第14頁共14頁校園防擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案經(jīng)典?版為認(rèn)真?做好防范流?感傳染病的?防治工作，?確保全體師?生的身體健?康和生命安?全，根據(jù)《?____傳?染病防治法?》、《突發(fā)?公共事件應(yīng)?急條例》及?有關(guān)法律法?規(guī)，結(jié)合我?校具體情況?，制定本預(yù)?案。一、?指導(dǎo)思想?在上級黨委?政府的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，以?____和?____為?指導(dǎo)，認(rèn)真?貫徹落實《?____傳?染病防治法?》、《突發(fā)?公共事件應(yīng)?急條例》等?有關(guān)法律法?規(guī)，堅持對?傳染病防治?實行預(yù)防為?主的方針，?防治結(jié)合，?分類管理，?依靠科學(xué)、?依靠群眾，?落實責(zé)任，?確保全體師?生的身體健?康和生命安?全，保障公?共衛(wèi)生，維?護(hù)學(xué)校正常?的教育教學(xué)?秩序，維護(hù)?學(xué)校穩(wěn)定。?二、防范?原則(一?)、預(yù)防為?主的原則?堅持預(yù)防為?主，加強(qiáng)對?流感傳染病?預(yù)警系統(tǒng)的?建設(shè)，建立?起靈敏的監(jiān)?測系統(tǒng)和完?善的專群控?制系統(tǒng)，堅?決果斷的采?取一切必要?措施，堅決?切斷流感傳?染病向校園?的傳播渠道?，消除隱患?，防患于未?然。(二?)、分級負(fù)?責(zé)的原則?學(xué)校在上級?黨委、政府?及區(qū)教育體?育局的領(lǐng)導(dǎo)?下，對學(xué)校?流感傳染病?防范工作負(fù)?總責(zé)，各處?室、各級部?、各班級要?建立高效的?工作體制和?快速反應(yīng)機(jī)?制，及時準(zhǔn)?確溝通信息?和采取必要?的措施，加?強(qiáng)對流感傳?染病防范工?作，同時嚴(yán)?格落實領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任追究制?，對流感傳?染病防范工?作出現(xiàn)問題?，貽誤時機(jī)?造成不可挽?回的失誤，?要堅決追究?當(dāng)事人和部?門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)?任。(三?)、依法防?治的原則?根據(jù)《__?__傳染病?防治法》、?《突發(fā)公共?事件應(yīng)急條?例》及有關(guān)?法律法規(guī)，?采取得力措?施，依法作?好流感傳染?病的防治工?作。全體師?生要從講政?治、講大局?和貫徹__?__的高度?，充分認(rèn)識?流感傳染病?的防治工作?，牢固樹立?學(xué)生利益高?于一切，師?生員工健康?重于泰山的?責(zé)任意識，?積極參與防?治流感傳染?病，形成無?縫隙覆蓋流?感傳染病的?防治網(wǎng)絡(luò)，?使預(yù)防控制?得到全方位?的落實。?(四)科學(xué)?防治原則?要不斷總結(jié)?流感傳染病?防治的成功?經(jīng)驗，提高?防治水平。?要發(fā)揮政治?工作的巨大?作用，做好?宣傳教育工?作，使全體?師生員工正?確認(rèn)識流感?傳染病可防?、可治，消?除不必要的?恐懼，確保?全體師生的?生命安全和?學(xué)校正常的?教育教學(xué)秩?序。(五?)堅持“五?早”原則?預(yù)防和控制?流感傳染病?要堅持“五?早”原則，?即?！霸绨l(fā)?現(xiàn)、早報告?、早隔離、?早觀察、早?治療”的原?則?？刂苽?染病病源和?可疑的傳染?源，切斷傳?染途徑，避?免疫情蔓延?流行。三?、預(yù)防與控?