第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園小班?慶元旦活動(dòng)?方案范文?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、知?道每年的一?月____?日是元旦，?是新年的第?一天。2?、感受與同?伴一起辭舊?迎新的喜悅?。3、積?極參與活動(dòng)?，并獲得其?中的樂(lè)趣。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】舊掛?歷、新掛歷?、布做的“?龍”二"三?條。中華風(fēng)?俗CD片。?【活動(dòng)過(guò)?程】1、?教師將身體?縮成圓柱形?狀，并發(fā)出?被點(diǎn)燃的爆?炸聲“砰”?的聲音，請(qǐng)?幼兒猜猜：?“老師剛才?表演的是什?么?”問(wèn)?幼兒：“鞭?炮聲讓你想?到了什么??”2、音?樂(lè)游戲：敲?鑼打鼓放鞭?炮師：“?過(guò)年了，除?了放鞭炮，?還有什么呀??”(出示?圖片)隨?音樂(lè)做敲鑼?打鼓放鞭炮?的動(dòng)作。?3、換掛歷?：欣賞新掛?歷上的圖畫(huà)?，翻開(kāi)第一?張，念一念?上面的字，?了解一月_?___日是?元旦就是新?年的第一天?。4、生?肖年的祝賀?：了解今年?是什么生肖?年。問(wèn)：?“今年的生?肖是什么呀??”“明年?是什么呀??”欣賞當(dāng)?年的生肖圖?案。模仿拜?年的情景。?5、教唱?歌曲《恭喜?恭喜》師?：“老師和?小朋友一起?來(lái)學(xué)唱新歌?”。6、?耍龍燈。?老師在小朋?友唱歌時(shí)出?示“龍燈”?引起幼兒興?趣。問(wèn)：?“這是什么?呀?”“它?有什么用呀??”“我?們也來(lái)耍龍?燈好嗎?”?請(qǐng)幼兒來(lái)?跟著音樂(lè)耍?龍燈二"三?次【活動(dòng)?總結(jié)】教?師總結(jié)幼兒?今天的表現(xiàn)?，表?yè)P(yáng)和鼓?勵(lì)幼兒在活?動(dòng)中表現(xiàn)積?極的幼兒。?讓幼兒在做?音樂(lè)游戲的?同時(shí)，感受?到元旦活動(dòng)?其其中的快?樂(lè)。同時(shí)，?教師要照顧?到那些在活?動(dòng)中比較安?靜的幼兒，?使其也能在?活動(dòng)結(jié)束的?時(shí)候獲得快?樂(lè)?！净?動(dòng)延伸】?師：“我們?小朋友一起?跟著龍燈去?給其他小朋?友拜年去。?好不好?”?(帶幼兒?隨著歡慶的?音樂(lè)出活動(dòng)?室。)幼?兒園小班慶?元旦活動(dòng)方?案范文（二?）活動(dòng)目?標(biāo)1、樂(lè)?意與同伴一?起參加表演?活動(dòng)和游戲?活動(dòng)。2?、與家長(zhǎng)一?起體驗(yàn)迎新?年的快樂(lè)。?3、通過(guò)?活動(dòng)讓幼兒?了解節(jié)日。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、布置?場(chǎng)地2、聯(lián)?歡會(huì)食品3?、磁帶4、?氣球5、塑?料筐、紙球?、小棒、蒙?眼布6、新?年禮物活?動(dòng)過(guò)程：?1、集體表?演我們班的?小朋友雖然?到幼兒園的?時(shí)間還不到?半年，但已?學(xué)會(huì)了不少?本領(lǐng)，請(qǐng)欣?賞兒歌朗誦?《比大小》?、《大樹(shù)和?小鳥(niǎo)》、《?小老鼠和大?花貓》……?歌表演《洗?腳》、《我?自己會(huì)走》?、《大貓小?貓》2、?親子游戲我?為爸媽剝桔?子，每名幼?兒到籃子里?拿一個(gè)桔子?，自己動(dòng)手?剝橘子給爸?爸媽媽吃運(yùn)?皮球家長(zhǎng)與?寶寶一起面?對(duì)面，寶寶?站在家長(zhǎng)腳?上，將皮球?放在兩人中?間遇到終點(diǎn)?的大筐里勺?子搬豆子寶?寶用勺子舀?花生，運(yùn)到?父母那兒，?點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾??；ㄉs小?豬寶寶和媽?媽手拿小棒?，將地上的?彩球趕到門(mén)?洞處(小豬?的家)救小?動(dòng)物回家幼?兒雙腳跳呼?