2/2收集整理，僅供參考2022年六安市葉集區(qū)中小學(xué)教師

招聘考試筆試試卷及答案（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同，對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響？（）A.遺傳素質(zhì)B.個(gè)體主觀(guān)能性C.社會(huì)環(huán)境D.家庭背景【答案】：B2.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進(jìn)的教育理念B.崇高的職業(yè)道德C.淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)【答案】：C3.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（）。A.相同要素作用B.經(jīng)驗(yàn)泛化作用C.學(xué)習(xí)定勢(shì)作用D.分析概括作用【答案】：C4.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.德、才、個(gè)性B.胸襟見(jiàn)地C.知、情、意、行D.德、智、體、美【答案】：C5.面對(duì)同一問(wèn)題情境時(shí)，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類(lèi)旁通，想出許多不同類(lèi)型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.新穎性B.變通性C.流暢性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：B6.（）是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶，它是以語(yǔ)詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀(guān)點(diǎn)等。A.形象記憶B.情景記憶C.抽象記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】：D7.多元智力理論的提出者是（）。A.卡特爾B.加德納C.斯騰伯格D.吉爾福特【答案】：B8.研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.抽象思維B.聚合思維C.發(fā)散思維D.形象思維【答案】：C9.準(zhǔn)確覺(jué)察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指（）。A.內(nèi)容反應(yīng)B.情感回應(yīng)C.共情D.具體化【答案】：C10.通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀(guān)點(diǎn)的德育方法是（）。A.說(shuō)服法B.榜樣法C.鍛煉法D.陶冶法【答案】：A11.意識(shí)特征不包括（）。A.覺(jué)知性B.選擇性C.能動(dòng)性D.社會(huì)歷史制約性【答案】：B12.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.人本化B.終身教育C.實(shí)用主義D.個(gè)性全面和諧發(fā)展【答案】：D13.個(gè)體根據(jù)外在的信息和線(xiàn)索來(lái)對(duì)自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進(jìn)行解釋與推測(cè)的過(guò)程是（）。A.印象B.自我認(rèn)知C.態(tài)度D.歸因【答案】：D14.一段時(shí)間內(nèi)對(duì)問(wèn)題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.流暢性B.敏感性C.獨(dú)特性D.靈活性【答案】：A15.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.環(huán)境因素B.教育因素C.自我意識(shí)因素D.遺傳因素【答案】：D16.在自我意識(shí)的發(fā)展中，社會(huì)自我成熟的年齡是在（）。A.青年期B.童年期C.成年期D.少年期【答案】：D17.公文辦理包括收文辦理、發(fā)文辦理和整理歸檔。其中發(fā)文辦理的順序是（）。A.復(fù)核B.復(fù)核C.登記D.登記【答案】：B18.下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生的大事按照時(shí)間先后順序排列正確的是（）。A.齊桓公稱(chēng)霸勾踐滅吳三家分晉商鞅變法B.勾踐滅吳齊桓公稱(chēng)霸三家分晉商鞅變法C.商鞅變法齊桓公稱(chēng)霸勾踐滅吳三家分晉D.齊桓公稱(chēng)霸商鞅變法勾踐滅吳三家分晉【答案】：A19.中央銀行通過(guò)（）來(lái)調(diào)節(jié)金融企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。A.調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量B.直接管理金融企業(yè)部分工作C.運(yùn)用貨幣政策工具引導(dǎo)市場(chǎng)利率D.設(shè)立規(guī)章制度【答案】：C20.一篇完整的公文必須具備開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分，正如美學(xué)大師朱光潛先生所講的“有頭有尾有中間”，這段話(huà)所要求的是公文結(jié)構(gòu)的（）。A.邏輯性B.連貫性C.嚴(yán)密性D.完整性【答案】：D21.