高一上學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書是相互聯(lián)系的，共同反映教學(xué)內(nèi)容。在物理教學(xué)計(jì)劃方面，我們需要思考以下幾個(gè)問題：1.高中物理需要教給學(xué)生什么？（三年規(guī)劃目標(biāo)）在認(rèn)知領(lǐng)域方面，我們需要教授全面的物理基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用，并從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)、人類社會(huì)發(fā)展的角度認(rèn)識(shí)物理學(xué)的作用。在操作領(lǐng)域方面，我們需要培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、思維和自學(xué)能力，并初步學(xué)會(huì)科學(xué)地研究物理問題，尋找物理規(guī)律的方法。在情意領(lǐng)域方面，我們需要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索、積極進(jìn)取的精神，并結(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國(guó)主義教育。最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的五種能力，打好基礎(chǔ)，應(yīng)對(duì)高考。2.高一的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？高一是學(xué)生整個(gè)高中階段的第一年，這一年的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)展至關(guān)重要。本學(xué)期是入門期，是克服“物理難學(xué)”、“懼怕物理”心理的關(guān)鍵時(shí)期；在知識(shí)上是基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、培養(yǎng)規(guī)范、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面都非常重要。3.我們應(yīng)該如何教授物理？新課程改革的深入實(shí)施，要求教師從“組織教學(xué)”到“動(dòng)機(jī)激發(fā)”，從“講授知識(shí)”到“主動(dòng)求知”，從“鞏固知識(shí)”到“自我實(shí)現(xiàn)”的轉(zhuǎn)變。這些變化對(duì)課堂教學(xué)提出了新的要求。為了保證教學(xué)的有效性，我們需要在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研和處理教材、深入了解和分析學(xué)情、備課、課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和課后反思等方面都做到有效。4.學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)物理？在新的形勢(shì)下，學(xué)生需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，從被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)探索、主動(dòng)求知。需要自主、合作、探究，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，以及創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。具體措施方面，我們需要常態(tài)化研、煮、論、思活動(dòng)。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，鉆研教材內(nèi)容，體會(huì)教材編寫意圖，處理整合教材，把握教學(xué)深度和廣度。2.教師要經(jīng)常反思教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提高業(yè)務(wù)水平，駕馭課堂能力。教學(xué)反思、改革、重建環(huán)節(jié)不能打折扣，多聽老教師的課，與自己對(duì)比，向其它教師請(qǐng)教交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3.注意研究學(xué)生的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、興趣愛好等因素，選擇教學(xué)方法。特別培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。4.教師要準(zhǔn)備一套初中課本，分析知識(shí)，做好初中和高中在知識(shí)和學(xué)習(xí)方法上的銜接。積極培養(yǎng)保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，聯(lián)系實(shí)際，降低起點(diǎn)，精心選擇課堂例題和習(xí)題，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，理解和應(yīng)用物理概念和規(guī)律。(二)打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量1.打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，40分鐘要質(zhì)量。教師要有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，注重課堂氣氛和學(xué)生參與度。2.課堂教學(xué)要注重啟發(fā)式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3.教師要注重多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，提高課堂效果，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。4.課后作業(yè)要有針對(duì)性，注重學(xué)生的思維訓(xùn)練和能力提高，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，建立家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。精選習(xí)題應(yīng)該有豐富的內(nèi)涵，教師不僅要注重結(jié)果，還要注重組題方式和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“一題多解”的目標(biāo)，熟悉各種解法，挖掘共同本質(zhì)，將多個(gè)題目歸納為一個(gè)規(guī)律。其次，應(yīng)該盡可能設(shè)計(jì)實(shí)際生活中的原型，從學(xué)生感興趣的問題中選擇習(xí)題，訓(xùn)練學(xué)生的自主性和探究性，讓學(xué)生體驗(yàn)物理在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并在收集信息的過程中體驗(yàn)解決問題的過程，從而提高解決實(shí)際問題的能力。在選擇習(xí)題時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先考慮課本中的例題和習(xí)題，并對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐厣?、演變，編制出一題多解、一題多變、一題多用、多題一法的習(xí)題，以提高學(xué)生的靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。不應(yīng)該忽視課本習(xí)題去搞大量本質(zhì)重復(fù)的課外習(xí)題。建議選擇開放性試題，以鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新能力，啟發(fā)學(xué)生全方位、多角度、深層次的思考問題；關(guān)注應(yīng)用性習(xí)題的選擇，以訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)、物理思想方法解決一些簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問題，讓學(xué)生懂得物理來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活；關(guān)注探究性習(xí)題的選擇，以訓(xùn)練學(xué)生的觀察、交流和歸納等多種能力。在課堂例題和習(xí)題的選編中，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用。作業(yè)本應(yīng)該精留精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，完成質(zhì)量進(jìn)行分析，對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析，對(duì)不同問題進(jìn)行歸類，對(duì)不同的解法進(jìn)行歸納，并找同學(xué)談話，分析每個(gè)同學(xué)的得失。并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到小周期，快節(jié)湊，快循環(huán)，使學(xué)生通過作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高。讓優(yōu)秀的學(xué)生開設(shè)物理課外課堂，從學(xué)生的思維角度出發(fā)定時(shí)定點(diǎn)講述物理錯(cuò)題，克服物理弱科生的思維障礙。在規(guī)范解答和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面，應(yīng)該認(rèn)真書寫，卷面整潔規(guī)范，語(yǔ)言表述規(guī)范，解答步驟規(guī)范，先畫圖后做題，善于運(yùn)動(dòng)圖像解決物理問題，規(guī)范要作圖，審題規(guī)范，解物理題要做到不選對(duì)象不解題，不列式。高一物理的學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表包括運(yùn)動(dòng)的描述、速度變化快慢的描述和實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究本章主要研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。其中，實(shí)驗(yàn)探究小車速度、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系以及勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與位移的關(guān)系都是重點(diǎn)內(nèi)容。此外，還有習(xí)題課和自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，以及伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用。本章結(jié)束后，將進(jìn)行復(fù)習(xí)和檢測(cè)。第三章相互作用本章主要研究相互作用的基本原理和規(guī)律。其中，重力基本相互作用和彈力都是重點(diǎn)內(nèi)容。此外，還有摩擦力、力的分解、力的合成與分解的綜合應(yīng)用以及受力分析及其應(yīng)用等內(nèi)容。本章結(jié)束后，將進(jìn)行復(fù)習(xí)