2022屆高考作文模擬題及范文精評(píng)（三篇）：踮起腳尖

文題模擬

請(qǐng)以“踮起腳尖”為題目，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。（60分）

佳作展示三篇

1.踮起腳尖

一考生

夜很深了，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父母還未回來(lái)，我有些怕了，也有些生氣。（開(kāi)

篇交代時(shí)間、地點(diǎn)、心緒，“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”籠罩全篇。）

一家三口擠在這二室一廳的房子里，家具很少，僅有一部老掉牙的黑白電視機(jī)。

雖然窮，卻仍是不愿低頭。在這個(gè)陌生的大城市，我沒(méi)有錢去上優(yōu)秀的高中，但我有

自己的理想與目標(biāo)，我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴(yán)。今年是高三的第二個(gè)學(xué)期了，

高考是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（接著交代家境的清貧，理想的遠(yuǎn)大?！安辉傅皖^”

展示出一家人的思想及生活狀態(tài)。平凡百姓的常態(tài)拉近了與讀者的心理距離。）

唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早的起床離去，又是那

么晚的回來(lái)。我多么想有一次這樣的機(jī)會(huì)，我們一家三口在周末去公園游玩，去河邊

吹風(fēng)，可是連這一點(diǎn)小小的要求，上天也沒(méi)有答應(yīng)過(guò)我。（平地起波浪。照應(yīng)第一段

的“有些生氣”，引出焦點(diǎn)矛盾為下文蓄勢(shì)。）

不行，今天一定要等到他們回來(lái)。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不

愿他們?nèi)绱藙诶?。我愿意過(guò)得更瀟灑些，畢竟我還有很長(zhǎng)的明天。（“今天一定要等

到他們回來(lái)”，意味著父母平時(shí)非常勞累。）

門(mén)外的樓梯隱約傳來(lái)了一絲絲響動(dòng)，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠

近，到了門(mén)口，頹然停下。（描寫(xiě)細(xì)膩，較好地表現(xiàn)了父母對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。）

過(guò)了好一會(huì)兒，才慢慢的聽(tīng)到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔，

又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。門(mén)，悄然打開(kāi)了?！拜p點(diǎn)，孩子睡著了?！边@是母親的聲音。

（動(dòng)作描寫(xiě)后，又加上語(yǔ)言描寫(xiě)，其關(guān)愛(ài)可用“無(wú)微不至”來(lái)形容。）

我能感受到她正踮著腳尖向我走來(lái)。（第一次點(diǎn)題。）

沒(méi)有聲音，我卻能感受得到，那個(gè)輕輕的腳步，正一步步地溫暖著我的心。

“又踹了被子！”

母親輕輕地拉過(guò)被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去……（細(xì)節(jié)描寫(xiě)

讓文章有血有肉，母親的形象完美、高大了起來(lái)。）

自始至終，家中的燈沒(méi)有亮一下，也沒(méi)有發(fā)出什么很大的聲音，只有父母那踮起

的腳尖，一步步踩在我的心頭。（第二次點(diǎn)題。）

拉過(guò)被子蒙住頭，我強(qiáng)忍著聲音不外露，淚水卻一行一行的滑落。

這一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道濕了一大片。（開(kāi)閘放水的火候掌握

得很好，可謂水到渠成。）

男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年了，多少個(gè)日日夜夜！每晚父母都是

這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動(dòng)，我還有什么要感到生氣的呢？（抒

情性的議論，回應(yīng)前邊的“有些生氣”，使文章首尾圓合。）

朱自清有父親的背影，史鐵生有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家

書(shū)，而我，我有什么？我有父母踮起的腳尖?。惐嚷?lián)想巧妙，收到了以少勝多的功

效。第三次點(diǎn)題。）

父母是平凡的，父母對(duì)子女的愛(ài)卻是偉大的，是無(wú)與倫比的，是一個(gè)人一生最大

的財(cái)富。

踮起腳尖，父母的愛(ài)，今生永不忘，也不敢忘?。ǖ谒拇吸c(diǎn)題。抒情收束，情感

真摯動(dòng)人。）

總評(píng)：

全文敘寫(xiě)深夜躺在床上的一個(gè)時(shí)間片段，以父母夜深回家踮起腳尖走路這一細(xì)節(jié)，

表現(xiàn)對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)和''我”對(duì)此舉動(dòng)的感悟，切合題意。文章整體思路清晰、情感

