2021年“精英杯”全國公開課大賽獲獎(jiǎng)作品展示教育部“精英杯”公開課大賽簡(jiǎn)介2021年6月，由教育學(xué)會(huì)牽頭，教材編審委員會(huì)具體組織實(shí)施，在全國8個(gè)城市，設(shè)置了12個(gè)分會(huì)場(chǎng)，范圍從“小學(xué)至高中”全系列部編新教材進(jìn)行了統(tǒng)一的培訓(xùn)和指導(dǎo)。每次指導(dǎo)，都輔以精彩的優(yōu)秀示範(fàn)課。在這些示範(fàn)課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他們的課程，無論是在內(nèi)容和形式上，都是經(jīng)過認(rèn)真研判，把各學(xué)科的核心素養(yǎng)作為教學(xué)主線。既涵蓋城市中小學(xué)、又包括鄉(xiāng)村大部分學(xué)校的教學(xué)模式。適合全國大部分教學(xué)大區(qū)。本課件就是從全國一等獎(jiǎng)作品中，優(yōu)選出的具有代表性的作品。示范性強(qiáng)，有很大的推廣價(jià)值。

燃料的利用和環(huán)境保護(hù)第十章機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化（一）燃料的種類：

固體燃料如：干柴煤等

液體燃料如：汽油柴油酒精等

氣體燃料如：氫氣天然氣等燃料燃燒過程：化學(xué)變化燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能一．燃料的燃燒討論：將一壺水放在燃燒的木柴上加熱，不久就升溫了?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)知道這是因?yàn)樗樟藷崃康木壒省枺耗敲催@些熱量從何而來？是從木柴燃燒時(shí)放出的熱量來的思考1：5kg的木材和10kg的木材燃燒時(shí)放出的熱量是否相同？這說明什么？燃料燃燒時(shí)放出的熱量跟燃料的質(zhì)量有關(guān)同種燃料的質(zhì)量越大，燃燒時(shí)放出的熱量越多

三口之家一個(gè)月需要的內(nèi)能，即吸收熱量是一定的，這些熱量由燃料燃燒放出。用木柴需要150千克，煤只需75千克，而液化氣只要30千克。從某種意義上講，木柴不如煤，煤不如液化氣。提問：如何區(qū)別燃料之間上差異？二、熱值（一）定義：某種燃料完全燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的量（放出的熱量）與其質(zhì)量的比叫做這種燃料的熱值．（熱值用q表示）（二）單位：J/KgJ/m3讀法：焦每千克焦每立方米如：干木柴的熱值是7

J/Kg物理意義：１kg的干木柴完全燃燒放出的熱量是7

J（注：熱值是燃料的一種性質(zhì)，與燃料的質(zhì)量無關(guān)）思考2：用質(zhì)量相同煤油、酒精、紙屑燒水，水升高的溫度不相同，這說明什么？說明了不同的燃料燃燒放出的熱量的本領(lǐng)不相同燃料燃燒放出的熱量的多少還與什么因素有關(guān)？燃料燃燒放出的熱量跟什么因素有關(guān)？（1）燃料的質(zhì)量（2）燃料的種類大量實(shí)驗(yàn)表明：1、同種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量跟它的質(zhì)量成正比。

2、相同質(zhì)量的不同燃料，在完全燃燒時(shí)放出的熱量并不相等。想一想:什么是完全燃燒呢?

關(guān)于完全燃燒——

就是燃料全部燒盡的意思，即燃料的燃燒必須與充足的氧氣發(fā)生完全氧化反應(yīng)。請(qǐng)同學(xué)們通過查看課本中的熱值表，回答以下問題：１．哪種燃料的熱值最大？２．哪種燃料的熱值最??？3．火箭為什么用液態(tài)氫做燃料？提問：汽油的熱值多大？它的物理含義是什么？汽油的熱值是4.6×107J/kg它的物理意義是：

完全燃燒1kg的汽油放出4.6×107J的熱量。4.燃料完全燃燒放出熱量的計(jì)算：已知煙煤的熱值是2.9×107J/kg，求7kg煙煤完全燃燒放出的熱量是多少焦？

（三）公式：

練習(xí)一１．燃料的燃燒是一種

變化，在燃燒過程中，燃料的

能轉(zhuǎn)化為

能．２．１Kg某種燃料

放出的

，叫做這種燃料的熱值．無煙煤的熱值是7J/kg,它的物理意義是：．３．200g汽油完全燃燒放出的熱量是多少焦？4．2kg的某種燃料完全燃燒放出的熱量是7J,這種燃料的熱值為多少？思考：燃料燃燒時(shí)釋放的熱量是否被完全利用？三、燃料的有效利用鍋爐的效率：鍋爐有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比，叫做鍋爐的效率。燃料不能有效利用的原因：（１）燃料很難完全燃燒．（２）燃料利用過程有熱量損失．提高鍋爐效率的方法（１）讓燃料盡量充分燃燒．如把煤磨成粉，用鼓風(fēng)機(jī)吹進(jìn)爐膛。（２）盡量減少熱量損失．如加大受熱面積，減少煙氣帶走的熱量。環(huán)境保護(hù)煤、石油等燃料往往含有雜質(zhì)，在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、氮氧化物等有害氣體，燃燒不充分時(shí)，還會(huì)產(chǎn)生煙塵和一氧化碳等。二氧化硫、氮氧化物經(jīng)化學(xué)變化溶于水形成酸雨，使水、土壤酸化，對(duì)植物建筑物和金屬構(gòu)件造成嚴(yán)重危害練習(xí)二１．爐子