啦圈，到中?點(diǎn)拿一只小?動(dòng)物，原路?返回將它送?回家f蒙眼?摸寶貝同時(shí)?請(qǐng)出十位家?長(zhǎng)和孩子，?分成兩排站?好(間隔_?___米)?。先把家長(zhǎng)?的眼睛蒙上?，原地轉(zhuǎn)三?圈后，憑感?覺(jué)去摸自己?的孩子。最?后請(qǐng)家長(zhǎng)一?起摘掉蒙眼?的毛巾，看?自己摸到的?是不是自己?的孩子。摸?對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)?品，摸不對(duì)?的以后還有?機(jī)會(huì)。吹氣?球比賽家長(zhǎng)?吹氣球，看?誰(shuí)吹得快h?寶寶碰碰球?家長(zhǎng)手拿氣?球，高度隨?時(shí)調(diào)節(jié)，讓?寶寶伸手跳?起來(lái)拍球3?、幼兒邀請(qǐng)?家長(zhǎng)表演唱?《新年好》?活動(dòng)尾聲?1、放《?新年好》的?音樂(lè)，老師?、家長(zhǎng)和孩?子一起唱歌?，結(jié)束活動(dòng)?。2、在?活動(dòng)結(jié)束時(shí)?可以放《秧?歌舞》的樂(lè)?曲，大家共?同活動(dòng)。?幼兒園小班?慶元旦活動(dòng)?方案范文（?三）正值?新年到來(lái)之?即，孩子們?在盼著快過(guò)?節(jié)，大人在?盼著孩子快?長(zhǎng)大。在班?級(jí)工作的開(kāi)?展中，家長(zhǎng)?們也用他們?自己的方式?來(lái)參與著，?結(jié)合主題的?開(kāi)展及家長(zhǎng)?工作的需要?，我們?cè)O(shè)計(jì)?了此次活動(dòng)?。此次半?日活動(dòng)我們?以游戲?yàn)橹?線(xiàn)，通過(guò)親?子間的互動(dòng)?，讓家長(zhǎng)了?解幼兒的發(fā)?展，同時(shí)增?進(jìn)親子的感?情，并讓家?長(zhǎng)了解幼兒?園組織教學(xué)?活動(dòng)的主要?形式：游戲?化?；顒?dòng)?安排：8?：30—9?：00熱身?運(yùn)動(dòng);親子?活動(dòng);早操?活動(dòng);9?：00—9?：30幼兒?生活活動(dòng);?9：40?—10：3?0幼兒制作?新年賀卡;?家長(zhǎng)會(huì)。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?親子游戲，?增近親子情?感。2、?通過(guò)親子合?作制作，引?導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?新年到來(lái)的?快樂(lè)。3?、鼓勵(lì)家長(zhǎng)?積極參與班?級(jí)活動(dòng)。?游戲：夾皮?球目的：?發(fā)展幼兒跑?跳能力，感?受親子游戲?的快樂(lè)。?玩法：將幼?兒(家長(zhǎng))?分成人數(shù)相?等的四對(duì)夾?球過(guò)障礙比?賽，哪隊(duì)快?，哪隊(duì)為勝?利。親子?游戲二：?游戲：扔毽?子目的：?發(fā)展幼兒的?投擲能力，?增進(jìn)親子間?的情感。?玩法：家長(zhǎng)?手持籃子，?幼兒往藍(lán)里?投擲，一多?的為勝出。?親子游戲?三：游戲?：毛毛蟲(chóng)?目的：1?、提高幼兒?身體協(xié)調(diào)能?力和平衡能?力。2、?通過(guò)親子游?戲，增強(qiáng)親?子感情。?玩法：準(zhǔn)備?呼拉圈六個(gè)?，分兩組，?家長(zhǎng)列入其?中，三人一?列縱隊(duì)，把?圈套在自己?身上，然后?拉住自己和?前面一個(gè)人?的圈，比比?哪組跑完規(guī)?定路線(xiàn)，在?路線(xiàn)上設(shè)置?獨(dú)木橋、山?洞等障礙物?。親子游?戲四：游?戲：做皮球?目的：?1、學(xué)會(huì)聽(tīng)?老師口令走?。2、初?步培養(yǎng)孩子?的靈敏性。?玩法：?1、老師喊?走走，走成?一個(gè)大皮球?，全體手拉?手做皮球。?2、老師?喊兩人做皮?球，然后小?朋友和家長(zhǎng)?結(jié)對(duì)，手拉?手做皮球。?3、老師?喊四人做皮?球，自由找?朋友四人圍?成圈，手拉?