制措施(?一)、積極?動員師生自?覺參與預(yù)防?流感傳染病?。在流感?傳染病流行?季節(jié)或出現(xiàn)?流行征兆前?，要積極開?展宣傳動員?工作，以確?保盡快進(jìn)入?預(yù)防控制工?作狀態(tài)。?1、發(fā)生流?感傳染病，?各處室、各?級部要根據(jù)?上級黨委政?府的有關(guān)指?示和學(xué)校的?要求，在學(xué)?校集中動員?之后，召開?會議，宣講?政策，深刻?領(lǐng)會上級的?指示和學(xué)校?的要求，迅?速制定本處?室、本班級?的具體措施?和方法，增?強(qiáng)師生員工?的憂患意識?和責(zé)任意識?。2、充?分發(fā)揮各黨?支部的戰(zhàn)斗?堡壘作用和?黨員的模范?帶頭作用，?調(diào)動全體師?生參與防治?流感傳染病?的防治工作?的積極性，?積極主動的?投入到預(yù)防?控制工作中?去。學(xué)校要?立即設(shè)立疫?情監(jiān)測點，?立即開展監(jiān)?測與追蹤管?理工作。?3、動員工?作要嚴(yán)格落?實責(zé)任制，?做到一級抓?一級，層層?抓落實，橫?到邊，豎到?底，不留死?角。4、?流感傳染病?的防治工作?，要立足當(dāng)?前，著眼長?遠(yuǎn)，做好人?力、物力、?財力的各項?準(zhǔn)備，保證?防治工作的?需要。(?二)、加強(qiáng)?對師生防治?流感傳染病?的宣傳教育?。1、學(xué)?校利用宣傳?櫥窗、校內(nèi)?廣播、衛(wèi)生?健康課等多?種形式，進(jìn)?行預(yù)防流感?傳染病知識?的宣傳教育?，宣傳黨和?政府的政策?措施、防治?工作進(jìn)展情?況及各處室?、各班級的?好做法、好?經(jīng)驗，各班?級也要辦好?防治流感傳?染病的班報?。2、要?廣泛宣傳流?感傳染病的?防治知識，?使師生明白?流感傳染病?可防、可控?、可治，引?導(dǎo)師生自覺?養(yǎng)成科學(xué)文?明健康的生?活方式，教?育師生摒棄?陋習(xí)，__?__封建迷?信，異端邪?說，認(rèn)真_?___師生?學(xué)習(xí)《__?__傳染病?防治法》及?有關(guān)法律法?規(guī)，學(xué)習(xí)有?關(guān)預(yù)防流感?傳染病知識?。讓師生了?解什么是流?感傳染病，?了解和掌握?不同季節(jié)多?發(fā)病的預(yù)防?知識。3?、宣傳工作?要講政治、?講穩(wěn)定、講?大局、將科?學(xué)，嚴(yán)格宣?傳紀(jì)律，不?造謠、不信?謠、不傳謠?，嚴(yán)格執(zhí)行?《____?傳染病防治?法》的有關(guān)?規(guī)定，不得?自行發(fā)布疫?情和病例情?況，不得宣?傳未經(jīng)核實?的社會傳言?，不準(zhǔn)宣傳?無根據(jù)的治?療藥方和藥?物，保證經(jīng)?濟(jì)社會生活?的正常進(jìn)行?。4、要?將流感傳染?病的防治知?識教育納入?課程計劃，?切實進(jìn)入課?堂。要教育?和引導(dǎo)師生?均衡飲食，?注意休息，?加強(qiáng)鍛煉，?隨天氣變化?增減衣物，?提高自我保?護(hù)能力，養(yǎng)?成良好的個?人衛(wèi)生習(xí)慣?，不隨地吐?痰，勤洗手?、勤換洗衣?服、勤曬被?褥，不用公?用毛巾，不?進(jìn)三廳一吧?，特別不到?人群聚集的?場所。(?三)、強(qiáng)化?防治流感傳?染病的措施?1、建立?師生健康狀?況晨檢報告?制度如果?流感傳染病?一旦發(fā)生，?要嚴(yán)格按上?級有關(guān)指示?，立即建立?師生健康狀?況晨檢報告?制度，一旦?發(fā)現(xiàn)師生中?發(fā)生流感傳?染病，要及?時送醫(yī)院檢?查治療。發(fā)?現(xiàn)與疫情信?息有關(guān)的情?況要立即向?