...v.團團圓圓過中秋活動目標：知道身邊的人是怎樣過中秋節(jié)的，熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步體會中秋節(jié)包含的意義。課前準備：1、布置選擇任務(wù)任務(wù)一：利用雙休日等課余時間，采訪身邊的人。注意點：〔1〕采訪對象：小孩子、年青人、中年人、老年人各選五名2〕采訪記錄表：對象：年齡：性別：1、中秋節(jié)你最思念的人是誰？2、你希望中秋節(jié)如何度過？3、中秋節(jié)你最想祝福的人是福？4、你會用什么方式向他人表示中秋節(jié)的問候？5、你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？〔3〕通過這次采訪，你有怎樣的收獲，要及明總結(jié)，準備匯報。任務(wù)二：收看有關(guān)中秋的電視節(jié)目。收看時間：年月日時分——時分電視頻道：電視內(nèi)容簡要記載：我的收獲：收看者：自我評價：任務(wù)三：調(diào)查人們用那些方式慶祝中秋節(jié)。〔國家慶祝中秋節(jié)舉行了什么活動？活動的內(nèi)容主要有那些？〕2、教師收集資料，調(diào)試好視頻路徑。課堂交流程序預(yù)設(shè)：活動一：采訪交流會1、請采訪小組成員分組匯報自己的采訪情況2、評議交流。3、教師小結(jié)。活動二：中秋電視交流會1、請各小組成員匯報自己收看的節(jié)目。2、評議交流。3、教師小結(jié)?；顒尤嚎纯唇處煹氖占?。1、近年中秋晚會名及主題：2004浦江月中華情2005江城月中華情〔回家，團圓〕2006兩峽月中華情2、相關(guān)新聞報導(dǎo)：新浪娛樂訊“海峽月-中華情〞雙語中秋晚會剛剛完畢，新浪娛樂也對這次晚會進展了同步直播。整場晚會為海峽兩岸的中國人送去了一份中秋的祝福，同時也讓身在祖國大陸的人民海峽對岸的**同胞和遠在他鄉(xiāng)的海外游子感受到團圓的氣氛。晚會上來自內(nèi)地、港臺的眾多藝人都紛紛帶來了精彩演出，而與昨晚的彩排相比，晚會上的節(jié)目安排也相應(yīng)作出了調(diào)整。整體排序上，昨天壓軸出場的TWINS被安排在靠前的位置出場，而謝霆鋒、信樂團和X歡那么先后被安排壓軸演出。同時昨晚演唱?不了情?的費玉清歌曲換成了?鳳凰于玉飛?，而謝霆鋒也將?因為愛所以愛?改成原定歌曲?黃種人?。總體而言整場“秋晚〞直播效果相當(dāng)成功，觀眾反響熱烈。臺北101廣場和游船兩個分會場與主會場的連線也頗為順暢。整臺晚會成為了兩岸中國人難得的一道中秋大餐。3、引：中秋節(jié)凝結(jié)著全球華人的思鄉(xiāng)情感，編織著中華民族悠久的文化情節(jié)。央視中秋晚會舉辦十年來以其深厚的民族文化內(nèi)涵和獨特的視聽魅力著稱。2006年“海峽月中華情〞中秋晚會即將在**舉辦。下面就讓我們回憶一番當(dāng)晚的情景吧！研究性學(xué)習(xí)?團團圓圓過中秋?1、走進中秋總發(fā)動活動目標：調(diào)動學(xué)生參與活動的興趣和熱情，明確實踐要求。課時安排：1課時課堂活動預(yù)設(shè)流程：活動一：談話引題同學(xué)們，秋天是一個收獲的季節(jié)，是一個絢麗多彩的季節(jié)，也是一個充滿節(jié)日氣氛的季節(jié)。再過一些時間，一個中國的傳統(tǒng)佳節(jié)就要到了。大家知道是什么節(jié)嗎？——對了，是每年的農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。每年的中秋節(jié)我們都將與親人團聚一堂，吃月餅、賞明月、敘親情、享歡樂?？赡阒牢覀冎腥A民族為什么要如此重視這一天嗎？想不想了解這一節(jié)日的來歷？圍繞這個節(jié)日人們都用哪些方式慶祝呢？你們已經(jīng)讀了很多的書，掌握了很多的知識，現(xiàn)在我們就用在課堂上學(xué)到的知識動腦筋想方法親自去查一查、找一找、問一問，再把大家了解到的情況以自己最喜歡和最擅長的方式整理整理，編一編，向同學(xué)和教師匯報，組成一個“七嘴八舌話中秋〞話題會，好不好？〞活動二：我的心中有目標1、下面，我們先來看看，我們可以從哪些方面去研究：了解中秋節(jié)的美麗傳說〔通過請長輩、伙伴講故事，網(wǎng)上查詢等方式，最少搜集一個關(guān)于中秋節(jié)的民間故事〕；了解月餅的文化形式〔通過網(wǎng)上收集，上街調(diào)查，向家長了解等方式收集關(guān)于月餅的各類知識，可以是月餅的起源，也可以是月餅的種類，等等?！