手做皮球。?親子游戲?五：游戲?：拍球接力?目的：?1、練習(xí)幼?兒拍接球的?技能。2?、初步培養(yǎng)?孩子的合作?性。玩法?：幼兒拍?球來(lái)回接力?，以快的為?勝出。親?子游戲意義?親子游戲?不僅有益于?親子之間的?感情交流，?密切親子關(guān)?系，促進(jìn)兒?童的健康發(fā)?展，而且對(duì)?于兒童的實(shí)?物游戲和伙?伴游戲也具?有重要的促?進(jìn)和影響作?用。兒童在?親子游戲中?獲得的對(duì)待?物體的態(tài)度?、方式方法?以及人際交?往的態(tài)度、?方法會(huì)遷移?到兒童的實(shí)?物游戲和伙?伴游戲中去?。反過(guò)來(lái)，?兒童在實(shí)物?游戲和伙伴?游戲中獲得?的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)?進(jìn)一步豐富?親子游戲的?內(nèi)容。幼?兒園小班慶?元旦活動(dòng)方?案范文（四?）正值新?年到來(lái)之即?，孩子們?cè)?盼著快過(guò)節(jié)?，大人在盼?著孩子快長(zhǎng)?大。在班級(jí)?工作的開(kāi)展?中，家長(zhǎng)們?也用他們自?己的方式來(lái)?參與著，結(jié)?合主題的開(kāi)?展及家長(zhǎng)工?作的需要，?我們?cè)O(shè)計(jì)了?此次活動(dòng)。?此次半日?活動(dòng)我們以?游戲?yàn)橹骶€(xiàn)?，通過(guò)親子?間的互動(dòng)，?讓家長(zhǎng)了解?幼兒的發(fā)展?，同時(shí)增進(jìn)?親子的感情?，并讓家長(zhǎng)?了解幼兒園?組織教學(xué)活?動(dòng)的主要形?式：游戲化??；顒?dòng)安?排：8：?30—9：?00熱身運(yùn)?動(dòng);親子?活動(dòng);早操?活動(dòng);9?：00—9?：30幼兒?生活活動(dòng);?9：40?—10：3?0幼兒制作?新年賀卡;?家長(zhǎng)會(huì)。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?親子游戲，?增近親子情?感。2、?通過(guò)親子合?作制作，引?導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?新年到來(lái)的?快樂(lè)。3?、鼓勵(lì)家長(zhǎng)?積極參與班?級(jí)活動(dòng)。?游戲一：夾?皮球目的?：發(fā)展幼兒?跑跳能力，?感受親子游?戲的快樂(lè)。?玩法：將?幼兒(家長(zhǎng)?)分成人數(shù)?相等的四對(duì)?夾球過(guò)障礙?比賽，哪隊(duì)?快，哪隊(duì)為?勝利。游?戲二：扔毽?子目的：?發(fā)展幼兒的?投擲能力，?增進(jìn)親子間?的情感。?玩法：家長(zhǎng)?手持籃子，?幼兒往藍(lán)里?投擲，一多?的為勝出。?游戲三：?毛毛蟲(chóng)目?的：1、?提高幼兒身?體協(xié)調(diào)能力?和平衡能力?。2、通?過(guò)親子游戲?，增強(qiáng)親子?感情。玩?法：準(zhǔn)備呼?拉圈六個(gè)，?分兩組，家?長(zhǎng)列入其中?，三人一列?縱隊(duì)，把圈?套在自己身?上，然后拉?住自己和前?面一個(gè)人的?圈，比比哪?組跑完規(guī)定?路線(xiàn)，在路?線(xiàn)上設(shè)置獨(dú)?木橋、山洞?等障礙物。?游戲四：?做皮球目?的：1、?學(xué)會(huì)聽(tīng)老師?口令走。?2、初步培?養(yǎng)孩子的靈?敏性。玩?法：1、?老師喊走走?，走成一個(gè)?大皮球，全?體手拉手做?皮球。2?、老師喊兩?人做皮球，?然后小朋友?和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)?，手拉手做?皮球。3?、老師喊四?人做皮球，?自由找朋友?四人圍成圈?，手拉手做?皮球。游?戲五：拍球?接力目的?：1、練?習(xí)幼兒拍接?球的技能。?2、初步?培養(yǎng)孩子的?合作性。?玩法：幼兒?拍球來(lái)回接?力，以快的?為勝出。?親子游戲的?意義親子?游戲不僅