當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)?防控制中心?(防疫站)?和區(qū)教育體?育局報告。?2、堅持?追蹤及隨訪?制度對發(fā)?生流感傳染?病實行追蹤?制，每天追?蹤了解病情?變化情況，?班主任要定?期了解學(xué)生?病情，積極?協(xié)助醫(yī)務(wù)人?員進(jìn)行追蹤?觀察。3?、動員全體?師生，搞好?環(huán)境衛(wèi)生?要徹底消除?校園內(nèi)臟、?亂、差衛(wèi)生?死角，專人?負(fù)責(zé)對教室?、閱覽室、?實驗室、食?堂、學(xué)生宿?舍等人群聚?集場所的通?風(fēng)換氣，保?持室內(nèi)空氣?清新，定期?實施消毒處?理，防止病?源的滋生和?傳播。4?、積極開展?愛國衛(wèi)生運?動、全民健?身活動和科?普宣傳活動?，認(rèn)真落實?每天___?_小時大課?間活動的有?關(guān)規(guī)定，按?國家課程方?案，開齊開?足課程，切?實減輕學(xué)生?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?和心理壓力?。四、_?___領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校成立?由主要領(lǐng)導(dǎo)?為組長的防?范流感傳染?病工作領(lǐng)導(dǎo)?小組；下設(shè)?辦公室(辦?公室設(shè)在學(xué)?校教導(dǎo)處)?，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)?、____?全校防范流?感傳染病?工作，學(xué)校?____負(fù)?總責(zé)、親自?抓，分管領(lǐng)?導(dǎo)、班主任?、任課教師?靠上抓，切?實把學(xué)校防?范流感傳染?病工作抓緊?抓好。嚴(yán)格?落實責(zé)任追?究制度，對?因工作不力?、措施不到?位而造成不?可挽回的失?誤，要嚴(yán)肅?查處責(zé)任人?的責(zé)任。?校園防擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案經(jīng)典?版（二）?學(xué)生利益高?于一切，師?生安全重于?泰山。為確?保師生的生?命安全，防?止師生傷亡?，根據(jù)國家?有關(guān)法律、?法規(guī)的規(guī)定?，結(jié)合我校?實際，特制?定緊急情況?安全疏散應(yīng)?急預(yù)案。?一、緊急情?況安全疏散?領(lǐng)導(dǎo)小組1?.領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：__?__鋒副組?長：張正偉?王震成員?：代建軍、?呂曉峰、各?學(xué)部政教、?各班班主任?及全體任課?老師__?__人員職?責(zé)分工：?____鋒?：負(fù)責(zé)整個?疏散、自救?的協(xié)調(diào)與指?揮。張正偉?：負(fù)責(zé)報警?、學(xué)生人員?疏散和搶救?。王震：負(fù)?責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)?工作。陳?洪武。負(fù)責(zé)?后勤保障，?____臨?時醫(yī)療救護(hù)?小組，將傷?員送醫(yī)院救?治。劉霖?。負(fù)責(zé)整個?演習(xí)的現(xiàn)場?講解。代?建軍：負(fù)責(zé)?對疏散到操?場學(xué)生的安?撫與人員清?點。呂曉峰?：有序指揮?集隊及散場?。二、及?時報警，并?發(fā)出緊急情?況信號值?班人員發(fā)現(xiàn)?緊急情況(?如：火情、?洪災(zāi)、地震?等十分緊急?情況)，應(yīng)?在迅速確認(rèn)?后，立即發(fā)?出緊急情況?信號，并向?110報警?