12、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版（五四制）道德與法治五年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)背景本課是道德與法治五年級(jí)上冊(cè)的第十二課，教材的主題為《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》。學(xué)生們是五年級(jí)學(xué)生，對(duì)于國(guó)家發(fā)展以及現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)還有待加強(qiáng)，所以需要在課堂上通過(guò)本課的學(xué)習(xí)來(lái)加深他們對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可以引導(dǎo)他們正確看待金錢(qián)和物質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解我國(guó)近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和成就；了解新時(shí)期的大國(guó)要有“崛起夢(mèng)”；反思貪婪、奢侈和浪費(fèi)對(duì)于社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的危害。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用閱讀理解、口語(yǔ)表達(dá)、思維分析等能力；培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和社會(huì)責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的生活條件，并向往更美好的未來(lái)；培養(yǎng)學(xué)生順應(yīng)時(shí)代潮流，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)生了解我國(guó)近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和成就；學(xué)生了解新時(shí)期的大國(guó)要有“崛起夢(mèng)”。難點(diǎn)學(xué)生理解貪婪、奢侈和浪費(fèi)對(duì)于社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的危害；學(xué)生運(yùn)用口語(yǔ)表述自己的思考和觀點(diǎn)。四、教學(xué)方法閱讀課文并提取重點(diǎn)；小組討論交流思考；教師進(jìn)行整合，提出問(wèn)題；學(xué)生進(jìn)行思考并表述自己的觀點(diǎn)。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師繪制一個(gè)中國(guó)地圖，讓學(xué)生找出自己所在的省份，并說(shuō)出自己所在省份的名字。然后引入本課的主題——“富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”。2.閱讀文本（30分鐘）讓學(xué)生先通讀一遍課文，然后再跟讀；大聲朗讀并做重點(diǎn)標(biāo)記。3.分組討論（15分鐘）將全班分成若干個(gè)小組，每組圍繞本課文中的問(wèn)題展開(kāi)討論，讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法和看法。4.整合問(wèn)題并提出（5分鐘）將小組討論中幾組的精華進(jìn)行整合，作為本節(jié)課的核心問(wèn)題。讓學(xué)生知道如何運(yùn)用自己的觀點(diǎn)和思考去回答問(wèn)題，進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用的能力。5.合作學(xué)習(xí)（20分鐘）老師將同一組的學(xué)生組合起來(lái)，讓他們?cè)俅魏狭τ懻摚餐接懞诵膯?wèn)題，并分析其中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。同時(shí)，老師要時(shí)刻引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生擴(kuò)大視野，思考更深層的問(wèn)題。6.總結(jié)（5分鐘）在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上，老師對(duì)于本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并掌握，并在課后進(jìn)行擴(kuò)展。六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生的思維和觀念得到了深化和提升。同時(shí)，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和批判性思維能力也得到了鍛煉和提高。在今后的教學(xué)中，要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化需求的考慮