2019湖南益陽(yáng)小升初全真模擬試題（十五）一、基礎(chǔ)知識(shí)1.多音字組詞強(qiáng)qiang _qing 鋪ppu作zuzuo惡ewu 哄hng _hng hong和hehe huo 2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：先后閉眼睛 嘴巴 歌謠 故事 問(wèn)題.讓我們展開(kāi)想象，描繪心中的美景吧！雨像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。風(fēng)像 ， 。雪像 ， 。.望文生義（選擇劃線字的含義。絕：A.獨(dú)特的，精湛的B.絕對(duì)，一定的C稱奇的，少有的D.斷絕最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。曹小三當(dāng)然早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)師傅那手絕活，一直半信半疑。他一說(shuō)起話來(lái)就滔滔不絕。.白日依山盡（）A.依靠 B.同意 C.按照.按要求寫(xiě)句子。人們用這樣的辦法，把八只笨重的鐵牛，一只一只地拖了回來(lái)。（改成“被字句”）.與“自告奮勇”的“自”意思不一樣的是（）。A.不自量力 B.自言自語(yǔ) C.自力更生 D.自遠(yuǎn)而近.辨析下列詞語(yǔ)的感情色彩，進(jìn)行分類。見(jiàn)利忘義廢寢忘食自以為是臨危不俱光明磊落口是心非褒義詞：貶義詞：.選擇正確答案。以下成語(yǔ)中不是形容花草樹(shù)木的是（）。A.百花爭(zhēng)艷 B.筆下生花 C.花團(tuán)錦簇 D.繁花似錦.下列句子正確的排列順序是（）這種復(fù)合結(jié)構(gòu)意味著龍是萬(wàn)能之獸、萬(wàn)能之神。因此將許多動(dòng)物的特點(diǎn)都集中到龍的身上，漸漸形成里駝?lì)^、鹿角、蛇頸、龜眼、魚(yú)鱗、虎掌、鷹爪、牛耳的樣子。古時(shí)候，人們對(duì)大自然的許多現(xiàn)象無(wú)法做出科學(xué)的解釋，更沒(méi)有控制自然的能力于是，我們的祖先便希望自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量A. B. C. D..連詞成句。①不知道什么學(xué)些月亮該自己 ②故事這個(gè)開(kāi)頭結(jié)局只有沒(méi)有 ③每樣都學(xué)習(xí)必須東西生活怎么 二、閱讀.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。孫休好射雉孫休好射雉，至其時(shí)，則晨去夕反。群臣莫不止諫：此為小物，何足甚耽！休曰：雖為小物，耿介過(guò)人，朕所以好之。【注釋】 孫休：是吳國(guó)君主孫權(quán)的兒子，后繼位。 雉：野雞。 耽：沉溺，貪戀。 耿介：正直有節(jié)操。（1）解釋下列語(yǔ)句劃線詞的意思。孫休好射雉 則晨去夕反 此為小物 何足甚耽 （2）將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3）孫休在位期間，頒布良制，嘉惠百姓，促進(jìn)了東吳的繁榮。從文中看，孫休是個(gè) 的人。.閱讀下文，回答問(wèn)題精衛(wèi)填海太陽(yáng)神炎帝有一個(gè)小女兒，名叫女娃，是炎帝最鐘愛(ài)的女兒。有一天，女娃駕著小船，到東海去游玩。不幸海上起了風(fēng)暴，像山一樣的海浪把小船打翻了，女娃淹死在海里，永遠(yuǎn)回不來(lái)了。女娃不甘心她的死。她的靈魂便化做了一只小烏，名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長(zhǎng)著花頭、紅腳、白嘴巴、樣子有點(diǎn)像烏鴉，她恨無(wú)情的大海奪去了她年輕的生命。所以常常飛到西山去，用嘴銜著一粒小石子或是一段小樹(shù)枝，再飛回東海，把石子或樹(shù)枝投進(jìn)海里，決心要填平害人的大海。大海見(jiàn)了，又好氣又好笑。他用輕視的眼光看著精衛(wèi)說(shuō)：“算了吧，你這個(gè)既可憐又可笑的傻瓜！你就算填上一百萬(wàn)年，也別想把我填平！”精衛(wèi)在高空回答說(shuō)：“哪怕是填上一千萬(wàn)年，一萬(wàn)萬(wàn)年，填到世界最后一日，我也要把你填平！”她飛翔著，嗚叫著，離開(kāi)大海，又飛回西山去，把西山上的石子和樹(shù)枝銜來(lái)投進(jìn)大海。她就這樣往復(fù)飛翔，從不休息，直到今天她還重復(fù)著這項(xiàng)使命。（1）這是一則什么體裁的故事？ ①童話②寓言③神話④傳說(shuō)（2）故事里的精衛(wèi)原是 ，名叫 。她為了 ，常常 。（3）找出文中描寫(xiě)精衛(wèi)鳥(niǎo)外形的句子。（4）你從“精衛(wèi)填海”的故事中得到了什么啟發(fā)？.閱讀短文，回答問(wèn)題。茂密的森林，茫茫無(wú)邊。各種鳥(niǎo)兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫(huà)眉、啄木鳥(niǎo)這兒，簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)類的王國(guó)。