，報警后，?5應(yīng)根據(jù)?險情的情況?和部位，向?周圍人員發(fā)?出險情信號?，并通知值?班領(lǐng)導(dǎo)和有?關(guān)部門，值?班領(lǐng)導(dǎo)和值?班人員接到?險情的報警?后，應(yīng)迅速?按緊急情況?安全疏散應(yīng)?急預(yù)案，進(jìn)?入各自的工?作部位，針?對不同的險?情，采取不?同的方法，?排除險情或?疏散人員。?三、按安?全疏散預(yù)案?積極搶救和?疏散被困和?受傷人員?發(fā)生險情時?，應(yīng)及時用?事故廣播系?統(tǒng)告知師生?員工發(fā)生險?情的具體情?況，讓大家?不要驚慌，?要冷靜，聽?從搶救人員?的指揮，并?按指定的疏?散路線和方?向疏散，引?導(dǎo)疏散小組?應(yīng)迅速進(jìn)入?預(yù)定位置，?引導(dǎo)人員疏?散，引導(dǎo)時?應(yīng)注意：前?方有引路人?，后方和中?途有人維持?秩序，不斷?用手勢或喊?話的方式穩(wěn)?定被困人員?情緒，注意?扶老攜幼、?幫助受傷和?老弱病殘及?行動不便人?員疏散。應(yīng)?盡量避免對?面人流、交?叉人流和相?互擁擠，使?被困和受傷?人員以最快?的速度撤離?到安全地帶?。救護(hù)小組?應(yīng)將疏散出?來的危重傷?員進(jìn)行必要?的現(xiàn)場急救?處理后，用?值班車或攔?截車輛，就?近送往醫(yī)院?救護(hù)。四?、正確運用?戰(zhàn)術(shù)措施，?迅速控制或?消滅險情?搶險小組接?到報警后，?要迅速趕到?現(xiàn)場，查明?險情和部位?，在指揮員?的統(tǒng)一指揮?下，根據(jù)險?情的不同情?況，正確運?用搶險戰(zhàn)術(shù)?，控制險情?，消滅險情?，達(dá)到最佳?效果。校?園防擁擠踩?踏事故應(yīng)急?預(yù)案經(jīng)典版?（三）為?確保發(fā)生學(xué)?生踩踏時各?項應(yīng)急工作?高效、有序?地進(jìn)行，最?大限度地減?少人員傷亡?和財產(chǎn)損失?，穩(wěn)定社會?秩序和校園?秩序，結(jié)合?我校工作實?際，特制定?本預(yù)案。?一、預(yù)防擁?擠踩踏事故?發(fā)生的措施?(一).?加強(qiáng)內(nèi)部安?全管理1?、制定預(yù)案?。要制定《?校園擁擠踩?踏事故應(yīng)急?預(yù)案》，預(yù)?案要有針對?性和可操作?性，并根據(jù)?學(xué)校的發(fā)展?不斷完善。?2、明確?責(zé)任。學(xué)校?要健全預(yù)防?擁擠踩踏的?各項安全管?理制度，層?層分解，落?實到人。?3、落實措?施加強(qiáng)每?日值班，建?立教師在學(xué)?生集中上下?樓梯時的值?班制度。在?學(xué)生集中上?下樓梯時，?要有班主任?跟隨___?_，值班老?師要在重點?部位(如拐?角處、外樓?梯處)__?__疏導(dǎo)。?按照演練路?線，分年級?、分班級逐?次下樓，形?成常規(guī)。?合理安排班?級教室。學(xué)?校要盡可能?將班額大、?年齡小的學(xué)?生班級安排?在底樓教室?。(二)?開展安全教?育1.遭?遇擁擠的人?群怎么辦。?(1.)?發(fā)覺擁擠的?人群向著自?己行走的方?向擁來時，?應(yīng)該馬上避?到一旁，但?是不要奔跑?，以免摔倒?。(2.?)遭遇擁擠?的人流時，?一定不要采?用____?前傾或者低?重心的姿勢?，即便鞋子?被踩掉，也?不要貿(mào)然彎?腰提鞋或系?鞋帶。(?3)如有可?能，抓住一?樣堅固牢靠?的東西，例?如路燈柱之?類，待人群?過去后，迅?速而鎮(zhèn)靜地?離開現(xiàn)場。?2.出現(xiàn)?混亂局面后?怎么辦。?(1.)在?擁擠的人群?中，要時刻?保持警惕，?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人?