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寫字教學(xué)案例分析JennywascompiledinJanuary2023寫字教學(xué)案例分析一、問題分析：1、在平常的寫字中，發(fā)覺同學(xué)字的間架結(jié)構(gòu)擺放不好，尤其是合體字同學(xué)簡潔寫分的緣由。2、新課標(biāo)中指出：“識(shí)字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是語文教學(xué)的一項(xiàng)重要任字與寫字力量，乃至提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，都有重要意義?！倍?duì)策：（一）培育同學(xué)的寫字愛好方法進(jìn)行愛好培育。形式多樣的競賽激勵(lì)。定期辦作業(yè)展覽。（二）教給同學(xué)寫字的方法和技巧1．基本筆畫。每一個(gè)筆畫都須經(jīng)受起筆、運(yùn)筆、收筆幾個(gè)過程。字的偏旁。支配更為合理。字的間架結(jié)構(gòu)。生的寫字愛好，另一方面教給同學(xué)寫字的方法和技巧。三、實(shí)踐效果：一個(gè)筆畫的書寫位置，三是書空描寫，四是書寫。下面我就以教學(xué)中的片段來說明。教學(xué)片段：師：我們先來觀看一下，這3個(gè)生字你發(fā)覺了什么生：我發(fā)覺了這3個(gè)字都是半包圍結(jié)構(gòu)的字。師：大家要想把字寫好了，應(yīng)當(dāng)怎樣做（以“邊”為例）生：留意字在田字格中的位置。生：留意筆畫的書寫挨次。師：對(duì)，應(yīng)先寫“力”后寫“走之”。生：半包圍結(jié)構(gòu)真親熱，走之包住不分開。師：描著田字格中的自己書空一下。生：描著書空。給同桌聽。生：匯報(bào)。提示大家“寸”的最終一點(diǎn)要寫在橫和豎鉤的中間。師：范寫“過”字。并再次強(qiáng)調(diào)要留意的地方（捺）。生：寫（語文天地中的《描一描寫一寫》）。師：拿著同學(xué)寫好的字進(jìn)行呈現(xiàn)，其他同學(xué)來進(jìn)行評(píng)價(jià)。不夠規(guī)范。師：范寫。生：感謝，我會(huì)改正的。師：聽了評(píng)價(jià)，我們?cè)賮韺懸槐?。生寫。四、課后反思：針對(duì)這節(jié)課，我想從同學(xué)寫字與評(píng)字兩方面來談一下自己的想法。體地說出每部分在田字格中的位置，兩部分的起筆和落筆都在哪。揚(yáng)來促進(jìn)

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