2/2收集整理，僅供參考2022年無錫市濱湖區(qū)中小學教師

招聘考試筆試試卷及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是指在教學過程中指導學生體驗客觀事物的真善美的一種教學方法。A.情境教學法B.榜樣教學法C.實踐教學法D.欣賞教學法【答案】：D2.（）是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨的教育。A.義務教育B.創(chuàng)新教育C.素質教育D.全民教育【答案】：C3.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.隱私權B.公平評價權C.名譽權D.人格尊嚴權【答案】：A4.教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.不平衡性B.順序性C.階段性D.互補性【答案】：C5.在日常學習生活中，教師利用榜樣的作用提高學生的自我效能感，這屬于（）。A.替代性強化B.直接強化C.負強化D.自我強化【答案】：A6.教師向學生提出問題并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法稱為（）。A.談話法B.討論法C.講授法D.練習法【答案】：A7.啟發(fā)式教學是一種（）。A.教學指導思想B.教學組織形式C.教學形式D.具體的教學方法【答案】：A8.20世紀60年代初，（）發(fā)起課程改革，自此，美國教育心理學逐漸重視探討教育過程和學生心理，重視教材、教法和教學手段的改進。A.斯金納B.桑代克C.布魯納D.布盧姆【答案】：C9.“我們假定教育的目的在于使個人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學習的目的和報酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現了（）的觀點。A.社會本位的教育目的論B.個人本位的教育目的論C.教育的無目的論D.神學的教育目的論【答案】：C10."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.相互作用B.補償作用C.對比現象D.適應現象【答案】：D11.操作技能的特點是（）。A.物質性、內潛性、展開性B.物質性、外顯性、展開性C.物質性、外顯性、簡縮性D.觀念性、內潛性、簡縮性【答案】：B12.音樂能力，繪畫能力屬于（）。A.特殊能力B.社交能力C.認知能力D.一般能力【答案】：A13.對道德本質起決定作用的是（）。A.社會政治關系B.社會經濟關系C.上層建筑D.社會階級關系【答案】：C14.“江山易改，稟性難移”體現的人格特征是（）。A.整體性B.獨特性C.社會性D.穩(wěn)定性【答案】：D15.教案常規(guī)項目的主體部分是（）。A.重點難點B.講授新課C.教學目的D.導入新課【答案】：B16.根據認知心理學的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題解決策略B.問題目標狀態(tài)C.問題障礙D.問題起始狀態(tài)【答案】：A17.2013年度國家最高科學技術獎獲得者是（）。A.莫言、金怡濂B.袁隆平、鄧稼先C.黃昆、王選D.張存浩、程開甲【答案】：D18.互聯網的發(fā)展改變了以往的打車方式，利用智能手機安裝“滴滴快車”等軟件，使打車更方便、快捷、實惠。這說明（）。A.消費帶動新產業(yè)的出現和成長B.生產決定消費的方式C.消費為生產創(chuàng)造動力D.消費對生產的升級起導向作用【答案】：B19.波特在“五力競爭”模型中刻畫出產業(yè)競爭中的五種力量，其中產業(yè)內部現存的競爭者、潛在的進入者和替代品生產等來源于（）。A.塔狀競爭B.“水平”競爭C.垂直競爭D.網狀競爭【答案】：B20.英國的大炮轟開了中國閉關自守的大門，使一些愛國知識分子從“天朝大國”的夢幻中驚醒，一股新思潮萌發(fā)了。這一新思潮的核心是：（）。A.引進西方技術興辦近代工業(yè)B.效法西方的君主立憲政治C.同西方展開“商戰(zhàn)”保護本國權益D.向西方尋求強國御侮之道【答案】：D21.壟斷競爭市場與完全競爭市場的根本區(qū)別是（）。A.產品差別B.價格差別C.成本差別D.廠商差別【答案】：A22.“會當凌絕頂，一覽眾山小”，是詩人杜甫登上（）發(fā)出的感慨。A.泰山B.黃山C.廬山D.華山【答案】：A23.如果一個城市的經濟低于其充分就業(yè)水平，在價格水平固定的條件下，下列哪項能使經濟更接近于充分就業(yè)水平？（）A.政府支出的削減或稅收的增加B.政府支出或稅收的削減C.政府支出的增加或稅收的削減D.政府支出或稅收的增加【答案】：C24.關于鳥類的敘述正確的是（）。A.體溫恒定并且會飛的動物就是鳥類B.會飛的動物就是鳥類C.卵生，卵外有卵殼保護的動物就是鳥類D.鳥類身體被覆羽毛，前肢變?yōu)橐?，是恒溫動物【答案】：D25.