演講稿考后總結(jié)7篇演講稿考后總結(jié)篇1

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!我是五年級二班的___，很高興能和大家一起溝通讀書的閱歷與體會。我與大家溝通的題目是《書籍心靈成長的搖籃》。

自從學(xué)校開展了書香校內(nèi)讀書活動以來，我受益匪淺，我的閱讀量有了逐步的提高，我的眼界變得更加開闊，我也能在書本中找尋到真正的歡樂。讀書成為了我生活中必不行少的一部分。

在學(xué)校開展的讀書活動期間，我讀了很多書，有：《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛的教育》、《草房子》等。但我最喜愛的還是《愛的教育》，因為這本書讓我明白了愛的真諦。這本書是一個四年級小學(xué)生恩利科在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛。他告知我們愛比珠寶更珍貴，比糖果更甜美，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人歡樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以經(jīng)常會被我們所忽視?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵嵥囊饬x已經(jīng)融入生命，成為了生活中不行分割的.一部分。我們就是在愛中長大的，父母對我們的愛，爺爺奶奶對我們的愛，親戚朋友對我們的愛，老師對我們的愛。我們就生活在了一個充滿愛的世界里。所以我們要珍惜如今，珍惜這份濃濃的愛，讓它永久和我們相伴。

我就是在這本書中查找到了愛的真諦，可見書籍是多么的重要啊!書籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開勝利之門的金鑰匙，是人類進步的階梯。友愛的同學(xué)們，讓我們喜愛書籍，品讀書籍，在書的海洋中去盡情遨游吧!

演講稿考后總結(jié)篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁;

大家好!

我演講的題目是《教育是事業(yè)，教育是科學(xué)，教育是藝術(shù)》，新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》包含愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等6個方面，更加注重從教師職業(yè)特點和教師自身進展的角度出發(fā)，有利于教師職業(yè)道德的整體提升。我認為作為一名教師，遵守以上規(guī)范是最至少的要求，這是師德的底線，但遠非師德的終極目標(biāo)。在師德方面我有以下粗淺的認識：

一、關(guān)愛學(xué)生是教師的天職，是教育的靈魂，是師德的核心。只有對學(xué)生充滿愛心，才有可能在其他方面嚴格要求自己、進展自己。

我們應(yīng)敬重、關(guān)愛每一位學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)懷、愛惜、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。每個人都期望得到別人的理解、信任和敬重，學(xué)生也不例外。作為教師就應(yīng)懂得這項育人的原則。在教學(xué)過程中教師不防實行多表揚，少批判的方法來評價和鼓舞學(xué)生;多去發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點，然后多給予鼓舞和表揚。這樣可能會收到更好的效果。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種學(xué)問。所為親其師而信其道。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

關(guān)愛學(xué)生必需心中有學(xué)生有學(xué)生立場。四川汶川大地震中，涌現(xiàn)出了一大批為愛護學(xué)生而放棄自己生命的人民教師，正是在這一批批優(yōu)秀老師的教育下，也冒出了諸如小英雄林浩等一批舍己救人的優(yōu)秀少年兒童。在信息化時代，教師的身教更重于言教。假如光傳授學(xué)問，教師教學(xué)完全可以被電腦教學(xué)代替，然而教育是潛移默化的藝術(shù)，更是精神的傳授，只有心中有學(xué)生的教師才是師德高尚的教師。

對學(xué)生充滿愛心的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。人的才能是有差異的，我們不能將學(xué)生標(biāo)準化，應(yīng)鼓舞人盡其才。允許落后，鼓舞冒尖，欲成才，先成人，天生其人必有才，天生其才必有用，人人有才，人無全才，揚長避短，人人成才。老師對學(xué)生的愛心，不僅要表達在學(xué)問的傳授上，更要表達在鼓舞學(xué)生提出問題、啟發(fā)學(xué)生探究問題上。教育是一門高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工用愛心、用高尚的師德來投入教育事業(yè)，只有這樣教師才能勝利托起明天的squo;太陽squo;。