豐沛，有感染力。結(jié)構(gòu)安排和表達(dá)方式的運(yùn)用，也顯示了考生相當(dāng)不錯(cuò)的素養(yǎng)和能力。

文章開(kāi)筆很簡(jiǎn)潔地推出一個(gè)具體情境，二、三自然段既是“生氣”的注腳，也是后文

的必要鋪墊。父母回家“踮起腳尖向我走來(lái)”部分的描寫(xiě)，符合躺在床上的感受，表

達(dá)真實(shí)，鋪寫(xiě)已然充足，情感自然噴發(fā)，將父母“踮起的腳尖”與朱自清父親的背影

等類比，讓這種關(guān)愛(ài)與深情升華到人類情感的普遍性這一高度，使主題更富有深意。

2.踮起腳尖

一考生

踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。

----題記

踮起腳尖，聽(tīng)晨風(fēng)撫過(guò)松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽(yáng)

掠過(guò)草地，拾起珠磯，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚(yáng)，那

是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！

踮起腳尖，感受大自然的美麗。

看：美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，艷陽(yáng)高照，蟬鳴蟲(chóng)唱，麥浪吐金，丹

桂飄香，雪花紛飛，寒梅傲雪。在這獨(dú)具韻味的世界中，不要把自己關(guān)在屋子里，打

開(kāi)窗子，看看屋外，推開(kāi)門(mén)，來(lái)到田野，踮起腳尖，伸開(kāi)雙手，閉上眼睛，傾聽(tīng)風(fēng)聲，

觸摸空氣，一切都是那么地清新自然，讓人神清氣爽。

踮起腳尖，譜寫(xiě)人間的真愛(ài)。

瞧：那小女孩子，正踮起腳尖，手里拿著十元錢，正往募捐箱里塞，臉上的表情

是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把腳踮得老高，“媽媽我比你還高，我能提這個(gè)！”

把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的男生背后，母親不停地踮起腳尖，為兒子翻正衣

領(lǐng)！

踮起腳尖，成就完的美人生。

聽(tīng)：“如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?，牛頓踮起“研

究”腳尖，向開(kāi)普勒學(xué)習(xí)，發(fā)明萬(wàn)有引力定律；“對(duì)滲透著血汗的成果從不視為己有，

一有突破便立即告知同行，讓大家共享成果。他一次次用個(gè)人成就墊高了全國(guó)同行的

起跳點(diǎn)，迅速造成千軍萬(wàn)馬高起點(diǎn)上協(xié)同攻關(guān)的局面?！痹∑锦谄稹暗赖隆蹦_尖，

舍一己之名利，促全局之偉業(yè)，讓水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長(zhǎng)，稻谷像花生米

那樣大，使雜交水稻產(chǎn)量再上新臺(tái)階。

踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。

許下第一千零一個(gè)愿望，有一天幸福會(huì)聽(tīng)我們的話?，F(xiàn)在的我們，“雄姿英發(fā)，羽

扇綸巾”，我們就是青春，青春就是我們的籌碼。在青春的競(jìng)技場(chǎng)上，我們踮起腳尖

努力耕耘，盡情揮灑汗水，期待能夠豐收，即使我們手里捧著干癟的稻子，我們也不

在乎，“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎！”

然而踮起腳尖就可以了嗎？答案是否定的。對(duì)于一個(gè)追求者來(lái)說(shuō)，僅僅是“踮起腳

尖”還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧词刮覀凊谄鹉_尖也還有我們夠不著的果實(shí)，即使我們踮