日前，被稱為“法國大展”的“名館名家名作”紀念中法建交50周年特展在國家博物館展出。這是一次重量級的展覽，10幅名作都是從法國各大國立博物館________的精品之作，_______了法國從文藝復興到當代的藝術精華。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）（）A.百里挑一融合B.沙里淘金展現C.優(yōu)中選優(yōu)濃縮D.精挑細選再現【答案】：C26.一個人未來的成就需要很多方面的素質，智力只是一個方面，且一個人的智力也包含很多的方面，學術能力和非學術能力。羅賓森爵士在著作《讓思維自由起來》講，現代社會日新月異，企業(yè)和組織在全球范圍內展開競爭。競爭的重心轉到勞動力與服務上，各個機構迫切需要那些具有創(chuàng)造力、原創(chuàng)性和靈活性的員工。（），甚至不是傳統的教育體制能夠生產出來的。A.這類員工不是單一由智商決定B.這類員工的智力普遍超常C.這類員工通常多才多藝D.這類員工十分罕見【答案】：A27.從藝術種類來說，陶瓷藝術與文學分屬不同的藝術種類。前者為空間藝術，后者為時間藝術；前者為造型藝術，后者為語言藝術，陶瓷藝術與文學藝術的結緣，源于何時，已無從考證。但有一點非常相似：文學起源于勞動，起源于不自覺的口頭文學，具有相當濃厚的再現風格，文學的內容與勞動的內容密切相關。陶瓷雕塑也經歷了寫實這樣一個階段。那些陶塑動物的造型，與活生生的動物逼真無二，是純寫實的，是先民實際生活的再現。正如人們不能否認原始文學的審美一樣，同樣不能否認這些寫實性的陶塑作品的審美意義和審美價值。根據這段文字，以下說法正確的是：（）。A.陶瓷藝術與文學藝術均是先民實際生活的再現B.陶瓷藝術與文學在審美本質上有許多相同之處C.陶瓷雕塑是純寫實的藝術，具有很高的審美意義D.陶瓷藝術是空間和造型藝術，文學則是時間和語言藝術【答案】：D28.有了社會契約,人們失去的是其自然的自由,以及他們愿意拿什么就拿什么的絕對的權利;通過社會契約,他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權,在權衡利弊的時候,如果要避免出現錯誤,我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個人實際力量的控制,而文明的自由卻受到公眾意志的限制,步入文明社會,人類獲得了道德自由,僅這一點就使人類成了自身的主宰。根據上述文字,下列說法正確的是:（）A.社會契約強調的是有約束而非完全的自由B.社會契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限C.人們只有服從社會契約才能獲得文明的自由D.社會契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由【答案】：A29.家長、學生和雇主沒有參與院校管理的當然權力，但卻有對高等院校社會責任的問責權。高等教育大眾化，大學經費來源多元化，導致家長、學生以及雇主都成為高等院校的利益相關者。對于家長和學生而言，他們對高等院校責任的問責，更多在學生能否獲得良好的學習經歷和學習體驗，學校能否培養(yǎng)出適合社會需求的畢業(yè)生上，雇主則要求高等院校不僅能夠培養(yǎng)出適應崗位需求的畢業(yè)生，而且能夠針對企業(yè)和社會需求，進行直接投入生產和增加效益的應用型研究。從上述文字我們可以得出（）。A.家長、學生和雇主的要求促進了應用型學科蓬勃發(fā)展B.高等院校的發(fā)展應考慮家長、學生和雇主的利益訴求C.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會風氣影響D.高等院校應給予家長、學生和雇主社會責任問責權【答案】：B30.套話是一種精妙、實用的語言，不是所有的語言都可以變成套話的。對此，我有幾點膚淺的體會。首先，套話應該是先鋒的詞，時髦的詞，響亮的詞，上口的詞，精致的詞。在內容上不一般，讀起來氣勢恢弘，流暢自如。其次，套話應該是正確的詞，大家都認可的詞.說上一千遍都不會挑出毛病來。不成熟的話，有漏洞的話，過頭的話，似是而非的話，是不能寫成套話的。再次，套話須符合領導的口味。領導喜歡短句，套話里的短句就應多一些，領導喜歡長句，套話里的長句就應多一些。所以，寫套話也要有一定的靈活性，因人而異。這段文字主要談論（）。A.套話是一種精妙、實用的語言B.我對套話運用的幾點體會C.套話需要一定的靈活性，因人而異D.會寫套話的人一定成不了有成就的作家【答案】：A31.遏制“屢教不改”，需要從多方面人手。對一再重犯的問題企業(yè)，不能簡單地整改了事，要對相關負責人依法依規(guī)問責，紀委、監(jiān)察、司法、公安等部門都要依法介入。有的企業(yè)是“你審你的計，我犯我的規(guī)”，甚至懷揣著“犯了再改、改了又犯”的心態(tài)，如果僅僅“罰酒三杯”，相關負責人就不可能長記性。同時要建立事后追究制度，有的負責人違規(guī)操作了，但還沒審計出來問題，就走人挪新窩，對這樣的負責人同樣需要追究責任。