師愛是師德的靈魂，但我認為這種愛，更應(yīng)當(dāng)是智慧的愛。智慧的愛讓我們的教育更有效。如今老師們坐在一起談?wù)撟疃嗟脑掝}就是學(xué)生越來越難管了，愛學(xué)生好難!班級里總有一些學(xué)生對學(xué)習(xí)缺少熱情，還有的學(xué)生根本不在意老師的教育，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，教師為學(xué)生付出了一片苦心，可學(xué)生根本不領(lǐng)情。這就要求教師的教育必需充滿智慧。一個充滿智慧的教師不會無休止的埋怨，埋怨學(xué)生，埋怨家長，埋怨學(xué)校，埋怨社會，而應(yīng)當(dāng)執(zhí)著的去學(xué)習(xí)、去討論，在學(xué)習(xí)、討論探究的過程中不斷增長自己的教育閱歷和教育智慧。全國有名的教育家霍懋征老師是一位一般的小學(xué)老師。有一次霍老師提問，一個學(xué)習(xí)成果最差的學(xué)生舉起手，可是當(dāng)老師問到他時，他卻答不上來。老師后來問他為什么不會也舉手時，這個學(xué)生哭著說：老師，別人都會，假如我不舉手，別人會笑話我。霍老師由此感到了學(xué)生都有一顆劇烈的自尊心。她私下里告知這個學(xué)生，下次提問時，假如會答就舉左手，假如不會就高舉右手。此后，每當(dāng)看到他舉左手，霍老師都給他機會讓他回答，舉右手時則不讓他站起來。一段時間后，這個學(xué)生變得開朗了，學(xué)習(xí)成果也有了很大的進步?；衾蠋熐那牡匕堰@個方法也告知了班里其他幾個學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，結(jié)果發(fā)覺整個班都變了。這就是霍老智慧的愛。

二、追求高尚師德，做進展型教師

記得剛上班時，在教師師德演講中還常常用春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干來作為自己的精神追求。但在今日當(dāng)今教師接受的師德應(yīng)當(dāng)是一種有著尊嚴感、美好感、成就感的優(yōu)美師德，教師們所憧憬的是成為有智慧、專業(yè)進展的陽光教師，教師所情愿獻身的職業(yè)不僅有桃李滿天下的滿足感，更充滿著專家的成就感，成才的榮耀感，創(chuàng)新超越的自豪感。進展是師德修養(yǎng)追求的目標(biāo)，師德應(yīng)當(dāng)將教師引向輝煌，而不是毀滅。在新修訂的師德規(guī)范中，終身學(xué)習(xí)要求教師崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這些要求保證教師的專業(yè)化進展，促進教師成為智慧的、有創(chuàng)造性的專業(yè)化教師。所以今日的教師道德召喚著教師的專業(yè)進展。教師要以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

所以教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)、提升教師魅力。在培育人的道德素養(yǎng)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的贊揚和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出奉獻的品質(zhì)。我們學(xué)習(xí)的典范老師受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的看法;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對教育事業(yè)作出巨大的奉獻;對待教書育人工作的神圣看法，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的學(xué)問基礎(chǔ)，構(gòu)建完好的學(xué)問體系。模范老師們的勝利告知我們：作為一名教師，必需要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點和典范，必需努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告知我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探究和創(chuàng)新。在學(xué)問經(jīng)濟迅猛進展的今日，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，敬重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛歡樂的天性，信任每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。擅長運用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會進展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

通過師德學(xué)習(xí)，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我要努力提高自己的師德修養(yǎng)，做一個匯合愛心奉獻和智慧進展于一身的陽光教師，我要以我的歡樂去歡樂我的學(xué)生，以我的陽光去陽光我的學(xué)生，以我的品德去影響學(xué)生的品德。不斷更新教學(xué)理念，與時俱進。最終用三句話與同仁們共勉教育是事業(yè)，其意義在于奉獻;教育是科學(xué)，其價值在于求真;教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。

我的演講完畢，感謝大家!

演講稿考后總結(jié)篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

時光飛逝，在緊急又勞碌的工作中，20xx年已經(jīng)過去，這一年，是公司在各方面不斷完善、穩(wěn)步進展的一年。在這一年里，我們班組及公司各位員工都能融洽相處。工作上相互幫助、相互指教、共同探討，開心地開展了一項又一項的工作。

今日，公司能給與這個機會在這次年終總結(jié)大會上發(fā)言，能夠獲得零八年度優(yōu)秀班組，作為甲乙酮班長，我感到特別的榮幸。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我工作的確定!感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對甲乙酮班組工作的確定!感謝各位同仁對甲乙酮班組工作的支持!

