關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃范文6篇(活動(dòng)計(jì)劃的范文)開展興趣小組活動(dòng)是由應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)軌的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培育學(xué)生力量的重要途徑。通過興趣小組活動(dòng)的開展來開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，進(jìn)展學(xué)生共性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

興趣是一個(gè)人走進(jìn)勝利大門的鑰匙！發(fā)覺和培育學(xué)生的興趣是特別重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以進(jìn)展學(xué)生的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，我校重視培育學(xué)生多方面的興趣，從興趣入手，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與制造性，培育學(xué)生各方面的才能。課外手工興趣小組，在于培育學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛好、增長(zhǎng)學(xué)問、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培育手工人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過手工興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解手工的根本學(xué)問，提高學(xué)生的觀賞水平及制造力量。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四、周五下午其次節(jié)課后進(jìn)展活動(dòng)，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次教師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛惜教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)潔的手工常識(shí)學(xué)問，（手工種類、常用工具、根本的使用方法、嘗試幾種方法）。

2、以手工制作為主，以創(chuàng)作畫為輔進(jìn)展教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、進(jìn)展手工教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手力量和造型力量。

四、實(shí)行的措施：

（1）教師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成局部，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參與的根底上，要選擇各班有肯定根底、成績(jī)較好的學(xué)生參與。要選出有工作力量、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力氣。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般狀況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參與美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培育勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。在學(xué)期完畢時(shí)，要舉辦全校性的手工作品展覽會(huì)，展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

關(guān)于活動(dòng)規(guī)劃范文2

一：活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀看水果在水中的沉出現(xiàn)象，獲得物體沉浮的閱歷。

2、熟悉標(biāo)記“↑”、“↓”，能依據(jù)沉浮標(biāo)記簡(jiǎn)潔分類。

二：活動(dòng)預(yù)備：各類時(shí)令水果若干，“↑”與“↓”的標(biāo)記各一，沉浮兄弟圖片，盛水容器若干。

三：活動(dòng)過程：

1.出示教具，激發(fā)幼兒興趣?！靶∨笥?，今日我們班來了兩位小客人。教師預(yù)備了很多水果來款待這兩位小客人。你們看，都有些什么水果。

（幼兒一一指認(rèn)水果。）“今日要來的兩位小客人特別驚奇，哥哥叫浮起來，專吃浮在水面上的水果，你們看吃多了浮在水上的水果，嘴巴都往上翹了（出示標(biāo)記‘↑’）；“弟弟叫沉下去，專吃沉在水底下的水果，你們看吃多了沉在水下的水果，嘴巴都往下垂了（出示標(biāo)記‘↓’）?！?/p>

2．思索與爭(zhēng)論“沉浮兄弟吃錯(cuò)了水果，就要拉肚子，所以我們要幫兄弟倆把水果分出來?！薄靶∨笥?，你們想一想，這些水果放在水里，哪些會(huì)浮起來，哪些會(huì)沉下去呢？”幼兒自由爭(zhēng)論后答復(fù)“剛剛小朋友們各有各的說法，我們也不知道究竟哪些水果放在水里是沉下去的，哪些水果是浮起來的?，F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友每人拿一樣水果，放到水里去試一試，看看你拿的水果在水里究竟是沉是浮。

3.試驗(yàn)操作幼兒試驗(yàn)，并把自己的試驗(yàn)結(jié)果告知小朋友聽。師巡回指導(dǎo)，幫忙幼兒正確運(yùn)用“沉”和“浮”來表述。

“現(xiàn)在誰情愿把你的發(fā)覺講給大家聽聽？”

（1：“我拿的是西紅柿，我發(fā)覺西紅柿是浮起來的。）”

4.穩(wěn)固沉浮兄弟的特征，進(jìn)一步熟悉標(biāo)記“↑”、“↓”。

“小朋友你們看，沉浮兄弟來了，我們把水果送給他們吃吧?！?/p>

幼兒送水果，沉浮兄弟道謝，幫忙幼兒把水果區(qū)分開來。

5.重點(diǎn)是能夠觀看到水果在水中的沉出現(xiàn)象獲得沉浮閱歷；難點(diǎn)熟悉標(biāo)記“↑”、“↓”，能夠依據(jù)標(biāo)記進(jìn)展簡(jiǎn)潔分類。五.與沉浮兄弟共享水果，活動(dòng)完畢。六.活動(dòng)效果：通過活動(dòng)，幼兒能夠在教師指導(dǎo)下直觀的觀看到水果在水中的沉出現(xiàn)象，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)探究興趣，獲得了初步的沉浮閱歷，體驗(yàn)到勝利的滿意，通過直觀的教具幼兒熟悉標(biāo)記“↑”、“↓”，并大膽嘗試將自己的想法閱歷與其他幼兒共享，依據(jù)標(biāo)記及所得到的試驗(yàn)結(jié)果將水果按沉浮特征分類。

