第五單元16海上日出海上日出作者簡(jiǎn)介巴金，著名作家，字芾甘。1904年生，四川成都人。1927年到法國(guó)留學(xué)，1928年底回國(guó)。1927年1月，巴金從上海乘船趕巴黎留學(xué)，他把旅程見(jiàn)聞?wù)沓伞逗Ｐ须s記》39篇，《海上日出》是第23篇。擴(kuò)張負(fù)荷

剎那鑲邊我會(huì)認(rèn)字kuòhèchàxiāng我會(huì)寫(xiě)字?jǐn)U張范圍努力剎那燦爛代替

鑲邊紫色不僅四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)思考：作者描寫(xiě)了海上日出的哪幾種景象??

寫(xiě)了在天氣晴朗時(shí)看到的日出景象和有薄云、濃云時(shí)看到的日出景象。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)思考：請(qǐng)回憶一下哪幾段寫(xiě)日出，首尾兩段起什么作用？

第2～5自然段寫(xiě)了日出；首段總起下文，尾段總結(jié)全文。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)思考：寫(xiě)日出景象的段落中先寫(xiě)什么?再寫(xiě)什么?最后寫(xiě)什么?

先寫(xiě)日出前的景象，再寫(xiě)日出時(shí)的景象，最后寫(xiě)日出后的景象。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)思考：課文可以分為幾個(gè)部分，試著說(shuō)一說(shuō)。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)第一部分(第1自然段)：寫(xiě)“我”觀(guān)看日出的時(shí)間和在船上看日出的特殊位置。第二部分(第2、3自然段)：寫(xiě)“我”所看到的海上日出的奇觀(guān)。第三部分(第4、5自然段)：寫(xiě)天氣晴朗和有云時(shí)的日出景象。第四部分(第6自然段)：用反問(wèn)句贊嘆海上日出是奇妙而偉大的自然景觀(guān)。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)海上日出

總起——時(shí)間、地點(diǎn)

分述總結(jié)——偉大的奇觀(guān)日出前

（色美）日出時(shí)

（形美）日出后

（光美）雄偉壯麗四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)晴朗的天氣看日出顏色：光亮：動(dòng)態(tài)：紅是真紅；紅得非?？蓯?ài)；這個(gè)深紅的圓東西。沒(méi)有亮光、奪目的亮光、云片也突然有了光彩。出現(xiàn)了小半邊臉，慢慢地努力上升，沖破了云霞，完全跳出了海面。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)

天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。日出之前四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)日出之時(shí)

出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)日出之時(shí)

太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)日出之后

一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)有薄云的天氣看日出光亮動(dòng)態(tài)燦爛的亮光射下來(lái)、直射四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)日出之后

有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線(xiàn)卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)云層很厚的天氣看日出光亮動(dòng)態(tài)一道發(fā)光的金邊放射、透過(guò)、鑲、沖出、染成四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)日出之后

太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)品讀課文文中的哪一句話(huà)概括了我們的共同感受。這不是很偉大的奇觀(guān)嗎？四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)品讀課文這不是很偉大的奇觀(guān)嗎？這真是偉大的奇觀(guān)。思考：這兩句話(huà)的意思有什么不同？你喜歡哪一句？為什么？反問(wèn)句，加強(qiáng)語(yǔ)氣，首尾呼應(yīng)。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)品讀課文

太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。為什么覺(jué)得“太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的？”

運(yùn)用了擬人的修辭手法,寫(xiě)太陽(yáng)“噴薄而出”的過(guò)程,給人以莊重,艱辛而壯觀(guān)的印象。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)品讀課文

這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光?！睘槭裁捶直娌怀鏊吞?？

因?yàn)樘?yáng)走進(jìn)云堆看不見(jiàn)，只能看見(jiàn)陽(yáng)光，又因?yàn)槭呛Ｉ系娜粘?，不只是?yáng)光，還有水光，所以燦爛到水天相接，分辨不出水和天。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)

品讀全文，結(jié)合上課所講的作者的背景材料，體會(huì)本文的深層含義。光明的力量是不可阻擋的。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)

你注意到日落、刮風(fēng)、下雨、葉落等自然現(xiàn)象的變化過(guò)程嗎？可以學(xué)習(xí)課文第三自然段的寫(xiě)法，寫(xiě)一段話(huà)，描述一種變化中的自然現(xiàn)象。拓展延伸四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)日落四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)刮風(fēng)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)下雨四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版(共32張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-16海上日出人教部編版