20xx年上半年甲乙酮班主要開展技術(shù)學(xué)習(xí)工作，做好日常維護值班，并完成各項公司及甲方支配的臨時性任務(wù)，班組成員努力學(xué)習(xí)，把握了甲乙酮廠儀表維護核心技能，從技術(shù)上確保維護工作的進行。從20xx年6月份開始由我擔(dān)任甲乙酮班班長，擔(dān)任班長期間盡自己所能組織支配班組日常工作，下半年主要做了以下幾方面工作：

1、以維護工作為中心，開展班組標(biāo)準化建設(shè)，整改班組制度，規(guī)范崗位工作內(nèi)容和職責(zé)。

2、主動組織開展技術(shù)培訓(xùn)，內(nèi)部學(xué)習(xí)把握儀表維護各方面技能，班組開展每周一題活動，每月兩次技術(shù)講課學(xué)習(xí)，同時也對公司新進員工進行理論技術(shù)和實踐技能的培訓(xùn)。

3、安全管理方面，每日班會前安全講話，每周組織一次安全學(xué)習(xí)，始終把安全放在工作第一位。

4、裝置維護方面，順利完成08年主裝置以及新空壓站儀表維護工作并且協(xié)作甲方換劑檢修，完成儀表檢修整改項目。

短短一年時間的工作不敢說取得了多么優(yōu)異的成果，但是可以確定的是在工作中的確獲得了豐富的閱歷，還有深刻的教訓(xùn)。

對于甲乙酮班來說始終擺著兩個困難，我想這對于甲乙酮班組的每個成員，都是身有體會的。首先是班組人員長期的配置缺乏，在公司將主要人員力量投入己二酸，再加上臨時性的工程工作人員調(diào)動，班組常常是2個人、3個人倒班，24小時或是36小時值班常常有。忙亂的現(xiàn)狀也影響到新員工對于公司的片面認識而選擇離職，在這種狀況下大家盡管有埋怨但還是理解了現(xiàn)實，堅持了下來，所以在坐的各位在我眼里都是了不得的人物!而另一個困難就是我們的技術(shù)能力欠缺的太多，直接導(dǎo)致工作效率低下，許多的矛盾就由此產(chǎn)生。公司最迫切的需要是有更多德才兼?zhèn)涞娜?，只有具備了雄厚的技術(shù)實力公司才可以搶占到更多的市場，有市場才會有進展，只有公司利益得到保障，我們的個人利益才能得到切實保證。

“利潤〞，是公司追求的根本目標(biāo)。我們所做的一切工作，就是為了實現(xiàn)這個根本目標(biāo)。每一位公司員工互相協(xié)調(diào)協(xié)作，達成一個統(tǒng)一體，以公司整體利益為出發(fā)點，以公司利益就是自己利益為理念，為公司出謀劃策，做好本職工作，學(xué)好相關(guān)技術(shù)閱歷，這便是對公司的奉獻。

請各位信任總經(jīng)理每一次對我們所做懇切的，只要大家抱定信念，不懈努力，我堅信鍍威鉺的明天必定是美妙的!在這里我還想借此機會，對葛經(jīng)理在我一次次遇到技術(shù)難題、工作遇到困難的時候準時給予的幫助和指導(dǎo)深表感謝，同時也要感謝t師傅對我工作方法、工作看法的一次次批判、指正!

最終祝各位同事新的一年里身體健康、事事順心!

感謝各位!

演講稿考后總結(jié)篇4

高三最終一學(xué)期的工作順利結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成果。仔細、高效抓好復(fù)習(xí)工作，做好思想政治工作，以保障復(fù)習(xí)的順利進行是重點。

一、班級狀況

全班共有56人，其中8人是補習(xí)生。同學(xué)們的成果較弱，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。

二、幫助學(xué)生樹立正確的理想觀，實行主動的看法對待復(fù)習(xí)，克服消極心情。

每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試狀況，看到自己的長處，樹立信念，找出自己存在的問題，學(xué)問把握的狀況，系統(tǒng)性，敏捷性如何，能力怎樣，應(yīng)試心理的把握狀況等方面，克服盲目性。對上述狀況找每個同學(xué)談話了解，談話間，以鼓舞為主，提出期望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷，倍增信念。

三、主動主動地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避開了激化矛盾，在這方面，我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

四、主動開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護學(xué)生視力，增添學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起。

五、盡最大努力改善學(xué)生的習(xí)慣。首先是要學(xué)生注重詳情，包括做好筆記、整理卷子、整理書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事，學(xué)會掌握自己的時間。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力，學(xué)生大多是能專注地玩，不能專注地學(xué)，這樣是不行能學(xué)好的。再次是培育學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，準時改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主要是仔細值日，管理好自己四周的環(huán)境衛(wèi)生，因為干凈的教室能給人輕松開心的感覺。最終，還要管住個別學(xué)生的言行舉止，準時提示，準時引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。