秤嘘P(guān)中秋有關(guān)的詩詞、歌曲、對聯(lián)等〔通過向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢，在書籍報紙中查找，或到磁帶店等相關(guān)商店尋找，收集到一兩首詩詞或歌曲?！?、這不是一般的家庭作業(yè)，而是很重要的一次獨特嘗試，要想千方百計完成好，但無論是查找、還是整理、匯報，重在過程的參與，我們不以查找的知識多少論成敗，而是要看誰在研究的過程中最努力，最積極。相信，只要你努力了，你一定得到我們本次研究活動的“探究章〞?；顒尤?、活動中我注意1、當(dāng)你明確了研究目標后，你可以按照自己喜歡的方式去調(diào)查、研究，還可以把收集到了相關(guān)的資料轉(zhuǎn)變成自己最拿手的絕活，在同學(xué)們面前露一手。2、學(xué)生考前須知〔1〕可以個人單獨完成，也可以根據(jù)同學(xué)們的興趣、愛好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應(yīng)該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作，既要盡可能獨立調(diào)查研究，但也要注意合作、交流，某些問題可以采取小組合作的方式共同完成，形成資源共享；〔2〕不會完成的事情可以請教教師、同學(xué)和家長，但不能出現(xiàn)家長包辦代替的情況；〔3〕調(diào)查、匯報的準備時間是節(jié)假日、雙休日以及課余時間；〔4〕需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的可以與教師聯(lián)系，不能擅自出入網(wǎng)吧；〔5〕調(diào)查過程中一定要注意平安，可以邀請自己的父母共同參與調(diào)查研究和設(shè)計匯報形式。3、教師考前須知：〔1〕為了讓同學(xué)們做到有的放矢，在明確各同學(xué)〔組〕的調(diào)查要求，尊重學(xué)生自己的調(diào)查意見的根底上，教師要不失時機的幫助其修改和制定切實可行的調(diào)查方案，讓學(xué)生知道綜合性學(xué)習(xí)制訂方案或調(diào)查方案的重要性。并對學(xué)生的調(diào)查實踐進展有重點地指導(dǎo)，隨機進展檢查，適時地教給學(xué)生方法幫助學(xué)生完成活動任務(wù)?！?〕為了給學(xué)生留出足夠的時間去進展調(diào)查搜集關(guān)于中秋的知識，除了語文學(xué)科有意識少布置或者不布置課外作業(yè)外，還應(yīng)與其他學(xué)科教師商量，盡量也少布置課外作業(yè)，為學(xué)生留出了很多調(diào)查和研究的時間。學(xué)生進入調(diào)查研究一周左右后，要求各小組〔或個人〕提交自己的活動匯報形式，然后由班級文娛委員根據(jù)匯報形式編排成一個活動匯報節(jié)目單。光年和納米一、教學(xué)目標：1、了解光年和納米的概念2、讓學(xué)生了解光年和納米都是長度單位。3、讓學(xué)生了解光年和納米是度量宏觀和微觀的單位。4、光年與時間的區(qū)別。5、培養(yǎng)學(xué)生興奮努力，將來為科學(xué)事業(yè)做奉獻的精神。二、教學(xué)過程：1、準備談話：引入課題，生活中次常見的兩個長度單位光年和納米。2、光年的概念：1光年是指光在真空中經(jīng)歷一年所走的距離c=299792.45千米/秒光速1年=60×60×24×365.25〔秒〕1光年=299792.458×60×60×24×365.25=9.46×1012千米離太陽最近的恒星與太陽的距離為4.22光年，銀河系的直約10萬光年。人類所觀測的宇宙深度已到達150億光年。3、納米的概念1納米=1/109米1米當(dāng)粒子的大小處在1-100納米范圍內(nèi)可稱為納米粒子。納米粒子的尺寸小，外表積大，具有高度的活性，利用納米粒子可制備活性極高的催化劑。目前已開發(fā)出測量溫度，熱軸射和檢測各種特定氣體的傳感器，它在生物學(xué)和醫(yī)學(xué)工程中也有重要應(yīng)用。納米材料科學(xué)是在20世紀80年代、未誕生并正在崛起的科技新領(lǐng)域，它交成為跨世紀的科技熱點之一。