關(guān)于活動(dòng)規(guī)劃范文3

一、指導(dǎo)思想：

為營造良好的校園文化氣氛，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，呈現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，增加學(xué)生之間的溝通，提高學(xué)生英語口語力量和綜合素養(yǎng)，培育有抱負(fù)、有氣質(zhì)、有口才的新時(shí)代大學(xué)生。

二、參賽對(duì)象：全院大專班學(xué)生。

三、競(jìng)賽內(nèi)容：競(jìng)賽分即興演講與回答下列問題。即興演講每人3-4分鐘，回答下列問題2分鐘。即興演講題目由大賽組委在學(xué)院決賽前十五天公布（專業(yè)組八道題，非專業(yè)組五道題）。

四、競(jìng)賽形式：競(jìng)賽分英語專業(yè)組和非英語專業(yè)組；競(jìng)賽分為系初賽、系復(fù)賽、院決賽三個(gè)階段。

五、競(jìng)賽時(shí)間：

1、各系初賽分別于10月27、28、29日進(jìn)行。

2、各系復(fù)賽于11月10日進(jìn)行。

3、學(xué)院決賽于11月25日晚7點(diǎn)進(jìn)行。

六、競(jìng)賽地點(diǎn)：系初賽、復(fù)賽均安排在206多媒體教室進(jìn)行，學(xué)院決賽在大學(xué)生活動(dòng)中心三樓進(jìn)行。

七、參賽人數(shù)：英語專業(yè)組8人，非英語專業(yè)組8人。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

非專業(yè)組：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

專業(yè)組：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

最正確風(fēng)采獎(jiǎng)、最正確口才獎(jiǎng)、最高人氣獎(jiǎng)各一名。

九、舉辦單位：

主辦單位：人文與藝術(shù)系、院學(xué)工處、團(tuán)委、教務(wù)處

承辦單位：院團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部及系學(xué)習(xí)部

三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院“祖國之聲”杯

其次屆英語口語大賽組委會(huì)

關(guān)于活動(dòng)規(guī)劃范文4

本學(xué)期課題組主要圍繞課題結(jié)題工作進(jìn)展針對(duì)性討論與課題總結(jié)，為此本學(xué)期主要預(yù)備從以下幾個(gè)方面開展討論：

一、加強(qiáng)課題結(jié)題前的后期調(diào)研。

在課題近兩年的討論中,我們發(fā)覺課題組成員由于學(xué)校教學(xué)工作需要變換著教學(xué)年級(jí)，從而變換著討論對(duì)象，這賜予他們的討論帶來了很大的困難。為此在本學(xué)期中，課題組在原有討論的根底之上,對(duì)課

題組成員與學(xué)生進(jìn)展調(diào)研,以問卷方式進(jìn)一步分析課題討論中存在問題的解決方法，以利用結(jié)題工作的開展，彌補(bǔ)課題討論中缺乏之處，以爭(zhēng)取對(duì)前階段課題討論工作進(jìn)一步拓寬討論的深度及廣度。

二、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁治理與更新，供應(yīng)課題討論平臺(tái)。

本課題的專題網(wǎng)頁在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，有了肯定的進(jìn)展，但與課題討論的需要尚存在很大的差距，尤其是在發(fā)揮網(wǎng)頁課題討論與組內(nèi)成員協(xié)作方面，網(wǎng)頁尚需進(jìn)一步更新與改造。為此在本學(xué)期中，本課題組在將充分吸取兄弟學(xué)校課題討論網(wǎng)頁的特長(zhǎng)，提升我校課題網(wǎng)頁的質(zhì)量。同時(shí)利用網(wǎng)頁加強(qiáng)課題活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)性與實(shí)效性。

三、總結(jié)提煉課題討論對(duì)推動(dòng)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的作用

在討論根底之上的學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展有了改良，但由于平常討論中對(duì)于模式總結(jié)中缺乏肯定的理論總結(jié)，大局部停留在操作層面，這制約了討論成果的推廣與提高。為此本學(xué)期總結(jié)工作重點(diǎn)放在對(duì)于課題討論典型個(gè)案的收集與示范課的開設(shè)與研討上，以能在理論與操作兩方面總結(jié)課題討論的成果，進(jìn)一步拓寬綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源，為課題討論進(jìn)一步積存資料。