總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有缺乏。最大的體會是：只要肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有成果。最大的缺乏是對學(xué)生的錯誤懲罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生始終常常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻始終停留在口頭批判上，使之造成了不良影響。

演講稿考后總結(jié)篇5

各位老師、同學(xué)：

大家上午好！

今日我們在這里隆重舉行期中總結(jié)及表彰大會，對等幾位成果突出、思想進步、品質(zhì)優(yōu)秀的三好學(xué)生進行表彰，意義重大。在這里，我首先代表學(xué)校向受表彰的同學(xué)表示最強烈的慶賀！

同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能夠喜愛集體，珍愛榮譽；你們能夠品德端正，主動上進；你們能夠?qū)W習(xí)努力，勇攀高峰；你們能夠尊愛師長，禮貌有加。像今日獲獎的位同學(xué)就是我們勤奮學(xué)習(xí)的代表。特殊是本次考試總分狀元，一年級的，二年級的，三年級的，四年級的，五年級的，六年級的。他們都是我們今后學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，我們要以他們?yōu)榈浞?，學(xué)習(xí)他們那虛心謹慎、不驕不躁的學(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)。他們那勤奮刻苦、爭分奪秒的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)他們那敢于探究、擅長思索的學(xué)習(xí)方法，在期末考試中取得更好的成果。也期望今日獲獎的同學(xué)在后半期的學(xué)習(xí)中不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。常言道：人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月；一句話：看法決定一切！我們要從臨時的喜悅中走出來，從臨時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，準時調(diào)整自己，為下一次考試早作預(yù)備。我信任，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)肯定能到達。

今日借此機會在這里送給大家三句話！

第一：人生要有具體的明確的目標(biāo)。

有這樣一個故事，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。17年后的一天，馬和驢見面了，馬向驢說起了一路的坎坷：一望無際的沙漠、高聳入云的山峰、波濤洶涌的大?！H子聽后，既驚異又羨慕：你真是了不得，走了那么遠的路，積累了如此豐富的經(jīng)受，這些是我連想都不敢想的事情。馬說：你錯了。其實這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時，你也在不斷地拉磨。只不過我是始終朝著一個方向行走，而你卻被蒙住眼睛，成天圍著磨盤打轉(zhuǎn)。

不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)其實就是每天蒙著眼睛在學(xué)校瞎打轉(zhuǎn)，整日碌碌無為，沒有任何收獲。

第二：人生沒有失敗，只有臨時不勝利。

人生沒有失敗,只有兩個字：放棄。每個人生活中學(xué)習(xí)中都會遇到挫折，我們不要可怕，要英勇地面對它。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復(fù)始。當(dāng)鐘擺向左擺時,其實就是在積蓄一種向右擺的能量。外表向左,能量向右。這就是人生,失中有得,得中有失。失敗的同時就是勝利的開始。特殊是學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)，在每一次考試后都要好好總結(jié)一下，找出失敗的緣由，才能不斷進步。

有同學(xué)說：原來我成果不錯,為什么這次成果很差？我告知你：這決不是壞事。這只是對你的提示,告知你哪些學(xué)問點還得再把握一下,避開你在今后的考試中失敗。

第三：發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。

俗話說：“勤能補拙〞、“天道酬勤〞，勤奮與刻苦是取得成果與勝利的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，假如做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林〞，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間、疼惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；同樣是因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆〞。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮〞。期望同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。

同學(xué)們，我們期望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，能夠掀起比、學(xué)、趕、幫的高潮，也期望你們再接再厲，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)優(yōu)秀，百尺竿頭更進一步。在期末考試中，我期望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得強烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

演講稿考后總結(jié)篇6

敬重的xxx：

我是####學(xué)院的學(xué)生，能夠成為###學(xué)院的學(xué)生，是我至今為止最榮耀的一件事，而且這也是我人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點。自進入大學(xué)校內(nèi)以來，我深受“###〞精神的影響。在這三年里，不管是在學(xué)識方面還是在個人修養(yǎng)、道德品質(zhì)方面的提高，我都要十分感謝學(xué)院及各位老師們對我無微不至的教育與幫助。今日學(xué)校組織暢談理想展望將來演講，我想從三年所學(xué)所踐是最好的說明。