我國(guó)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展的工作方針是把（）擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。A.改革創(chuàng)新B.育人為本C.促進(jìn)公平D.教育【答案】：D22.有關(guān)我國(guó)地理位置的敘述，正確的是（）。A.位于西半球、北半球B.位于亞洲東部，太平洋的西岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家C.領(lǐng)土最東端在新疆維吾爾自治區(qū)帕米爾高原上D.緯度最低，大部分地區(qū)位于熱帶【答案】：B23.（）是采取一種手段或措施，刺激一些較為安逸、缺乏活力的企業(yè)活躍起來(lái)投入到市場(chǎng)中積極參與競(jìng)爭(zhēng)，從而激活市場(chǎng)中的同行業(yè)企業(yè)。A.雁陣效應(yīng)B.鯰魚(yú)效應(yīng)C.從眾效應(yīng)D.蝴蝶效應(yīng)【答案】：B24.某集團(tuán)公司因某產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題被曝光后，迅速召開(kāi)了中層以上干部會(huì)議，決定通過(guò)采取加強(qiáng)原材料退貨、產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)督和產(chǎn)品質(zhì)量抽查等一系列措施，以挽回市場(chǎng)和信譽(yù)。公司意見(jiàn)需下發(fā)各分公司執(zhí)行，應(yīng)使用的公文文種是（）。A.通知B.決定C.意見(jiàn)D.紀(jì)要【答案】：A25.科技發(fā)達(dá)和速食主義的當(dāng)下，電子閱讀擠壓著紙本閱讀的空間，對(duì)此，臺(tái)灣出版界人士認(rèn)為，紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)應(yīng)該____、同步發(fā)展。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.相輔相成B.雙管齊下C.并行不悖D.殊途同歸【答案】：C26.將句子①-⑤填入下文橫線(xiàn)處，排列順序銜接最恰當(dāng)、語(yǔ)意表達(dá)最準(zhǔn)確的一組是（）。黨的十七大報(bào)告清醒地認(rèn)識(shí)到，_，從而正式宣告了全面改善民生時(shí)代的到來(lái)。①并在客觀(guān)認(rèn)識(shí)現(xiàn)存民生問(wèn)題的基礎(chǔ)上，突出地強(qiáng)調(diào)了社會(huì)公平、正義、共享的發(fā)展理念②收入分配差距拉大趨勢(shì)還未根本扭轉(zhuǎn)③將全面改善民生、實(shí)現(xiàn)國(guó)民共享發(fā)展成果作為國(guó)家發(fā)展的重要目標(biāo)指向④我國(guó)現(xiàn)階段在勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、收人分配、教育衛(wèi)生、居民住房、安全生產(chǎn)等民生方面確實(shí)存在著較多問(wèn)題⑤城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當(dāng)數(shù)量A.⑤⑤④①③B.②⑤④③①C.④⑤②③①D.④②⑤①③【答案】：D27.宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)管理的基本目標(biāo)是：A.結(jié)構(gòu)優(yōu)化目標(biāo)B.提高宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)C.總量平衡目標(biāo)D.提高人民生活水平和生活質(zhì)量目標(biāo)【答案】：D28.生命是如此細(xì)復(fù)雜，以至于幾乎每一位生物學(xué)家都只能在一個(gè)很小的領(lǐng)域進(jìn)行探索。盡管在每一個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù)，但是科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個(gè)整體的概念嗎？例如，生物是如何運(yùn)作的？系統(tǒng)生物學(xué)這門(mén)正在形成的學(xué)科為回答這些問(wèn)題提供了一些希望。它試圖把生物學(xué)的各個(gè)分支聯(lián)系起來(lái)，利用數(shù)學(xué)、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法讓生物學(xué)研究更加量化。不過(guò)，現(xiàn)在還無(wú)法得知這些方法是否能夠最終讓科學(xué)家理解生物運(yùn)作的整體圖景。這段文字意在說(shuō)明（）。A.獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件B.如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知C.對(duì)生物運(yùn)作的整體圖景進(jìn)行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實(shí)D.系統(tǒng)生物學(xué)為解開(kāi)生命之謎提供了可能【答案】：D29.在政治、經(jīng)濟(jì)多元和一體化的時(shí)代，文化語(yǔ)境也呈現(xiàn)多元，出現(xiàn)________的情感價(jià)值取向?qū)崒僬，F(xiàn)象，我們充分尊重個(gè)人的情感選擇。