2/2看歌詠比賽的觀后感范文600字5篇看歌詠比賽的觀后感范文600字1

在少先隊建隊六十一周年到來之際，北城小學舉行了“星星火炬代代相傳”的歌詠比賽。

同學們懷著激動的心情盼望著這個時刻的到來，為了這個時刻我們班的學生努力了好久。還有一天的時間就要比賽了，我抽出了兩節(jié)課的時間，讓同學練習，就在唱的過程中我發(fā)現(xiàn)了我們班同學的一些問題，比如：有的學生在上場的時候，左顧右盼、不能安靜，我試了好幾遍都是這樣，我怕我們班的學生上場后也會有這樣問題，更讓我頭疼的是，我們班的少先隊隊歌的第二部分竟然唱成第一部分了，天呀!還有半天的時間就要比賽了，怎么改來，問清楚原因之后，我才發(fā)現(xiàn)是我的原因，我一直都沒有給學生抄第二部分，幸好有的同學自己找到了，我抓緊時間給學生抄上，就這樣又練了一遍，但同樣的原因還是存在。就這樣吧，明天再說吧。

我還是擔心我們班唱的問題，下午就比賽，再練最后一遍吧，學生的歌聲唱了起來，但還是沒有改好，眼看就要比賽了，我們班的王梓聞、王豪、張琪和田瑞成，在排練的時候總是有問題，就這樣吧，說實話我沒有對我們班抱希望。

到了我們班比賽了，我們班的同學都說緊張，我讓學生放輕松點，只要盡自己的努力就好。我們班上場了，但每個同學都超出我意料之外，表現(xiàn)的很好，至少我看來好。那幾個不聽話的同學也表現(xiàn)的非常的出色。比賽結(jié)束了，學生們有興奮的告訴我他們在臺上的感受，我認真的聽著，看來學生都很緊張。就這樣比賽全部結(jié)束。

我們班的成績是第二名，我看見學生都很失落和傷心，但我給學生說你們每個學生都表現(xiàn)的十分出色，雖然是第二但在我的心里你們是第一。有的同學說：“是的，但是還是有些傷心”?？粗约喊嗟膶W生很傷心，我心里也有些難過，但同時我也很高興，因為班里的同學都有了集體的意識。

一坐下來，感覺有好多事想要記下來。周一升旗，宣布歌詠比賽獲將情況。從孩子們臉上看到了那份緊張與期待?！皹s獲二等獎的有班，榮獲一等獎的有”有的孩子著急了，小聲嘟囔著：“啊，怎么都沒咱班呀?！蔽以谝慌栽缤抵鴺妨耍懊娑紱]有，肯定是特等獎了，扭頭看著一臉愁容的孩子，不禁笑了出來：“別急，我們可是大獎呢。”聽到宣布特等獎孩子們歡呼起來了。小臉寫滿了自豪。

看歌詠比賽的觀后感范文600字2

今天是一個歡快的日子，一個迎接國慶節(jié)的日子，更是一個令人既緊張又激動的日子。今天陽光明媚，枝頭的小鳥唱著歡快的歌兒，我們蹦蹦跳跳地走進了校園，參加今年的“喜迎十九大，歡度國慶”的歌詠比賽。

這次我和其他三位同學擔任這次比賽的主持人。我既歡喜，又害怕，心里像揣著一只小兔子在蹦蹦直跳，害怕把串詞說錯，出現(xiàn)失誤。不一會兒，李老師就讓我們上場了。我立馬調(diào)整呼吸，面帶微笑，瀟瀟灑灑上場了。

我們班是第一個參賽的隊伍，同學們穿著干凈整齊的校服，排著整齊的隊伍精神抖擻地走上了舞臺。演唱開始了，小指揮雙手合著節(jié)拍揮動著，柔中帶剛，大家都聚精會神地看看她，歌聲嘹亮、旋律優(yōu)美地唱著，前面還有八個女同學用她們優(yōu)美的舞姿表現(xiàn)著對祖國的熱愛。我沉浸在那時紅軍辛苦的生活中。突然，雷鳴般的掌聲把我一下子拉到現(xiàn)實中。我們的演唱結(jié)束了，同學們在賈子一口令中行禮，謝幕。雄赳赳，氣昂昂地走下了舞臺。

我們在座位上認真地觀看著其他班級的演唱，各個班都各顯神通，唱的各有特色，讓我們完全沉浸在了音樂的海洋里。

最激動人心的時刻到了，老師要宣布最后的比賽結(jié)果了。我的心里一下子就懸到了嗓子眼，生怕我們班拿不到名次。老師宣布后，我們班取得了第二名，同學們一個個瞬間像泄了氣的皮球。這時，張老師走過來鼓勵大家：“不要泄氣，下次我們再加油，努力一下，肯定穩(wěn)拿第一”。同學們緊皺的眉頭這才微微的露出了一點點笑容。