這段文字主要表達的是（）。A.要從根本上遏制問題企業(yè)“屢教不改”的現象B.治理問題企業(yè)，需要各個部門通力配合，并對相關責任人嚴懲不貸C.建立負責人事后追究制度比依法依規(guī)問責更重要D.問題企業(yè)不能簡單整改了事，需要依法依規(guī)問責和建立負責人事后追究制度【答案】：D32.在成交量（）低迷的市場上，房地產商開始尋求出路，下調售價。隨著房價的明顯下降，各地樓市成交量也出現了明顯（），樓盤很快就（）了。填入括號部分最恰當的一項是：A.持續(xù)B.不斷C.保持D.維持【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.民族精神的特征有（）。A.發(fā)展性B.開放性C.時代性D.民族性【答案】：BCD34.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.工程師B.牧師C.教師D.律師E.醫(yī)師【答案】：BCDE35.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.自我約束B.學習職業(yè)道德規(guī)范C.以先進典型為榜樣D.慎獨【答案】：ABCD36.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德水平不影響人們情緒表現B.道德水平對人體健康產生影響C.道德是一種生活方式D.道德是社會意識形態(tài)的一部分【答案】：BCD37.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。B.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。C.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準?！敬鸢浮浚篈CD38.行為規(guī)范的邏輯結構包括（）。A.后果B.假定C.指示D.條件【答案】：ABCD39.優(yōu)秀教師的人格特征表現在哪些方面？（）。A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力B.從事教育工作的使命感C.對工作的事業(yè)心與上進心D.沒有求知的欲望與興趣E.良好的性格特征【答案】：ABCE40.學習的認知策略包括（）。A.計劃策略B.精加工策略C.復述策略D.組織策略【答案】：BCD41.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)理想C.職業(yè)良心D.職業(yè)榮譽【答案】：AB42.人格具有的特點有（）。A.穩(wěn)定性B.獨特性C.社會性D.整體性【答案】：ABCD43.商品的使用價值是（）。A.由商品的自然屬性決定的B.由交換決定的C.價值的決定因素D.商品價值的物質承擔者【答案】：AD44.下列加點的成語使用正確的是（）。A.DB.AC.BD.C【答案】：AD45.職業(yè)道德評價的作用主要是（）。A.調節(jié)作用B.導向作用C.激勵作用D.裁判作用【答案】：ABCD46.在中國歷史上，貝殼，糧食，皮革都曾經作為貨幣充當過商品交換的媒介，但長期以來，白銀占據著貨幣的寶座。這是由于白銀（）。A.可用作裝飾品B.質地均勻，便于分割C.性質穩(wěn)定，便于保存D.具有較高的價值【答案】：BCD47.現代社會進行道德修養(yǎng)，錘煉個人品德的途徑和方法主要有（）。A.認真學習，提高道德認識B.嚴格要求，提升道德品質C.勤于實踐，加強道德行為訓練D.堅持慎獨，不與他人發(fā)生交往【答案】：ABC48.新冠肺炎疫情給社會生活帶來巨大沖擊，個人、家庭和社區(qū)呈現出新的多樣性需求，特別是脆弱群體需要更多的資源支持。社會工作者小衛(wèi)聯系了公益基金會，與街道辦事處共同為社區(qū)低收入家庭和獨居老人提供了防疫和日常生活用品。小衛(wèi)所做的社會工作介入包括了（）。A.部門的合作B.資源的運用C.系統的改變D.能力的提升【答案】：BCD49.有下列情形?之一的，不享受最低?生活保障（）A.其他法律、法規(guī)規(guī)定不?予批準享受?最低生活保?障待遇的B.在申請時已?在本市以外?地區(qū)居住一?年以上的，但赴外地讀?書的在校學?生除外C.申報的家庭?人均收入低?于最低生活?保障標準，但實際生活?水平明顯超?過最低生活?保障水平的?D.外地來廈就?讀的在校學?生【答案】：ABCD50.“三官一律”是指（）。A.警官B.律師C.檢察官D.法官【答案】：ABCD51.消防宣傳教育和培訓內容包括（）。A.保障消防安全的操作規(guī)程B.本崗位的火災危險性C.公眾聚集場所引導在場群眾疏散的知識和技能D.撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能【答案】：ABCD52.木材燃燒痕跡的證明作用有（）。A.證明火災性質B.證明火場溫度C.證明火