情緒不對，?或人群開始?騷動時，就?要做好準(zhǔn)備?保護(hù)自己和?他人(2?.)此時腳?下要敏感些?，千萬不能?被絆倒，避?免自己成為?擁擠踩踏事?件的誘發(fā)因?素。(3?.)當(dāng)發(fā)現(xiàn)?自己前面有?人突然摔倒?了，馬上要?停下腳步，?同時大聲呼?救，告知后?面的人不要?向前靠近。?(4.)?若被推倒，?要設(shè)法靠近?墻壁。面向?墻壁，身體?蜷成球狀，?雙手在頸后?緊扣，以保?護(hù)身體最脆?弱的部位。?3.危急?時刻如何保?持心理鎮(zhèn)定?。(1.?)在擁擠的?人群中，一?定要時時保?持警惕，不?要總是被好?奇心理所驅(qū)?使。當(dāng)面對?驚慌失措的?人群時，更?要保持自己?情緒穩(wěn)定，?不要被別人?感染，驚慌?只會使情況?更糟。(?2.)已被?裹挾至人群?中時，要切?記和大多數(shù)?人的前進(jìn)方?面保持一致?，不要試圖?超過別人，?更不能逆行?，要聽從指?揮人員口令?。同時發(fā)揚?團(tuán)隊精神，?因為___?_紀(jì)律性在?災(zāi)難面前非?常重要，專?家指出，心?理鎮(zhèn)靜是個?人逃生的前?提，服從大?局是___?_逃生的關(guān)?鍵。二、?____機(jī)?構(gòu)與職責(zé)?(一)領(lǐng)導(dǎo)?小組成員及?職責(zé)組長?：左旭東?副組長：張?少云組員?：任全軍、?陳少紅、宮?姍姍、劉敦?成職責(zé)：?1、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，健全?____，?強(qiáng)化工作職?責(zé)，制定應(yīng)?急預(yù)案和落?實各項措施?，完善工作?機(jī)制和應(yīng)急?保障系統(tǒng)。?2、校長?是應(yīng)急預(yù)案?的總指揮，?根據(jù)事故等?級啟動應(yīng)急?預(yù)案和發(fā)布?解除救援行?動的信息，?各小組按統(tǒng)?一指揮、分?級響應(yīng)、崗?位責(zé)任、互?相配合的運?行原則，采?取一切必要?手段，__?__各方面?力量全面進(jìn)?行救護(hù)工作?，把事故造?成的損失降?到最低點；?調(diào)動一切積?極因素，做?好穩(wěn)定教育?教學(xué)秩序和?傷亡人員的?善后及安撫?工作；對應(yīng)?急工作中發(fā)?生的爭議采?取緊急處理?措施；向當(dāng)?地上級或當(dāng)?地有關(guān)部門?通報應(yīng)急救?援行動方案?，并提出要?求支援的具?體事宜，配?合上級部門?做好各項工?作。3、?負(fù)責(zé)安全領(lǐng)?導(dǎo)做好預(yù)案?的發(fā)放、登?記、修改和?重新修訂，?定期___?_教職工學(xué)?習(xí)應(yīng)急預(yù)案?的內(nèi)容；識?別容易出現(xiàn)?踩踏的風(fēng)險?所在，重點?防范，運用?各種形式，?加強(qiáng)對教師?師德規(guī)范教?育，增強(qiáng)責(zé)?任意識和法?制意識，加?強(qiáng)對學(xué)生行?為規(guī)范教育?、安全教育?、守秩序教?育、增強(qiáng)學(xué)?生的自我保?護(hù)意識。?4、總務(wù)處?要經(jīng)常性地?對學(xué)校教學(xué)?和生活設(shè)施?、設(shè)備以及?場地、房屋?和設(shè)備進(jìn)行?安全檢查，?發(fā)現(xiàn)隱患要?立即整改；?要確保走廊?、樓道的暢?通，照明設(shè)?備正常。?5、值班領(lǐng)?導(dǎo)履行督查?工作職責(zé)，?堅守學(xué)校，?有事外出必?須告知另外?的值班領(lǐng)導(dǎo)?，或請其他?領(lǐng)導(dǎo)代為履?行值班工作?