起腳尖也還有我們看不到的風(fēng)景。早在兩千多年前先哲荀子在他著名的《勸學(xué)》篇中

就深有體會(huì)地說(shuō)“吾嘗踐而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。”由此看來(lái)，踮起腳尖雖然能

讓我們看得遠(yuǎn)，但終不如站在高處看得更遠(yuǎn)，“登東山而小魯，登泰山而小天下”的

孔子也正是由于站得“高”才看得遠(yuǎn)，那深邃的思想光芒才能夠遠(yuǎn)照千秋萬(wàn)代。因此，

要想看得遠(yuǎn)，必須站得高，有時(shí)恐怕不僅是一次踮起腳尖就可以了的，需要不辭勞苦，

甚至不妨嘗試辛苦登高，或許更為有用。

美好的景色要求我們踮起腳尖。

人間的真愛(ài)驅(qū)使我們踮起腳尖。

完美的人生離不開(kāi)我們踮起腳尖。

評(píng)點(diǎn)：

這是一篇構(gòu)思嚴(yán)密，章法謹(jǐn)嚴(yán)的議論文。文章用“獨(dú)句段落，標(biāo)明分論點(diǎn)，領(lǐng)起分

層論證”的形式，結(jié)構(gòu)分四層主體論證內(nèi)容：第一層，踮起腳尖，感受大自然的美麗；

第二層，踮起腳尖，譜寫(xiě)人間的真愛(ài)；第三層，踮起腳尖，成就完美的人生；第四層，

踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。四層主體內(nèi)容互不雷同，由淺入深；第一層舉出的是來(lái)自

自然中的平常事例，第二層舉出的是來(lái)自生活中的平常事例；第三層見(jiàn)諸書(shū)籍中的典

型事例；第四層聯(lián)系自身實(shí)際。

特別值得注意的是，本文的結(jié)構(gòu)具有很大的模仿價(jià)值：四層主體安排，全文總分層

次的設(shè)置，常例和典型特例的選擇；首尾兩段的相互照應(yīng)；開(kāi)頭段總說(shuō)鋪墊，主體緊

扣總說(shuō)分四層論說(shuō)，無(wú)不絲絲入扣，端嚴(yán)有加。

文章首尾兩段運(yùn)用排比，語(yǔ)言有文采、有氣勢(shì)。

【檔次及得分】（一類作文卷上）計(jì)分：內(nèi)容25+表達(dá)25+發(fā)展等級(jí)10=60

3.踮起腳尖

一考生

從春到冬，母親踮起腳尖迎接新的一天；從小到大，母親踮起腳尖為我撐一方愛(ài)的

晴空。

----題記

想起母親，便想起她很多個(gè)畫(huà)面。每一個(gè)畫(huà)面里，母親的姿勢(shì)都是踮起腳尖。

她踮起腳尖賣力地踩著打禾機(jī)；她踮起腳尖把一筐筐的稻谷放進(jìn)高高的谷倉(cāng)里；

她踮起腳尖摘下樹(shù)上的桃兒、桔子，挑到幾里外的集市上賣；在集市的人堆里，她高

聲叫賣，那姿勢(shì)仍是踮起腳尖……但給我印象最深刻的還是……

五歲那年秋天。四里外的趙村放電影。母親說(shuō)好要帶我去看的，可等她把碗洗好，

把豬草剁好，裝到大荷葉鍋里后，我們匆匆趕到趙村的時(shí)候，電影已經(jīng)開(kāi)始了。更重

要的事：曬谷坪上早就聚集了很多人，連兩旁堆起的草垛上也是人。我們擠不到前面

去，站在后面根本看不見(jiàn)，我急得直嚷嚷。母親迅速地把我架在脖子上，“哎，好！

還差一點(diǎn)！看不完整。"母親又調(diào)整了一下身體，這下我能完全看見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)，也沒(méi)

有去想，只知去看并不看得太懂的電影。許多年后，我回憶起童年來(lái)，便明白了那晚，

我能看到電影的原因，是我一直騎在母親的脖子上，是母親一直踮起腳尖，踮了一個(gè)