4、學(xué)生分組討論光年和納米的應(yīng)用領(lǐng)域?學(xué)會合理購物?一、課題的產(chǎn)生新學(xué)期伊始，我發(fā)現(xiàn)班里的家庭低保生小明花錢大手大腳，一了解才知道，小明從家中拿了100元錢,和同學(xué)買了好多好吃的和好玩的。小明家生活異常艱辛，而他卻不知父母的艱辛。大家對此都感觸頗深，紛紛談到各班學(xué)生中存在的不良消費情況。就此，教師發(fā)現(xiàn)了一個好的教育契機――在綜合實踐活動中開展消費理念教育。二、教學(xué)目標在教師和家長指導(dǎo)、關(guān)注下，引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐中逐步學(xué)會鑒別、購置商品，合理支配自己的零用錢，樹立節(jié)約的觀念，通過實踐進而走近合理消費。引導(dǎo)學(xué)生正確認識消費，在消費實踐中促使學(xué)生形成安康的人生觀、價值觀。在活動過程中，學(xué)生的消費觀念從不合理到逐漸合理，這必將促使學(xué)生自我反思、調(diào)整、協(xié)商的能力得到提高。在活動過程中，學(xué)生的計算、統(tǒng)計、交流、比擬、搜集能力得到提高。三、活動實施〔一〕具體內(nèi)容確實定這一活動的開展，分為兩步：第一，在實踐中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在消費方面存在一定的問題，先研究解決消費內(nèi)容不明，消費存在浪費這些問題。在這個過程中，學(xué)生產(chǎn)生了新的問題——發(fā)現(xiàn)自己消費方法掌握較少。第二，學(xué)生進展小組學(xué)習(xí)研究，學(xué)習(xí)有關(guān)消費的方法?！捕逞芯糠椒ù_實定根據(jù)研究的問題，我們確定了根本的研究方法為：調(diào)查法、小組互助學(xué)習(xí)法、查閱資料等?！踩郴顒油七M過程第一階段：確定活動主題，組成小組進展學(xué)生消費習(xí)慣調(diào)查，了解學(xué)生需求。召開家長會，了解家長的要求，并取得家長的支持配合。學(xué)生在教師指導(dǎo)下，自主確定活動主題、方案等。自由結(jié)合，確定活動小組。第二階段：活動實施1、學(xué)生分小組自主確定活動時間、方式；從學(xué)生現(xiàn)狀出發(fā)，進展消費記帳活動、節(jié)約消費活動、購物活動。2、定期交流匯報各組的活動進程，合作解決各組遇到的問題，教師適時指導(dǎo)，及時進展反思，調(diào)整下一階段的活動。3、學(xué)生宣布自己小組活動期間的所有收獲，展示整個活動過程中的資料〔包括文字、表格、照片、錄像、實物等〕。小組間對這次消費活動的結(jié)果〔方案、實踐〕，進展自評、互評。四、收獲與反思1、學(xué)生在實踐的過程中學(xué)會了如何去根據(jù)需要查找資料，進而來解決問題。2、學(xué)生在活動過程中，學(xué)會了比擬、協(xié)商，會對商品的質(zhì)量、價格、品牌等多方面進展綜合地比擬，而不是單純地考慮一個方面。以后，學(xué)生在考慮問題時就會更加全面。3、學(xué)生還在“學(xué)會節(jié)約〞這局部活動中，受到了勤儉節(jié)約的教育；在“學(xué)會記帳〞這局部活動中，知道了要老實守信，實事求是。同時，學(xué)生能力得到了多方面的提高。五、作業(yè)自己為自己做一個記賬本。?探秘生活中的廣告?綜合實踐活動設(shè)計一、教學(xué)目標引導(dǎo)學(xué)生通過收集資料、調(diào)查、動手實踐等多種形式對“廣告〞進展多方面的探究。二、活動準備1、學(xué)生通過多種途徑開展調(diào)查、，收集古今中外各類廣告及相關(guān)資料2、廣泛收集優(yōu)秀的商品廣告詞，選擇自己最喜歡的一那么，作簡單的賞析。3、收集虛假廣告坑害消費者的典型例子。4、學(xué)生自主創(chuàng)作廣告。三、活動過程〔一〕激發(fā)興趣，談話導(dǎo)題分享彼此的學(xué)習(xí)成果，分解出一些更具體的主題。我們先來個熱身游戲——“猜一猜〞?！捕嗝襟w課件：師出示優(yōu)秀廣告語，學(xué)生猜商品、相機廣告引導(dǎo)學(xué)生初步感受廣告語的表達藝術(shù)?！场捕彻蚕沓晒?，分解小主題1、有誰也收集到了一些有趣的廣告語？2、生多種形式展示收集到的優(yōu)秀廣告語。廣告的表達藝術(shù)3、還有誰有收獲呢？4、生匯報自己就“廣告〞開展的調(diào)查采卷，展示各類廣告的圖片和影像資料，并談?wù)摪l(fā)現(xiàn)的問題。廣告的種類與特征5、有誰收集到了不一樣的廣告？生展示中外可口可樂的廣告，并分析中國廣告與國外廣告的區(qū)別。