譯林版（三起）三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案：Unit7Wouldyoulikeapie一、教學(xué)目標(biāo)掌握單詞sweets,crisps,pie,juice和water的發(fā)音，意思和拼寫學(xué)會(huì)表達(dá)自己喜歡或不喜歡食物的句型Wouldyoulikea…?Yes,please./No,thankyou.培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫技能，提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的自信心和興趣二、教學(xué)重難點(diǎn)掌握表達(dá)自己喜歡或不喜歡食物的句型發(fā)音準(zhǔn)確，理解并記憶食物的單詞三、教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片圖片或模型展示甜食、薯片、餡餅、果汁和水的形態(tài)PPT或黑板四、教學(xué)過程1.熱身利用歌曲《Food,GloriousFood》讓學(xué)生了解一些常見的英語(yǔ)食品，同時(shí)培養(yǎng)他們的興趣和參與感。2.感知單詞教學(xué)：sweets-甜食crisps-薯片pie-餡餅juice-果汁water-水讓學(xué)生聽讀單詞，掌握正確的發(fā)音和拼寫，并通過圖片或模型感知食物的形態(tài)。3.講解通過PPT或黑板展示句型：Wouldyoulikea…?Yes,please.No,thankyou.讓學(xué)生理解并模仿老師的發(fā)音，了解該句型的用法和意義。4.實(shí)踐呈現(xiàn)食物圖片，讓學(xué)生通過句型表達(dá)出自己喜歡或不喜歡的食物，如：Wouldyoulikeasweet?Yes,please./No,thankyou.Wouldyoulikeacrisps?Yes,please./No,thankyou.Wouldyoulikeapie?Yes,please./No,thankyou.Wouldyoulikeajuice?Yes,please./No,thankyou.Wouldyoulikewater?Yes,please./No,thankyou.讓學(xué)生分組互相練習(xí)上述句型的對(duì)話。老師與學(xué)生進(jìn)行模擬對(duì)話，讓學(xué)生深入理解對(duì)話的實(shí)際應(yīng)用。5.輸出讓學(xué)生用畫筆和紙模仿老師說(shuō)出單詞，并用句型表達(dá)自己喜歡或不喜歡的食物。6.結(jié)束語(yǔ)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行肯定或糾正提醒學(xué)生任務(wù)和預(yù)習(xí)內(nèi)容五、教學(xué)延伸讓學(xué)生熟記更多的食品單詞并進(jìn)行練習(xí)，以鞏固已學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口頭或書面對(duì)話，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際技巧。讓學(xué)生通過參觀超市或電視節(jié)目等，了解更多英語(yǔ)食品和文化，提高他們的跨文化意識(shí)和語(yǔ)言素養(yǎng)。六、課堂反思該教案主要圍繞單詞教學(xué)和句型表達(dá)展開，通過學(xué)生的互動(dòng)讓他們更好地理解了本課的重點(diǎn)，并在實(shí)踐中鞏固了所學(xué)知識(shí)。同時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了他們的思維能力和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能