601師授間課Unit Ihaveapen11、能聽、說、讀、寫單詞：studiespuzzlehiking2、能夠聽、說、認(rèn)讀句子：Doeshelivein ,too?No,hedoesn’t.并能在1、能聽、說、讀、寫單詞：studiespuzzlehikinglistenreadwrite、cards教學(xué)過程2、SingthesongMynewpen二、復(fù)習(xí)猜詞組。如果猜錯，則要繼續(xù)表演，直至猜對。用時最少的組獲勝。詞組如：readingstories,ying ngkungfu一 MissGao:IlikeS1:MissGaolikesswimming,IlikeS2:MissGaolikesswimming,S1likesrunning,I ying…1、教學(xué)單詞：puzzle和詞組：doword yagame.It’swordpuzzles.讓學(xué)生一起來玩這個字謎游戲。游戲結(jié)束后，教師板書：puzzles,帶讀puzzles,然后采教師提問一個學(xué)生：Doyoulike ngwordpuzzles?學(xué)生回答：Yes,Ido.面向全班發(fā)問：Doeshelike ngwordpuzzles?全班回答：Yes,hedoes.教師板書：dowordpuzzles并帶讀，然 2、教學(xué)單詞：hiking和詞組：go 提問：Whatarethey ng?學(xué)生回答：They’rewalking.教師解釋：Theylikewalking.Theyaregoingthereonfoot.Theyaregoinghiking.板書：gohiking,帶讀gohiking?；顒臃绞剑航處煴成鲜孪葴?zhǔn)備好的背包對學(xué)生說：IwanttogohikingDoyougowithme?教師來到一位學(xué)生跟前問：Doyoulikegoinghiking?如果學(xué)生回答：Yes,Ido.教師邀請他加入自己的隊教師問一個學(xué)生：DoyoustudyEnglish?學(xué)生回答：YesIdo.教師接著對全班學(xué)生說：HestudiesEnglish.板書：study-studies,“ies”用紅筆標(biāo)示。告訴學(xué)生：如果單詞是由輔音字母加y結(jié)尾的，應(yīng)把y變?yōu)閕再加es。讓學(xué)生齊讀單詞study-studies。先由學(xué)生獨立完成練習(xí)，然后讓學(xué)生說說動詞加s5BLet’s教師出示課文掛圖 課 板書：Doeshelive ,too?No,hedoes’t.學(xué)生說說句子的意思并帶讀學(xué)生打 ，教 B.Let’slearn 四、鞏固與拓展（Consolidationand11BListenmatchandS1:DoesOliverdowordpuzzleseveryday?S2:Yes,hedoes.…3、活動：MypenS1:Thisismypenpal.S2:DoesheliveinEngland?S1:No,helivesinAustralia.S2:Doeshedowordpuzzles?S1:Yes,heS2:Doeshe?S1:Yes,S1