版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
來(lái)自納粹地獄的報(bào)告:奧斯維辛猶太醫(yī)生紀(jì)述讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖報(bào)告猶太尼斯利納粹奧斯維辛集中營(yíng)醫(yī)學(xué)眼睛奧斯維辛囚犯特遣隊(duì)實(shí)驗(yàn)營(yíng)一場(chǎng)解剖室暴動(dòng)浴場(chǎng)消毒室氯仿頸部本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要1944年,納粹德國(guó)占領(lǐng)匈牙利,米克洛斯·尼斯利一家被遣送至奧斯維辛集中營(yíng)。尼斯利曾在德國(guó)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),后來(lái)成為一名法醫(yī)。在集中營(yíng)的“篩選”中,尼斯利被迫擔(dān)任“死亡天使”門格勒的醫(yī)學(xué)助手,參與了臭名昭著的人體實(shí)驗(yàn)。像尼斯利這樣被迫與納粹合作的人被稱為“特遣隊(duì)員”。雖然他們暫時(shí)逃脫死神之手,但也只能茍活三四個(gè)月的時(shí)間。在“納粹地獄”中,尼斯利見(jiàn)證了猶太人和其他無(wú)辜民眾遭受迫害的過(guò)程,也紀(jì)述了受害者群體難以為外人道的心路歷程。作者米克洛斯·尼斯利既曾協(xié)助過(guò)殺人如麻的狂徒,又是那個(gè)悲劇時(shí)代的忠實(shí)記錄者。透過(guò)他的眼睛,我們仿佛親眼目睹那些特殊時(shí)刻;通過(guò)他的記錄,我們得以重溫一個(gè)帝國(guó)的緩慢瓦解。讀書筆記讀書筆記不論其它的東西作者在序言的口吻讓人感到被凝視或許這本書本來(lái)就是試圖在以一個(gè)更為理性的視角去看待但是對(duì)于他人行為的審判和批判性的口吻讓我在閱讀的時(shí)候感到不適尤其AnneFranklin那段。經(jīng)歷了奧斯維辛而幸存的人,他們比死去的人承載了更多的痛苦。“我們寧愿相信,經(jīng)歷了奧斯維辛而幸存的人,他們比死去的人承載了更多的痛苦。讀的從圖書館借的實(shí)體書~本以為內(nèi)容會(huì)非常壓抑,但可能由于作者只是一名醫(yī)生,所以文字不像真正的作家那樣富有感染力,讀起來(lái)比較平鋪直敘?!拔覀円呀?jīng)懂得沒(méi)有什么是永恒的,也沒(méi)有什么價(jià)值是絕對(duì)的。即使幸運(yùn)地從針對(duì)猶太人的種族屠殺下存活了下來(lái),可戰(zhàn)爭(zhēng)還是毫無(wú)意外摧毀了她本該安穩(wěn)幸福的一生。集中營(yíng)里幾百萬(wàn)人死于毒氣,火燒,氯仿注射心臟,子彈射入后頸等恐怖暴行,他們的尸體如果堆疊在一起,將會(huì)形成多高的山,他們流的血將會(huì)染紅多深的河流,這么觸目驚心的慘象在歷史書上僅僅只是寥寥幾筆寫出的一堆冷冰冰的數(shù)字,這種慘痛的歷史絕不應(yīng)該被遺忘,直到人們對(duì)此有正確的思考。criminalminds里有一個(gè)場(chǎng)景:幾個(gè)女大學(xué)生被強(qiáng)奸,醫(yī)生完成對(duì)這些女孩的身體檢查后,說(shuō):“youarelucky,youstillalive.”對(duì)女孩而言,這無(wú)異于在她們獲救之后,又被現(xiàn)實(shí)深深捅了一刀。精彩摘錄精彩摘錄尸體并沒(méi)有在房間里東倒西歪,而是混亂地堆在一起,一直堆到天花板,原因是毒氣從最低層開(kāi)始擴(kuò)散,先是最下面的空氣被污染,然后慢慢向上,直到天花板。這會(huì)讓遇難者們彼此踩踏,瘋狂地向上爬,試圖逃脫毒氣,但很快他們都會(huì)被毒氣淹沒(méi)。這是何其慘烈的生存競(jìng)爭(zhēng)??!即使只能延遲一到兩分鐘死亡。要是他們有機(jī)會(huì)想想他們都做了些什么,他們就會(huì)意識(shí)到,被他們踩在腳下的是他們的孩子、妻子和他們的親戚朋友。但是他們根本來(lái)不及想,他們的姿勢(shì)表明,那只是出于自我保護(hù)本能罷了。當(dāng)一個(gè)人的生命處于險(xiǎn)境的時(shí)候,錢又算得了什么?