6、聽說我們班最近流行一個關(guān)于廣告的笑話對嗎？哪來的？〔手機短信廣告〕學(xué)生生表演小品這么精彩的表演，誰導(dǎo)演的？學(xué)生圍繞“廣告〞利大于弊還是弊大于利，發(fā)表不同的意見。廣告的利與弊7、還有誰想上來一展身手？展示古代廣告：“三碗不過岡〞以及廣告的演變史。補充第三個小主題：古今中外廣告探趣8、在我們班有一位了不起的小明星，他是誰呢？播放由李俊豪打的兩條廣告。明星與廣告9、欣賞了這么多優(yōu)秀的廣告，你們又這么聰明能干，想不想自己也來設(shè)計一個廣告？想為誰打廣告呢？提供情景：任選其一：為母校、為奧運、為**、為學(xué)校捐資助學(xué)等活動擬一條廣告。反應(yīng)交流，評出“最正確創(chuàng)意獎〞。〔三〕總結(jié)課堂，分組實施這節(jié)課我們一起交流探討，分享彼此的成果，提煉出了這樣幾個小主題，接下來我們圍繞這幾個主題，自由分組，制定方案，開展活動。?電池與環(huán)保?活動設(shè)計及反思一、教學(xué)目標1、知識與技能。〔1〕了解電池的種類，了解廢電池的危害，對電池有初步的認識?！?〕通過查找，搜集、整理、實驗等實踐活動，從而提高學(xué)生的查找、搜集、整理信息的能力；并初步感知研究問題的一般步驟和方法?！?〕通過采訪、討論、交流、培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力和社會交際能力。2、情感、態(tài)度和價值觀〔1〕獲得親自參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)歷，塑造完美人格?！?〕引導(dǎo)學(xué)生樹立關(guān)心人類的生存環(huán)境，約束自己的行為和習(xí)慣，合理使用電池，注意保護環(huán)境，增強社會責(zé)任感?！?〕鼓勵學(xué)生個性表達和創(chuàng)意思考、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐能力。二、教學(xué)過程1．引出課題。前段時間，我們共同確立了一個研究課題?電池與環(huán)保?，并分組進展了研究活動，約好今天我們來回報研究成果，你們準備好么嗎？哪個小組先匯報？2、實驗小組匯報：3、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對電池有了怎樣的認識？4、你覺得，我們該怎樣合理使用電池？學(xué)了這么多的新知識，你最想做什么？活動過程：1、自我總結(jié)學(xué)生自我反思，寫出活動感受。引導(dǎo)學(xué)生反思自己的實踐活動，激發(fā)他們的參與興趣，豐富他們的生活體驗。同時也鼓勵學(xué)生在活動中充分施展個性和才能，對成果的分享及思考，從而讓學(xué)生自我改良、自我開展。2、評獎、頒獎評出小組獎和個人獎。注重對學(xué)生的實踐過程進展評。通過自評、互評，讓他們獲得一個真實的自我。?走進飲料世界?綜合實踐活動設(shè)計一、教學(xué)目標：對飲料知識有初步的了解。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注飲料市場的現(xiàn)狀，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，搜集信息，整理信息的能力。在親手收集中，引導(dǎo)學(xué)生了解社會，體驗生活，提高能力?；顒訙蕚洌赫n件展示學(xué)生撰寫的活動籌劃方案二、教學(xué)過程1、引入課題T：飲料深受大家的喜愛，這節(jié)課我們繼續(xù)進展關(guān)于飲料的研究活動——?走進飲料世界??！舶鍟鹤哌M飲料世界〕T：上一節(jié)課，同學(xué)們圍繞這個主題，提出了許多研究問題，通過同學(xué)們的歸納、提煉，我們確定了以下幾個活動研究的小主題：1、飲料的營養(yǎng)價值；2、簡易的家庭常用飲料的種類和制作；3、怎樣合理地處理飲料的種類和制作；4、飲料與廣告。2、活動籌劃過程〔一〕分組〔二〕制定活動籌劃方案〔三〕分組匯報活動籌劃方案〔學(xué)生逐一開場匯報，匯報形式多樣〕1、學(xué)生互動交流2、師生互動交流三、分組修訂、完善活動籌劃方案四、總結(jié)評價1、總結(jié)活動2、頒發(fā)獎品探究科技世界探究科技奧運——看奧運場館的奧秘教學(xué)目標：1、選擇自己喜歡的奧運場館，探究其中的科技含量，選擇一點探究其中的秘密；2、發(fā)現(xiàn)其中的問題，提出自己的猜想，通過合作模擬試驗，驗證自己的想法，獲得新的結(jié)論；3、活動中培養(yǎng)學(xué)生會提出問題，善于選擇問題，樂于合作，不斷探究解決問題。宣傳科技奧運；活動方式上網(wǎng)查詢，小組集體討論；