但是，過(guò)度________情感的極端自由、極端物欲，其實(shí)會(huì)給個(gè)人的幸福帶來(lái)許多內(nèi)傷。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.標(biāo)新立異強(qiáng)調(diào)B.林林總總鼓吹C.紛繁蕪雜追逐D.琳瑯滿(mǎn)目渲染【答案】：B30.法國(guó)人談起中國(guó)人心目中的法國(guó)文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說(shuō)你們喜歡《茶花女》?！痹诜▏?guó)人眼里，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基度山伯爵》，有《三個(gè)火槍手》，小仲馬有什么呢？只不過(guò)寫(xiě)了一個(gè)交際花而已。法國(guó)文學(xué)是法國(guó)人的驕傲，在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見(jiàn)是對(duì)法國(guó)文學(xué)的不尊重?！恫杌ㄅ吩谥袊?guó)成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說(shuō)。《茶花女》在中國(guó)本土的誕生，是生逢其時(shí)。這段文字意在說(shuō)明（）。A.對(duì)文學(xué)作品的喜好能反映出一個(gè)人的品位B.《茶花女》在中國(guó)的流行有一定的社會(huì)背景C.中國(guó)人和法國(guó)人的文學(xué)審美觀(guān)存在區(qū)別D.評(píng)價(jià)文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時(shí)代背景【答案】：B31.每到股市慘跌、股民們虧損累累的時(shí)候，市場(chǎng)總會(huì)出現(xiàn)一種聲音，那就是呼吁救市。其實(shí)，從感情上講，這種聲音是自私與善良的綜合體，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)救市，才能把股價(jià)拉升漲起來(lái)，才能把當(dāng)初因備婪受套的資金解救出來(lái)，才能減少虧損。所以這種聲音有其合理性。但在實(shí)踐中沒(méi)有一次救市是成功的，而且將來(lái)也不會(huì)成功，這從歷史上歷次救市的情況可以明顯地看出來(lái)。根據(jù)這段文字，接下來(lái)作者最有可能講述的是（）。A.勸大家不要太依賴(lài)救市B.救市不會(huì)成功的原因C.救市不成功的情況下我們?cè)撛趺醋鯠.歷史上幾次不成功的救市【答案】：D32.有些年輕父母，急于為出生不久的嬰兒拍照。但專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，過(guò)早用強(qiáng)烈的閃光燈給嬰兒拍照，會(huì)對(duì)孩子的眼睛產(chǎn)生傷害，特別是在一米范圍內(nèi)更為嚴(yán)重。許多眼科專(zhuān)家認(rèn)為，眼球里的視網(wǎng)膜是對(duì)光反應(yīng)最敏感的部位，即使像閃光燈這么迅速的一閃，也是經(jīng)受不了的。一般說(shuō)來(lái)，嬰兒最少要到幾個(gè)月后，才可以經(jīng)受閃光燈一類(lèi)的強(qiáng)光照射，因?yàn)橐暰W(wǎng)膜需要一定時(shí)間才能具有抗強(qiáng)光的能力。這篇文章最可能選自哪個(gè)方面的刊物？（）。A.兒童教育B.大眾醫(yī)學(xué)C.科技博覽D.攝影藝術(shù)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類(lèi)型:包括（）。A.集體評(píng)價(jià)B.家庭評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)【答案】：ACD34.以下對(duì)技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的練習(xí)的描述，正確的有（）。A.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢(shì)B.所有技能的學(xué)習(xí)，其練習(xí)曲線(xiàn)都相同C.練習(xí)的中后期會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象D.總體來(lái)講練習(xí)成績(jī)是逐步提高的【答案】：CD35.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有（）。A.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用B.依靠法治和制度的有序動(dòng)員C.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心D.利用大眾傳播媒介【答案】：BCD36.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭(zhēng)議，適用《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的規(guī)定處理。A.辭退B.任期變化C.辭職D.履行聘用合同.【答案】：ACD37.建立新型的師生關(guān)系,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可以采用哪些策略?（）。A.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。B.理解和尊重學(xué)生C.了解和研究學(xué)生,樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)D.