Unit4第1教學(xué)設(shè)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育（一起點(diǎn)）二年級(jí)下冊(cè) 題】 時(shí)】第1一、教學(xué)目標(biāo)（Teachingeleven,并嘗試借助和首、尾字母提示整體識(shí)別單詞。21世紀(jì)教育Look,listenandIhavegotsomethinghereIthasabigroundfaceandtwohands.接著教師出示教具（長(zhǎng)短不一的兩個(gè)指針）并介紹：Oneislongbutoneisshort.Youcansee12numbersonitsfaceWhatisit?教師根據(jù)學(xué)生的回答，出示clock的單詞卡片，并粘貼在黑板上。www-jycomT:Whatcantheclockshowus?(教師板書(shū)T:Lookatthedock.Ithastwohands.Oneishourhand(時(shí)針).Theotherisminutehand(分針) jycomT:Whattimeisit?Ss:（1112并提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生回答出相應(yīng)的時(shí)間T:Whattimeisit?Ss:11.T:WhattimeisitSs:T:Lookattheminutehand.Itpointsat1.Whatdoesitmean?Ss:5(minutes).T:Itpointsat2/4/6/8/10.Whatdoesitmean?10’,20’,30’,40’,50’。21TipTip：11，12，20，30，40,50是生詞，學(xué)生可能暫時(shí)說(shuō)不出來(lái)，教師中感知所學(xué)單詞。對(duì)于minute和hour①教師引導(dǎo)學(xué)生觀察主情境圖左半部分，然后說(shuō)：Look!Whoarethey?Wherearetheygoing?Whattimeisit?學(xué)生根據(jù)嘗試說(shuō)說(shuō)主線人物的名字、活TheyareBill,LilyandAndy.Theyaregoingtoschool.It’s··j·yTip：Look!timeisit?學(xué)生根據(jù)Tip：教師呈現(xiàn)A項(xiàng)并A項(xiàng)歌謠兩至三遍讓學(xué)生整體感知新語(yǔ)言TipTip：A11:5012:00教師可說(shuō)：Whattimeisit?It’s11:00.Eleven,Listenandshowthecards③“What’smissing?”游戲：教師在黑板上呈現(xiàn)幾張單詞卡片，讓學(xué)生逐LookandB項(xiàng)圖，然后同桌之間討論每個(gè)時(shí)鐘所表示的時(shí)間分提問(wèn)：Whattimei