活動1：尋找自己喜歡的奧運場館

2008奧運會在中國其他城市也有分會場。作為主會場，**、**、**、**、**和**?！傍B巢〞國家體育場，建立在奧林匹克公園，建筑面積為25.8萬平方米?？梢匀菁{九萬一千人，將用于國際國內(nèi)體育比賽和文化、娛樂活動。觀看“鳥巢〞的圖片，看它那奇特的外形，提出自己的問題。

第一小組：⑴我們小組“鳥巢〞的外形像樹上的喜鵲窩，枝愣八翹的的，又有點像草地上的小鳥用草編織的小窩。人們仿造這種形狀，有什么目的？聽說設(shè)計者是一個外國人。⑵“鳥巢〞的構(gòu)造獨特，全部使用鋼架構(gòu)造，這樣做有什么好處？⑶“鳥巢〞的夜景很美，它的電光照明設(shè)備一定很奇特？⑷“鳥巢〞很大，能容納九萬多人，那么多的人進場出場，怎么才能有次序？⑸“鳥巢〞里清掃衛(wèi)生，一定很不容易，如果然我們小學(xué)生清掃，垃圾怎樣處理？

第二小組：⑴“鳥巢〞外形是框架構(gòu)造，它有哪些優(yōu)點？⑵“鳥巢〞頂棚不怕漏雨嗎？⑶“鳥巢〞那么大，靠什么結(jié)合成一個整體？⑷“鳥巢〞要燃放焰火，不怕引起火災(zāi)嗎？

第三小組：⑴

“鳥巢〞那些鋼材都是進口的，還是國產(chǎn)的？如果是外國的，里面有機關(guān)怎么辦？

⑵我最關(guān)心“鳥巢〞是不是很結(jié)實？如果質(zhì)量不好，怎么辦？

學(xué)生自己猜想：“鳥巢〞外形像鳥窩，也象征著生物的家園；“鳥巢〞使用許多鋼材，一定很結(jié)實；“鳥巢〞里面一定有許多奧秘；“鳥巢〞的鋼構(gòu)造框架，一定有科學(xué)原理。