對(duì)學(xué)生放任管理【答案】：ABC38.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.要求教師有針對(duì)性地解剖自己，加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德C.是師德修養(yǎng)的根本方法D.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)【答案】：ABD39.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能C.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：BCD40.傳統(tǒng)師德對(duì)教學(xué)之德的要求,具體說(shuō)可分為哪些方面？（）A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.以身作則C.循序漸D.因材施教【答案】：ACD41.教師道德良心對(duì)教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用B.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用C.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評(píng)價(jià)的作用D.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用【答案】：BCD42.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.針對(duì)性B.多樣性C.穩(wěn)定性D.職業(yè)性【答案】：BCD43.寫(xiě)作報(bào)告當(dāng)中應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。A.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔樸實(shí)B.表達(dá)觀(guān)點(diǎn)要精練清晰C.陳述事實(shí)要清楚扼要D.引文不能斷章取義【答案】：ABCD44.中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)事求是思想路線(xiàn)的內(nèi)容是（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.一切從實(shí)際出發(fā)C.堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.堅(jiān)持以馬克思列寧主義為指導(dǎo)【答案】：ABC45.企業(yè)法人不能清償?shù)狡趥鶆?wù)，并且資產(chǎn)不足以清償全部債務(wù)或者明顯缺乏清償能力的，根據(jù)《企業(yè)破產(chǎn)法》的規(guī)定，該企業(yè)法人可以選擇以下哪些程序處理其與債權(quán)人之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系（）A.申請(qǐng)破產(chǎn)清算B.直接向法院申請(qǐng)和解C.直接向法院申請(qǐng)重整D.決議解散并進(jìn)行清算【答案】：ABC46.小明的爸爸是A型血，小明的媽媽是B型血，則小明會(huì)出現(xiàn)的血型有（）。A.O型B.AB型C.B型D.A型【答案】：ABCD47.1961年，中國(guó)共產(chǎn)黨八屆九中全會(huì)制定的關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)方針是（）。A.提高B.充實(shí)C.鞏固D.調(diào)整【答案】：ABCD48.社會(huì)工作者小清組織有學(xué)習(xí)困難的青少年參加自我探索小組，該小組的服務(wù)目標(biāo)是：協(xié)助組員認(rèn)識(shí)自己的性格、優(yōu)缺點(diǎn)及喜好，認(rèn)識(shí)自我價(jià)值觀(guān)，了解自己在不同環(huán)境中的角色及表現(xiàn)，了解別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，明確自己將來(lái)的目標(biāo)。小清為組員設(shè)定的服務(wù)目標(biāo)，涉及羅杰斯“自我概念”范疇中的（）方面。A.主觀(guān)我B.客觀(guān)我C.理想我D.現(xiàn)實(shí)我【答案】：CD49.黨的三大法?寶是（）。A.理論聯(lián)系實(shí)?際B.開(kāi)展批評(píng)與?自我批評(píng)C.艱苦樸素D.密切聯(lián)系群?眾【答案】：ABD50.下面屬于信?息無(wú)障礙環(huán)?境的是（）A.緣石坡道、盲道B.電視屏幕C.有聲讀物D.手語(yǔ)【答案】：BCD51.液體燃燒痕跡的特征有（）。A.呈現(xiàn)木材紋理B.在平面上形成不規(guī)則的燃燒輪廓C.形成低位燃燒痕D.燒坑或燒洞【答案】：ABCD52.當(dāng)確認(rèn)發(fā)生火災(zāi)后，應(yīng)立即啟動(dòng)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并開(kāi)展（）工作。A.使用消火栓等消防器材、設(shè)施撲救初起火災(zāi)B.向消防救援機(jī)構(gòu)報(bào)火警C.當(dāng)班人員執(zhí)行預(yù)案中的相應(yīng)職責(zé)D.組織和引導(dǎo)人員疏散，營(yíng)救被困人員【答案】：ABCD53.催告期間，行政機(jī)關(guān)可以作出立即強(qiáng)制執(zhí)行決定的情