教師姓名學(xué)校名稱部編版三年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)“暴、湊”等7個(gè)生字，會(huì)寫“洞、砍”等13個(gè)生字。（重點(diǎn)）能試著一邊讀一邊預(yù)測(cè)，懂得預(yù)測(cè)內(nèi)容跟故事的實(shí)際內(nèi)容可能一樣，也可能不一樣。（重點(diǎn)）體會(huì)老屋樂于助人的精神，嘗試?yán)m(xù)編故事。（難點(diǎn)）1232大家有見過老屋嗎？現(xiàn)實(shí)中的老屋大多最后都會(huì)倒掉，那么課文中“總也倒不了的老屋”是怎么一回事呢？讓我們一起去看看吧。新課導(dǎo)入3作者簡(jiǎn)介主要作品：兒童詩集《夢(mèng)游的孩子》《三千個(gè)月亮》，童話《收割一群狼》《決戰(zhàn)泥潭怪》，長(zhǎng)篇奇幻小說《謝小盟之青霧城堡》等。作家名片：慈琪，1992年生，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)為中山大學(xué)歷史系博士生。4我會(huì)認(rèn)孵喵暴miāobàofū湊còu嘰jī偶爾ěrǒu5砍蛛蜘準(zhǔn)我會(huì)寫zhǔnkǎnzhīzhū左右結(jié)構(gòu)6飽我會(huì)寫曬撞漂左右結(jié)構(gòu)bǎoshàipiàozhuàng7我會(huì)寫等暴壁備上下結(jié)構(gòu)bèiděngbìbào8我會(huì)讀湊近孵蛋嘰嘰屋檐墻壁喵喵暴風(fēng)雨偶爾饑餓曬太陽còumiāofūjīshàibìyánèǒuěrbào準(zhǔn)備窟窿zhǔnbèiKūlonɡ9【】【】【】【】窟窿詞語解釋孵蛋屋檐偶爾根據(jù)詞語的意思，在文中找出對(duì)應(yīng)詞語。指洞、孔。使蛋保持一個(gè)相對(duì)溫暖穩(wěn)定的溫度，大約三、四周左右的時(shí)間就會(huì)孵化出新生命。房子頂部的邊緣部分，即房檐。有時(shí)候。10課文朗讀1.大聲朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.邊讀邊想，課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？11第三部分（第17自然段）：老屋聽小蜘蛛講故事，并一直站在那兒。第一部分（第1自然段）：概括介紹老屋破舊的樣子及其悠久歷史。第二部分（第2～16自然段）：寫老屋為了給需要幫助的動(dòng)物們提供住處，堅(jiān)持站在那兒。脈絡(luò)梳理12預(yù)測(cè)不是隨意猜測(cè)，要有一定的依據(jù)。小知識(shí)我們可以文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索為根本，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè)。13課文賞析1.閱讀課文1自然段，想一想：從哪些地方可以看出老屋的狀態(tài)。14課文賞析老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。從“一百多歲”“黑窟窿”“破洞”“很久很久沒人住”可以看出老屋已經(jīng)很破了。152.閱讀課文2-16自然段，邊讀邊發(fā)揮自己的想象進(jìn)行預(yù)測(cè)。課文賞析16“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！鳖A(yù)測(cè)：老屋會(huì)不會(huì)答應(yīng)小貓的請(qǐng)求呢？圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧！課文賞析17老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上?！睂?shí)際：老屋答應(yīng)了小貓?jiān)僬疽粋€(gè)晚上的請(qǐng)求。課文賞析18課文賞析課文內(nèi)容小貓請(qǐng)求老屋過一個(gè)晚上再倒下。預(yù)測(cè)結(jié)合課文配圖，看出老屋很慈祥，我預(yù)測(cè)老屋應(yīng)該會(huì)答應(yīng)小貓?jiān)僬疽粋€(gè)晚上的。實(shí)際老屋答應(yīng)了小貓?jiān)僬疽粋€(gè)晚上的請(qǐng)求。預(yù)測(cè)內(nèi)容與故事實(shí)際一樣哦！19老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓?。『冒?，我就再站一個(gè)晚上。”想一想：從這一句可以看出老屋什么特點(diǎn)？樂于助人、慈祥“低下頭、老花、使勁、湊”老屋真的老了“好吧，我就再站一個(gè)晚上”課文賞析20課文賞析“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。”預(yù)測(cè)：老屋會(huì)不會(huì)答應(yīng)老母雞的請(qǐng)求呢？不斷被打擾，我想老屋可能會(huì)不耐煩了。21課文賞析老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：”哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！睂?shí)際：老屋答應(yīng)了老母雞再站二十一天的請(qǐng)求。22課文內(nèi)容老母雞又來請(qǐng)求老屋不要倒下。預(yù)測(cè)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我想老屋不斷地被別人打擾，可能會(huì)覺得煩，不會(huì)答應(yīng)這次的請(qǐng)求。實(shí)際老屋答應(yīng)老母雞，讓它安心孵出九只小雞。預(yù)測(cè)內(nèi)容與故事實(shí)際不一樣哦！課文賞析23預(yù)測(cè)：老屋會(huì)不會(huì)答應(yīng)小蜘蛛的請(qǐng)求呢？老屋樂于助人，我想它應(yīng)該還會(huì)答應(yīng)的。課文賞析課文賞析“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”24課文賞析老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：”哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒。”實(shí)際：老屋果然又答應(yīng)了小蜘蛛的請(qǐng)求。25課文內(nèi)容小蜘蛛又來請(qǐng)求老屋不要倒下。預(yù)測(cè)結(jié)合生活常識(shí)，我想老屋這么樂于幫助別人，應(yīng)該會(huì)答應(yīng)繼續(xù)幫助別人。實(shí)際老屋又答應(yīng)了小蜘蛛的請(qǐng)求。預(yù)測(cè)內(nèi)容與故事實(shí)際一樣哦！課文賞析26課文賞析“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。27想一想：小蜘蛛為什么給老屋講故事？小蜘蛛給老屋講故事是怕老屋寂寞，也可能是為了報(bào)答老屋。（言之有理即可）課文賞析28課堂練習(xí)老屋已經(jīng)活了一百多歲了，窗戶變成了黑（）,門板也破了洞。為了讓小貓躲避（），讓老母雞（

），讓蜘蛛在（）下結(jié)網(wǎng)捉蟲子，它一直堅(jiān)持沒有倒下。請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空?？吡╋L(fēng)雨安心孵蛋屋檐29課堂練習(xí)讀完這個(gè)故事，請(qǐng)說一說你對(duì)“老屋為什么倒不了”的看法。老屋“總也倒不了”并非是被施了魔法，而是出于對(duì)他人的關(guān)愛。（言之有理即可）30結(jié)構(gòu)梳理總也倒不了的老屋老屋破舊——準(zhǔn)備倒下小貓——躲避暴風(fēng)雨母雞——孵蛋小蜘蛛——織網(wǎng)抓蟲關(guān)愛他人無私奉獻(xiàn)老屋不倒老屋到現(xiàn)在也沒倒下31課堂小結(jié)課文講述了一百多歲的老屋為了讓小貓?jiān)诒╋L(fēng)雨夜安心睡覺，讓老母雞有安心孵蛋的地方，讓小蜘蛛能安心織網(wǎng)捉蟲，堅(jiān)持不倒下的故事。表現(xiàn)了老屋的慈祥和寬厚，歌頌了老屋助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。32贈(zèng)人玫瑰，手有余香；播種愛心，收獲快樂。拓展延伸讓我們也