我們已經(jīng)懂得沒(méi)有什么是永恒的,也沒(méi)有什么價(jià)值是絕對(duì)的。只有一條規(guī)則例外:自由。那些為了身體茍活而不擇手段的人,終究難逃一死;而那些為了生的希望而冒險(xiǎn)奮力一搏的人,才真正有機(jī)會(huì)生存下來(lái),并且永遠(yuǎn)活在我們心中。我們寧愿相信,經(jīng)歷了奧斯維辛而幸存的人,他們比死去的人承載了更多的痛苦。也許,他們是兇手的幫兇,甚至是兇手。但作為人類浩劫的見(jiàn)證者和記錄者,他們用卑微的存活和內(nèi)心的煎熬換來(lái)了一份應(yīng)世代銘記的歷史遺產(chǎn)。親身經(jīng)歷者終將逝去,再偉大的人和事也終將變成滄海一粟,所有的事情都將離我們遠(yuǎn)去。目錄分析聲明01抵達(dá)奧斯維辛02編號(hào)A845003死人也要站著點(diǎn)名目錄分析04吉卜賽實(shí)驗(yàn)營(yíng)05一場(chǎng)解剖測(cè)試06接管解剖室07浴場(chǎng)和消毒室目錄分析08心內(nèi)氯仿注射09從頸部射入子彈10又一批特遣隊(duì)員“到來(lái)”了11“拜訪”焚尸場(chǎng)目錄分析12成為法醫(yī)13火葬柴堆14清算捷克營(yíng)15“錯(cuò)誤”的診斷目錄分析16重回下?tīng)I(yíng)17新來(lái)三名助手18別救了,讓上尉去吧19這個(gè)孩子必須得死20小隊(duì)長(zhǎng)的“私人定制”12345目錄分析21殺人根本影響不了我22游擊隊(duì)送來(lái)武器23檔案上的油污24解剖報(bào)告25尋找我的家人12345目錄分析26逃離C營(yíng)27C營(yíng)的女囚犯28特遣隊(duì)的暴動(dòng)29暴動(dòng)平息之后目錄分析30“有趣的工作”31遺忘是最好的結(jié)果32特萊西恩施塔特的猶太人區(qū)33特遣隊(duì)又要被清算了目錄分析34再一次死里逃生35奧斯維辛將被毀掉36新來(lái)的囚犯37奧斯維辛的末日審判38逃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年新版膜世界協(xié)議
- 2026年新版半骨盆贗復(fù)協(xié)議
- 2024年芮城縣招教考試備考題庫(kù)附答案解析(奪冠)
- 品社國(guó)際間的交往課件
- 2024年道真仡佬族苗族自治縣招教考試備考題庫(kù)附答案解析(必刷)
- 2025年順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)附答案解析
- 2025年西安電力機(jī)械制造公司機(jī)電學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試題庫(kù)附答案解析
- 2025年天津美術(shù)學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題含答案解析(奪冠)
- 2025年河北醫(yī)科大學(xué)馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題及答案解析(必刷)
- 2024年湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試題及答案解析(奪冠)
- 鋼管運(yùn)輸方案
- 企業(yè)訴訟案件管理辦法
- 新疆金礦概述
- 給醫(yī)生感謝信又短又好(5篇)
- 濕疹 (中醫(yī)院皮膚科)
- 實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備驗(yàn)收單
- 智能照明系統(tǒng)調(diào)試記錄
- 關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議(1945年)
- 畢業(yè)論文8000字【6篇】
- 隨訪管理系統(tǒng)功能參數(shù)
- 探究應(yīng)用新思維七年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題目初一
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論