選擇主要問題：探究框架構(gòu)造

活動2：探究框架構(gòu)造

實驗設(shè)計：框架構(gòu)造有哪些優(yōu)點？

實驗材料：木筷假設(shè)干；皮筋假設(shè)干；教科書假設(shè)干本；統(tǒng)計表

實驗前準備：事先捆扎好立方體框架8個。

實驗原理：利用三角形的穩(wěn)定性，框架受力后不會變形，依然穩(wěn)固。

實驗方法：使用木筷、皮筋斜著捆扎好框架，看那一組使用的材料少，承受的壓力大？小組利用十分鐘捆扎，有困難時可以求助教師指導(dǎo)。小組展示自己組的框架：

課堂總結(jié)十字繡(一)教學(xué)目標：1、通過了解繡文化，積淀文化底蘊，提高藝術(shù)鑒賞水平。2、十字繡作品欣賞。教學(xué)方法：引導(dǎo)法、激趣法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。同學(xué)們，隨著生活水平的提高，有更多的同學(xué)搬進了新居或重新裝飾了房間，在這時，你們發(fā)現(xiàn)媽媽都用哪些物品來點綴房間，讓我們的家更溫馨。〔學(xué)生答復(fù)〕二、欣賞十字繡作品1、刺繡是我國傳統(tǒng)的手工工藝，有著悠久的歷史。中國的四大名繡是蘇繡、湘繡、蜀繡、粵繡。我今天為大家?guī)砹藥追K繡的作品，讓大家來欣賞一下?！灿^看蘇繡作品〕近兩年街頭巷尾又流行了“十字繡〞。提問探究，從這個題目你知道了什么？〔這一環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生了解刺繡歷史悠久，隨著時代的開展，什么都在發(fā)生變化，刺繡也不例外，激發(fā)學(xué)生對十字繡的興趣，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。〕師問：你在生活中看到的哪些東西是用十字繡做成的？〔生答，觀看十字繡作品〕師問：相對蘇繡來說，十字繡有什么特點？〔簡單、易學(xué)、易操作〕2、實物展示，讓學(xué)生通過觀察給予評價?！渤鍪咀鴫|、鑰匙扣和學(xué)生自帶的作品〕美的東西往往會讓人愛不釋手，鑰匙扣較小，師用投影演示實物演示更能激發(fā)學(xué)生的求知欲望。十字繡以其獨特的藝術(shù)魅力在眾多的刺繡流派中獨樹一幟。三、課堂小結(jié)〔學(xué)生說說收獲〕十字繡(二)教學(xué)目標：1、學(xué)生初步了解十字繡的歷史，培養(yǎng)興趣；2、介紹十字繡的有關(guān)知識；教學(xué)過程：一、十字繡是一種起源與歐洲的手藝，具有悠久的歷史，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)。最初是在宮廷中風(fēng)行，后來傳入民間。由于它是一項易學(xué)易懂的手藝嗜好。近年來，十字繡來到了中國。在中國這個傳統(tǒng)的刺繡大國，更加深受大家的喜愛。“我第一眼看到十字繡，就被她深深的迷注了〞，這就是十字繡。“十字繡〞(Crossstitch)是早在公元4世紀，十字繡就從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具，由于各國的文化不盡一樣，隨著時間的推移，都形成了各自的風(fēng)格，無論是繡線，面料的顏色還是材質(zhì)，都別具匠心.