身體素養(yǎng)練習(xí)方面以中運(yùn)動(dòng)量的游戲和耐力為主，主教材選擇五祖拳操和中長跑。

(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)五祖拳操。

難點(diǎn)：提高學(xué)習(xí)興趣，培育互相合作精神

4、教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo)：

提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，加深對(duì)體育與健康學(xué)問和技能的理解;學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià)，增添體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長，培育終身體育的意識(shí)和習(xí)慣;進(jìn)展良好的心理品質(zhì)，增添人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí);具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和主動(dòng)進(jìn)取、充滿活力的人生看法。

具體目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)技能——運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)的學(xué)習(xí)、把握與運(yùn)用;

運(yùn)動(dòng)參加——認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的價(jià)值。

身體健康——提高心肺功能、肌肉力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度和反應(yīng)時(shí)的活動(dòng)。

心理健康——提高學(xué)生自信念、培育頑強(qiáng)意志品質(zhì)的活動(dòng);

社會(huì)適應(yīng)——提高人際交往技能;學(xué)會(huì)正確處理競爭與合作的關(guān)系;分擔(dān)和處理遇到的困難和問題的活動(dòng)。

5、教學(xué)措施

強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)學(xué)問和技能的實(shí)際應(yīng)用，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容少而精，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個(gè)體進(jìn)展和需要的聯(lián)系;增加了青春健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、教學(xué)討論的計(jì)劃

我將加強(qiáng)體育與健康新課程的學(xué)習(xí)和討論，主動(dòng)參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，與體育教師同仁共同探討在新課程下的教育教學(xué)理論與實(shí)際體育教育教學(xué)工作。

三、繼續(xù)教育的計(jì)劃

主動(dòng)參與遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種形式的教師培訓(xùn)，通過體育與跨課程的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)共通能力，也培育自己的共通能力，例如批判性思索和解決問題的能力，這些能力不僅使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生畢生受用，追求美妙的生活，而且也幫助自己終身不斷學(xué)習(xí)。

四、其他

仔細(xì)做好每天下午的跑操和陽光體育活開工作，仔細(xì)做好校運(yùn)會(huì)的組織練習(xí)和競賽工作，仔細(xì)組織好田徑隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練工作，仔細(xì)落實(shí)導(dǎo)師制工作。

2023上期體育教學(xué)計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期重點(diǎn)培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以學(xué)生身心進(jìn)展為本，突出“健康第一"的指導(dǎo)思想，提高學(xué)生身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培育學(xué)生能力，增添體育意識(shí)，把握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式、激發(fā)學(xué)生興趣，主動(dòng)引導(dǎo)培育學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣與愛好。為終身體育的良好習(xí)慣打下的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本狀況分析：

本學(xué)期我所任教八年級(jí)學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng);女生趨于文雅，不好活動(dòng)。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動(dòng)參加體育鍛煉的習(xí)慣。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素養(yǎng)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成果，從而喪失信念，產(chǎn)生自卑心理，可怕或躲避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣。有的學(xué)生對(duì)體育缺乏正確的了解和認(rèn)識(shí)，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參與體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康，增添體質(zhì)。但他們同時(shí)又認(rèn)為，我不參與體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正常活動(dòng)，因此往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參與體育鍛煉可有可無，這是造成如今大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不行忽視的實(shí)際狀況。

三、教學(xué)目的：

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增添體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。

3、通過體育鍛煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)要求：

1、仔細(xì)備課、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。在每堂課前，仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研體育與健康課程的教材，考慮各方面的因素，仔細(xì)備課;在上課時(shí)，面向全體學(xué)生并區(qū)分對(duì)待，采納多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)方法，充分利用學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、營造一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氣氛。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生身心健康的有利條件。其中融洽、和諧的師生關(guān)系、學(xué)生之間的關(guān)系是影響學(xué)生身心健康重要因素。

3、豐富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標(biāo)，做好課內(nèi)課外體育鍛煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量;并組織部分有體育特長的學(xué)生的體育訓(xùn)練工作，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平;面向全體學(xué)生，因材施教，仔細(xì)做好體育與健康課的評(píng)價(jià)工作;加強(qiáng)教學(xué)討論，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，積累資料，探究教學(xué)規(guī)律，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

五、教學(xué)措施：

1、教學(xué)常規(guī)方面：備課時(shí)討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采納由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法;練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采納輔助與誘導(dǎo)，講解示范與仿照練習(xí);增添練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于把握和技能形成與提高。

2、培育學(xué)生能力方面：給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓舞學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會(huì)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、進(jìn)展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。

3、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系，既要留意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康，也應(yīng)提高體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動(dòng)的特有功能，真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健〞的終極目標(biāo)，表達(dá)體育的價(jià)值。