第1課時(shí)加、減法的意義和各部分間的關(guān)系理解加、減法的意義，掌握加、減法各部分間的關(guān)系。（重點(diǎn)）明確減法是加法的“逆運(yùn)算”。（難點(diǎn)）列豎式計(jì)算。2356＋465＝1924－857＝8911924857760..－110672356＋465282111知識(shí)點(diǎn)加、減法的意義和各部分間的關(guān)系（1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長814km，格爾木到拉薩的鐵路長1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？西寧格爾木拉薩814km1142km814＋1142=1956km答：西寧到拉薩的鐵路長1956km。814+1142=1956加數(shù)加數(shù)和

像814＋1142＝1956這樣，把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫做加法。相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù)，加得的數(shù)的叫做和。（2）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中

西寧到格爾木長814km。格爾木到拉薩

的鐵路長多少千米？西寧拉薩格爾木1956km814km1956－814=1142km答：格爾木到拉薩的鐵路長1142km。（3）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中格爾

木到拉薩長1142km。西寧到格爾木的鐵路

長多少千米？1956km西寧格爾木拉薩1142km1956－1142=814km答：西寧到格爾木的鐵路長814km。1956－1142=8141956－

814=1142被減數(shù)減數(shù)差

已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，叫做減法。在減法中，已知的和叫做被減數(shù)，減號(hào)后面的數(shù)叫做減數(shù)，得到的結(jié)果叫做差。知識(shí)提煉加法的意義及各部分間的關(guān)系：把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫做加法。在加法中，和＝加數(shù)＋加數(shù)，加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)。減法的意義及各部分間的關(guān)系：已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，叫做減法。在減法中，差＝被減數(shù)－減數(shù)，減數(shù)＝被減數(shù)－差，被減數(shù)＝減數(shù)＋差。加、減法之間的關(guān)系：減法是加法的逆運(yùn)算。小試牛刀根據(jù)2468+575=3043，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。（選自教材P3做一做）3043－2468=3043－575=5752468例

計(jì)算下面各題，并利用加、減法各部分間的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算。（1）256＋107＝驗(yàn)算：錯(cuò)因分析：用減法驗(yàn)算加法時(shí)，應(yīng)該用和減去其中一個(gè)加數(shù)。而不是用加數(shù)減去另一個(gè)加數(shù)。解答錯(cuò)誤256＋1073631256＋1073631驗(yàn)算：256107-149.363107-256.或363256-107.363（2）712－455＝712-455357.驗(yàn)算：712-357455.解答錯(cuò)誤錯(cuò)因分析：第一個(gè)豎式的結(jié)果錯(cuò)了，百位上沒有退位，差應(yīng)為257，第二個(gè)豎式百位也沒有退位。712-455257..驗(yàn)算：712-257455..2571.下面各題應(yīng)用什么方法計(jì)算？為什么？（1）滑雪場上午賣出86張門票，下午賣出59張門票?；﹫鋈煲还操u出多少張門票？此題應(yīng)用加法計(jì)算。（2）滑雪場全天賣出145張門票，其中上午賣出86張，下午賣出多少張？此題應(yīng)用減法計(jì)算。（3）華光文具店運(yùn)來一批練習(xí)本，賣出370包，剩下630包。運(yùn)來多少包練習(xí)本？此題應(yīng)用加法計(jì)算。（4）興華小學(xué)一共有學(xué)生843人，其中男生有418人，女生有多少人？此題應(yīng)用減法計(jì)算。2.根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩個(gè)等式。28+19=4747－19=2847－28=19203+147=350

67－55=12

850－239=611

350－147＝203350－203＝14767－12＝5512＋55＝67611＋239＝850

850－611＝2393.猜猜我是幾？（選自教材P3T3）我減去56得120。483加上我，得數(shù)是792。56+120=176792－483=309【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】減法PPT精美課件人教版3【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】減法PPT精美課件人教版34.希望小學(xué)有學(xué)生1243人，其中男生有684人，女生有多少人？1243－684=559（人）答：女生有559人。【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】減法PPT精美課件人教版3【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】減法PPT精美課件人教版35.某景點(diǎn)上午接待游客236人，下午接待游客428人，這個(gè)景點(diǎn)這一天一共接待游客多少人？236+428=664（人）答：這個(gè)景點(diǎn)這一天一共接待游客664人?！拘陆滩男W(xué)數(shù)學(xué)】減法PPT精美課件人教版3【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】減法PPT精美課件人教版3這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.加法的意義及各部分間的關(guān)系。2.減法的意義及各部分間的關(guān)系。【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】減法PPT精美課件人教版3【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】減法PPT精美課件人教版3作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成教材詳解對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】減法PPT精美課件人教版3【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】減法PPT精美課件人教版31.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實(shí)的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動(dòng)人心，所以，我們平時(shí)在寫作時(shí)也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請(qǐng)大家交流一下，到過哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來美感也給我們帶來靈感，今天讓我們從諸子大家對(duì)山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來于胡同之中的經(jīng)驗(yàn)是有的。但對(duì)于胡同中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)提到與知識(shí)技能、過程方法同等重要的地位上來。基于這樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以人的自身發(fā)展需求與社會(huì)發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復(fù)手法的運(yùn)用是本詩在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩的前三節(jié)