“十字繡〞在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的新寵，現(xiàn)如今再度受到矚目，為群眾所喜愛。它的容易程度是你所想象不到的，只要你會訂扣子，你就可以馬上參加到最潮流的隊伍中來。二、十字繡的繡法非常簡單，只需根據(jù)設(shè)計圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字穿插的方式穿過網(wǎng)格即可，短短幾分鐘即可學(xué)會。如果你會縫紐扣的話，那你就會縫制十字繡了，只不過就是根據(jù)設(shè)計好的專用圖案的標示，將各種不同顏色的圖案的“十字〞用針臨摹到繡布上。不同的圖案配以不同顏色的布和線，通過簡單的十字穿插完成了顏色的搭配和過渡，只需花一點點時間、耐心，就能完成一幅令你自己也覺得很有成就感的十字繡作品了。人們可以按照自己的興趣愛好，制作自己喜愛的圖案，用來裝飾日用品，手機鏈，鑰匙圈，各式背包，窗簾，沙發(fā)墊，臺布，裝飾畫等等，自娛自樂，表達出個人風(fēng)格，作為送給親人，戀人，朋友的禮物有意想不到的收獲。來吧，自己動手制作自己喜歡的繡品吧！三、仔細觀察這些十字繡作品，你能說出它們的繡制方法和使用的材料嗎？四、課堂小結(jié)十字繡(三)教學(xué)目標：1、學(xué)生初步了解十字繡的使用工具；2、介紹十字繡的有關(guān)知識；教學(xué)過程：十字繡的根本材料有繡布、繡線、繡針。繡布十字繡的繡布是一種呈網(wǎng)格狀的特殊面料，一般為純棉制品，也可為混紡制品、塑料網(wǎng)格制品等來代替繡布。二、繡線十字繡用的繡線可以是粗毛線、膨體紗和棉線。選擇繡線要依據(jù)繡布的種類決定。三、繡針大針眼繡針頂針剪刀十字繡用的繡針有不同的規(guī)格，與常見的縫紉針相比，十字繡的繡針針孔較大，針尖不太鋒利。其他要用到的工具還有剪刀、頂針等。四、課堂小結(jié)十字繡(四)教學(xué)目標：1．使學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。2．提高學(xué)生的動手實踐能力，審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重難點：讓學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。教學(xué)材料：繡花針、彩色絲線、格紋布、圖紙。教學(xué)過程：一、講解繡小熊的方法1、請將三股咖啡色繡花線穿過針眼。2、找出圖案設(shè)計的中心位置?！踩χ木植俊?、現(xiàn)在，將刺繡用格紋布的四邊互相對折，找出布的中心點。4、從布的中心點向上數(shù)12格，然后向右數(shù)兩格。你們可以從這個位置開場刺繡小熊的耳朵。在格紋布的反面，將繡花針穿過A孔拉出〔參照圖1〕，然后插入B孔，再從C孔拉出插入D孔。以同樣方式，繼續(xù)多繡半個十字。5、從E到F之后，你便可以完成十字針的另一半〔參照圖2〕。在格紋布反面的G位置將繡花針拉出插入D，然后從E拉出插入B，再從C拉出插入H。這樣，你完成第一行的刺繡！現(xiàn)在，向下移一行，數(shù)一數(shù)針步的數(shù)目，開場在I的位置繡第二行。6、有關(guān)針步的圖案和顏色，請仔細按照圖紙的指示。繼續(xù)以上述的方法完成每行，先繡上十字針的一個斜步，然后在上面加上另一