這次歌詠比賽不僅激發(fā)了我們對革命烈士的懷念，敬佩之心，更加激發(fā)了我們對祖國的熱愛之情。

看歌詠比賽的觀后感范文600字3

這次比賽是最緊張、最特別、最后一次了，我們表現(xiàn)出色，沒有讓這一次比賽留下失敗。

在到了多功能廳時，我們所有人的心像小鼓一樣亂敲。當我每上一步合唱臺腳步就沉重一分、緊張一分，我一看臺下氣息，很緊張，但我克服了。當我們齊刷刷的站在臺上后，整個場子肅然無聲，這使我們的心冷到極點。開始唱了，臺下的評委用嚴肅的眼光看著我們。我就像坐過山車一樣，一會緊張、一會兒提心吊膽。但我們神態(tài)放松，聲音美妙。我們要更努力地唱了把整個臺子用歌聲點亮了，我心想：“啊，簡直是天堂啊，感覺真好，希望第一個是我們?！钡谝皇赘璩旰?，全場給予我們暴雨般掌聲，使我們懸著的心放了下來。

唱第二首歌時，有兩個班進到了多功能廳。他們像壞人一樣盯著我們，我心里像兔子一樣亂跳想他們會嘲笑我們嗎?開始唱了，場下的評委以及觀眾時不時的給予我們掌聲。整個場子像海水一樣，時高潮、時平靜，而我們就像那沙灘一樣被海水沖著，我們的信心被打動，唱地更加響亮，把整個多功能廳點亮了。評委以及觀眾聽得發(fā)呆，聽的入迷：“好!”全場響起了雷鳴般的掌聲。那場面，也像大浪一般，鼓舞著我們，我心里的鉛塊終于放了下來，我心想：“成功了，我們唱完了!”然后我們面帶笑意離開了。

沒錯，最緊張、最特別、最后一次，我們沒有浪費掉。而是把它留在記憶深處永不忘記。

緊張是人山人海而肅然無聲，特別是第一次在多功能廳，最后一次是難忘回憶的。我們在歌聲中成長，我們在歌聲回憶，我們在歌聲中難忘，每當想起這一次比賽，就身如其境，回憶無比。

在以后的生活中，也要用快樂的歌聲對待，只有這樣，以后的生活才會更加充實，更加豐富。

看歌詠比賽的觀后感范文600字4

元旦到了，我們學校舉行了迎國慶黑板報比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個星期前，老師就提醒過我們了，希望我們能努力練習唱歌，出好黑板報，為班級爭光。

黑板報已經(jīng)被我們幾個女生搞定了，而且我們信心滿滿，相信我們班一定會贏的。至于黑板報嗎，這個星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過，厲老師總是說我們唱得不在調(diào)上，離開了鋼琴就不太唱得好。

星期三終于到來了，從早上開始，我們就在不停地談論。好不容易到了下午，大家隨著音樂聲排著隊來到了操場上。聽老師說好像是我們班先唱，這個消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”說完后，老師便要我們排好隊，進場。

首先是俞燁出場，她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)過身來，面朝我們做了一個手勢，示意我們可以進場了。大家排著隊有次序地入場，站在了相應的位置。等我們站好了以后，俞燁便說：“《同一首歌》預備起?！薄磅r花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”本來唱得還不錯的，可是到了結(jié)尾，本應有兩個“同一首歌”可是，俞燁只在第一個“同一首歌”唱完之后就做了結(jié)束的手勢。原本放松的心情一下子緊張了起來，不過幸好我們并沒有停止歌唱。不過第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯。

回到自己的座位后，大家都悶悶不樂的，有些同學在抱怨，說都是俞燁。俞燁也在責罵自己。海鴻轉(zhuǎn)過來對我說：“佳彬，你說這次歌詠比賽我們班會贏嗎?”“我也不知道”我回答說。

這次歌詠比賽我們失誤了，不過希望各位老師大人不記小人過，給我們高分吧。

看歌詠比賽的觀后感范文600字5

上個周四，我們班參加了一次歌詠比賽，這場激動人心的比賽令我記憶猶新。

隨著主持人“歌詠比賽現(xiàn)在開始”的話音落下，比賽便拉開了帷幕。我們端坐在座位上，傾聽著別的班級的歌聲，我有些心神不寧。有一個班上臺了，他們都穿著漂亮的表演服，我們都小小地吃了一驚，不禁低頭看我們身上穿的校服;又一個班上臺了，他們選的歌很特別，還打起啞語;還有一個班帶著很多的道具，大刀，熒光圈等等，這些都在折磨著我的自信心，我的心里竟然產(chǎn)生了一種疑問，我們可以獲勝么?

等啊等啊，在漫長的長達三個小時的等待中，我的心潮起起伏伏，自信和疑問交替上升，疲憊和擔憂時時襲來，可到了26號——我們的號數(shù)的時候，我忽然躍躍欲試，感到渾身充滿力量。

登場的時刻到了!好緊張啊，我感覺心里就像揣了只兔子似的怦怦直跳，我忐忑不安地往臺上走，每一步都走得小心翼翼，生怕走錯一步，打亂了我們班的隊列。這時旁邊的一位大姐姐說：“祝你們好運!”我也不禁在心里說：“加油!14班加油!”

我在臺上站定了，周圍是我的同學們，我似乎能聽到他們和我節(jié)奏一致的心跳，看到他們臉上掛著和我一樣的微笑，感受到他們和我一樣激動的心情，我心里忽然輕松了許多。熟悉的伴奏聲響起來了，我目不轉(zhuǎn)睛直視我們班的指揮，嗓門完全放開，隨著鏗鏘有力的鼓聲，我們敞開歌喉，用雄渾有力的嗓音唱出了我們愛國的熱情，也唱出了我們對校園的濃濃贊美之情!短短的幾分鐘又好似一個漫長的世紀，