在一株大楊樹(shù)上，畫(huà)眉遇到啄木鳥(niǎo)?！白哪绝B(niǎo)大姐，”畫(huà)眉嬌滴滴地說(shuō)：“我們來(lái)比賽唱歌吧！我先唱?！碑?huà)眉那富有音樂(lè)節(jié)奏的優(yōu)美歌聲的確悠揚(yáng)悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)。“對(duì)不起，我還要工作。再說(shuō)我也唱不好。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)。“唱吧，友誼比賽嘛。”畫(huà)眉揚(yáng)起漂亮的羽毛，很自得。啄木鳥(niǎo)唱了，果然比天才歌手畫(huà)眉差遠(yuǎn)了?！拔覀?cè)賮?lái)比誰(shuí)的衣服好看行嗎？”畫(huà)眉更加得意了，自然，啄木鳥(niǎo)的衣服也不如她的艷麗。我們?cè)賮?lái)比這時(shí)，一直在打盹的白楊樹(shù)睜開(kāi)眼皮，粗聲粗氣地說(shuō)：你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！畫(huà)眉嬌柔的聲音戛（j七）然而止。（1）給短文加個(gè)題目。（2）在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。悠揚(yáng)悅耳—— 得意—— 美麗—— （3）填空。畫(huà)眉和啄木鳥(niǎo)一比 ；二比 。結(jié)果 勝了， 敗了。（4）如果比一比誰(shuí)保護(hù)森林的貢獻(xiàn)大，結(jié)果是（）A.畫(huà)眉的貢獻(xiàn)大。 B.啄木鳥(niǎo)的貢獻(xiàn)大。 C.兩個(gè)貢獻(xiàn)一樣大。（5）你覺(jué)得這則寓言說(shuō)明了一個(gè)什么道理？三、寫(xiě)作題.習(xí)作。請(qǐng)你以“ 給_我?guī)?lái)快樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇短文。提示：①“給我?guī)?lái)快樂(lè)”可以是“讀書(shū)、奮斗、旅游、舞蹈、音樂(lè)”等等。事件敘述要完整，層次要清楚，按照一定的寫(xiě)作順序來(lái)組織材料。（350字左右）參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí).堅(jiān)強(qiáng)；勉強(qiáng)；鋪床；店鋪；作坊；作業(yè)；兇惡；可惡；亂哄哄；哄騙；起哄；和平；唱和；和稀泥.左右；上下；前后；大小；多少；張；唱；聽(tīng)；提.一首優(yōu)雅的曲調(diào)；每個(gè)音符都帶著幻想的色彩；無(wú)數(shù)長(zhǎng)著翅膀的天使；把人間變成了銀色天堂.C；B；A；D5.A.八只笨重的鐵牛被人們用這樣的辦法一只一只地拖了回來(lái)。.D.褒義詞：廢寢忘食|臨危不俱|光明磊落貶義詞：見(jiàn)利忘義|自以為是|口是心非.B10.D月亮不知道自己該學(xué)些什么。；這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局只有開(kāi)頭。；每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。二、閱讀(1)喜歡；同“返”，返回；是；值得(2)雖然是小東西，可是比人還耿直，我因此喜歡它。(3)有主見(jiàn)，崇尚耿直(1)(2)太陽(yáng)神炎帝的小女兒；女娃；填平害人的大海；飛到西山去，用嘴銜著一粒小石頭或者一段小樹(shù)枝，再飛回東海，把小石子或小樹(shù)枝投進(jìn)海里(3)精衛(wèi)長(zhǎng)著花頭、紅腳、白嘴巴，樣子有點(diǎn)像烏鴉。(4)做事持之以恒。(1)驕傲的畫(huà)眉(2)美妙動(dòng)聽(tīng)；自得；艷麗(3)唱歌；衣服；畫(huà)眉；啄木鳥(niǎo)(4)B(5)不要看外表，要看誰(shuí)的貢獻(xiàn)大。三、寫(xiě)作題15.【參考例文】書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)我喜歡書(shū)淡淡的清香，喜歡書(shū)洋洋灑灑的文字，喜歡書(shū)教我的做人道理。我把心寄于芬芳的書(shū)香中，陶冶、熏陶，書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)讓我快樂(lè)經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我拖著疲累的身子，上床準(zhǔn)備睡覺(jué)。看著外面的點(diǎn)點(diǎn)繁星，月亮如水一般的清明，我疲累得無(wú)法入睡，滿腦子都是題目。這時(shí)我拿起冰心的《繁星》，看著里面的：“星星——只能白了青年人的發(fā)，不能白了青年人的心。”又再看著外面的繁星，心中感到清新淡雅而又晶瑩明麗，一點(diǎn)點(diǎn)的思緒隨著字里行間飄灑出去了。不斷地看下去，身子不再覺(jué)得疲累，