晚上。而她看到的卻只是別人的后背。

十五歲那年夏天，我中考。（那時(shí)，時(shí)興考中專，特別是我這樣的農(nóng)村孩子，跳出

農(nóng)門(mén)，有份工作，就是長(zhǎng)輩最大的心愿。）

記得6月18號(hào)那天，考完語(yǔ)文，我走出考場(chǎng)，一眼就看到了人群里的母親。她正

踮起腳尖，探出半個(gè)身子，向這邊張望呢！我跑過(guò)去，輕聲責(zé)備說(shuō)：“媽，你怎么來(lái)

了，咱家正在割麥子呢，忙都忙不過(guò)來(lái)！”母親笑笑，從塑料袋里拿出兩張雞蛋餅，

還有幾個(gè)雞蛋，塞給我說(shuō)，“我送這個(gè)來(lái)給你吃，你最喜歡吃的了！天太熱，沒(méi)弄太

多，怕壞，餓了吧！快吃”

我接了過(guò)來(lái)，低頭看見(jiàn)母親頭上還粘著幾根小小的麥穗，一時(shí)不知說(shuō)什么好，只是

在心里暗下決心，一定要考好!

二十五歲那年冬天，我失戀了，我覺(jué)得我的整個(gè)世界，都凍了，都塌了。一個(gè)人

漫無(wú)目的地走在冷冷的風(fēng)里，萬(wàn)念俱灰！不知什么時(shí)候，下起了米渣子（冰雹），我

不管；又不知過(guò)了多久，飄起了鵝毛般的雪花，我還是沒(méi)管。后來(lái)，不知怎么的，走

著走著，就回到了家。母親見(jiàn)到我從單位回來(lái)，又驚又喜，連忙幫我拍去身上的雪花，

“頭發(fā)上也有，別動(dòng)，媽媽幫你弄下來(lái)！”母親邊說(shuō)著，就踮起腳尖，張開(kāi)雙臂，去

弄我頭上的雪。剎那間，我感到一種巨大的溫暖彌漫全身，這一刻，我明白：就算我

失去了整個(gè)世界，我還擁有母親，還有母親暖暖的愛(ài)。我有什么理由不積極地生活呢？

四

我正準(zhǔn)備午睡的時(shí)候，聽(tīng)到客廳里窸窸窣窣的聲音，過(guò)來(lái)一看，是母親，她正踮

起腳尖，躡手躡腳的，“媽，什么事呀！”“呀，把你吵醒啦！”母親像做錯(cuò)事的孩

子，“沒(méi)事，我送點(diǎn)青菜過(guò)來(lái)！順便看看，你們有沒(méi)有要洗的衣服！……噢，快去睡！

快去！"我沒(méi)能拗過(guò)母親，她硬是把我兒子換下的臟衣服拿走了。

這一年，我三十四歲，母親五十七歲。她在我所在的學(xué)校食堂做臨時(shí)工，一份幾

百塊錢的工作，她卻比誰(shuí)都看重，都珍惜?？沼鄷r(shí)間，還在食堂后面的空地上，種了

菜，時(shí)不時(shí)地來(lái)幫我做做家務(wù)……

母親拿著臟衣服的身影已經(jīng)走遠(yuǎn)，灶臺(tái)上，放著她剛剛從地里摘下的青菜，翠綠

翠綠的，還閃著光。往事一幕一幕，那踮起腳尖的身影在我的淚眼前交錯(cuò)浮現(xiàn)，告訴

我許多，也教會(huì)我許多，還提醒我許多……

評(píng)點(diǎn)：

文貴出新。讀罷這篇滿分作文，我們只覺(jué)得一股清新之氣撲面而來(lái)，而這“新”

體現(xiàn)為以下三個(gè)方面：

一是立意別出心裁。小作者截取橫斷面的形式來(lái)寫(xiě)，確有不同凡響之處。更可稱

道的是，文章能通過(guò)