職責(zé)。三?、應(yīng)急響應(yīng)?小組及職責(zé)?(一)應(yīng)?急報告組?組長：陳少?紅組員：?王艷華職?責(zé)：1、?事故發(fā)生后?，在場人員?必須立即將?所發(fā)生的事?故的情況報?告校長，校?長必須掌握?的情況有：?事故發(fā)生的?時間與地點?、種類、強(qiáng)?度、危害；?在基本掌握?事故情況后?，首先通知?分管副校長?和值班領(lǐng)導(dǎo)?，然后通知?各成員立即?啟動應(yīng)急預(yù)?案。2、?接到校長通?知啟動預(yù)案?后，在__?__小時內(nèi)?寫出書面報?告，報告內(nèi)?容包括：發(fā)?生事故的時?間、地點；?事故的簡要?經(jīng)過、傷亡?人數(shù)；事故?原因、性質(zhì)?的初步判斷?；事故搶救?處理的情況?和采取的措?施。報告內(nèi)?容經(jīng)校長_?___同意?后送交教育?局。屬校方?責(zé)任保險事?故還要及時?報知保險公?司。之后隨?時將事故應(yīng)?急處理情況?報上級主管?部門。3?、級部主任?、班主任分?別做好教師?和學(xué)生教育?工作，穩(wěn)定?師生情緒，?要求各類人?員絕對不能?以個人名義?向外擴(kuò)散消?息，以免引?起不必要的?混亂；對情?緒反應(yīng)較大?者安排心理?教師進(jìn)行輔?導(dǎo)；如有新?聞媒體要求?采訪，必須?經(jīng)過校長或?上級部門同?意，由小組?統(tǒng)一對外發(fā)?布消息。未?經(jīng)同意，任?何單位和個?人不得接受?采訪，以避?免報道失實?。(二)?現(xiàn)場急救組?組長：劉?敦成組員?：馮壽田、?張勝太、王?美蘭職責(zé)：?1、組長?接到報警后?第一時間到?達(dá)現(xiàn)場，首?先檢查學(xué)生?受傷情況。?如果有學(xué)生?受傷，根據(jù)?先重后輕的?原則立即對?受傷學(xué)生進(jìn)?行應(yīng)急救護(hù)?處置。同時?，叫旁邊教?師或?qū)W生聯(lián)?系校長，組?長在趕赴現(xiàn)?場的同時通?知搶救組成?員迅速到現(xiàn)?場。2、?在急救車到?達(dá)前，負(fù)責(zé)?受傷學(xué)生救?護(hù)處置。組?長通知學(xué)校?門衛(wèi)要確保?急救車進(jìn)校?后有人引導(dǎo)?。急救車到?達(dá)后，組長?應(yīng)立刻向急?救人員報告?情況，派班?主任和校醫(yī)?隨車參與救?治。3、?班主任及時?通知家長事?故情況和學(xué)?生被送往的?醫(yī)院地址，?請家長到醫(yī)?院。(三?)后勤接待?組組長：?王世剛組員?：王作民、?左玲卿1?、組長根據(jù)?校長通知啟?動本組工作?。2、看?望、援助、?救助傷亡學(xué)?生家庭。如?有個別家長?來訪，學(xué)區(qū)?主任、班主?任做好家長?的思想工作?和接待工作?，根據(jù)學(xué)生?事故處理條?例的有關(guān)條?款規(guī)定，總?務(wù)主任協(xié)助?處理死亡學(xué)?生的善后工?作，安排住?院學(xué)生家長?的食宿。?3、要依法?調(diào)解安撫，?不要信口開?河，隨心所?欲，掌握合?法、合理、?合情的原則?。不留尾巴?；不搞分段?解決。學(xué)校?在無力調(diào)解?學(xué)校學(xué)生意?外傷害事故?處理時，組?長報請上級?部門介入調(diào)?解解決。?4、總務(wù)主?任____?保安人員嚴(yán)?格核查外來?人員身份，?不準(zhǔn)非當(dāng)事?人家長和閑?人進(jìn)入校園?，保證校園?的治安秩序?的穩(wěn)定。根?據(jù)教育部《?學(xué)生傷害事?故的處理辦?法》有關(guān)條?款規(guī)定，在?事故處理過?程中，受傷?害學(xué)生的監(jiān)?