在08年本學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)先后被評為“省級特色專業(yè)〞和“國家級特色專業(yè)〞的榮譽稱號。為此，身為本院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，深感自豪和傲慢。而對于這一切，我能做的只有努力學(xué)習(xí)、扎實基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成果回報學(xué)院對我的培育。

剛剛進入大學(xué)的校門，我對學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)還不是很適應(yīng)，是學(xué)院的老師對我給予了無限的關(guān)心，為我們制定了合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間表，為我們創(chuàng)造一個科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天早晚檢查催促自習(xí)學(xué)習(xí)。正是在學(xué)院老師們的幫助下，使我很快適應(yīng)大學(xué)生活，融入到這個新的環(huán)境。所以，我能做的是肯定要好好學(xué)習(xí)，不辜負學(xué)院老師對我們的培育;另一方面也要使我的大學(xué)生活過得充實而豐富。于是，在這些因素的影響下，我上課仔細聽課，從不缺課，努力學(xué)習(xí)，遇到問題準時向老師同學(xué)請教。最終，功夫不負有心人，第一學(xué)年期末考試我取得了好成果，并獲得國家勵志獎學(xué)金，學(xué)校一等獎學(xué)金，系里助學(xué)金及“三好學(xué)生〞的.榮譽稱號。

第一學(xué)年的努力得到了確定，但我沒有傲慢，而是更加加倍努力、刻苦。因為我知道，需要我了解的學(xué)問還有許多，學(xué)習(xí)是無止境的。另外，學(xué)院給我安排了勤工助學(xué)崗位，我很珍惜這次機會，仔細努力地做好，得到了勤工部老師的好評。

在第二學(xué)年中，專業(yè)課增多了，學(xué)習(xí)也漸漸緊急起來，但我還是一如既往的學(xué)習(xí)，不虛度時間。然而在緊急的學(xué)習(xí)之余，我也沒有遺忘參與院里舉行的各項活動。最終，在學(xué)院舉行的首屆“創(chuàng)新杯〞漫畫大賽中取得優(yōu)秀獎的好成果。在校文化節(jié)中參與妙筆生花粉筆字大賽，雖在決賽中沒有取得名次，但我認為結(jié)果是不重要的。參與活動的熱情與在活動中得到鍛煉才是最重要的。因此，在大學(xué)期間就是要培育多方面的興趣與才能，以便在以后的工作中有幫助作用，我很珍惜這得來不易的機會。

在與老師、同學(xué)學(xué)習(xí)與溝通過程中，我也認識到英語四級和計算機學(xué)問的重要性，在緊急的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問外，我也沒有遺忘學(xué)習(xí)英語與計算機。在長時間的努力下，我通過了英語四級和計算機的考試。在學(xué)習(xí)過程中，是辛苦的，但結(jié)果是甘甜的。

正是基于以上的學(xué)習(xí)、活動表現(xiàn)，大二一學(xué)年對我來說也是碩果累累的金秋。在第二學(xué)年的期末評選中我獲得國家二等助學(xué)金，學(xué)校二等獎學(xué)金和優(yōu)秀團員的榮譽稱號。

學(xué)習(xí)是無止境的，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了。這時就業(yè)與升學(xué)成了目前的選擇。我時常認為“書到用時方恨少〞，總覺得自己學(xué)習(xí)到的學(xué)問很粗淺，想進一步豐富、充實學(xué)問。并且目前大學(xué)畢業(yè)生難就業(yè)的因素等影響。于是，我做出了考研的決定。盡管這個決定會使我可能錯過許多機會，但一旦決定了就只有英勇的做了。這樣，在老師的幫助下，買了復(fù)習(xí)資料，做了各種預(yù)備，開始走上一條困難的道路。雖然學(xué)習(xí)的勞碌的，生活的平淡的，但我從中感受到了從未有的充實與歡樂。每天在書的世界里遨游，是何等的美好。不管結(jié)果是怎樣的，只要付出了就不懊悔。曾看到這樣一句話“你拼搏過嗎?只要你拼搏過就不會失敗，因為真正的失敗是不去拼搏〞。我很喜愛這句話。所以每當(dāng)疲乏時，看到它就又會重拾信念。人沒有壓力就沒有動力，適當(dāng)?shù)膲毫褪乔斑M的動力。所以，我不會半途而廢，我肯定會堅持下去。

時至大三下學(xué)期，我的復(fù)習(xí)也在有序的進行著，專業(yè)也沒有落后，在上半年的期末考試中平均90分。