的熱量與

的熱量之比，叫做爐子的效率３．１kg的汽油完全燃燒放出的熱量相當(dāng)于

kg干木柴完全燃燒放出的熱量．２．一個(gè)家用節(jié)煤爐的效率為40%，完全燃燒一塊煤球放出4x107J熱量，那么有效利用的熱量是

．４．關(guān)于燃料的熱值，下列說法正確的是（）Ａ．熱值越大，燃燒時(shí)溫度就越高．Ｂ．熱值越大，燃燒時(shí)放出熱量就越多．Ｃ．燃料的質(zhì)量越大，熱值就越大．Ｄ．燃料的熱值與燃料的質(zhì)量無關(guān)．５．用液態(tài)氫作火箭的燃料，主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫的Ａ密度小Ｂ比熱容?。脽嶂荡螅馁|(zhì)量小（）某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無煙煤，無煙煤的熱值q=3.4×107J/kg。試求

（1）鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少？

（2）6kg的無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？

（3）此鍋爐的效率是多少？與電荷有關(guān)的現(xiàn)象：電擊老鼠小實(shí)驗(yàn)：1、用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。2、用塑料梳子梳頭發(fā)，觀察現(xiàn)象。能吸引碎紙屑一、電荷物體具有了

我們說物體帶上了“

”或者說帶了電荷。1、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象就是

現(xiàn)象。吸引輕小物體的性質(zhì)電摩擦起電想一想：被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎？被絲綢摩擦過的

上帶的電荷叫做正電荷；被毛皮摩擦過的

上帶的電荷叫做負(fù)電荷。大量的事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到：自然界只有兩種電荷，

電荷、

電荷。正負(fù)玻璃棒橡膠棒同學(xué)們觀察探究：被毛皮摩擦過的橡膠棒和被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時(shí)被絲綢摩擦過的玻璃棒和被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時(shí)被絲綢摩擦過的玻璃棒和被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時(shí)相互排斥相互排斥相互吸引2.兩種電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。帶電的頭發(fā)飄起來同種電荷相互排斥1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過來，則小球是（）

A、一定帶正電

B、一定帶負(fù)電

C、一定不帶電

D、可能帶負(fù)電，也可能不帶電D1、異種電荷相互吸引。2、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)帶正電2、用絲線吊起三個(gè)通草球，其中任意兩個(gè)靠近都相互吸引，則它們可能是（）

A、兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電

B、兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電

C、兩個(gè)帶正電，一個(gè)不帶電

D、兩個(gè)帶異種電，一個(gè)不帶電D溫馨提示：通草球是輕小物體1、異種電荷相互吸引，同種電荷相互排斥。排除A、B、C選項(xiàng)2、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)作用：1、驗(yàn)電器是用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器。2、金屬箔張角的大小，可以判斷所帶電荷的多少。金屬球金屬桿金屬箔(bó)3、驗(yàn)電器原理：同種電荷相互排斥。++++++++++++++++++4、電荷（量）：?jiǎn)挝唬簬欤▉觯├纾阂桓Σ吝^的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷，大約只有10-7C。一片雷雨云帶電的電荷，大約有幾十庫侖。電荷的多少符號(hào)是C用五分鐘的時(shí)間自學(xué)課本原子的結(jié)構(gòu)、元電荷并回答：1、物質(zhì)是由組成的。2、原子是由和組成，它們各帶電荷和電荷。3、什么叫元電荷？符號(hào)是什么？電荷量是多少？

分子和原子原子核電子正負(fù)二、原子的結(jié)構(gòu)元電荷1897年，英國科學(xué)家湯姆孫（1856-1940）發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電的粒子-----，揭開了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密。分子、原子很小。1億個(gè)氧原子排隊(duì)只有幾厘米長(zhǎng)。電子元電荷人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號(hào)e表示。e=1.6×10-19C原子核電子原子結(jié)構(gòu)（帶正電）（帶負(fù)電）電子在電力吸引作用下繞核運(yùn)動(dòng)綠豆100米在通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷數(shù)相等，整個(gè)原子呈中性，也就是原子對(duì)外不顯帶電的性質(zhì)。8想一想：這個(gè)氧原子帶電嗎？想一想：這個(gè)氧離子帶電嗎？不帶電帶負(fù)2e三.電荷在導(dǎo)體間的定向移動(dòng).+++++ABAB金屬球金屬桿金屬箔金屬桿上有了電荷的定向移動(dòng)電荷在金屬桿中可以定向移動(dòng)，金屬是導(dǎo)電的。善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體如：金屬、人體、食鹽水、溶液等不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體如：橡膠、玻璃、塑料、陶瓷等金屬導(dǎo)電，靠的就是。自由電子本課小結(jié)一、電荷1.摩擦過的物體能吸引輕小物體的，則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。2.電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引3.驗(yàn)電器作用：檢驗(yàn)物體是否帶電原理：同種電荷互相排斥

本課小結(jié)4.電荷量電荷的多少叫電荷量。單位：庫侖（C）二、原子核

元電荷人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號(hào)e表示。e=1.6×10-19C三、電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)

練習(xí)1.摩擦起電現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？根據(jù)所學(xué)的知識(shí)(學(xué)了電荷)，做出你的猜想。答：不同物質(zhì)構(gòu)成的物體相互摩擦?xí)r，由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛能力不相同，其中對(duì)核外電子束縛能力弱的就會(huì)失去電子而帶上正電。另一個(gè)物體由于得到相同數(shù)量的電子而帶上等量的負(fù)電摩擦起