四、加強(qiáng)課題組成員間的協(xié)作與協(xié)作。

課題結(jié)題工作不是討論的完畢，實(shí)際上在很大程度上也是一個(gè)新的討論課題的開頭。因此利用課題結(jié)題加強(qiáng)課題組成員之間的協(xié)作，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，統(tǒng)一工作的進(jìn)度與要求，針對(duì)工作要求加強(qiáng)相互間的協(xié)作，并在工作中準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，討論解決問題的方法，提出階段討論的重點(diǎn)與難點(diǎn)，就顯得尤為重要。本學(xué)期中，課題組依據(jù)課題組成員的內(nèi)局部工，加強(qiáng)工作的指導(dǎo)與催促的力度，成立課題結(jié)題領(lǐng)導(dǎo)小組組統(tǒng)一工作規(guī)劃的制定與落實(shí)，分階段地推動(dòng)結(jié)題預(yù)備工作。

五、做好課題材料的整理歸檔等課題的常規(guī)治理。

本課題組在本學(xué)期中，將嚴(yán)格根據(jù)課題結(jié)題工作要求做好課題文檔材料的整理工作，加強(qiáng)文檔資料整理的標(biāo)準(zhǔn)性，對(duì)前階段資料進(jìn)展有針對(duì)性的梳理，以課題討論的主題為主要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)材料加以整合，形成較為完整而祥實(shí)的課題討論資料。

六、寫好課題總結(jié)，力圖較完整地反映課題討論全貌。、

3月前，組織課題組成員進(jìn)展課題總結(jié)，并進(jìn)展試驗(yàn)課的開設(shè)，集中進(jìn)展對(duì)課題討論成果進(jìn)展分析論證，同時(shí)對(duì)存在的一些討論問題進(jìn)展?fàn)幷?，較全面地反映課題討論的成果與存在的問題。

二、本學(xué)期工作詳細(xì)規(guī)劃：

時(shí)間

工作內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

11月

完成課題調(diào)研，制訂結(jié)題規(guī)劃，初步完成相關(guān)材料收集。

召開課題組會(huì)議學(xué)習(xí)規(guī)劃

周壽銀

12月

進(jìn)一步完善專題網(wǎng)站的更新維護(hù)

安排一次培訓(xùn)

周壽銀

資料收集、整理

1月

結(jié)題論證、爭(zhēng)論結(jié)題事宜

全體課題組成員

2月

資料收集、整理

周壽銀

3月

完善資料

全體課題組成員

4月

迎接課題結(jié)題預(yù)審

全體課題組成員

關(guān)于活動(dòng)規(guī)劃范文5

一、指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿意兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量，大班美術(shù)興趣班規(guī)劃。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來。

二、目標(biāo)要求：

1、情愿參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的歡樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其根本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)，幼教文案《大班美術(shù)興趣班規(guī)劃》。

3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。教師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達(dá)自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)興趣的培育。通過活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加興趣。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、漂亮的焰火（繪畫）

2、寶塔（繪畫）

3、升國旗（繪畫）

4、夜晚在一棵樹上（繪畫）

5、我愛洗澡（繪畫）

6、臉譜裝飾（繪畫）

7、江南小鎮(zhèn)（繪畫）

8、黃昏的樹林（水粉畫）

9、大公雞真漂亮（水墨畫）

10、奧特曼（水粉畫）

11、生命樹（水粉畫）

12、葡萄（水墨畫）

13、個(gè)人畫展

關(guān)于活動(dòng)規(guī)劃范文6

1、活動(dòng)的目的和意義

最近由于天氣的緣由，許多的病毒都會(huì)找到我們，而且據(jù)調(diào)查病毒的查找對(duì)象主要是我們青少年，相反老年人的確處在安全區(qū)為了我們有一個(gè)好的身體來反抗病毒的抗擾，我覺得我們應(yīng)當(dāng)熬煉我們的身體。作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)多做體育熬煉

2、活動(dòng)的時(shí)間

20xx年11月07日——11月30日

3、活動(dòng)工程

（1）綁腿跑

綁腿跑主要是7人參與，4男3女用繩子綁著走100米。

（2）運(yùn)乒乓球

由6人組合倒退著運(yùn)乒乓球，3個(gè)男生和3個(gè)女生組合

（3）拔河競(jìng)賽

男生隊(duì)和女生隊(duì)拔，男生一個(gè)女生兩個(gè)

（4）運(yùn)氣球

4、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

曾加我班的團(tuán)結(jié)力和增加我們的體力，也為了能讓我們記住美妙的大學(xué)生活。

5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者：

參加者××高職計(jì)算機(jī)全體同學(xué)。主要負(fù)責(zé)人××高職計(jì)算機(jī)班的全體班干。

6、活動(dòng)分組安排：

第一