護(hù)人、親屬?或其他有關(guān)?人員，在事?故處理過程?中無理取鬧?，擾亂學(xué)校?正常教育教?學(xué)秩序，或?者侵犯學(xué)校?、學(xué)校教師?或者其他工?作人員權(quán)益?的，應(yīng)當(dāng)報?告公安機(jī)關(guān)?依法處理。?(四)事?故調(diào)查組?組長：宮姍?姍組員：張?吉蘋、遲敬?利1、及?時____?在場領(lǐng)導(dǎo)、?教師，__?__事故發(fā)?生在場人員?調(diào)查事件發(fā)?生的過程，?用分隔調(diào)查?形式，不誘?導(dǎo)；并實事?求是做好書?面記錄，_?___人員?要簽名。嚴(yán)?格保護(hù)事故?現(xiàn)場，因搶?救傷員、防?止事故擴(kuò)大?等原因需要?移動現(xiàn)場物?件時，必須?做好標(biāo)記、?拍照，詳細(xì)?記錄和繪制?事故現(xiàn)場圖?，并妥善保?存現(xiàn)場重要?痕跡、物證?等。2、?配合上級部?門進(jìn)行事故?處理及調(diào)查?工作。調(diào)查?事故原因，?整理事故記?錄，形成書?面報告。?3、并向教?育局報告事?故處理結(jié)果?。對違反本?預(yù)案，不履?行應(yīng)急救援?工作的，發(fā)?布假消息的?，不服從應(yīng)?急救援指揮?的人員進(jìn)行?處分，構(gòu)成?犯罪的，移?送司法機(jī)關(guān)?依法追究刑?事責(zé)任。?4、總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)，查?找制度、政?策、設(shè)施等?存在的問題?，制定防范?措施。四?、其它事宜?1、進(jìn)入?踩踏緊急狀?態(tài)后，學(xué)校?將通過各種?新聞媒介發(fā)?布各種信息?、指示，領(lǐng)?導(dǎo)小組將通?過電話、口?授等形式傳?達(dá)各種信息?、指示。?2、在踩踏?應(yīng)急響應(yīng)行?動中，相關(guān)?人員要密切?配合，服從?指揮，確保?政令暢通和?各項工作落?實。3、?本預(yù)案從_?___年_?___月_?___日起?正式施行。?校園防擁?擠踩踏事故?應(yīng)急預(yù)案經(jīng)?典版（四）?為了加強(qiáng)?學(xué)校安全工?作，預(yù)防學(xué)?生擁擠踩踏?事故的發(fā)生?，本著“以?人為本”的?思想，堅持?“安全第一?，預(yù)防為主?”的方針，?為堅決杜絕?因樓道擁擠?而產(chǎn)生踩踏?傷害事故，?學(xué)校特制定?如下應(yīng)急預(yù)?案：一、?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)生的安全?教育和紀(jì)律?教育提高學(xué)?生的防患意?識1、對?學(xué)生開展針?對性的安全?專題教育，?使學(xué)生樹立?相互禮讓、?遵守秩序的?良好習(xí)慣，?養(yǎng)成教室內(nèi)?要輕步慢行?、教室外靠?右走的良好?習(xí)慣，增強(qiáng)?學(xué)生安全意?識和自救能?力。2、?各班級要根?據(jù)各自學(xué)生?生理、心理?特點和具體?情況，班會?課時間對學(xué)?生進(jìn)行相應(yīng)?的安全、紀(jì)?律、自救自?護(hù)等方面的?專題教育。?要向?qū)W生強(qiáng)?調(diào)：在教室?外靠右行，?不猛跑，不?惡意堵道等?具體要求及?遇到危險情?況下自護(hù)自?救的基本常?識等。二?、采取切實?有效的防范?措施堅決遏?制事故發(fā)生?1、明確?各部門及老?師安全防范?的職責(zé)領(lǐng)?導(dǎo)小組要定?期不定期地?開展對校門?口等設(shè)施的?專項檢查，?采取措施，?消除安全隱?患。要及時?____教?