幼兒園大班教案《踢毽子》含反思教案：《踢毽子》一、活動簡介：踢毽子是一項傳統(tǒng)的中國游戲，是孩子們愛好的活動之一、這項活動可以磨練孩子們的運動技能，提高他們的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)和身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)。同時，這項活動還可以加強孩子們的團隊協(xié)作本領(lǐng)和社交本領(lǐng)。二、教學(xué)目標：1.讓孩子們認得毽子的基本做法和規(guī)定。2.培育孩子們的協(xié)作精神，讓他們懂得集體合作的緊要性。3.提高孩子們的運動本領(lǐng)，特別是手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)和身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)。4.激發(fā)孩子們的喜好，加強孩子們的積極性和自信念。三、教學(xué)步驟：1.活動前準備：（1）準備毽子若干個。（2）在室內(nèi)或室外場地選擇一個合適的空間來進行活動。（3）將孩子們分成若干小組，每個小組5—8人。2.熱身活動：作為一個較為高強度的運動活動，需要適當(dāng)?shù)臒嵘?。為此，在開始踢毽子活動前，可以通過一些簡單的活動來進行熱身，如做深呼吸、搖手足、轉(zhuǎn)頭、跳繩等。3.介紹游戲規(guī)定：將毽子踢起來，最后將毽子踢到對方的場地，對方接到毽子后再將毽子踢回到對方的場地即可?？梢允褂檬帧⒛_、頭等各種身體部位來踢毽子。但是，皮膚和毽子不能接觸，否則算失誤。另外，在比賽中還應(yīng)注意以下幾點：（1）禁止用手接毽子，除非毽子在地上滾動才能夠用手接住。（2）當(dāng)一個小組的毽子被打到地上之后，這個小組就要退出比賽，而另外的小組連續(xù)比賽，直到只剩下最后一個小組獲勝。（3）某個小組的全部隊員都不能夠踢毽子，或者全部的隊員都落后于對方小組的情況下，算輸。4.練習(xí)毽子掌控技巧：為了讓孩子們嫻熟把握毽子掌控技巧，可以通過一些練習(xí)來達到目的。比如，在開始比賽前，可以請孩子們分組，輪番練習(xí)用各種身體部位踢毽子，培育他們的掌控本領(lǐng)。通過練習(xí)，孩子們可以更好的利用身體部位來掌控毽子。5.開始比賽：在孩子們嫻熟把握了規(guī)定和技巧后，可以開始比賽了。全體小伙伴分成若干小組進行比賽，每個小組的人數(shù)大約5—8人左右。比賽中要注意不要讓孩子太興奮，要保證游戲的安全性。并且比賽的過程中要依據(jù)比賽情況適時調(diào)整策略，為孩子們供應(yīng)更好的引導(dǎo)。6.結(jié)束活動：結(jié)束活動后，可以讓孩子們站成一排，相互合十，并對于整個活動的表現(xiàn)進行評分和總結(jié)，以幫忙他們更好的提高和歸納本身的表現(xiàn)。最后，別忘了表彰孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)和成績。四、教學(xué)反思：1.對于踢毽子這項活動，孩子們的熱誠特別高漲，并且特別積極。比賽中表現(xiàn)杰出的孩子能夠獲得其他孩子的激勵和喝彩，激發(fā)了孩子們的競爭心理，同時也更加堅決了他們體育磨練的決心。2.在活動過程中，有些孩子可能會表現(xiàn)出技術(shù)不夠純熟等問題，但這并不應(yīng)當(dāng)被看作是他們參加這項活動的障礙。對于這些孩子，老師需要多加激勵和幫忙，適當(dāng)引導(dǎo)和矯正他們的錯誤，幫忙他們更快更好地提高技能水平，從而獲得更好的活動體驗。3.在活動過程中，需要注意小伙伴的人身安全并嚴格遵守活動規(guī)定。如避開小伙伴用手等非法方式接住毽子，盡量讓活動場地平坦，避開小伙伴在運動中顯現(xiàn)不安全的倒地等情況。4.教學(xué)課程需要依據(jù)孩子的實際情況進行微調(diào)，包括技術(shù)、規(guī)定以及比賽機制等方面，以便相對更